高考語(yǔ)文作文漫畫作文-文檔資料

1、.1高考語(yǔ)文作文專高考語(yǔ)文作文專題復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí).2高考作文題高考作文題 寫作要求：寫作要求： （一）仔細(xì)觀察（一）仔細(xì)觀察右面這幅漫畫，寫一右面這幅漫畫，寫一段段說明性文字說明性文字，字?jǐn)?shù)，字?jǐn)?shù)在在300字以內(nèi)。不要字以內(nèi)。不要寫成詩(shī)歌或抒情散文。寫成詩(shī)歌或抒情散文。 （二）根據(jù)上面（二）根據(jù)上面這幅漫畫的內(nèi)容，自這幅漫畫的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇擬題目，寫一篇議論議論文文，字?jǐn)?shù)在，字?jǐn)?shù)在800字以字以內(nèi)。不要寫成詩(shī)歌或內(nèi)。不要寫成詩(shī)歌或抒情散文。抒情散文。.319961996年高考作文題目年高考作文題目.419961996年高考作文題目年高考作文題目 仔細(xì)觀察下面仔細(xì)觀察下面給六指做整形手術(shù)給六

2、指做整形手術(shù)和和截錯(cuò)了截錯(cuò)了兩兩幅漫畫，完下面試題。幅漫畫，完下面試題。 1 1、用說明文字、用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內(nèi)容介紹兩幅漫畫的畫面內(nèi)容。（。（2020分）分） 2 2、在一次漫畫欣賞會(huì)上，對(duì)這兩幅漫畫，有人說這幅、在一次漫畫欣賞會(huì)上，對(duì)這兩幅漫畫，有人說這幅好，有人說我喜歡那幅，那么你呢？請(qǐng)以好，有人說我喜歡那幅，那么你呢？請(qǐng)以“我更喜歡我更喜歡_漫畫漫畫”為題，寫一篇為題，寫一篇議論文議論文，表達(dá)你的看法。（，表達(dá)你的看法。（4040分）分） .5高考語(yǔ)文作文專題復(fù)習(xí).6場(chǎng)景：一個(gè)小孩場(chǎng)景：一個(gè)小孩跌倒了，周圍站跌倒了，周圍站著三個(gè)人，分別著三個(gè)人，分別代表了社會(huì)、家代表了社會(huì)

3、、家庭和學(xué)校，三個(gè)庭和學(xué)校，三個(gè)人異口同聲地說人異口同聲地說“出事了吧！出事了吧！”。文體自擬，自命文體自擬，自命標(biāo)題，標(biāo)題，800800字以字以上上。 20072007年年全國(guó)卷作文全國(guó)卷作文.72010年全國(guó)卷年全國(guó)卷選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。.8漫畫材料立意的方法漫畫材料立意的方法1、看畫面、看畫面找對(duì)象、定主體找對(duì)象、定主體理關(guān)系、找聯(lián)系理關(guān)系、找聯(lián)系抓細(xì)節(jié)、辨特征抓細(xì)節(jié)、辨特征二、寓意二、寓意由畫面到生活（引發(fā)）：對(duì)接本體由畫面到生活（引發(fā)）：對(duì)接本體標(biāo)題標(biāo)題畫中字畫中字2、品文字一、表意一、表意三、正面立意三、正面立意作者的感情

4、傾向：批評(píng)、諷刺、贊揚(yáng)作者的感情傾向：批評(píng)、諷刺、贊揚(yáng).9 仔細(xì)觀察下面的漫畫，根據(jù)寓意，擬訂立意仔細(xì)觀察下面的漫畫，根據(jù)寓意，擬訂立意（ 重慶卷）重慶卷）.10四個(gè)人，一龍舟、旗幟、魚。四個(gè)人，一龍舟、旗幟、魚。最后一個(gè)人手里拿的不是漿而是網(wǎng)兜最后一個(gè)人手里拿的不是漿而是網(wǎng)兜 ；船頭插著一面船頭插著一面“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的旗幟。的旗幟。關(guān)系：關(guān)系：對(duì)象：對(duì)象：細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)：生活中假公濟(jì)私的現(xiàn)象生活中假公濟(jì)私的現(xiàn)象一個(gè)團(tuán)隊(duì)正盡心一個(gè)團(tuán)隊(duì)正盡心龍舟競(jìng)賽龍舟競(jìng)賽，前三人齊心協(xié)，前三人齊心協(xié)力劃船，第四人卻借機(jī)撈魚。力劃船，第四人卻借機(jī)撈魚。 表意表意由畫面到生活：由畫面到生活：寓意寓意作者感情傾向

5、：作者感情傾向：批判批判.11批判社會(huì)中假公濟(jì)私批判社會(huì)中假公濟(jì)私、暗飽私囊的現(xiàn)象暗飽私囊的現(xiàn)象正面立意正面立意 公私理應(yīng)分開公私理應(yīng)分開 假公濟(jì)私危害大假公濟(jì)私危害大立意：立意：.12寫出下面漫畫的寓意（寫出下面漫畫的寓意（ 高考天津卷）高考天津卷） .13由畫面到生活：由畫面到生活：四只小狗，一口井。四只小狗，一口井。三只健全的小狗戴著望遠(yuǎn)鏡只顧眺望遠(yuǎn)方，第三只健全的小狗戴著望遠(yuǎn)鏡只顧眺望遠(yuǎn)方，第四只盲狗卻低頭不斷用拐杖觸地四只盲狗卻低頭不斷用拐杖觸地三只健全的小狗在前面帶路，結(jié)果全掉進(jìn)了三只健全的小狗在前面帶路，結(jié)果全掉進(jìn)了井里，一只盲狗跟在后面，反而安然無恙。井里，一只盲狗跟在后面，反

6、而安然無恙。有些人做事一味好高鶩遠(yuǎn)，有些人做事一味好高鶩遠(yuǎn)，有些人則腳踏實(shí)地有些人則腳踏實(shí)地理關(guān)系：理關(guān)系：找對(duì)象：找對(duì)象：抓細(xì)節(jié)：抓細(xì)節(jié)：寓意寓意 表意表意作者感情傾向：作者感情傾向：否定前三只狗否定前三只狗肯定第四只狗肯定第四只狗.14批評(píng)那些一味好高鶩遠(yuǎn)的，贊揚(yáng)那些腳踏實(shí)地的人批評(píng)那些一味好高鶩遠(yuǎn)的，贊揚(yáng)那些腳踏實(shí)地的人正面立意正面立意做人要腳踏實(shí)地，做人要腳踏實(shí)地，關(guān)注當(dāng)下。關(guān)注當(dāng)下。立意：立意：.15寫出下面漫畫的寓意：寫出下面漫畫的寓意：.16由畫面到生活：由畫面到生活：貓、盤子里的魚、偷糧食的老鼠貓、盤子里的魚、偷糧食的老鼠魚是放在盤子里的，可見不是抓來的，而是送來魚是放在盤子里

7、的，可見不是抓來的，而是送來貓的職責(zé)是抓老鼠，但因?yàn)橐槐P魚擺在面前，就貓的職責(zé)是抓老鼠，但因?yàn)橐槐P魚擺在面前，就對(duì)偷了糧食逃跑的老鼠視而不見，只盯住了魚。對(duì)偷了糧食逃跑的老鼠視而不見，只盯住了魚。抓老鼠喻職責(zé)，抓老鼠喻職責(zé)，魚比喻利益、誘惑甚至賄賂魚比喻利益、誘惑甚至賄賂 理關(guān)系：理關(guān)系：找對(duì)象：找對(duì)象：抓細(xì)節(jié)：抓細(xì)節(jié)：寓意寓意 表意表意作者感情傾向：作者感情傾向：否定否定.17當(dāng)有人把能滿足自己私欲的利益送到自己當(dāng)有人把能滿足自己私欲的利益送到自己眼前時(shí)（受賄），就放棄了自己應(yīng)有的職眼前時(shí)（受賄），就放棄了自己應(yīng)有的職責(zé)。職責(zé)和私欲孰重孰輕？作者告訴我們：責(zé)。職責(zé)和私欲孰重孰輕？作者告訴我們

8、：不能為一己私欲放棄自己的本職。不能為一己私欲放棄自己的本職。職責(zé)大于私欲職責(zé)大于私欲正面立意：正面立意：立意：立意：.18.19 由畫面到生活由畫面到生活一鍋茶葉蛋，一摞教科書，一張宣傳報(bào)。一鍋茶葉蛋，一摞教科書，一張宣傳報(bào)。宣傳報(bào)上遍布錯(cuò)字；小文盲，生意好宣傳報(bào)上遍布錯(cuò)字；小文盲，生意好書燒了煮茶葉蛋書燒了煮茶葉蛋書書知識(shí)；蛋知識(shí)；蛋利益；書被燒、錯(cuò)字連利益；書被燒、錯(cuò)字連篇篇知識(shí)貶值；讀書真的無用嗎？知識(shí)知識(shí)貶值；讀書真的無用嗎？知識(shí)真的貶值嗎？真的貶值嗎？反映在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下反映在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下, ,兒童棄學(xué)經(jīng)商的現(xiàn)象。兒童棄學(xué)經(jīng)商的現(xiàn)象。 理關(guān)系：理關(guān)系：找對(duì)象：找對(duì)象：抓細(xì)節(jié)：

9、抓細(xì)節(jié)：寓意寓意 表意表意作者思想感情：作者思想感情：否定否定.20 1988年年3月月19日出版的日出版的中國(guó)青年報(bào)中國(guó)青年報(bào)摘發(fā)了摘發(fā)了中國(guó)新聞中國(guó)新聞的一篇報(bào)道，題為的一篇報(bào)道，題為我國(guó)農(nóng)村我國(guó)農(nóng)村“童農(nóng)、童農(nóng)、童工、童商童工、童商”多多。 報(bào)道說：報(bào)道說：目前中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)從事農(nóng)、工、商的目前中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)從事農(nóng)、工、商的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。一些報(bào)紙也在疾呼，希望有關(guān)部門現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。一些報(bào)紙也在疾呼，希望有關(guān)部門采取有力措施。制止此種現(xiàn)象蔓延。采取有力措施。制止此種現(xiàn)象蔓延。 在一些城市，來自農(nóng)村的十二三歲的小販并不在一些城市，來自農(nóng)村的十二三歲的小販并不乏見。在有的農(nóng)民建筑隊(duì)

10、中，童工比例竟高達(dá)四分乏見。在有的農(nóng)民建筑隊(duì)中，童工比例竟高達(dá)四分之一。據(jù)江西一個(gè)鄉(xiāng)的調(diào)查，該鄉(xiāng)之一。據(jù)江西一個(gè)鄉(xiāng)的調(diào)查，該鄉(xiāng)15歲以下的歲以下的“娃娃娃農(nóng)民娃農(nóng)民”就有就有181人，人，幫父母做生意的幫父母做生意的“小商人小商人”就有就有4141人。人。.21正面立意正面立意 將書本還給孩子將書本還給孩子 知識(shí)知識(shí), ,生命的源泉生命的源泉, ,民族的血脈民族的血脈 舍棄讀書舍棄讀書, , 商場(chǎng)更輸商場(chǎng)更輸反映在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下反映在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下, ,兒童棄學(xué)兒童棄學(xué)經(jīng)商的現(xiàn)象。經(jīng)商的現(xiàn)象。.22仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義意義。 .23諷刺了

11、某些人只重錢財(cái)而忽視人格諷刺了某些人只重錢財(cái)而忽視人格正面立意正面立意人格理應(yīng)高于錢財(cái)人格理應(yīng)高于錢財(cái).242010年全國(guó)卷年全國(guó)卷選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。1、不忘本分、本能、本色、本真，堅(jiān)守職責(zé)2、有責(zé)任心，專指本職工作3、要居安思危，有憂患意識(shí)4、反對(duì)不勞而獲、坐享其成5、做人要勤勞，自食其力，守住底線.25審題三忌：審題三忌：一忌無視材料，另起爐灶；一忌無視材料，另起爐灶；二忌游離話題，喧賓奪主；二忌游離話題，喧賓奪主；三忌主旨不明，迷霧朦朧。三忌主旨不明，迷霧朦朧。.26用自己的語(yǔ)言對(duì)材料進(jìn)行描述或概述用自己的語(yǔ)言對(duì)材料進(jìn)行描述或概述 （力求（力求簡(jiǎn)