淺談新聞主持應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

1、    淺談新聞主持應(yīng)具備的素質(zhì)與能力    王春麗【摘 要】隨著現(xiàn)代媒體發(fā)展的速度加快，尤其是在信息化時代的大發(fā)展背景下，新聞主持更應(yīng)該具備各方面的總額和素質(zhì)與能力，在掌握各種新聞動態(tài)、語言與非語言因素的基礎(chǔ)上，圍繞新聞工作中的各種需要，采取積極靈活的對策，是相當重要的。本文將圍繞當前新聞主持中出現(xiàn)的各種問題進行分析，并概括新聞主持素質(zhì)與能力提升的關(guān)鍵性和重要性，從多方面探討新聞主持應(yīng)該具備的素質(zhì)與能力，以及培養(yǎng)素質(zhì)與能力的方式?！娟P(guān)鍵詞】新聞主持；素質(zhì)；能力g214a1672-5158（2013）07-0483-01新聞主持工作是一項綜合素質(zhì)全面運用

2、的過程，其中對于一些主持技巧、體態(tài)語言、綜合知識等多方面的要求，尤其是在主持過程中對于語言符號以及非語言符號的整體掌控，關(guān)系到整個節(jié)目的優(yōu)劣，其中，主持人的運用技巧，并通過實現(xiàn)與采訪、主持事件的整體推進等全面融合，包括聲音、語言、文字、圖像、姿勢等符號的準確應(yīng)用，才能構(gòu)建更為優(yōu)秀的主持模式。一、淺談新聞主持過程中存在的問題及現(xiàn)狀1、提問抓不住關(guān)鍵點在一些新聞主持之中，有些主持人由于受到知識層面、經(jīng)驗積累、社會閱歷等多方面的束縛，就會造成實際處理能力的下降，尤其是在主持現(xiàn)場對于問題的準確把握不夠，不能更深入的抓住問題的根源。對于問題的提出、解決方式等多方面的思索不到位，就是抓不住問題的關(guān)鍵點，存

3、在問題籠統(tǒng)、含糊不清，從而給受采訪者帶來不同程度的誤解，不利于新聞主持的整體開展，因此，在新聞主持中，尤其是采訪的過程中，可以采用積極靈活的方式，通過交談、聊天的方法促進采訪的生活氣息，更能突出新聞主持的主題。2、準備上不夠充分新聞主持對于沒有做好充分準備的記者來說，是不可能收到更好的效果的。在采訪過程中，有些記者對采訪對象及事件沒有做好準備工作，致使在采訪過程中脫離主題，采訪氛圍不夠融洽。譬如在法律糾紛的新聞采訪中，對整個事件的了解不夠，尤其是雙方情況的不了解，就會造成新聞采訪過程中帶有主觀情緒，存在有事實模糊不清，報道不真實的現(xiàn)象，嚴重誤導新聞采訪的真實性，并形成雙方的不滿，帶來更大的后果

4、。3、思維方式不變通新聞主持需要思維的全面放開，但是，在實際的應(yīng)用過程中，有些新聞主持拘泥于自己的四維空間，沒有形成全盤的思考，尤其是多種思維方式的運用，完全沒有進行思維上的準備。長期運用并習以為常的思維方式，使得我們的新聞主持習慣于去尋找與自己主觀意象相同或相近的對象進行報道，習慣于從過去傳統(tǒng)的經(jīng)驗中去尋找解決問題的辦法，習慣于同一方向的知識積累和記憶，習慣于按一種固定的程序去開展工作，從而缺乏創(chuàng)造性。二、闡述新聞主持的素質(zhì)概念以及涵養(yǎng)1、政治素質(zhì)的敏感性對于節(jié)目主持人來說，要有政治的敏感性，結(jié)合當前的政治熱點等主題出發(fā)，體現(xiàn)出政治的導向性。新聞主持人應(yīng)具有正確的導向意識，廣播電臺、電視臺是

5、黨和政府的宣傳機構(gòu)，是黨和政府的喉舌和工具，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。作為電臺和電視臺的工作人員，節(jié)目主持人是喉舌的喉舌、工具的工具。必須在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，緊密配合黨和政府的中心工作，堅持正確的輿論導向，發(fā)揮節(jié)目主持人的聰明才智，做好宣傳工作。作為節(jié)目主持人，要有更高尚、更完美、更純潔、更具有社會責任感，以黨和政府宣傳原則為依據(jù)，起到輿論宣傳的正確導向作用。2、專業(yè)素質(zhì)的綜合性新聞主持在電視畫面上的形象包括發(fā)型、化妝、服裝、飾物、儀態(tài)、肢體語言等多個方面。這些因素的組成恰恰構(gòu)成了一個主持人的主持風格。譬如新聞評論性節(jié)目中的主持人形象應(yīng)莊重大方；文藝娛樂節(jié)目中的

6、主持人形象應(yīng)清新活潑；青少類節(jié)目中的主持人形象應(yīng)親切可愛等等；主持人要根據(jù)節(jié)目類型調(diào)整自己，或根據(jù)自身的形象、風格選擇適合自己的欄目。三、探討新聞主持應(yīng)該具備的素質(zhì)與能力1、語言符號的能力素養(yǎng)語言符號作為一種基本能力素養(yǎng)，對于新聞主持來說是尤為重要的，通過信息傳播的有效方式，將有形與無形的媒介技術(shù)運用起來，尤其是彰顯出一種綜合素質(zhì)，在實際的主持工作中，要想熟練運用語言符號，要從多方面著手。一是要善于溝通。尤其是在一些訪談性質(zhì)的新聞節(jié)目，新聞主持更應(yīng)將語言符號的掌握作為一種需要，及時的與受訪者進行溝通。二是豐富語言。新聞主持的語言技術(shù)掌握，既需要語言上的運用，也還要綜合掌握對圖像、文字的綜合處理

7、技術(shù)，才能更好的發(fā)揮出信息交流與傳播的最佳效果。2、新聞直播的思維能力直播作為新聞的一個重要方面，更離不開新聞主持的基本能力與素養(yǎng)，因此，在直播過程中要掌握多方面的技能。一是在形象儀表上的注重。對于新聞的播放，主持要顯得端莊、穩(wěn)重，播放語言做到清晰、抑揚頓挫，同時還要注重自我形象，體現(xiàn)出一種特有的新聞主持的氣質(zhì)。二是思維能力的運用。主持人在錄播新聞節(jié)目中，是按照稿件播報新聞內(nèi)容，通過自己對稿件的理解，把文字符號轉(zhuǎn)化為語言符號，這種理解就是主持人的主動思維，這種符號的轉(zhuǎn)化是主持人的創(chuàng)作。這是一種完全自主的工作狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，可充分發(fā)揮你的主動性和創(chuàng)造性，使播音作品符合一貫的風格和水平。3、非

8、語言符號和體態(tài)語的素質(zhì)提升在新聞主持過程中仔細觀察，包括眼神、面部表情等基本的表現(xiàn)形態(tài)，還包括對節(jié)目參與對象的個人素質(zhì)、修養(yǎng)、思想、文化內(nèi)涵、藝術(shù)品位等，主持人的觀察仔細以及應(yīng)變處理能力，直接關(guān)系到主持的傳播效果。使用非語言符號來表達自己對事件的一些看法，表明自己對整個新聞事件的態(tài)度，應(yīng)用體態(tài)語言構(gòu)建向觀眾傳遞信息的肢體性語言表述，向社會傳達某些信息，從而能更好拉近心靈的距離，構(gòu)建主持人與節(jié)目主持對象之間的良性交流氛圍，確保節(jié)目主持的質(zhì)量。四、總結(jié)新聞主持人作為電視節(jié)目的形象代言，其綜合素質(zhì)的高低直接關(guān)系著節(jié)目質(zhì)量的好壞，尤其是各種綜合素質(zhì)的全面提升，包括政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等，都直接影響著新聞主持人的節(jié)目主持能力，因此，從各種知識技能出發(fā)，在加強學習中，提升整體素質(zhì)，具有更大的實踐價值。參考文獻1 呂媛嬌.淺談綜藝節(jié)目主持人的素質(zhì)