小學(xué)英語教學(xué)中作業(yè)設(shè)計與研究問卷調(diào)查_第1頁
小學(xué)英語教學(xué)中作業(yè)設(shè)計與研究問卷調(diào)查_第2頁
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小學(xué)英語教學(xué)中作業(yè)設(shè)計與研究問卷調(diào)查20XX年X月X日,為了更準(zhǔn)確地了解學(xué)生真實的心理想法和作業(yè)情況,從而能夠發(fā)現(xiàn)存在的一些真實的問題,并針對這些實際問題采取相對應(yīng)的有效的措施,更好地促進我校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,我采取了進行調(diào)查問卷的方法,調(diào)查對象為3——6年級的學(xué)生,共發(fā)問卷109份,收回109份?,F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下:通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有30%的學(xué)生認(rèn)為喜歡現(xiàn)在的英語作業(yè),45%認(rèn)為不喜歡現(xiàn)在的英語作業(yè),還有15%認(rèn)為對作用感覺一般;并且95%的學(xué)生對自己目前的成績不滿意。一方面是教材難度給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來難度,使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒,導(dǎo)致作業(yè)不喜歡做。另一方面則是在作業(yè)的形式上不喜歡,導(dǎo)致學(xué)生成績不夠理想,對英語學(xué)習(xí)的興趣下降。但根據(jù)仔細(xì)分析,也有部分學(xué)生對自己的現(xiàn)狀判斷偏低,究其根源是他們對自己的英語學(xué)習(xí)缺乏自信心,但也從內(nèi)心出發(fā)希望自己能夠取得進步,學(xué)好英語。這都需要教師改進教學(xué)方法、改善作業(yè)評價手段,適時對他們進行鼓勵啟發(fā),定會使他們增強自信,并激發(fā)他們學(xué)好英語的信心。100%的學(xué)生一回家就能做作業(yè),而且他們認(rèn)為做作業(yè)能促進對知識的掌握,60%的人認(rèn)為作業(yè)是學(xué)習(xí)的組成部分,說明學(xué)生的作業(yè)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)意識明確。英語作為特殊的語言學(xué)科,需要聽、說、讀、寫各方面練習(xí)結(jié)合,才能有效的掌握。95%的學(xué)生能完成筆頭作業(yè),但能完成口頭作業(yè)的也有95%,使筆者心中有個問號。由25%的學(xué)生認(rèn)為每天口頭作業(yè)時間至少應(yīng)該有15分鐘,25%認(rèn)為需要25分,50%認(rèn)為需要30分鐘??梢妼W(xué)生也能理智地認(rèn)識到口頭練習(xí)地的必要性。調(diào)查顯示90%的學(xué)生能獨立完成作業(yè),但是當(dāng)遇到不會做的題時,65%的學(xué)生會自己花時間思考,25%問同學(xué),15%會問家長,只有10%的學(xué)生會想到問老師。說明教師在布置作業(yè)的過程中,要充分考慮到難易程度,盡量減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的評價,65%的學(xué)生覺得要教師用“Good!”或“Great!”等鼓勵性的語言進行獎勵;25%的學(xué)生認(rèn)為不需要任何獎勵;5%的學(xué)生需要教師在班級里貼紙獎勵,沒有人需要物質(zhì)獎勵。由此可見學(xué)生理智上都能明白認(rèn)真做好作業(yè)是自己的本職。在家中家長能給孩子支持學(xué)習(xí)英語的占70%,家長能檢查孩子作業(yè)的占40%,但是家長不能檢查作業(yè)的60%正是班級中不能很好完成作業(yè)的那一部分。可見個別學(xué)生的作業(yè)自覺性還不夠,需要教師和家長合力監(jiān)督。75%的學(xué)生對自己的家庭作業(yè)情況感到滿意,甚至80%的學(xué)生希望有機會能自己和同學(xué)評價自己的英語作業(yè),顯示說明孩子已有強烈的獨立性和思考性,充分說明教師要更精心地設(shè)計作業(yè)。同時,適當(dāng)?shù)臅r候,教師也可以和應(yīng)該放手讓學(xué)生自己來設(shè)計作業(yè),充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,同時也能激發(fā)學(xué)生對英語更強烈的興趣。100%的學(xué)生對他們的英語老師是滿意的。許多學(xué)生都能深刻明白學(xué)好英語非常重要,可以出國,可以更好地實現(xiàn)自己的理想,也有學(xué)生說將來想成為英語教師,說明學(xué)生是喜歡英語和他們的英語老師的。相信有這樣的心理基礎(chǔ),要使他們的英語學(xué)習(xí)更上一層樓是完全有可能。根據(jù)這份調(diào)查,確實發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)實存在的問題,根據(jù)其中發(fā)現(xiàn)的問題,將采取有針對性的措施,希望能對我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的改善起到作用。同學(xué)們:開學(xué)以來,我們班的英語作業(yè)完成情況大家都知道,有的學(xué)生不能按時完成作業(yè);有的學(xué)生書寫不認(rèn)真;有的學(xué)生很被動,沒有積極性。因此在這里我們要進行一次小調(diào)查,請大家都能如實的填寫。Thankyou!請選擇正確的答案,把字母編號寫在括號里。1.你最喜歡哪一門課,其次呢?請按照你喜歡的程度將學(xué)科的序號填在橫線上。①英語②語文③數(shù)學(xué)④科學(xué)⑤體育⑥美術(shù)⑦音樂⑧思想品德⑨社會⑩計算機我最喜歡__,其次是__,然后是__。我最不喜歡__2.你喜歡現(xiàn)在的英語作業(yè)嗎?()A.喜歡B.一般C.不喜歡3.我最喜歡的作業(yè)類型是__和__,最不喜歡的是__。A.抄詞、抄課文B.聽磁帶C.背誦D.作文E.合作型(上課對話表演、課后對話作業(yè)、回家打電話練對話等)F.動手型(畫畫、做手工制作)G.實踐型(用英語和外國人打招呼、問路、自我介紹等)H.趣味型(看英語節(jié)目、動畫、電影等)I.其他作業(yè),如(請在橫線上填寫你喜歡的作業(yè)類型)4.你愿意完成老師給你布置的家庭作業(yè)嗎?()A.愿意B.不愿意5.你愿意老師每天都布置作業(yè)嗎?()A.愿意B.不愿意6.當(dāng)作業(yè)完成后,你喜歡老師給你什么樣的評價?()A.鼓勵性的語言B.貼紙獎勵C.打等級7.你覺得老師留的作業(yè)多嗎?()A.多B.不多8.你覺得老師留的作業(yè)有意思嗎?()A.有意思B.沒有意思9.你覺得你不能按時完成作業(yè)的原因是什么?(多選)A.不會寫,不想寫B(tài).會寫,但是忘了C.其他作業(yè)太多沒時間寫D.不喜歡寫,作業(yè)沒趣味E.作業(yè)留得太多F.不喜歡英語課G.不喜歡英語老師H.老師太嚴(yán)厲I.英語太差,沒信心J.學(xué)英語沒用10.你能針對你的家庭作業(yè),給老師提一些意見嗎?

尊敬的家長:您好,為研究孩子英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績與家庭的關(guān)系,更科學(xué)的提高孩子的英語成績,請您在百忙之中完成這問卷,謝謝!1.您的孩子對英語學(xué)科有濃厚的學(xué)習(xí)興趣嗎?()A.很濃厚B.一般,不是很有興趣C.沒有關(guān)心過2.您的孩子是否每天都能比較自覺地朗讀英語?()A.能B.不是很自覺C.幾乎不朗讀3.您覺得小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)重要嗎?()A.很重要B.沒有數(shù)學(xué)語文重要C.不重要,初中還會重新學(xué)過4.您自身對英語了解的程度是多少()A.比較感興趣,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過

B.只在以前稍微接觸過一點

C.幾乎沒有接觸過,不是很懂5.您自身還懂其他語種,如日語等()A.懂一種以上

B.懂一種

C.不懂6.如果懂,你會適當(dāng)?shù)亟毯⒆訂?,您覺得這對孩子的英語學(xué)習(xí)有影響嗎()A.會,會對孩子的英語學(xué)習(xí)有輔助作用

B不會7.正式開始學(xué)習(xí)英語前您教過孩子學(xué)習(xí)過英語嗎?()A.從小就開始教

B.偶爾教一下

C.幾乎沒有8.您會與你的孩子討論學(xué)習(xí)英語的方法、態(tài)度等嗎?()A.經(jīng)常會

B.偶爾

C.幾乎沒有9.您每天會布置英語作業(yè)給孩子嗎,如每課一練()A.每天都會布置一點

B.基本上讓孩子完成老師布置的作業(yè)即可10.您每天會花多少時間對孩子進行英語輔導(dǎo)()A.一個小時左右B.半個小時左右C.幾乎沒有11.您是否經(jīng)常和老師交流孩子的英語學(xué)習(xí)情況?()A.經(jīng)常會B.偶爾會C.幾乎不12.您是否會為孩子創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語的環(huán)境,如在家與孩子進行簡單的英語口語交流?()A.經(jīng)常會B.偶爾會C.幾乎不13.您會認(rèn)真的傾聽孩子英語學(xué)習(xí)上遇到的困難,并盡量幫住他克服嗎?()A.會盡力幫助孩子B.看自己有沒有時間C.不會,這是老師的責(zé)任14.您覺得孩子的英語學(xué)習(xí)中哪部分最重要?()A.口語

B.成績

C.孩子敢于開口的膽量15.您希望您的孩子以后在英語方面有所發(fā)展嗎()A.非常希望

B.看孩子的興趣所在

C.不希望,希望他從事另外的職業(yè)16.當(dāng)您的孩子英語考試成績不理想是,您是什么態(tài)度()A.給予鼓勵B.幫助克服困難C.不聞不問17.您會為你的孩子報英語輔導(dǎo)班或請家教嗎?

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