思品教學計劃

1、三年級品德與社會教學計劃                                                

2、 九十二班 劉艷芳    一、學情分析     三年級的學生還處于兒童期，這一階段是兒童品德和社會性發(fā)展的啟蒙階段，他們剛剛進入“品德與社會”課程的學習，這一冊的教育內(nèi)容應當是對學生品德形成和社會性發(fā)展打基礎的教育，是學生由良好品德和行為習慣養(yǎng)成向良好品德的形成和社會性發(fā)展的自然銜接。    二、教材分析     本冊教材是品德與社會綜合課程的起始冊，設計思路主要是從學生的實際生活出發(fā)，結合學生中普遍存在的一些問題，組織和安排

3、教學內(nèi)容，構建學習主題。力求使學生通過對教材的學習，促進他們良好品德的形成和社會性的良性發(fā)展，并為學生綜合學習其它課程提供有效的支持。   （一）教材內(nèi)容     本冊教材的設計和編寫根據(jù)綜合課程的特點，主要是以主題構建的方式，從學生認識社會和品德形式的規(guī)律出發(fā)，從認識自我開始，逐步擴大到認識家庭、學校、家鄉(xiāng)（社區(qū)）、祖國、世界的范圍，努力做到點面結合，使社會環(huán)境、社會生活和社會關系三個要素“綜合交叉、螺旋上升”。     教材在設計中，以單元為綜合“主題”，每個綜合主題下，又有若干個

4、內(nèi)容彼此聯(lián)系的小學習主題。     教材呈現(xiàn)的教與學內(nèi)容只是提示學習活動的范例，可依據(jù)本校學生學習的實際，改編或創(chuàng)設符合學生生活的新內(nèi)容。教材通過人物、情景、學習用的資料、學習中的議論、學生學習筆記、日記等將所學內(nèi)容逐步呈現(xiàn)，學習的過程以學生的共同參與為主，啟發(fā)學生的思維，逐步讓學生掌握學習的方法和途徑。教材注重讓學生主動參與學習的全過程，注重學生學習活動的體驗，既關注學生學習的結果，更關注學生學習過程中態(tài)度的養(yǎng)成、技能的獲得和知識的積累。     教材從自我開始，安排了“說說我自己”、“我與家庭”、“我們的學校生

5、活”三個主題單元。   （二）教學目標      1.調動學生已有的生活經(jīng)驗，結合現(xiàn)實生活中存在的問題，激發(fā)學生學習的興趣和求知欲，引導學生認識生活，適應社會，使他們逐步具備參與現(xiàn)代社會生活的能力，成為社會主義合格公民。      2.通過學習、實踐和體驗、探究活動，引導學生學會研究社會問題的方法，讓學生能夠在真實的社會環(huán)境中，形成生活的基本技能和符合社會規(guī)范的價值觀念，發(fā)展學生的個性，開發(fā)學生進行創(chuàng)造的潛能。    

6、60;3.將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機融合，引導學生通過與自己生活密切相關的社會環(huán)境、社會生活和社會關系的學習主題，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德審判能力，從而使學生獲得社會性的良性發(fā)展。    三、具體措施      1.全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識。      2.

7、善于調動和利用學生已有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。      3.創(chuàng)設學習情境，靈活選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。      4.充實教學內(nèi)容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結合起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。      5.拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理

8、解和感悟中受到教育。   四、教學進度      周次          日期                教學內(nèi)容     第一周     9月1

9、日9月7日      認識我自己     第二周     9月10日9月14日    我的興趣愛好     第三周     9月17日9月21日    愛護自己的名譽     第四周  &#

10、160;  9月24日9月29日    我在進步     第五周     10月8日10月12日    復習  寫作業(yè)     第六周     10月15日10月19日  家庭的親情     第七周 

11、    10月22日10月26日  我是家庭的一員     第八周     10月29日11月2日   與家人說說心里話     第九周     11月5日11月9日    我和鄰居     第十周  

12、;   11月12日11月16日  居家的安全與保護     第十一周   11月19日11月23日  “護蛋”行動     第十二周   11月26日11月30日   復習   寫作業(yè)     第十三周   12月3日12月7日 

13、;   我和同學     第十四周   12月10日12月14日  我們敬愛的老師     第十五周   12月17日12月21     養(yǎng)成良好的學習習慣     第十六周   12月24日12月29日  我們的班集體   &#

14、160; 第十七周   1月2日1月4日      我愛我校     第十八周   1月7日1月11日      復習  寫作業(yè)     第十九周   1月14日1月18日     復習     第二十周   1月21日1月25日     復習     第二十二周 1月28日2月1日      考核