版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1. (a b) (2a b)3. (2x y)(2x y) 2y25. 4整式的乘除計算訓(xùn)練(1)2.(x+2)(y+3)-(x+1)(y-2)4.6.27. 2a 12 2a 1' 38.9. (x-3y)(x+3y)-(x-3y)2x(x 2) (x+5)(x 5)(3x 2y)( 2y 3x)(4y2 9x2)10. 3(x 1)(x 1) (2x 1)216.999 x 100117.992 111. (3x 2y) (3x 2V)12.22(x V) (x V)13. 0.125 100 X 810022014. 54 (x)015. (4)2 (產(chǎn)(I)11 ( |)12
2、1619題用乘法公式計算18. 98219.一 - 2 一 -一20092008 201020.化簡求值:(2a 1)2 (2a 1)(a 4),其中 a 221.化簡求值(x 2y)2 2(x y)(xy) 2y(x 3y),其中 x2,y :。22. 5(x-1)(x+3)-2(x-5)(x-2)23. (a b)(a2+ab+b2)24.(3y+2)(y 4) 3(y2)(y3)25. a(b c)+b(c a)+c(a b)26. ( 2mn2)2 4mn3(mn+1)27. 3xy(-2x)3 (-y2)2 429. 5 108 (3 X 02)31. (a+bc)(ab c)28.
3、( x 2)(x+2)30. (x-3y)(x+3y)-(x- 3y)2答案1.- -2.= 二 3. W三十?4. 二5. 4歷 6. 一二. 二一.7.然/小黑8.二 一 39.二.二 10. .11. -12.13. -14. 1115."16.原式=(1000-1)x(1000+1)17.原式=(99+1)x(99-1)=1000000-1=99999918.原式=(900-2)2=10000-400+4=9604=100 98=980019.原式=20092-(2009+1)(2009-1)=20092-20092+1=120.原式=6一 + % ?,當3 =2時,原式=6
4、*1-2產(chǎn)*3X(2) 3 =1521.原式=一一+當注=2;,n=三時,原式=一(一Z產(chǎn)+ 6 * (2) X = -1022.二 - 二二 23. -24.二. -二 25. 026.,:,:,27. 一28. . 一 .29.-30. . <131. l-I2014年北師大七年級數(shù)學(xué)上冊整式及其加減 計算題專項練習一一.解答題(共12小題)1 .計算題 12- ( - 8) + (- 7)T5;-12+2 X ( 5) ( 3) 3弓;'J1(2x - 3y) + (5x+4y); (5a +2a 1) 4 (3 8a+2a ).2. (1)計算:4+ ( - 2) 2&g
5、t;2- ( - 36) %;(2)化簡:3 (3a-2b) - 2 (a - 3b).3計算:(1) 7x+4 (x2-2) - 2 (2x2-x+3);(2) 4ab- 3b2- (a2+b2) - ( a2-b2);(3) (3mn-5m2) - (3m2-5mn);(4) 2a+2 (a+1) 3 (a 1).4化簡(1) 2 (2a2+9b) +3 (- 5a2- 4b)(2) 3 (x3+2x2- 1)-( 3x3+4x2-2)5. (2009?柳州)先化簡,再求值:3 (x- 1) - (x-5),其中x=2.6.已知 x=5, y=3,求代數(shù)式 3 (x+y) +4 (x+y)
6、 - 6 (x+y)的值.7,已知 A=x2- 3y2, B=x2- y2,求解 2A B .8.若已知 M=x2+3x-5, N=3x2+5,并且 6M=2N -4,求 x.9.已知 A=5a2- 2ab, B= - 4a2+4ab,求:(1) A+B; (2) 2A-B; (3)先化簡,再求值:310 .設(shè) a=14x6, b=7x+3, c=21x - 1.(1)求a- (b-c)的值;(2)當x=工時,求a-4(A+B) - 2 (2A - B),其中 A= - 2, B=1 .(b- c)的值.11 .化簡求值:已知 a、b 滿足:|a-2|+ (b+1) 2=0,求代數(shù)式 2 (2
7、a- 3b) - (a-4b) +2 (- 3a+2b)的值.12 .已知(x+1 ) 2+|y 1|=0,求 2 (xy 5xy2) ( 3xy2 xy)的值.2014年北師大七年級數(shù)學(xué)上冊整式及其加減 計算題專項練習一參考答案與試題解析一.解答題(共12小題)-1 2+2 x( - 5) - (- 3) 3(5a2+2a-1) -4(3 - 8a+2a2).1 .計算題 12 - (- 8) + ( - 7) - 15; (2x3y) + (5x+4y);考點:整式的加減;有理數(shù)的混合運算.專題:計算題.分析:(1)直接進行有理數(shù)的加減即可得出答案.(2)先進行哥的運算,然后根據(jù)先乘除后加
8、減的法則進行計算.(3)先去括號,然后合并同類項即可得出結(jié)果.(4)先去括號,然后合并同類項即可得出結(jié)果.解答: 解:原式=12+87 15= -2;原式=-1 - 10+27-11+81=70; 原式=2x - 3y+5x+4y=7x+y ; 原式=5a2+2a- 1 - 12+32a- 8a2= - 3a2+34a - 13.點評:本題考查了整式的加減及有理數(shù)的混合運算,屬于基礎(chǔ)題,解答本題的關(guān)鍵熟記去括號法則,熟練運用合 并同類項的法則,這是各地中考的??键c.2. (1)計算:4+ (2) 2>2- (-36) %; (2)化簡:3 (3a-2b) - 2 (a- 3b).考點:整
9、式的加減;有理數(shù)的混合運算.分析:(1)按照有理數(shù)混合運算的順序,先乘方后乘除最后算加減;(2)運用整式的加減運算順序計算:先去括號,再合并同類項.解答: 解:(1)原式=4+4浸-(-9)=4+8+9二17;(2)原式=9a-6b-2a+6b=(9-2) a+ (- 6+6) b=7a.點評:在混合運算中要特別注意運算順序:先三級,后二級,再一級;熟記去括號法則:-得+, - +得-,+得+ , +-得-;及熟練運用合并同類項的法則:字母和字母的指數(shù)不變,只把系數(shù)相加減.3.計算:(1)7x+4(x2-2) - 2( 2x2 - x+3);(2)4ab 3b2- (a2+b2) - ( a2
10、 - b2);(3)(3mn-5m2) - (3m2-5mn);(4)2a+2(a+1) 3 (a1).考點 : 整式的加減分析: ( 1)先去括號,再合并同類項即可;( 2)先去括號,再合并同類項即可;( 3)先去括號,再合并同類項即可;( 4)先去括號,再合并同類項即可解答: 解:(1) 7x+4 (x2 2) - 2 (2x2 x+3)=7x+4x 2- 8 - 4x2+2x - 6=9x 14;(2) 4ab- 3b2 - (a2+b2) - ( a2-b2)=4ab - 3b2 - a2+b2 - a2+b2=4ab - 3b2 2b2=4ab - 5b2;(3) (3mn-5m2)
11、 - (3m2-5mn)=3mn - 5m2- 3m2+5mn=8mn - 8m2;(4) 2a+2 (a+1) - 3 (a 1)=2a+2a+2 - 3a+3=a+5點評: 本題考查了整式的加減,解決此類題目的關(guān)鍵是熟記去括號法則,熟練運用合并同類項的法則,這是各地中考的常考點4化簡(1) 2 (2a2+9b) +3 (- 5a2- 4b)(2) 3 (x3+2x2-1) - (3x3+4x2-2)考點: 整式的加減專題: 計算題分析: ( 1)原式利用去括號法則去括號后,合并同類項即可得到結(jié)果;( 2)原式利用去括號法則去括號后,合并同類項即可得到結(jié)果解答: 解:(1)原式=4a2+18
12、b15a212b=-11a2+6b;(2)原式=3x3+6x2-3 - 3x3- 4x2+2=2x2 - 1 .點評: 此題考查了整式的加減,涉及的知識有:去括號法則,以及合并同類項法則,熟練掌握法則是解本題的關(guān)鍵5 . (2009?柳州)先化簡,再求值:3 (x- 1) - (x-5),其中x=2.考點 : 整式的加減 化簡求值分析: 本題應(yīng)對方程去括號,合并同類項,將整式化為最簡式,然后把x 的值代入即可解答: 解:原式=3x - 3 - x+5=2x+2 ,當 x=2 時,原式=2 >2+2=6.點評: 本題考查了整式的化簡整式的加減運算實際上就是去括號、合并同類項,這是各地中考的
13、??键c6 .已知 x=5, y=3,求代數(shù)式 3 (x+y) +4 (x+y) - 6 (x+y)的值.考點 : 整式的加減 化簡求值分析: 先把 x+y 當作一個整體來合并同類項,再代入求出即可解答: 解:.x=5, y=3,3 (x+y) +4 (x+y) - 6 (x+y)=x+y=5+3=8點評: 本題考查了整式的加減的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的計算能力,用了整體思想7,已知 A=x2- 3y2, B=x2y2,求解 2A - B .考點 : 整式的加減分析: 直接把A 、 B 代入式子,進一步去括號,合并得出答案即可解答: 解:2A - B=2 (x23y2) ( x2 y2)=2x2 -
14、 6y2- x2+y2=x2- 5y2.點評: 此題考查整式的加減混合運算,掌握去括號法則和運算的方法是解決問題的關(guān)鍵8 .若已知 M=x2+3x5, N=3x2+5,并且 6M=2N -4,求 x.考點 : 整式的加減;解一元一次方程專題 : 計算題分析: 把 M 與 N 代入計算即可求出 x 的值解答: 解: M=x2+3x - 5, N=3x2+5,代入得:6x2+18x- 30=6x2+10- 4,解得: x=2 點評: 此題考查了整式的加減,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵9 .已知 A=5a22ab, B= - 4a2+4ab,求: 1) 1) A+B ; 2) 2A - B;(3)
15、先化簡,再求值: 3 (A+B) - 2 (2A - B),其中 A= 2, B=1 .考點: 整式的加減;整式的加減 化簡求值專題: 計算題分析: ( 1)把 A 與 B 代入 A+B 中計算即可得到結(jié)果;(2)把A與B代入2A - B中計算即可得到結(jié)果;( 3)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把A 與 B 的值代入計算即可求出值解答: 解:(1) A=5a2- 2ab, B= - 4a2+4ab,A+B=5a 2- 2ab- 4a2+4ab=a2+2ab;(2)A=5a2- 2ab, B= - 4a2+4ab,2A - B=10a2 - 4ab+4a2 - 4ab=14a2- 8ab;(3)原
16、式=3A+3B - 4A+2B= - A+5B ,把A= - 2, B=1代入得:原式=2+5=7 .點評: 此題考查了整式的加減,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵(2)當 x=時,求 a- (b-c)的值.4考點:整式的加減;代數(shù)式求值.專題:計算題.分析:(1)把a, b, c代入a- (b-c)中計算即可得到結(jié)果;(2)把x的值代入(1)的結(jié)果計算即可得到結(jié)果.解答: 解:(1)把 a=14x 6, b= 7x+3 , c=21x 1 代入得:a- (b c) =a b+c=14x 6+7x 3+21x 1=42x 10;(2)把 x=代入得:原式=42x1- 10=10.5 - 10=0
17、.5.44點評:此題考查了整式的加減,以及代數(shù)式求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.11 .化簡求值:已知 a、b 滿足:|a-2|+ (b+1) 2=0,求代數(shù)式 2 (2a- 3b) - (a-4b) +2 (- 3a+2b)的值.考點:整式的加減一化簡求值;非負數(shù)的性質(zhì):絕對值;非負數(shù)的性質(zhì):偶次方.專題:計算題.分析:原式去括號合并得到最簡結(jié)果,利用非負數(shù)的性質(zhì)求出 a與b的值,代入計算即可求出值.解答: 解:原式=4a - 6b - a+4b - 6a+4b= - 3a+2b, |a 2|+ (b+1) 2=0,a=2, b= - 1,則原式=-6- 2= - 8.點評:此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.12 .已知(x+1 ) 2+|y 1|=0,求 2 (xy 5xy2) ( 3xy2 xy)的值.考點:整式的加減一化簡求值;非負數(shù)的性質(zhì):絕對值;非負數(shù)的性質(zhì):偶次方.分析:因為平方與絕對值都是非負數(shù),且(x+1) 2+|y- 1|=0,所以x+1=0, y- 1=0,解得x, y的值.再運用整式的加減運算,去括號、合并同類項,然后代入求值即可.解答: 解:2(xy-5xy2)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030全球植物生長室和房間行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025版?zhèn)€人店面租賃合同(含違約責任細化)
- 2025年度租賃車輛合同解除及終止合同樣本3篇
- 二零二五年度雛雞養(yǎng)殖基地與冷鏈物流企業(yè)服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度車輛租賃合同標準版7篇
- 2025年度商業(yè)中心打印機設(shè)備共享及售后服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五年度車輛掛靠汽車租賃公司合作協(xié)議3篇
- 二零二五年度鋁扣板智能家居系統(tǒng)安裝協(xié)議3篇
- 2025年度房地產(chǎn)工程合同支付臺賬(含合同變更與解除條款)
- 二零二五年度車輛牌照租用與車輛交易咨詢服務(wù)協(xié)議4篇
- 項目工地春節(jié)放假安排及安全措施
- 印染廠安全培訓(xùn)課件
- 紅色主題研學(xué)課程設(shè)計
- 胸外科手術(shù)圍手術(shù)期處理
- 裝置自動控制的先進性說明
- 《企業(yè)管理課件:團隊管理知識點詳解PPT》
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)任務(wù)二 軟文的寫作
- 英語詞匯教學(xué)中落實英語學(xué)科核心素養(yǎng)
- 《插畫設(shè)計》課程標準
- 高中英語名詞性從句講解
- 尤單抗注射液說明書
評論
0/150
提交評論