七年級數(shù)學數(shù)據(jù)在我們周圍測試題2

1、第十三章數(shù)據(jù)在我們周圍B卷能力訓練級級高班級 姓名 成績選擇題（每題2分，共141.有一組數(shù)據(jù)共50個，分布若干組，在它的頻數(shù)分布表中，有一組頻率為0.4 ,則這一組的頻數(shù)是（）A. 10B. 15C. 20D. 252 . 一個樣本分成5個組，1、2、3組中有190個數(shù)據(jù)，第3、4、5組共有 230個數(shù)據(jù)，并且第三組的頻率是 0.20,則第三組的數(shù)據(jù)是（）A. 50B. 60C. 70D.803 .把數(shù)據(jù)分成5組，若其中前4組的頻率分別為0.1, 0.3, 0.3, 0.1則第 5組的頻率為（）A. 0.1B.0.2C. 0.3D.0.44 .已知一個樣本中，50個數(shù)據(jù)分別落在5個組內(nèi)，第一

2、、二、三、四、五 組數(shù)據(jù)的個數(shù)分別為2、8、15、20、5,則第四組的頻率為（）A. 0.1B.0.2C. 0.3D.0.45 .實驗中學初三年級進行了一次數(shù)學測驗，參考人數(shù)為540人，為了了解這次數(shù)學測驗的成績情況，下列所抽取的樣本中較為合理的是（）A.抽取前100名學生的數(shù)學成績。B.抽取后100名學生的數(shù)學成績。C.抽?。?） （2）兩班學生的數(shù)學成績。D.抽取各班學號為3的倍數(shù)的同學的數(shù)學成績。6 .下列說法錯誤的是：A.頻率分布反映了一組數(shù)據(jù)落在各個小組范圍內(nèi)的比例大小。B.頻數(shù)是一組數(shù)據(jù)中，落在各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)C.頻率分布表中，各小組頻數(shù)之和等于樣本的總數(shù)。D.頻率分布表中，各小組

3、的頻率之和為 1。7 .樣本總數(shù)為40,共分6組，第14組的頻數(shù)分別是10, 5, 7, 6,第5組的頻率為0.10,則第6組的頻率為（）A.0.25B.0.30C.0.15D.0.20填空（每空2分，共50分）8 .觀察頻數(shù)條形圖回答問題：這組數(shù)據(jù)共分為 組第 組頻率最大，第 組頻率最小各小組的頻率和為。9 .如果一個樣本總數(shù)為50,其數(shù)據(jù)分別落在5個小組內(nèi)，第一、二、三、 四、五個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個數(shù)分別為2, 8, 15, 5,則第四小組的頻數(shù)是,頻率是。10.為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學生參加了這次分組頻數(shù)所競賽。為了解本次競賽的成

4、績情況，從50.5 60.540.08中抽取了部分學生的成績（得分取正整60.5 70.580.16數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計，請你70.5 80.5100.20根據(jù)卜面尚未完成并有局部污損的頻80.5 90.5160.32舉分布表和頻率分布條形圖（如圖1）,90.5 100.5解答問題：合計填充頻率分布表中的空格補全頻率分布條形圖在這個問題中，樣本總數(shù)是多少?在全體參賽學生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多（不必說明理由）答：。若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？2011 .某養(yǎng)魚專業(yè)戶去年投放一批魚苗，為了解魚苗長勢情況，從中撈出條，測得長度如下（單位：

5、厘米）18, 19, 14, 17, 16, 18 , 15, 19, 22, 21 ,18, 21, 16, 18, 19, 23, 17, 20, 20, 19填寫頻率分布表中的空白欄分組頻數(shù)頻率分組頻數(shù)頻率13.515.519.521.515.517.521.5 23.520.117.519.580.4合計由頻 率分布表 可知：長度 不小于18厘米的魚苗約占的百分比為;在這批魚苗中，有80%的魚苗長度在 厘米到 厘米之間。三、解答題（第12題，第13題每題8分，第14題，第15題每題9分，共34分）12 .為了了解中學生的身體發(fā)育情況，對某一中學同年齡的50名女學生的身高進行了測量，結(jié)果

6、如下（單位：厘米）165155160166157171151163161167169162155148162163156167159171150153156167165164163164161161148160155165155164159153156156164162156162157162165151163157完成頻率分布表制作一個能反映調(diào)查結(jié)果的 條形統(tǒng)計圖。分組頻數(shù)統(tǒng)計頻數(shù)所147.5 150.5T3150.5 153.5153.5 156.5正TF90.180156.5 159.5正50.100159.5 162.5正正100.200162.5 165.5165.5 168.51F

7、40.080168.5 171.5T30.060合計501.00013.為了了解中學生的體能情況，抽取了某中學同年 級部分學生進行跳繩測試，將所得數(shù)據(jù)整理后， 回出頻率分布條形圖，如圖所示，已知圖中從左、數(shù)11到右前三個小組的頻率分別是 0.1, 0.3, 0.4,第0 一小組的頻數(shù)為5。求第四小組的頻率；問參加這次測試的學生人數(shù)是多少？49.5 74.5 99.5 124.5 149.5 次數(shù)50.5 60.5 70.5 80.5 90.5 100.514 .某班學生進行數(shù)學測驗，將所得成績（得分取 整數(shù)）進行整理后分成五組，并繪制成頻率分布 條形圖（如圖）。請結(jié)合條形圖提供的信息，回 答下列問題：該班共有多少名學生80.590.5這一分數(shù)段的頻數(shù)、頻率分別是多少?這次成績頻率最高落在哪個分數(shù)段內(nèi)？從左到右各小組的頻率之比是多少？15 .思考題：下表反映的是1997年各大洲的人口出生率、死亡率、自然增長率的數(shù) 據(jù)：大 洲出生率死亡率自然增長率非洲401426北美洲1596拉美洲25718亞 洲24816歐 洲1012-2大洋州19811根據(jù)以上數(shù)