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文檔簡介
1、2018年七年級語文上冊第二單元5秋天的懷念學案設計新人教版學習目標1 .掌握并落實重點字詞的字音和字形,2 ,梳理課文的脈絡,明確母親的藝術形象。3 .品析作者運用細節(jié)描寫刻畫人物和運用色彩烘托情感的寫作手法。4 .感受母子間的深情,感悟生命的意義。學習過程一、基礎積累L讀準下列加點字的字音。癱尊() 饞俘()憎,)恨 侍(.)弄 仿膳()黑絮"叨()2 .相方格中正確最寫。形。翻來fu去ju6別焦zdo爛mdn二、整體感知3 .默讀課文,用簡練的語言復述作者看菊花的故事.4 .在看菊花的過程中,作者對生活的態(tài)度有什么變化?三、局部探究5 .在二十歲這個“狂妄的年齡”癱瘓后,史鐵生
2、就再也沒有站起來,只能坐在輪椅上靠 兩只手搖著輪椅行走。面對這樣的境地,他有著怎樣的表現(xiàn)呢?請勾畫相關的文字,寫下自己 的理解與感受.6 .母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒 活”母親還想“抓住”什么呢?母親“忍住”的還有什么?7 .“母親就用他里躲出去,在我看不見的地方電電里聽著我的動靜。當一切恢復沉寂, 她又迫怛坦進來,眼蘇兒紅紅的,看著我。,聽說北蒲曲都開了,我推著你去走走J ”從 句中赤,向三個詞中,你體會到了母親怎樣的心理?8 .為了自己陷入絕境的兒子,母親拼盡了全部心力,哪怕她已經(jīng)病入膏肓?!翱晌覅s一 直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步用地°
3、;后來妹妹告訴我,她常常肝疼得擎值擎值翻來覆去 地睡不了覺。”(D能否把“睡不了覺”改成“睡不著覺” ?(2)你怎樣理解“整宿整宿”這個詞的深意?9 .“她出去了,就再也沒回來。"母親再也不能回來了有什么遺憾呢?10 .“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”母親的遺言再不能說完,她未 說完是什么話呢?11 .課文最后1段詳寫各種顏色的菊花在“秋風中正開得爛漫”有什么深意?12 .文章末尾說“我倆在一塊兒,要好好兒活”。“我”終于能夠理解苦難的母親, 終于能夠實現(xiàn)母親的愿望了。而走出這語文課堂,“好好兒活”這句話沉淀在你心中的思考 又是什么呢?四、推薦閱讀13 .資料助讀(D我坐在
4、小公園安靜的樹林里,閉上眼睛,想,老天爺為什么早早地召母親回去呢?很久 很久,迷迷糊糊的我聽見了回答:“她心里太苦了,老天爺看她受不住了,就召她回去。"我 似乎得了一點安慰,睜開眼睛,看見風正從樹林里穿過。只是到了這時候,紛紜的往事才在我眼前幻現(xiàn)得清晰,母親的苦難與偉大才在我心中滲 透得深徹。老天爺?shù)目紤],也許是對的。一史鐵生合歡樹節(jié)選(2)她難得給你什么命令,從不有目的地給你一個方向,走啊走啊,你就會愛她,走啊走啊, 你就會愛她所愛的這個世界。等你長大了,她就放你到你想要去的地方去,她深信你會愛這 個世界,至于其他她不管,至于其他那是你的自由,你自己負責°史鐵生好運設計節(jié)
5、選14 .課下仔細閱讀史鐵生的我與地壇合歡樹等作品,做好讀書筆記。參考答案一、基礎積累1 . hudn qidocul zOng shl shdn xu dao2 .覆訣躁漫二、整體感知3 .文章寫了作者在秋天里看菊花的故事,母親說北海的花都開了,要推兒子去走走,“我”不去。母親再次提出北海的菊花開了,央求“我”去看看,“我”同意了,母親卻倉促離世。 母親去世后,妹妹推“我”去北海看菊花。4 .從開始的絕望到一步步燃起對生活的愛,重新?lián)肀睢H?、局部探? .示例一:雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會寒券把 而前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊
6、的東西摔向四周的增壁:. “突然”“砸碎”“猛地” “摔向”這幾個詞語寫出了 “我”脾氣暴躁無常,表現(xiàn)了 “我”突然遭受雙腿癱瘓的殘酷打擊后痛苦不堪,己接近崩潰的邊緣C示例二:“不,我不去! "我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”這句話是對“我”的動作和語,言.描寫"狠命地捶打";喊著”,寫出了 “我”歇斯底 里的樣子,“我可活什么勁兒”表現(xiàn)了 “我”因癱瘓,雙腿再不能站立起來的絕望。6 .母親“撲過來” “抓住”的不僅是兒子的手,還是兒子絕望后想輕生的念頭。母親 “忍住”的不僅是哭聲,還有內心的酸楚和悲痛。7 .兒子殘疾后,母親的痛楚是無以言表
7、的,而為了兒子能活下去,她不得不把這悲傷壓在 心底,默默忍受病痛的折磨,忍受兒子的暴躁,甚至還得想方設法勸慰兒子,讓兒子盡快走出 人生的陰影,重新投入到新的生活中去.作者運用“悄悄地”“偷偷地”“悄悄地”,淋漓 盡致地表現(xiàn)出了母愛的隱忍與偉大。8 . (1) “睡不了覺”是完全不能睡,“睡不著覺”意思卻是可以睡下,只是不能睡 著;“睡不了覺”更能體現(xiàn)母親病重所遭受的疼痛之烈,烘托了母親哪怕病入膏肓也要挽救 絕望的兒子的偉大,所以不能改。(2) “整宿整宿”中包含著母親的雙重痛苦:既有自己身體病痛的折磨,又得承受兒子突 然癱瘓帶來巨大的打擊。兒子健碩的身軀剛剛能為家庭遮風擋雨,卻突然之間重重摔倒無力 爬起,自己是那么痛苦,可這痛苦甚至還來不及表達,兒子已經(jīng)脆弱得喪失了生的勇氣。作為 母親必須要拯救兒子,讓他好好活下去。這沉重使命壓在她心頭,讓她整宿整宿睡不了覺。9 .母親再也沒回來陪兒子去看菊花;母親再也沒回來為兒子擋落葉;再也沒回來抓住兒 子的手說“咱娘倆兒在一塊兒,好好兒活,好好兒活”10 .希望他們好好兒活,活得平安,活得幸福。11 .熱烈開放的菊花
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