冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期文言文閱讀與理解專(zhuān)項(xiàng)突破訓(xùn)練

1、冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期文言文閱讀與理解專(zhuān)項(xiàng)突破訓(xùn)練班級(jí)：_ 姓名：_1. 文言文閱讀。宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。（注釋?zhuān)褐辏簶?shù)樁，即露在地面的樹(shù)根。 觸：撞到。  因：于是。 耒li：古代指耕地用的農(nóng)具。 復(fù)：又，再。）1解釋下列文句中加點(diǎn)詞。（1）兔走觸株（_）（2）因釋其耒而守株（_）（3）冀復(fù)得兔（_）（4）而身為宋國(guó)笑（_）2找出文中作者發(fā)表議論的句子，劃上橫線，并翻譯這個(gè)句子。_3出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是_。從短文中你得到什么啟示？答：_。2. 閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。終不知車(chē)方孝孺越無(wú)車(chē)，有游者得車(chē)于晉楚

2、之郊，輻腐而輪敗，輥折而轅毀，無(wú)所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸而夸諸人。觀者聞其夸而信之，以為車(chē)固若是，效而為之者相屬。他日，晉楚之人見(jiàn)而笑其拙，越人以為紿己，不顧。及寇兵侵其境，越率敞車(chē)御之。車(chē)壞，大敗，終不知其車(chē)也。  （注釋?zhuān)┰剑涸絿?guó)。“輻”（fú）”與下文的“輥（ní）”、“轅（yuán）”均是古代大車(chē)上的部件。諸：相當(dāng)于“之于”。相屬：一個(gè)接著一個(gè)。紿（dài）：欺騙。1解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。 （1）輻腐而輪敗。 （_）   （2）以為車(chē)固若是。（_）（3）效而為之者相屬。

3、（_） （4）越人以為紿己，不顧。（_）2翻譯下列句子。  （1）舟載以歸而夸諸人。_（2）及寇兵侵其境。 _3讀了這則故事后，你從越人身上吸取了哪些教訓(xùn)？ _3. 閱讀理解。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿?chē)蓋，及日中則如盤(pán)孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1解釋加點(diǎn)的詞。（1）而日中時(shí)遠(yuǎn)也 日中：_（2）日初出滄滄涼涼 

4、滄滄涼涼：_2寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞古今不同的意義。（1）我以日始出時(shí)去人近。古義：_今義：_（2）及其日中如探湯。古義：_今義：_3聯(lián)系課文，翻譯句子。（1）孔子不能決也。_（2）孰為汝多知乎？_4兩小孩辯斗的原因是：一兒認(rèn)為_(kāi)，原因是_；一兒認(rèn)為_(kāi)，原因是_。（出原文作答）5兩小兒所持的依據(jù)有道理嗎？你認(rèn)為該怎樣解釋這一現(xiàn)象？_4. 讀文言文，做練習(xí)。楚人居貧，讀淮南方：“得螳螂伺蟬自障葉，可以隱形?！彼煊跇?shù)下仰取葉。螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹(shù)下，樹(shù)下先有落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，以葉自障，問(wèn)其妻曰：“汝見(jiàn)我不？”妻始時(shí)恒答言：“見(jiàn)?！苯?jīng)日，乃厭倦不堪，紿(dài)云：“不見(jiàn)?！焙?/p>

5、然大喜，赍(j)葉入市，對(duì)面取人物，吏遂縛詣縣?？h官受辭自說(shuō)本末官大笑放而不治。（注釋?zhuān)┗茨戏剑簼h代懷南王劉安，好神仙方術(shù)，淮南方或許是淮南王所作論方術(shù)的書(shū)。或作淮南子。詣(yì)：前往，去到。受辭：接受了訴訟狀辭。1請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括古文的內(nèi)容，下列正確的一項(xiàng)是()。A.窮困潦倒 B.掩耳盜鈴 C.一葉障目 D.自欺欺人2用“/”給“縣官受辭自說(shuō)本末官大笑放而不治”標(biāo)出需要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置，下列正確的一項(xiàng)是()。A.縣官受辭自說(shuō)/本末官大笑/放而不治 B.縣官受辭/自說(shuō)本末/官大笑放/而不治C.縣官受/辭自說(shuō)本末/官大笑/放而不治 D

6、.縣官受辭/自說(shuō)本末/官大笑/放而不治3本文中楚人是個(gè)什么樣的人？下列不能概括他形象的一個(gè)詞是()A.目光短淺 B.利欲熏心 C.貪婪愚蠢 D.聰明絕頂4根據(jù)這個(gè)故事內(nèi)容，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。A.做事情要小心謹(jǐn)慎，才不會(huì)把事情搞砸。B.做人要踏實(shí)肯干，不能有不勞而獲的思想行為。C.不能有迷信思想，偏聽(tīng)偏信不可取。D.不要被局部的現(xiàn)象迷惑，否則無(wú)法認(rèn)清事物的全貌。5. 文言文閱讀。勉諭兒輩由儉入奢易，由奢入儉難。飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費(fèi)用。酒肉一餐，可辦粗飯幾日；紗絹一匹，可辦粗衣幾件。不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)，則

7、子子孫孫常享溫飽矣。（注釋?zhuān)┵M(fèi)用：花費(fèi)錢(qián)財(cái)。紗絹：一種細(xì)薄的絲織品。饞：這里是饑餓的意思。1解釋下列加點(diǎn)的字。（1）由儉入奢易：_（2）可辦粗飯幾日：_2翻譯。（1）飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費(fèi)用。_（2）不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？_3在經(jīng)濟(jì)繁榮的今天，商品供應(yīng)充足，我們還需要“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。_6. 閱讀甲乙兩文，完成下列各題。（甲）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之

8、。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年， 還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問(wèn)焉，曰：“泯然眾人矣?！保ㄒ遥O權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)， 與 蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1請(qǐng)用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）余聞之也久非復(fù)吳下阿蒙2下面加下劃線詞詞義或用法相同

9、的一項(xiàng)是（ ）A.忽啼求之；何陋之有B.稍稍賓客其父；窺鏡，謂其妻曰C.蒙辭以軍中多務(wù)；未嘗稍降辭色D.結(jié)友而別；鳴之而不能通其意3解釋下面加點(diǎn)的詞。不能稱前時(shí)之聞。稱：_日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳：_即更刮目相待。更：_4翻譯。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。翻譯：_孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！翻譯：_5乙文的題目是編者加的。請(qǐng)根據(jù)文意，另選角度為乙文擬一個(gè)題目，并說(shuō)明理由。_7. 閱讀下面一篇文言文，按要求回答文后問(wèn)題。解縉敏對(duì)解縉嘗從游內(nèi)苑。上登橋，問(wèn)縉：“當(dāng)作何語(yǔ)？”對(duì)曰：“此謂一步高一步?！奔跋聵?，又問(wèn)之。對(duì)曰：“此謂后邊又高似前邊?！鄙洗笳f(shuō)。一日，上謂縉曰：“卿知宮中夜來(lái)有喜乎？可作一詩(shī)

10、?！笨N方吟曰：“君王昨夜降金龍，”上遽曰：“是女兒！”即應(yīng)曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣！”又應(yīng)曰：“料是世間留不住，”上曰：“已投之水矣！”又應(yīng)曰：“翻身跳入水晶宮?！鄙媳居幯砸岳е?，既得詩(shī)，深嘆其敏。（選自明·馮夢(mèng)龍白話笑史）（注釋?zhuān)┙饪N：明朝人。內(nèi)苑：御花園。上：指明成祖朱棣。遽：立刻。1給下列加點(diǎn)字注音。解縉（_）   上遽曰（_） 欲詭言以困之（_）2解釋加點(diǎn)字的意思。（1）解縉嘗從游內(nèi)苑 嘗：_（2）上大說(shuō) 說(shuō)：_（3）上本欲詭言以困之 以：_（4）深嘆其敏 敏：_3皇上在游內(nèi)苑時(shí)，聽(tīng)了解縉的回答后，為什么“大說(shuō)

11、” ？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。_4根據(jù)上下文，說(shuō)說(shuō)文中“君王昨夜降金龍”中“降金龍”的意思：_5“卿”在古代有多個(gè)義項(xiàng)：A古代高級(jí)官職及爵位的名稱。B古代君對(duì)臣、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的敬稱。C古代夫妻之間的愛(ài)稱。D對(duì)男子的敬稱。請(qǐng)指出下列句中“卿”的意思。（填序號(hào)）（1）卿知宮中夜來(lái)有喜乎（_）（2）拜為上卿（_）（3）卿卿我我（_）6讀了本文，你認(rèn)為解縉是一個(gè)什么樣的人？_8. 閱讀文言文，回答問(wèn)題。許仲平義不茍取許衡字仲平，懷之河內(nèi)人也。嘗暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚，道有梨，眾爭(zhēng)取啖之，衡獨(dú)危坐樹(shù)下自若?；騿?wèn)之，曰：“非其有而取之，不可也?！比嗽唬骸笆纴y，此無(wú)主。”曰：“梨無(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”1解釋下面句中劃線的詞

12、。嘗暑中過(guò)河陽(yáng)_；渴甚_眾爭(zhēng)取啖之_；或問(wèn)之_2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。衡獨(dú)危坐樹(shù)下自若。_梨無(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？_3結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)許衡的做法對(duì)你有什么啟示。_9. 閱讀與理解。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹(shù)多子折枝。諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1“之”在文言文中多用來(lái)代替事物，文中三個(gè)帶點(diǎn)的“之”字分別指代什么呢？請(qǐng)選擇正確答案，寫(xiě)在橫線上。A李子B李樹(shù)C王戎不取道旁李這件事D小兒諸兒競(jìng)走取之_人問(wèn)之_取之，信然_2聯(lián)系上下文理解字詞，為加點(diǎn)字詞選擇正確解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。嘗：吃一點(diǎn)；辨別滋味。經(jīng)歷；體驗(yàn)。曾經(jīng)。信：確

13、實(shí)。信用。隨意。信奉。（1）嘗與諸小兒游（_）   （2）取之，信然。（_）3王戎為什么說(shuō)“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”？由此可以看出王戎是個(gè)怎樣的孩子？_10. 文言文閱讀。神農(nóng)化民古之人民皆食獸禽肉，至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民勞作。神而化之，使民宜之，故謂之神農(nóng)也。選自白虎通義（注釋?zhuān)┥褶r(nóng)：傳說(shuō)中農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者。食：吃。至于：到了。因天之時(shí)：順著天時(shí)。因：順著。耒耜（li sì）：古代一種像犁的農(nóng)具。也用作農(nóng)具的統(tǒng)稱。故謂：所以稱。1解釋下面加點(diǎn)的字詞。（1）古之人民皆食獸禽肉（_）（2）故謂之神農(nóng)也（_）2用現(xiàn)代

14、漢語(yǔ)翻譯下面的句子。故謂之神農(nóng)也。_3從本文中可知，神農(nóng)為什么教民眾農(nóng)作？_4神農(nóng)氏不但是傳說(shuō)中農(nóng)業(yè)的發(fā)明者，還是醫(yī)藥的發(fā)明者，你還知道哪些與神農(nóng)氏有關(guān)的故事？請(qǐng)簡(jiǎn)述故事情節(jié)。_11. 文言文閱讀。吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子欲諫不敢，則懷丸操?gòu)棧斡诤髨@，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來(lái)，何苦沾衣如此？”對(duì)曰：“園中有樹(shù)，其上有蟬。蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃眨　蹦肆T其兵。（注釋?zhuān)┥偃孀樱耗贻p人1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞

15、。黃雀延頸（_）   乃罷其兵（_）2翻譯句子。此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也。_3這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？_12. 文言文閱讀。1賽跑定案有老姥m 遇劫于路，唱賊。路人為逐禽之。賊反誣路人。時(shí)已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融見(jiàn)而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出鳳陽(yáng)門(mén)者非賊。”既而還入，融正色謂后出者曰：“汝真賊也，何誣人乎？ ” 賊遂服。蓋因賊若善走，必不被禽，故知不善走者賊也。字詞解釋?zhuān)豪眩篲   唱： _ 禽： _  誣： _  莫：_孰：_

16、  俱： _ 走： _ 正色： _ 蓋：_   必：_2放驢破案唐張鷟zhuó為河陽(yáng)尉。有客驢，韁斷，并鞍失之。 三日訪不獲，詣yì縣告。 鷟推窮甚急，乃夜放驢出而藏其鞍。 鷟曰：“此可知也。”遂令不秣mò飼驢，去轡pèi放之。 驢尋向昨夜喂處，乃搜索其家，于草積下得之。人服其智。字詞解釋?zhuān)何荆篲  并：_詣：_ 推窮： _ 遂： _   秣：_   轡：&

17、#160;_ 乃： _于：_3張用良不殺蜂京太倉(cāng)張用良幼時(shí)揭蜂窩，嘗為蜂螫（shì），故惡之。 后見(jiàn)蜂則百計(jì)千方撲殺之。 一日薄bó暮，見(jiàn)一飛蟲(chóng)，投于蛛網(wǎng)，竭力而不能去。 蛛遽束縛fù之，甚急。 忽一蜂來(lái)螫shì蛛。蜂又?jǐn)?shù)shuò含水濕蟲(chóng)，久之得脫去。張用良因感其義，自是不復(fù)殺蜂。字詞解釋?zhuān)簢L：_   為： _ 惡： _  則： _  薄：_竭力：_   遽： _ 急： _&#

18、160;數(shù)： _ 自是：_4齊人攫金1 昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市。2 適鬻yù金者之所，因攫jué其金而去。3 吏捕得之，問(wèn)曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”4 對(duì)曰：“取金之時(shí)，不見(jiàn)人，徒見(jiàn)金?！弊衷~解釋?zhuān)呵宓篲  之：_適：_  鬻： _ 所： _   攫：_ 焉： _  徒： _13. 閱讀文言文，回答問(wèn)題。 薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。（譯文：薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是就告辭回家。秦青沒(méi)有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。歌聲震動(dòng)了林木，聲響止住了行云。）1解釋劃線的詞。 未窮青之技_自謂盡之_秦