測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文與測(cè)量專業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告合集

1、測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文與測(cè)量專業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告合集測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文上周二中午從學(xué)校出發(fā)去field trip,經(jīng)過半天的汽車顛簸到達(dá)那個(gè)傳說中的 盆地，開始了為期5天的難忘經(jīng)歷。順便提一下，我可愛的周末就此莫名其妙的搭進(jìn) 去了。感覺有很多方面要說，不知從何說起，我這個(gè)人就是亂的很，邏輯思維很差，想 起這個(gè)就感覺很煩。還是回到實(shí)習(xí)，先做個(gè)整體介紹吧。背景簡(jiǎn)述:這次實(shí)習(xí)由系里組織，有三位指導(dǎo)老師兩位地質(zhì)方面的，一位油藏工程，還有若 干博士隨行，做自己的研究。我們石油工程和石油地質(zhì)科學(xué)兩個(gè)班的學(xué)生一起參加實(shí) 習(xí)，其間分分合合若干次。我們實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容就是觀察巖石構(gòu)造，分析它是否能產(chǎn) 生石油，順便看了

2、 bp公司一個(gè)人的講座，遠(yuǎn)觀了他們公司的第一口油井，主要活動(dòng)英國(guó)南部海岸。說了這些可能大家都很不感興趣吧，其實(shí)我也有同感，實(shí)在是無聊得要命，所以 趕緊打住，言歸正傳。相信大家都能在下面的幾個(gè)方面里找到自己感興趣的。天氣：典型的英國(guó)天氣，變化無常，東邊日出西邊雨。就是苦了我們，在風(fēng)雨中描繪巖 層圖形，奮筆疾書做筆記，衣服濕透，瑟瑟發(fā)抖。不管怎樣，我還是比較喜歡英國(guó)的 天空，風(fēng)起云涌，抬頭看天能明顯的感到云在動(dòng)，感覺非常好，這次在海邊就拍到雨 前的天空，黑云壓陣，層層暈染，一幅活的水墨畫，漂亮！地理:就我的行程看來，英國(guó)就沒有基本沒有平地，也沒有直路，車子的行使就是上下 左右的振蕩，路旁的田野也全

3、是斜坡，這可能會(huì)讓觀光的乘客覺得不那樣無聊。可是 在我就比較郁悶了，因?yàn)楸緛砭筒惶?xí)慣幾天來的飲食，胃常常很不舒服，在車?yán)锷?下左右的晃，加之還要努力完成作業(yè)，我簡(jiǎn)直能瘋了。往往是相當(dāng)矛盾的，一方面盼 著早點(diǎn)下車結(jié)束這種痛苦，一方面希望多休息會(huì)兒，畢竟每天能坐下且不用努力聽那 些聽不懂的介紹的時(shí)間也就是在車?yán)锪?。美女：我始終堅(jiān)持我班阿塞拜疆的那位姑娘長(zhǎng)得不錯(cuò)，有照片為證，男同胞們大都覺得 她不夠窈窕，我完全可以理解。她會(huì)很多種語(yǔ)言，除了母語(yǔ)，已經(jīng)證明的有：俄語(yǔ)、 西班牙語(yǔ)、英語(yǔ)都可以和native 一比高低，偶爾跟我學(xué)幾句中文，發(fā)音相當(dāng)清晰。 八六年生人，還有一年美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷，拿bp的獎(jiǎng)學(xué)金，

4、說自己很喜歡油藏方面的東 西，很有興趣，這一點(diǎn)尤其讓我佩服。一位細(xì)眉細(xì)眼的歐洲姑娘，也是我關(guān)注的目標(biāo)，可惜她周圍總有諸多男士，至今 我還沒有機(jī)會(huì)搞清楚她是哪個(gè)國(guó)家。溫柔優(yōu)雅的類型，野外活動(dòng)時(shí)，一旦天氣變冷， 她都會(huì)穿上一件男式運(yùn)動(dòng)外套，顯得她越發(fā)嬌小，這也是男士對(duì)她照顧的證明了。12內(nèi)容。測(cè)量專業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告3個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這3個(gè)星期我感覺到我學(xué)了很多的東西，我們組已經(jīng)能 夠獨(dú)立的操作水準(zhǔn)儀，數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps to這3種儀器是這3個(gè)星期主要實(shí)習(xí)的項(xiàng) 目，我們第一個(gè)星期由于天氣不好，我的水準(zhǔn)儀測(cè)量進(jìn)行的不好，前兩天都是下雨 天，我們這兩天把要進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量的路線選了出來，我們選的是大約兩千

5、米的一個(gè)線 路。然后用油漆和釘子，標(biāo)志了點(diǎn)和點(diǎn)號(hào)。接下來的兩天天氣也不是很好，總是陣 雨，我們只好不下的時(shí)候趕緊出去測(cè)量，在測(cè)量第一圈的時(shí)候是我測(cè)的，由于第一圈 我們出現(xiàn)了很多問題，兩點(diǎn)之間的立儀器的位置我們是用步量的，但總是前后差很 多，弄的總是要?jiǎng)觾x器，來回的。也很沒有默契。這時(shí)候我們選的上的問題也出現(xiàn) 了，我們選的路線有一段是個(gè)馬路的十字路口的拐角，所以車子人很多，當(dāng)時(shí)給測(cè)量 帶來了很大的麻煩，這點(diǎn)以后要注意。結(jié)果第一圈我們起了個(gè)大早卻沒干出來多少 活，后來開會(huì)馮老師給我們講了很多使用的問題和技術(shù)，讓我們可以更快的調(diào)平測(cè) 量，立桿的一點(diǎn)要穩(wěn)，這個(gè)很重要?。〉诙?，有了第一圈的經(jīng)驗(yàn)后，我們

6、的測(cè)量快 了很多，問題也越來越少，儀器調(diào)平，量步，立桿等問題都得到了很好的解決，但天 氣還是很不好，連著下了好幾天的魚，我們著急也沒有用，這期間我們中間研究了很 多測(cè)量的問題，更加知道測(cè)量是個(gè)團(tuán)隊(duì)的測(cè)量，需要大家分工明確，組織好了事半功 倍。在星期2的時(shí)候天氣好轉(zhuǎn)了。這已經(jīng)是第二個(gè)星期的星期二了。我們很著急，因 為時(shí)間很緊迫！我們用了一天半終于把水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)完了。接著應(yīng)該是測(cè)量數(shù)字水準(zhǔn)和 gps t,由于一個(gè)班級(jí)只有兩個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)和gps,那兩天大家都剛測(cè)量完水準(zhǔn)儀，一 起是輪著用的，我們沒有借到數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps,我們只好休息了 1天，在周五的死 后我們借到了數(shù)字水準(zhǔn)儀，數(shù)字水準(zhǔn)儀我們測(cè)量的還是

7、算順利的，由于儀器很簡(jiǎn)單上 手，我們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候都及時(shí)的給馮老師打電話詢問，開始我們以為我們把已知 點(diǎn)的高程輸入進(jìn)去是錯(cuò)誤的，后來老師告訴我們那并不影響結(jié)果，結(jié)果是我們自己算 出來的，我們數(shù)字水準(zhǔn)選的是繞學(xué)校大操場(chǎng)的一個(gè)圈，和水準(zhǔn)儀不同，。很順利的大 半天就測(cè)量完了，后來學(xué)校放了 3天假，我們周2來才傳的數(shù)字水準(zhǔn)儀的數(shù)據(jù)。在整個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)測(cè)量過程中，感覺只要設(shè)置好了就很簡(jiǎn)單了，因?yàn)閿?shù)字水準(zhǔn)會(huì)在各種超限 的時(shí)候告訴你重新測(cè)量，儀器用起來感覺很簡(jiǎn)便，但前提是設(shè)置要設(shè)置明白。數(shù)字的 東西果然是好用，比起老水準(zhǔn)儀來說那簡(jiǎn)直比不了啊，太簡(jiǎn)便，精度還高，還智能， 但現(xiàn)在數(shù)字水準(zhǔn)的還是沒有普遍，大部分還是

8、老水準(zhǔn)儀。放假回來，這星期2們?cè)?早的起來就去借gps, 8點(diǎn)借出來后，我們就開始調(diào)試儀器，由于第一次使用，盡管 老師之前跟我們講解過一次，但還是很陌生的很，在管理里面把配置級(jí)打開，然后開 始設(shè)置天線及天線高，實(shí)施模式，時(shí)區(qū)，我們測(cè)量的是靜態(tài)的，儀器是不用移動(dòng)的， 老師之前告訴我們的我們都調(diào)試好以后，測(cè)量了 40分鐘，兩個(gè)分站才發(fā)現(xiàn)沒有衛(wèi) 星，當(dāng)時(shí)我們研究半天也不知道怎么回事，經(jīng)過了一番調(diào)試，學(xué)習(xí)后，我們中午才正 式開始測(cè)量，之前的測(cè)量因?yàn)楦鞣N原因無效了，之后我們又自信的開始測(cè)量了，由于 時(shí)間原因我們開始一站30分鐘了，3太機(jī)器同時(shí)測(cè)量，同時(shí)停止，然后保存，然后兩 個(gè)當(dāng)已知不動(dòng)，第3臺(tái)機(jī)器挪站

9、，以此類推。中途電池沒電了，我們趁挪站的時(shí)候 趕快去換了快，結(jié)果最后我們最后一站的時(shí)候我們還是有一個(gè)分站的天線天池沒電 了，然后由于時(shí)間問題，還有那站也被挪動(dòng)的問題。我們只好收回儀器，第二天我們 又用了一個(gè)小時(shí)，倒退了一站，測(cè)量完畢了。gps的時(shí)候出現(xiàn)了很多問題，有的是小 問題，比如挪站的時(shí)候儀器高忘改了，詢問老師后，說只要后來測(cè)量了正確的就沒問 題，回來可以改正，比如有時(shí)候突然顯示不處衛(wèi)星，可以等會(huì)，有可能因?yàn)樘鞖饣蛘?別的因素。但也有無法挽回的錯(cuò)誤，比如沒電了，然后站還挪動(dòng)了，還沒標(biāo)志，比如 說設(shè)置的時(shí)候設(shè)置錯(cuò)了，因?yàn)間ps是一套衛(wèi)星，所以我們必須設(shè)置正確。才能接受到 正確衛(wèi)星的正確信號(hào)。還好，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用，能夠自己獨(dú)立操作了。3周的校 內(nèi)