浮槎中心小學(xué)2014-2015學(xué)年度教學(xué)工作匯報(bào)材料

1、浮槎中心小學(xué)2014-2015學(xué)年度教學(xué)工作匯報(bào)材料本學(xué)年，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的齊心努力下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育政策方針，教學(xué)、電教、安全、師德等方面的工作順利開展。現(xiàn)將我校教學(xué)工作開展情況，從“教學(xué)工作概況”、“教學(xué)特色工作”、“存在問(wèn)題不足”這三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、教學(xué)工作概況（一）學(xué)生活動(dòng)豐富，體現(xiàn)素質(zhì)教育。為落實(shí)素質(zhì)教育政策，豐富學(xué)生課外生活，本學(xué)年，我校開展了興趣小組、誦讀國(guó)學(xué)、明星評(píng)比等一系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：1、成立了三個(gè)興趣小組。這三個(gè)興趣小組分別是閱讀、象棋和英語(yǔ)，閱讀興趣小組主要活動(dòng)內(nèi)容組織學(xué)生交流課外閱讀心得體會(huì)、講故事

2、等，目的在于發(fā)展學(xué)生的課外閱讀興趣；象棋興趣小組主要活動(dòng)內(nèi)容為進(jìn)行象棋訓(xùn)練，在訓(xùn)練中提升學(xué)生的思維能力；英語(yǔ)興趣小組的主要活動(dòng)內(nèi)容是學(xué)唱英文歌曲，編寫手抄報(bào)等，形式豐富、內(nèi)容廣泛，目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這三個(gè)興趣小組總的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。2、開展了誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)及社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典是古代文代的精髓，對(duì)現(xiàn)代人的生活仍然具有指導(dǎo)性意義。針對(duì)我校留守兒童占比過(guò)大、學(xué)生文明禮貌表現(xiàn)較差這一特征，學(xué)校選擇了弟子規(guī)作為誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的首部教材。上學(xué)期，學(xué)校免費(fèi)為每個(gè)學(xué)生發(fā)放國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教材弟子規(guī)（除弟子規(guī)外，內(nèi)含有百家姓、千字文），每周升

3、期儀式后，按安排集體誦讀其中的內(nèi)容，另外學(xué)校廣播站也輪流播放。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熏陶，知禮懂禮的學(xué)生更多了。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義價(jià)值體觀的高度凝練及核心表達(dá)，具有重要意義，學(xué)校應(yīng)從小開始培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有正確的價(jià)值取向。本學(xué)年，我校進(jìn)行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)，首先是在顯眼位置制作了社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳欄，然后是要求每個(gè)班級(jí)專門開展一次主題班會(huì)，同時(shí)要求學(xué)生熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)這些活動(dòng)，相信學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀有相當(dāng)深刻的印象，這將在學(xué)生以后的人生路上發(fā)揮作用，幫助他們確立正觀的世界觀、人生觀和價(jià)值觀3、開展了“我要做明星”評(píng)比活動(dòng)。為了在學(xué)生中樹立榜樣，在學(xué)校中營(yíng)

4、造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也為了鼓勵(lì)先進(jìn)學(xué)生。學(xué)校于2014年6月底制定了“我要做明星，讓星光閃耀校園”明星學(xué)生評(píng)比活動(dòng)方案，方案規(guī)定，每個(gè)月，在學(xué)生中進(jìn)行評(píng)比，選出學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、勞動(dòng)之星、環(huán)保之星等明星學(xué)生，然后收集明星學(xué)生的照片及典型事跡制作成大型圖片，張貼在宣傳櫥窗內(nèi)，讓每位師生閱讀學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，明星學(xué)生得到了賞識(shí)與鼓勵(lì)，以后他們將會(huì)更加堅(jiān)定地走在正確的人生路上，同時(shí)，也為全校學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的榜樣。4、開展了多次征文活動(dòng)。為提升學(xué)生的習(xí)作水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校多次舉行了學(xué)生征文競(jìng)賽。其中尤其以上學(xué)期初時(shí)舉行的暑期讀一本好書主題征文競(jìng)賽舉辦得最成功。全校有200多名學(xué)生參賽，通過(guò)全體

5、教師的努力，最終評(píng)出了一等獎(jiǎng)5篇，二等獎(jiǎng)13篇，三等獎(jiǎng)32篇。5、舉辦了慶“元旦”學(xué)生合唱競(jìng)賽活動(dòng)及策劃了一系列慶“六一”活動(dòng)元旦期間，學(xué)校舉行了學(xué)生合唱活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)全體學(xué)生都參與這個(gè)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力及集體榮譽(yù)感；如今“六一”即將來(lái)臨，學(xué)校也策劃了一系列慶“六一”活動(dòng)，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂的兒童節(jié)，慶六一活動(dòng)有拔河比賽（5月26日舉行）及“六一”文藝匯演（5月30日舉行）。此外，學(xué)校還舉行了其他一些小型的學(xué)生活動(dòng)，如慶元旦書畫競(jìng)賽及少先隊(duì)入隊(duì)宣誓活動(dòng)等，在此就不做贅述。（二）開齊開足課程，落實(shí)政策方針。課程設(shè)置在教學(xué)工作中起著主導(dǎo)性作用，是落實(shí)各項(xiàng)教育方針政策及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的根本性措施

6、。正如因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到課程設(shè)置在教學(xué)工作著起著舉足輕重的作用，因此我校嚴(yán)格按照規(guī)定，開齊開足各項(xiàng)課程。如一至三年級(jí)語(yǔ)文開設(shè)8節(jié)，四至六年級(jí)語(yǔ)文開設(shè)7節(jié)，一至二年級(jí)數(shù)學(xué)開設(shè)5節(jié)，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)開設(shè)6節(jié)，品德、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、寫字、閱讀等課程也嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)，堅(jiān)決不減少這些科目或節(jié)數(shù)，堅(jiān)決不多安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課。同時(shí)，學(xué)校也多次在教師例會(huì)中強(qiáng)調(diào)，絕不能占用綜合科的時(shí)間來(lái)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課，所有課程都應(yīng)該按課標(biāo)、按教材，認(rèn)真安排進(jìn)度，并扎實(shí)推進(jìn)，以達(dá)到發(fā)展學(xué)生興趣、促進(jìn)全面發(fā)展的目的。（三）狠抓常規(guī)落實(shí)，列入績(jī)效考核。常規(guī)是教學(xué)工作的生命線，常規(guī)工作開展落實(shí)得好，教育質(zhì)量才能穩(wěn)步提升。基于

7、這種認(rèn)誤，學(xué)校一直力推將常規(guī)工作實(shí)行常態(tài)化、精細(xì)化管理，及時(shí)跟蹤、反饋教師教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校貫徹落實(shí)了上一學(xué)年制定的浮槎中心小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)量化考核方案，考核程序完全按方案規(guī)定，考核結(jié)果公平公正，并及時(shí)在學(xué)校郵箱中進(jìn)行了公示 ，考核資金也及時(shí)發(fā)放到了教師手中。第二學(xué)期，我校對(duì)方案進(jìn)行了修改，優(yōu)化了考核程序，重新制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，更加突出備課在常規(guī)工作中的份量。新方案已經(jīng)教代會(huì)表決通過(guò)，本學(xué)期常規(guī)考核將按此方案進(jìn)行。值得一提的是，我校教學(xué)常規(guī)工作特別注重時(shí)效，規(guī)定備課必須在每天上課前到學(xué)校相關(guān)人員處檢查、簽字、登記，并教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的形式進(jìn)行了淡化處理，教師只要在此欄中寫上自己認(rèn)為有

8、用的內(nèi)容就可以，把如何備課的主動(dòng)權(quán)還給了教師。（四）定期開展教研，活動(dòng)效果顯著?？蒲信d校、質(zhì)量強(qiáng)校已成為教育界的共識(shí)。為促進(jìn)學(xué)校教研工作的開展，為教師提供充足的時(shí)間，保證教研活動(dòng)的效果。我校自2012年開始，便在安排課表時(shí)，為每組教師開展活動(dòng)留出了專門的時(shí)間，具體安排為，周二語(yǔ)文，周三數(shù)學(xué)，周四英語(yǔ)，當(dāng)天上午本組全體人員至少有兩節(jié)共同無(wú)課的時(shí)間。各組便利用這段時(shí)間，開展集體備課、校本教研、校本培訓(xùn)等活動(dòng)。學(xué)校要求，除特殊情況外，每組每周都必須安排活動(dòng)。至目前為止，本學(xué)年（含上學(xué)期）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各組，集體備課活動(dòng)、（除集體備課外的）校本教研活動(dòng)至少各開展了7-8次。這些活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了教師

9、之間的交流，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，取得了良好的效果。值得提出的是，本學(xué)期我校還進(jìn)行了兩次磨課活動(dòng)，第一次是學(xué)校通過(guò)得學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，選拔出唐惠老師代表我校參加龍布片區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，唐惠老師積極準(zhǔn)備，在教導(dǎo)處的組織下，進(jìn)行了多次說(shuō)課及上課，聽課老師提出了很多意見建議。雖然，唐惠老師只取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)，未能晉級(jí)決賽，但這種磨課的精神卻值得贊揚(yáng)，但是在磨課過(guò)程中，教師與教師之間促進(jìn)了交流，開闊了眼見，得到了鍛煉，獲得了成長(zhǎng)，這種收獲比獲獎(jiǎng)更重要。另一次是我校的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)賴裕明老師，作為小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的一員，賴裕明老師需要上好一節(jié)展示課。接到這個(gè)任務(wù)后，他積極準(zhǔn)備，先是寫出了詳細(xì)的教案，然后在校內(nèi)不同班級(jí)

10、反復(fù)上了三四次，每次都請(qǐng)各位新老教師前來(lái)指導(dǎo)。通過(guò)這樣的磨課，讓老師們領(lǐng)悟到，好課都是精雕細(xì)琢出來(lái)的，同時(shí)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作也有更深刻的領(lǐng)悟。（五）校本培訓(xùn)經(jīng)常，轉(zhuǎn)變教師觀念。外出培訓(xùn)耗費(fèi)大量的人力、財(cái)力，因此大規(guī)模、反復(fù)外出參加培訓(xùn)活動(dòng)便難以實(shí)行。而校本培訓(xùn)則以投入經(jīng)費(fèi)低、耗費(fèi)時(shí)間少的特點(diǎn)深受學(xué)校的歡迎。我校校本培訓(xùn)的做法是：1、每組每個(gè)月必須開展一次，形式可以多校，如收聽名師講座、觀摩優(yōu)秀課例等； 2、教師必須每周堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，并記了一篇不少于200字的讀書筆記，這項(xiàng)自學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)已納入教學(xué)常規(guī)的考核范圍；3、匯報(bào)外出培訓(xùn)心得體會(huì)或開展二級(jí)培訓(xùn)；4、定期不定期地開展以賽代訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)的活動(dòng)，如本

11、學(xué)年舉辦了一次科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，舉行了四次教學(xué)工作總結(jié)布置會(huì)。（六）電教運(yùn)用頻繁，輔助教師課堂。一塊黑板、一支粉筆、一張口的教學(xué)方式已越來(lái)越難以適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)要求，為了充分利用教育資源、使教學(xué)更生動(dòng)形象、讓學(xué)生更感興趣、課堂教學(xué)效果更好，教師則會(huì)時(shí)不時(shí)地準(zhǔn)備課件，帶學(xué)生到多媒體教室來(lái)上課，多媒體教室得以頻繁使用。本學(xué)年，除極個(gè)別教師外，幾乎每位教師都在多媒體教室上過(guò)課，有部分教師甚至上過(guò)七八節(jié)，也曾幾次出現(xiàn)過(guò)兩位教師相爭(zhēng)多媒體教室使用權(quán)的情況。除此之外，學(xué)校一些會(huì)議、培訓(xùn)、教研活動(dòng)也會(huì)利用到電教媒體。（七）熱心文化建設(shè)，并已初見成效。為徹底貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于校園文化建設(shè)的各項(xiàng)文件精神及會(huì)議

12、精神，我校于上學(xué)年開始了校園文化建設(shè)。上學(xué)年，學(xué)校在完成了最基礎(chǔ)的硬件建設(shè)如校門、圍墻外，還開始了“軟文化建設(shè)”，如組建了文明禮儀示范崗、注冊(cè)教師論壇等。本學(xué)年，我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校軟件文化建設(shè)，主要舉辦了如下活動(dòng)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)、“我要做明星”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)、教師讀書會(huì)活動(dòng)等。其中，“我要做明星”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)從上學(xué)年一直持續(xù)至今，每月從學(xué)生中評(píng)比出學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、環(huán)保之星等，制在海報(bào)張貼在宣傳欄，對(duì)學(xué)生的激勵(lì)效果相當(dāng)好，教師讀書會(huì)活動(dòng)從去年12月開始進(jìn)行，如今已經(jīng)進(jìn)行了教師閱讀地圖和優(yōu)秀是教出來(lái)的這兩本書的共讀活動(dòng)，印刷了三期讀書會(huì)會(huì)報(bào)，讀

13、書會(huì)各成員思想境界得到提升，業(yè)務(wù)能力得到提高。 （八）開通教師論壇，促進(jìn)教師交流。上學(xué)年，我校即開通了簡(jiǎn)易教師論壇（網(wǎng)址為：），但由于訪問(wèn)速度慢等原因，很少有人訪問(wèn)。本學(xué)年，我們的初步設(shè)想是注冊(cè)獨(dú)立域名，建成專業(yè)論壇網(wǎng)站。目前，我校已注冊(cè)了域名，購(gòu)買了虛擬網(wǎng)站空間，安裝了論壇程序，并進(jìn)行了初步的測(cè)試。由于對(duì)域名備案不太了解，幾次提交信息都被退了回來(lái)，備案至今尚未成功（雖未備案，但可正常訪問(wèn)，只是速度較慢）。等論壇正式上線之后，我校打算，將學(xué)校所有的活動(dòng)及活動(dòng)取得的成果，都在論壇上進(jìn)行展示。同時(shí)，將定期與不定期地組織網(wǎng)絡(luò)討論、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步降低活動(dòng)成本，提升活動(dòng)效率。（九）組建教師讀書會(huì)，

14、打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。2014年底，曾校長(zhǎng)多次在校辦人員會(huì)議中提出要打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，并表示無(wú)論花多少人力、財(cái)力、物力都要把這項(xiàng)工作落實(shí)到底。為此，學(xué)校于2014年底出臺(tái)了浮槎中心小學(xué)建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍活動(dòng)方案，并于本月挑選學(xué)校精干力量組建成了小型讀書會(huì)。目前，讀書會(huì)已進(jìn)行了教師閱讀地圖和優(yōu)秀是教出來(lái)的這兩本書的共讀活動(dòng)，印刷了三期讀書會(huì)會(huì)報(bào)。通過(guò)讀書會(huì)活動(dòng)，讀書會(huì)成員實(shí)實(shí)在在地感受到了讀書學(xué)習(xí)對(duì)提升人生境界、提高業(yè)務(wù)能力所起到的重要作用。下一步，我們將打算擴(kuò)大讀書會(huì)影響（因讀書會(huì)目前還處于試驗(yàn)階段，所以未在教師隊(duì)伍中宣傳），讓每一位教師都參與到讀書活動(dòng)中來(lái)，并且在讀書中獲得成長(zhǎng)。二、教學(xué)特色匯報(bào)

15、年來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)我校全體教師的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果，并在反復(fù)的工作實(shí)踐中形成了自己的特色，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、績(jī)效考核注重進(jìn)步。本學(xué)年，我校在充分調(diào)研制定了新的教學(xué)質(zhì)量考核方案，并廣泛征求了教師意見。新方案設(shè)置了基礎(chǔ)水平、學(xué)困生水平、積分水平等考核項(xiàng)目，且占有較大比重，充分體現(xiàn)進(jìn)步，同時(shí)把任課教師日常教學(xué)常規(guī)列入考核，體現(xiàn)了教學(xué)管理注重進(jìn)步，關(guān)注過(guò)程的理念，深受教師的好評(píng)。2、定時(shí)開展研訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校研訓(xùn)活動(dòng)是培養(yǎng)師資、促進(jìn)教師發(fā)展的重要平臺(tái)，為保證這些活動(dòng)順利開展，我校在安排課表時(shí)，為每組教師留出了公共時(shí)間。具體安排為，周二語(yǔ)文，周三數(shù)學(xué)，周四英

16、語(yǔ)，當(dāng)天上午本組全體人員未安排課務(wù)，集中統(tǒng)一開展研訓(xùn)活動(dòng)。3、開通論壇促進(jìn)交流。為充分利用信息技術(shù)，節(jié)約活動(dòng)成本，提升工作效率，學(xué)校于2013年年底開通了小型教師論壇，但由于訪問(wèn)速度慢，很少人興顧。于是，今年，學(xué)校產(chǎn)生了注冊(cè)獨(dú)立域名、開通專業(yè)論壇的設(shè)想。目前，學(xué)校已注冊(cè)了域名，購(gòu)買了網(wǎng)絡(luò)空間，安裝了論壇程序，并進(jìn)行了試運(yùn)營(yíng)。因?qū)τ蛎麄浒覆皇煜ぃ峤涣藥状尾牧隙急煌肆嘶貋?lái)，域名雖未備案，但網(wǎng)站目前可正常訪問(wèn)，只是速度較慢。域名備案成功之后，學(xué)校會(huì)將論壇在全體教師中進(jìn)行推廣，要求每一位教師都要注冊(cè)賬號(hào)，要求每一次活動(dòng)都要在論壇中及時(shí)張貼報(bào)到，要求每一次學(xué)習(xí)都要發(fā)表心得體會(huì)；同時(shí)，依托論壇，開展課例

17、、案例學(xué)習(xí)討論活動(dòng)屆時(shí)，全鄉(xiāng)性教研活動(dòng)開展起來(lái)將更加方便，活動(dòng)成本將大大降低，活動(dòng)效率也會(huì)大大提升，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供不少便利。4、組建讀書會(huì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。2014年底，學(xué)校提出了打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的設(shè)想。隨后，學(xué)校組建了小型讀書會(huì)，由曾曉斌校長(zhǎng)任顧問(wèn)、廖金明副校長(zhǎng)任代理會(huì)長(zhǎng)、廖益松主任任代理秘書長(zhǎng)，成員有廖金明、廖益松、廖小平、賴裕明、李澤坤、鐘璐。目前，讀書會(huì)已經(jīng)舉行了教師閱讀地圖、優(yōu)秀是教出來(lái)的這兩本書的共讀活協(xié)，刊出了三期讀書會(huì)會(huì)報(bào)。讀書會(huì)各成員思想培界、業(yè)務(wù)能力均得到了提升，切身體會(huì)到了讀書學(xué)習(xí)的好處。下一步，學(xué)校打算在教師中擴(kuò)大影響，讓每一位教師都參與到讀書學(xué)習(xí)中來(lái)。三、存在問(wèn)題不足1、功能教室未完善。由于校舍不足，學(xué)校圖書室、電子備課室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等功能教室只能安排在面積狹小的教師住房?jī)?nèi)，且有多個(gè)功能教室安排在同一房間的情況，多媒體教室也存在面積不足，無(wú)法開展大型活動(dòng)的缺撼。學(xué)校綜合樓建設(shè)雖已立項(xiàng)，但還未動(dòng)工，竣工之后，將積極進(jìn)行安排，改善各功能室的條件。2、教師教學(xué)理念更新慢，由于地域性等方面的關(guān)系，我校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，對(duì)新生事物的接受能力較差，教學(xué)理念等與縣城及縣城附近的教師有不小的差距，轉(zhuǎn)變起來(lái)