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文檔簡介
1、讀做最好的老師心得體會今年寒假,我懷著激動的心情,有幸拜讀了著名教育 家李鎮(zhèn)西的做最好的老師一書。這本書記載了李老師 從教25年的經(jīng)驗與收獲,書中從作者步入崗位初期寫起, 從青澀寫起,到有一定的經(jīng)驗,到經(jīng)驗豐富,滿腹經(jīng)綸, 將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后,受益匪 淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧,對教育觀、學生觀、班級 管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和 實踐,都有其獨到的見解。他的觀點,他對班級的管理, 使我感動,折服。同時,使我這個頗有一定教齡的教師, 從中找到了前進的方向,更看到了未來和希望。在這里, 我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學到寶貴的經(jīng) 驗總結。從李
2、老師成長的印記中,我們可以看到自己進步 的影子;從他的成功教育案例中,我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標,那就是成為 一位勇于自我批評、善于積累、善于本文來源:http:/反 思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標的老師!有人說,愛是一盞燈,黑暗中照兄前行的你;愛是一k首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風,冬日的陽, 春日的雨,秋日的果。是啊,著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理 念愛是永恒的教育理念,正是證明了這一點。他把自己 所有的愛,全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè),2 5年如一 日,愛生如子,用他那"激情燃燒的歲月”,譜寫著一幕幕 愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家
3、庭里,走進 學生的情感世界里面去,把自己當作學生的朋友,去感受 學生的喜怒哀樂,去贏得學生的信任與敬佩。對照李鎮(zhèn)西的教育方法,我發(fā)現(xiàn):自己在教育教學過 程中,有著很多不當之處。例如:在對待學生的態(tài)度上, 由于過于求成,常常忍不住對學生發(fā)火,缺乏教育的技巧; 有時,對完不成作業(yè)的學生,缺少耐心輔導,缺少個別引 導,使學生對我敬而遠之,師生之間缺乏代溝。通過讀李鎮(zhèn)西的做最好的老師一書,我對比反思 自己,深感愧疚,覺得自己與一個好老師的差距太遠了, 這哪是愛學生?反思后才認識到:教育上的愛,不是為了 達到一個目的而做出的一種姿態(tài),它是一種思想,一種情 感,一種氛圍,運用得恰當,它會把“愛”自然而然的
4、貫 穿于教育的某一個環(huán)節(jié),也會不聲不響的體現(xiàn)在教育的每 一個細節(jié),更會潛移默化的浸潤著每一個學生的心靈。所 以,我深深感悟到:因為愛,冰雪會消融;因為愛,枯木 會逢春;因為愛,希望綻放華彩,因為愛,能撥云見日, 未來永值得期待;因為愛,所有的生命才收獲了圓滿。作為一名人民教師,我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜 樣,以“愛”為己任,在今后的工作中,積極進取,顧大 局,識大體,努力按照上級的要求,按學校要求,高標準 要求自己,樹立競爭意識,不但要自己思想過硬,品行端 正,業(yè)務水平高,樂于敬業(yè),端正態(tài)度,明確責任,勇創(chuàng) 佳績,還應想方設法投入到學校集體的建設中,增添自己的一分力量,為校增光、添彩。自覺維護學校利益,遵守 規(guī)章制度,服從安排,舍小家顧大家,潔身自好,吃苦在 前,享樂在后,甘為人梯,愛生如子。認清形勢,與時俱 進,樹一代良師典范,誓為人民教育事業(yè)甘灑熱血,奮斗 終生。最后
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