事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-宿豫事業(yè)編招聘2016年考試真題及答案解析【考試版】

1、事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-宿豫事業(yè)編招聘2016年考試真題及答案解析【考試版】事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-宿豫事業(yè)編招聘2016年考試真題及答案解析【考試版】 1：抗日戰(zhàn)爭期間，中國共產(chǎn)黨總結(jié)了前兩個時期在統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上的正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，創(chuàng)造性地制定和執(zhí)行了一整套關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論、政策和策略。黨制定和執(zhí)行這些理論、政策和策略的基本原則是（）。 單項選擇題發(fā)展進步勢力、爭取中間勢力、孤立頑固勢力以斗爭求團結(jié)一切經(jīng)過統(tǒng)一戰(zhàn)線堅持反傾向斗爭 2：金屋藏嬌：劉徹（） 單項選擇題鞠躬盡瘁：諸葛亮舉案齊眉：司馬相如世外桃源：陶淵明四面楚歌：項羽 3：顏真卿“守其正。全其節(jié)”的氣節(jié)備受后世_，

2、人見其書，往往_他的人品。歐陽修稱“其字畫剛勁獨立，不襲前跡，挺然奇?zhèn)ィ兴破錇槿恕?，即使對其楷書有些_的米芾，也感到顏體具有一種“昂然不可犯之色”。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?單項選擇題推崇、聯(lián)想、微詞仰慕、追懷、保留稱頌、認同、不滿贊譽、映照、非議 4：科學(xué)發(fā)展觀的核心是()。 單項選擇題執(zhí)政為民以人為本與時俱進又快又好 5：（）對于效益相當于經(jīng)營對于（） 單項選擇題投入?利潤成本?稅收生產(chǎn)?規(guī)劃資本?管理 6：下列句子中，句意明確，沒有語病的一句是（ ）。 單項選擇題中國美院的每一個大學(xué)生將來都希望自己成為一個出色的美術(shù)家在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏

3、，也無法演唱入世后，面對如此強大的競爭對手，通過強強聯(lián)合的方式來實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團化，無疑是一個重要舉措我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件，否則，拿不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件 7：行政確認：指行政機關(guān)和法定授權(quán)的組織依照法定權(quán)限和程序?qū)τ嘘P(guān)法律事實進行甄別，通過確定、證明等方式?jīng)Q定管理相對人某種法律地位的行政行為。下列不屬于行政確認的是（） 單項選擇題某法院依據(jù)招標投標法，認定某招標代理機構(gòu)在一次招標活動中違犯相關(guān)法律規(guī)定，與招標人私下串通，謀取不當利益，并確認此次招標無效某高速公路發(fā)生一起交通事故，并引起責(zé)任糾紛，交警到達現(xiàn)場后，經(jīng)過勘察了解，認定甲司機應(yīng)負主要責(zé)任某市地稅局干

4、部小丁和小楊因工作中產(chǎn)生的些矛盾吵得不可開交，一直鬧到李局長那里，李局長了解情況后認為小楊應(yīng)負主要責(zé)任，并批評教育了小楊趙某是養(yǎng)魚專業(yè)戶，去年冬天因搶救落水者而不幸死亡，政府相關(guān)部門依據(jù)法律，追認其為烈士 8：在檢測皮勒麻這種嚴重的疾病時，一個錯誤的陽性結(jié)果指出人們患皮勒麻但實際上他們沒有患；一個錯誤的陰性結(jié)果指出人們沒有患皮勒麻但實際上他們患有。為了更準確地檢測皮勒麻，醫(yī)生應(yīng)采用產(chǎn)生錯誤陽性結(jié)果比例最低的實驗室測試手段。以下哪一項，如果是正確的，為以上建議提供了最有力支持？（） 單項選擇題皮勒麻病人接受的治療沒有損害性的副作用產(chǎn)生錯誤的陽性結(jié)果比例最低的實驗室測試手段與用來檢測皮勒麻的其他實

5、驗室手段一樣會產(chǎn)生同樣微小的副作用無法得出結(jié)論的測試結(jié)果比例對所有用來檢測皮勒麻的實驗室測試手段都是一樣的所有的檢測皮勒麻的實驗室測試手段有相同的出現(xiàn)錯誤的陰性結(jié)果的比例 9：學(xué)術(shù)評價中，往往交織著主客觀的各種復(fù)雜因素。由于學(xué)術(shù)評價常受到評價主體學(xué)術(shù)觀點、情感傾向、價值觀等因素的影響，所以人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進行評價。事實上，這類數(shù)據(jù)所包含的評價意義是由點擊者、下載者、引用者體現(xiàn)出的，過度倚重這類數(shù)據(jù)就是把量化數(shù)據(jù)的制作者當成了評價主體。 這段文字意在說明（ ）。 單項選擇題以量化指標為標準的評價體系備受爭議在進行學(xué)術(shù)評價時不能過多依賴量化數(shù)據(jù)正確的學(xué)術(shù)評價需要經(jīng)歷很長的歷史過程經(jīng)得住實踐檢

6、驗的學(xué)術(shù)評價才是可靠的 10：生命：生物（） 單項選擇題思維：人類綠色：植物節(jié)氣：歷法收獲：秋季 11：美國社會學(xué)家默頓將社會功能劃分為顯功能和潛功能兩個層次。顯功能是有助于系統(tǒng)的調(diào)整和適應(yīng)的客觀后果，這種適應(yīng)和調(diào)整是系統(tǒng)中的參與者所期望達到或能預(yù)料、認識到的。潛功能是沒有預(yù)料也沒有被認識的客觀后果。下列選項不包含對潛功能描述的一項是： 單項選擇題電視劇渴望播放期間，萬人空巷，社會治安明顯好轉(zhuǎn)來自偏遠山區(qū)的小劉為了擺脫貧困，讓父母過上好日子，從小刻苦學(xué)習(xí)，做事認真，沒幾年功夫就成為一家大型企業(yè)的負責(zé)人，也使自己成為家鄉(xiāng)父老教育孩子的榜樣張某根據(jù)自己的家庭收入狀況，貸款30萬買了一套房子，由于利

7、率上升，自己的生活變得捉襟見肘為抵御外族入侵，秦始皇修筑了長城，客觀上促進了我國民間建筑工藝的發(fā)展 12：鼓舞對于（）相當于（）對于捏造 單項選擇題士氣?謊言打擊?欺騙煽動?創(chuàng)作語言?文書 13：某國連續(xù)四年的統(tǒng)計表明，在夏令時改變的時間里比其他時間的車禍高4%。這些統(tǒng)計結(jié)果說明時間的改變嚴重影響了某國司機的注意力。得到這一結(jié)論的前提條件是（） 單項選擇題該國的司機和其他國家的司機有相同的駕駛習(xí)慣被觀察到的事故率的增加幾乎都是歸因于小事故數(shù)量的增加關(guān)于交通事故發(fā)生率的研究，至少需要五年的觀察沒有其他的諸如學(xué)校假期和節(jié)假日導(dǎo)致車禍增加的因素 14：這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是共產(chǎn)黨（ ）于其他政黨的顯

8、著標志。 單項選擇題區(qū)別分別差別分辨 15：定義：社會組織：指人們?yōu)閷崿F(xiàn)特定目標而建立的共同活動的群體。社會設(shè)置：指用來滿足社會基本需要的社會結(jié)構(gòu)中相對穩(wěn)定的一組要素。社會分層：指按照一定的標準將人們區(qū)分為高低不同的等級序列。典型例證：（1）在古羅馬，人們的社會身份有貴族、騎士、平民和奴隸。（2）一個社會生養(yǎng)后代、教育年輕人的功能一般由家庭來完成。（3）公務(wù)員之間的友好關(guān)系大多是在共同的工作中建立起來的。上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（） 單項選擇題0個1個2個3個 16：他急匆匆地趕到圖書館去（）有關(guān)筆跡鑒定的材料。填入括號中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?單項選擇題查詢查閱翻閱閱讀 17：小

9、吳和小李選了相同的5門課，但是他們只在歷史這門課上得到一樣的分數(shù)。每門課的分數(shù)范圍從60到100分。那么根據(jù)以下哪個陳述，可以判斷出小吳這5門課的平均分比小李高?（） 單項選擇題小吳的最低分在歷史課，小李的最低分在數(shù)學(xué)課小吳的最低分和小李的最高分的分數(shù)一樣小吳在3門課中的分數(shù)都比小李高小吳的最高分比小李的最高分要高 18：下列選項中，沒有錯別字的是（ ）。 單項選擇題他一下車，歌迷們便蜂涌而上，爭相拍攝，請求簽名登上天安門城樓，他浮想連翩，熱淚奪眶而出“熵”是表現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部無序和混亂程度的量度，其降低表明系統(tǒng)的進化和有序由于當前國際能源價格不斷飆升，全球環(huán)境與氣候問題突顯，該文件將對中美未來經(jīng)濟

10、合作具有重大影響，也將為全球可持續(xù)發(fā)展做出貢獻 19：環(huán)境權(quán)：公民享有的在不被污染和破壞的環(huán)境中生存及利用環(huán)境資源的權(quán)利。下列不屬于環(huán)境權(quán)的是：（) 單項選擇題某公司將在一住宅區(qū)附近建一幢35層高樓大廈，一些居民家可能會因此終年不見陽光，有幾戶居民把該公司告到人民法院，要求該公司歸還他們的陽光照射權(quán)有一戶居民在公用樓道口搭建了一個小棚，使整個樓道的通風(fēng)受到了嚴重影響，于是同樓道多戶居民一起把該戶告到人民法院，要求該戶拆除小棚，恢復(fù)良好的通風(fēng)條件老申新建了一個服飾廣告牌，剛安裝了不久，就被鄰居告到法院，說老申的廣告牌越過了陽臺，遮擋了他家的視線，要求申家移一移廣告牌，恢復(fù)其視線權(quán)小徐在某超市買了

11、一盒餅干，回家后發(fā)現(xiàn)餅干里有一只蒼蠅，小徐將該超市告上法院，要求該超市恢復(fù)其衛(wèi)生權(quán) 20：共同加害行為是指二人以上共同故意或者共同過失致人損害，或者雖無共同故意、共同過失，但其侵害行為直接結(jié)合發(fā)生同一損害后果的，致使他人人身或財產(chǎn)受損的行為。下列屬于共同加害行為的是（）。 單項選擇題甲、乙兩人與丙有積怨，甲慫恿乙去打丙，乙沒有聽從，后來，乙在路上遇見丙并與之發(fā)生爭執(zhí)，將丙打傷甲、乙兩家居住在同一棟樓房中，兩家都有在陽臺上養(yǎng)花的習(xí)慣，一日大風(fēng)突起，甲、乙兩家花盆均被吹落，一個花盆砸傷行人丙，但不能確定是誰家的花盆將丙砸傷公路上，甲車因剎車失靈撞向乙車，致乘坐乙車的丙受傷甲因與乙不合，對外謊稱乙有

12、貪污受賄行為，丙聽到此事后不知真假，到處傳播，造成乙名譽受損 21：行政監(jiān)督的對象是（）。 單項選擇題行政相對方行政主體國家行政機關(guān)行政主體及其公務(wù)員 22：為了統(tǒng)一工資總額的計算方法，保證國家對工資進行統(tǒng)一的_，有利于編制、檢查計劃和進行工資管理，國家統(tǒng)計局頒布了工資總額組成的規(guī)定。 填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?）。 單項選擇題估算測算核算運算 23：（1）專家研究保護措施（2）石刻出土（3）重新入土歸藏（4）石刻遭受嚴重風(fēng)化（5）石刻被常年展覽 單項選擇題31254254133254123451 24：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也?！边@句話說明（）。 單項選擇題人的一

13、切知識都是從直接經(jīng)驗中獲得的人的意識具有創(chuàng)造性人的認識是獨立于實踐之外的實踐在認識過程中具有決定作用 25：依次填入下列各句括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）。 我和他雖然都生活在昆明，但也只是（ ）見見面。 她（ ）考慮什么問題，總是把集體利益放在第一位。 40年過去了，來到自己少年時代生活的地方，（ ）想起往事。 在法律面前人人平等，這個“人人”，（ ）包括所有的人，任何人也不例外。 單項選擇題偶然，不管，無論，當然偶爾，不論，難免，誠然偶然，無論，不免，誠然偶爾，不管，不免，當然 26：教育進展國際評估組織曾對全球21個國家進行的調(diào)查顯示，中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)

14、第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。在小學(xué)生中，認為自己有好奇心和想象力的只占4.7%，希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的只占14.9%。這段話表達的主要意思是（ ）。 單項選擇題中國在孩子的計算能力方面教育很成功，效果很明顯中國在孩子的教育方面應(yīng)該揚長避短，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢中國應(yīng)重視孩子在創(chuàng)造力，想象力方面的教育和培養(yǎng)中國孩子比較務(wù)實，重視智力開發(fā)，特別是計算能力的培養(yǎng) 27：在過去六十年中，現(xiàn)代中國的建設(shè)走過一條_的道路，經(jīng)歷過無數(shù)艱辛、動蕩、搖擺與反復(fù)，既有山重水復(fù)之_，也有柳暗花明之轉(zhuǎn)機。 填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?）。 單項選擇題循環(huán)往復(fù)，迷惘迂回曲折，困惑艱難險阻，迷惑跌宕起伏，困難 28：“

15、真理在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤”，這是( )。 單項選擇題唯心主義觀點辯證唯物主義觀點一切唯物主義共有的主張詭辯論的觀點 29：雖然在刊物上時有應(yīng)用辯證方法治療癌癥有效的報道，但大多數(shù)是在以西醫(yī)療法為主導(dǎo)的前提下取得的，還有少數(shù)盡管是單靠中醫(yī)而治愈的，但重復(fù)使用該法卻不能取得更多的相同病例同樣有效的驗證，因而也都不具有普遍性意義。這段話主要討論的是（ ）。 單項選擇題中醫(yī)辯證治療癌癥有一定效果中醫(yī)治療癌癥的效果還得不到有效驗證中醫(yī)也能治療癌癥治療癌癥時中醫(yī)和西醫(yī)各有所長 30：數(shù)學(xué)是做研究，奧數(shù)是做題目。獲得奧數(shù)金獎只能證明考試的能力，而不代表研究的能力，研究的根本是找問題。奧數(shù)只訓(xùn)練別人的題

16、目，而不知道去做自己的題目。以下哪項如果為真，能夠最有力地削弱上述觀點？（） 單項選擇題只要獲得省級奧林匹克數(shù)學(xué)競賽二等獎以上，就有機會被重點大學(xué)免試錄取很多奧數(shù)競賽獲獎后被保送到大學(xué)的學(xué)生，在大學(xué)里考試成績也很好有五名在中學(xué)奧數(shù)競賽中獲獎的學(xué)生后來到國外留學(xué)數(shù)學(xué)系的博士生有不少在讀中學(xué)時都參加過奧數(shù)競賽 31：考試：試卷（） 單項選擇題血壓：血壓計考評：考評表溫度：溫度計濕度：濕度表 32：隱性歧視：指存在于人的思想中、未公開顯現(xiàn)出來的對特定群體的歧視性認識。下列屬于隱性歧視的是 單項選擇題戴著墨鏡進居民小區(qū)的中年男子更容易被保安攔住盤問滿臉大胡子、裝束怪異的人往往被看成藝術(shù)家西裝筆挺、皮鞋

17、锃亮的人常常被認為是成功人士打扮成失學(xué)少年的乞丐往往能討到更多的錢 33：奶牛：牛奶（） 單項選擇題蚌：珍珠鳥：鳥巢螃蟹：蜜蜂豬：豬肉 34：九華山：安徽（） 單項選擇題泰山：河北三清山：江西衡山：陜西雁蕩山：湖南 35：貫徹“三個代表”重要思想，核心是堅持黨的（）。 單項選擇題階級性人民性先進性領(lǐng)導(dǎo) 36：下列各句中，沒有語病的是（ ） 單項選擇題通過考察美國幾所中學(xué)，使這些中國校長們的教育教學(xué)理念悄然地發(fā)生著變化。機關(guān)考勤制度改革后，“一杯茶，一支煙，一張報紙看半天”的現(xiàn)象不見了，全勤的人數(shù)驟然增多，出勤率較前三個月有很大增加。這個峽谷至今仍是個謎，聽老人們說，那里從來就沒有人能進去過，進

18、去的人從來就沒有能活著回來的。市井百姓的生活變化實實在在。他們的欲求原本就簡單，只是盼望著生活就這樣一步一個腳印地往前走。然而，這看似簡單，實則難得的進步，離不開中國穩(wěn)扎穩(wěn)打的“內(nèi)功修煉”。 37：中國自1994年始，全國人代會提案組每年都會收到一份要求為安樂死立法的提案。然而，法律實現(xiàn)的是大多數(shù)人的意志，安樂死是否符合大多數(shù)人的意志，眼下尚無科學(xué)性的調(diào)查結(jié)果；而且法律付諸實踐，就有極大的強迫性，一旦安樂死立法，它就像橫在病人面前的一把雙面刃，用得好，就可以真正解除病人的痛苦；用得不好，就可能成為剝奪病人選擇生命權(quán)利的借口。由此可以推出：（） 單項選擇題中國在1994年之前，沒有人提出要為安樂

19、死立法贊成安樂死的人大部分都是病人有時候法律也可能會被人利用來做不義之事只要有調(diào)查表明大多數(shù)國民贊同安樂死，實施安樂死就是合法行為 38：古往今來，沒有一場真正的根本性變革，不是大大推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的?！罢嬲母拘宰兏铩睂Α吧鐣a(chǎn)力發(fā)展”是否有推動作用？（ ） 單項選擇題怎能會有怎能沒有可能會有可能沒有 39：根據(jù)文意，腸腦之所以稱為“腦”，下列理解不準確的一項是（ ）。 單項選擇題它是不依賴中樞神經(jīng)系統(tǒng)而獨立活動的神經(jīng)系統(tǒng)它的物質(zhì)構(gòu)成中含有神經(jīng)細胞及對其起顯著作用的物質(zhì)它具有同顱腦一樣的能夠控制腸胃運轉(zhuǎn)的獨立功能它起源于管形動物的腦神經(jīng)系統(tǒng)并從中分化出來 40：所有的安西人都是素食主義

20、者，而所有的鎮(zhèn)遠人都是禁欲主義者，禁欲主義者與素食主義者形同水火、勢不兩立。而郭豎是禁欲主義者。由此可見（）。 單項選擇題郭豎是鎮(zhèn)遠人郭豎不是鎮(zhèn)遠人郭豎是安西人郭豎不是安西人 41：從職業(yè)道德的角度看，廉潔自律實際上是要求國家公務(wù)員應(yīng)具備（）。 單項選擇題為納稅人服務(wù)的意識較強的行政能力行政良心敬業(yè)精神 42：將金屬片加工成齒狀被葉片的形狀吸引發(fā)現(xiàn)切割木料卓有成效手指被劃破無意中抓住一株野草 單項選擇題5-4-2-3-12-1-3-5-45-3-4-2-15-2-4-1-3 43：動物植物 單項選擇題文章文字蘋果核桃公司企業(yè)小說散文 44：依次填入下列各句括號處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （ ）。

21、 杭州要解決交通擁堵問題難度非常大，但各有關(guān)部門仍要（ ）為之。 要落實西部大開發(fā)戰(zhàn)略，就必須加強東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和西部地區(qū)的（ ）。 形勢發(fā)展非?？?，（ ）使許多人出乎意料。 單項選擇題勉力，溝通，以至勉勵，溝通，以致勉力，勾通，以致勉勵，勾通，以至 45：從交易對象的屬性及它們在社會再生產(chǎn)過程中的作用角度劃分，我們可以把市場劃分為產(chǎn)品市場和要素市場兩大類。下列不屬于要素市場的是()。 單項選擇題勞動力市場生產(chǎn)資料市場消費品市場金融市場 46：提案政協(xié)委員政協(xié)會議 單項選擇題菜肴廚師宴會道具演員文藝匯演動物飼養(yǎng)員動物表演紀錄運動員運動會 47：研究人員通過基因操作，使實驗鼠體內(nèi)能夠代謝葡

22、萄糖和脂肪酸，但不能代謝醋酸，然后比較這些實驗鼠和正常實驗鼠在喂給餌料和絕食48小時的狀態(tài)下，身體狀態(tài)有何不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在被迫長時間絕食的狀態(tài)下，不能代謝醋酸的實驗鼠體溫和耐力明顯降低。醋酸是生命體內(nèi)基本物質(zhì)，而實驗鼠身體構(gòu)造又與人體非常接近。由此推出（） 單項選擇題醋酸在其維持人體能力供應(yīng)中起著至關(guān)重要的作用醋酸可以作為人體一種不會提升血糖值的能量源代謝產(chǎn)生的三磷酸腺苷是生命活動的能量源泉在持久運動時，脂肪酸和酮體是atp的主要來源 48：有a、b、c、d外表一樣、重量不同的四個小球，已知：ab=cd；ad>bc；acb>a>c b>c>d>ad>

23、b>c>ab>a>d>c 49：在行政訴訟中，人民法院如果發(fā)現(xiàn)行政法規(guī)和行政規(guī)章與憲法法律相抵觸，可以()。 單項選擇題宣告自然無效予以撤銷廢止不予適用 50：在2008北京奧運會上中國女籃在1/4決賽中以77比62戰(zhàn)勝白俄羅斯隊，16年后再次晉級四強，在此前的小組賽上，中國隊以67比64（ ）西班牙隊，以63比108（ ）美國隊，以80比63（ ）新西蘭，以69比48（ ）非洲冠軍馬里隊，中國隊以三勝一負戰(zhàn)績提前進入八強。 單項選擇題惜敗，負于，險勝，力挫險勝，慘敗，力挫，大勝擊敗，惜敗，大勝，力挫小勝，大敗，擊敗，大勝 51：黑格爾認為，實踐就是按照主觀的內(nèi)在

24、本性去“規(guī)定”和改造客觀世界。這一觀點否認了實踐的（）。 單項選擇題客觀物質(zhì)性無限上升性主觀能動性社會歷史性 52：社會分化是指原來承擔(dān)多種功能的某一社會單位變?yōu)槌袚?dān)單一功能的多個單位，以及該社會單位由地位相同變?yōu)榈匚幌喈惖默F(xiàn)象。在這里，所謂社會單位既指社會個體、社會群體，也指社會機構(gòu)。下列不屬于社會分化的是（）。 單項選擇題大學(xué)生畢業(yè)后有的從事科學(xué)研究工作，有的從事行政工作，有的進入經(jīng)濟領(lǐng)域同時參加工作的同事，后來有的當了局長，有的下崗失業(yè)李某與焦某結(jié)婚三年后離婚，后與萬某結(jié)婚，經(jīng)濟條件有所改善中國傳統(tǒng)社會重農(nóng)抑商，現(xiàn)代社會農(nóng)民在經(jīng)濟、政治等方面處于劣勢地位 53：事物發(fā)展的根本原因，不在于

25、事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性。任何事物內(nèi)部都具有矛盾性。因此：() 單項選擇題任何事物都處在不斷的運動和發(fā)展之中有一部分事物可以處于靜止狀態(tài)處于運動和發(fā)展中的事物都以同樣的速度向前進當一個社會處于封閉狀態(tài)時，這個社會就是一個靜止的社會 54：相對于其他作品，史書有太多蕪雜的瑣碎記載，把主線_得有些模糊不清。然而細節(jié)有細節(jié)的_之處，因為雖然撰寫史書的史官司難免受到某些思維導(dǎo)向的影響，有意無意地隱此揚彼，但所謂“細節(jié)之中有魔鬼”，某個歷史人物的性格總會在一些細節(jié)之中_。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?）。 單項選擇題遮蔽，精妙，若隱若現(xiàn)隱藏，奇巧，躍然紙上襯托，精彩，昭然若

26、揭敘述，可愛，露出馬腳 55：某縣政府所屬林業(yè)局在某林區(qū)設(shè)立木材檢查站，對過往木材進行檢查，并委托其行使處罰權(quán)，木材檢查站應(yīng)當以誰的名義行使處罰權(quán)?() 單項選擇題縣林業(yè)局林業(yè)木材檢查站縣人民政府縣政府法制辦 56：我國新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線廣泛團結(jié)的基礎(chǔ)是（）a，堅持共同的社會主義理想 單項選擇題擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)愛國主義共同的文化傳統(tǒng) 57：與形象相比，聲音更是一種讓人甚感撲朔迷離的東西。記得幾年前一次上課，我突然感覺好像被自己營造的詩意場景帶入了云端。那一瞬間，我忘掉了自己，教室里的同學(xué)似乎也變得_。華光普照的水光瀲滟之間，似乎只有聲音的漣漪在教室上空_，其他一切不見。這是一種裊裊上升的聲音，

27、是一種與一切物質(zhì)現(xiàn)象相剝離的明朗或華美。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?）。 單項選擇題虛置，飄揚空幻，飄舞虛無，飄蕩虛幻，縹緲 58：對“事出于沉思，義歸乎翰藻”理解正確的一項是：（ ） 單項選擇題寫文學(xué)作品前應(yīng)反復(fù)的思索，文字上要講求遣詞造句，大膽追求形式的華美文學(xué)作品是以事實為基礎(chǔ)，進行大膽的想象，甚至虛構(gòu)；大膽追求形式的華美文學(xué)作品在內(nèi)容上是以事實為基礎(chǔ)，進行大膽的想象，甚至虛構(gòu)，在形式上應(yīng)講求文采寫文學(xué)作品前應(yīng)反復(fù)的思索，在形式上應(yīng)講求文采 59：科學(xué)發(fā)展觀對于中國特色社會主義事業(yè)的_的指導(dǎo)意義，將隨著實踐的發(fā)展而越來越充分地顯示出來。 句中橫線處應(yīng)填入： 單項選擇題重大而深刻極

28、其重大極其深遠重大而深遠 60：為了產(chǎn)生種子，植物必須首先開花。兩種龍蒿植物，俄羅斯龍蒿和法國龍蒿，看起來非常類似。俄羅斯龍蒿開花，而法國龍蒿不開花。然而俄羅斯龍蒿的葉子，缺乏那種使法國龍蒿成為理想烹飪香草的獨特氣味。假如上面的信息是正確的，下列哪一個可以基于此可靠地推導(dǎo)出來？（） 單項選擇題作為裝飾性的植物，法國龍蒿比俄羅斯龍蒿更理想俄羅斯龍蒿的花可能是沒有氣味的在以標簽“龍蒿”的袋子中出售的種子而生長出來的植物不是法國龍蒿除了俄羅斯龍蒿和法國龍蒿以外沒有其他種類的龍蒿 查看答案 1：答案本題考查黨制定和執(zhí)行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本原則。又團結(jié)又斗爭、以斗爭求團結(jié)是黨制定和執(zhí)行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

29、的基本原則。a項內(nèi)容是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略總方針；c項提到的原則是統(tǒng)一戰(zhàn)線中“左”傾錯誤者堅持的原則；d項內(nèi)容是黨在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要策略方針，因此這三項都不符合題干要求。 解析 2：答案a。題目詳解:歷史事件與行為人對應(yīng)。劉徹和諸葛亮為主動方。c項是陶淵明寫的世外桃源，而非他做了這件事。 解析 3：答案對應(yīng)后文的“也感到顏體具有一種昂然不可犯之色”，可知“不滿”、“非議”與句子語意不符，排除c、d。第一空中“推崇”與“仰慕”的區(qū)別在于側(cè)重點不同，“推崇”側(cè)重于“崇”，表示一種尊敬的態(tài)度：“仰慕”側(cè)重于“慕”，表示一種羨慕的心情。對于“顏真卿守其正，全其節(jié)的氣節(jié)”，后世的態(tài)度顯然是“推崇

30、”，而不是“仰慕”。 解析 4：答案【答案】b。解析：在黨的十七大上，高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗的報告中提出，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，指明了我們進一步推動中國經(jīng)濟改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)經(jīng)濟社會發(fā)展的根本指導(dǎo)思想，標志著中國共產(chǎn)黨對于社會主義建設(shè)規(guī)律、社會發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識達到了新的高度，標志著馬克思主義的中國化，標志著馬克思主義和新的中國國情相結(jié)合達到了新的高度和階段。 解析 5：答案a。題目詳解:填空型的類比推理，要用代入驗證的方法，a項代入，投入是為了獲

31、得效益，投入和效益是因果關(guān)系，經(jīng)營是為了獲得利潤，經(jīng)營和利潤也是因果關(guān)系，并且其中的效益和利潤是近義詞，也具有類比性。因此，本題答案為a選項。 解析 6：答案c。題目詳解:a項“將來”應(yīng)置于“自己”之后；b項時序混亂，導(dǎo)致句意含糊，d項“否則”與“拿不出新軟件”句意重復(fù)，應(yīng)刪除后者。故選c。 解析 7：答案c。題目詳解:行政確認的主體是行政機關(guān)和法定授權(quán)的組織，所以c不屬于行政確認。 解析 8：答案d。題目詳解: 解析 9：答案b。題目詳解:本題一道意圖判斷題，整段文字主要講是學(xué)術(shù)評價交織各種復(fù)雜因素，言外之意是學(xué)術(shù)評價不應(yīng)該過多依賴量化數(shù)據(jù)。因此，本題答案為b選項。 解析 10：答案a。題目

32、詳解:本題考查必然屬性，也就是本質(zhì)屬性。題干中“生物”必然有“生命”，a項中“人類”必然有思維，兩者必然屬性關(guān)系相同，本題答案為a。 解析 11：答案c。題目詳解:此題在題面中給出了兩個定義，但讓我們判斷只是不符合其中一個定義的，而非多定義判斷的變型。此題解題核心在于理解清楚題面中沒有預(yù)料也沒有被認識的結(jié)果。而爭議最多的在于b和c之間。選項a，播放電視劇，造成萬人空巷，社會治安好轉(zhuǎn)，這是明顯的沒有預(yù)料的。選項d，抵御外族入侵，在客觀上促進了我國民間建筑工藝的發(fā)展，這也是沒有預(yù)料到的，與本意不相符合的。選項b，小劉的期望是通過自己的努力學(xué)習(xí)，認真做事，讓父母過上好日子。最后成為一家大型企業(yè)的負責(zé)

33、人，成為家鄉(xiāng)父老教育孩子的榜樣。有的人就據(jù)此認為這是可以預(yù)料的。但是不可忽視的是，努力學(xué)習(xí)，認真做事，獲得成功，這個可以判斷，而成為什么樣的人，是企業(yè)老總，還是政府官員，是商界精英還是著名學(xué)者，這確實無法預(yù)料的，更別說成為家鄉(xiāng)父老教育孩子的榜樣，這些都是無法預(yù)期的，所以b是不能選的。選項c，張某貸款買房后利率上升，生活變得捉襟見肘。稍有生活常識的人都知道，利率，是貸款買房考慮的首要因素，貸款買房就必須考慮到利率變動可能給自己帶來的影響。也正是如此，近期國家宣布將取消房貸利率7折優(yōu)惠時，大家都去瘋搶。所以，選項c是可以預(yù)料的，不符合潛功能的。因此，正確答案為c。此題其實還是屬于較為簡單的題型，只

34、是由于部分同學(xué)想到努力就會獲得成功就選擇了b，而沒有去深挖選項b講的是成為大型企業(yè)的負責(zé)人，成為家鄉(xiāng)父老教育孩子的榜樣，也是無法預(yù)料的。 解析 12：答案c。題目詳解:本題考查詞的性質(zhì)，填空型類比推理需要代入選項驗證，c項代入鼓舞和煽動是同一種行為，但是詞的傾向性不同鼓舞是褒義詞，而煽動是貶義詞；創(chuàng)作和捏造也是同一種行為，但是詞的傾向性不同，創(chuàng)作是褒義詞，捏造是貶義詞。因此，本題答案為c選項。 解析 13：答案d。題目詳解: 解析 14：答案【答案】a。題目詳解: 解析 15：答案c。題目詳解:（1）屬于社會分層；（2）屬于社會設(shè)置，對于一個社會而言，它的一個基本需要就是以社會所贊同的方式來生

35、養(yǎng)后代、教育年輕人。這個任務(wù)是由家庭這個社會設(shè)置來完成的。家庭這種社會設(shè)置包含了家庭群體和家庭角色及身份等特定的社會結(jié)構(gòu)。 解析 16：答案【答案】b。題目詳解:本題考查的是近義詞辨析。“查詢”意為調(diào)查詢問，不能與“材料”搭配；“查閱”意即把材料找出來閱讀，有查找的意思；“翻閱”則是帶有隨意性，不符合“急匆匆尋找資料”的目的性；d項“閱讀”指的是讀取已有的資料，不符合語境要求，排除。故選b 解析 17：答案b。題目詳解:a、c、d提供的信息不充分。原文說“他們只在歷史這課上得到一樣的分數(shù)”，那么b中，小吳得最低分的科目是歷史，其它科目的分數(shù)都比歷史高，小李得最高分的科目是歷史，其它科目的分數(shù)都

36、比歷史低，所以肯定能推出小吳這5門課的平均分比小李高”。正確答案是b。 解析 18：答案【答案】c。題目詳解:a中“蜂涌而上”應(yīng)為“蜂擁而上”；b中“浮想連翩”應(yīng)為“浮想聯(lián)翩”；d中“突顯”應(yīng)為“凸顯”。 解析 19：答案d。題目詳解:環(huán)境權(quán)所指權(quán)利是在不被污染和破壞的環(huán)境中，選項a的陽光照射權(quán)、選項b中通風(fēng)受堵、選項c中視線權(quán)都屬于環(huán)境權(quán)范疇內(nèi)；但選項d中衛(wèi)生權(quán)不屬于環(huán)境權(quán)利的范疇。因此本題選d。 解析 20：答案d。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞包括“二人以上”，“共同故意或者共同過失”，“同一損害后果”。第二步：逐一判斷選項a中甲慫恿乙去打丙乙并沒有答應(yīng)，乙與丙發(fā)生爭執(zhí)并將其

37、打傷屬于個人主觀行為，不符合關(guān)鍵詞“共同故意或者共同過失”，因此不屬于共同加害行為；b中只有一個花盆砸傷行人丙，從而甲、乙兩家并不存在共同過失，其行為并未造成同一損害后果，因此不屬于共同加害行為；c中當事人只有兩人，甲車車主和乘坐乙車的丙，甲的行為造成丙受傷，不符合關(guān)鍵詞“二人以上”，因此不屬于共同加害行為；d中丙起到了散布甲的言論的作用，雖然他并沒有與甲同謀，甲也沒有授意其去散布，但二者的行為結(jié)合后造成了乙名譽受損，符合共同加害行為的定義，因此屬于共同加害行為。綜上，故正確答案為d。 解析 21：答案a 解析 22：答案c。題目詳解:工資常于核算搭配，此題較易選出正確答案c。 解析 23：答

38、案b。題目詳解: 解析 24：答案d。“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也?！边@句話的意思是說不攀登高山，就不知道天有多高；不下臨深淵，就不知道地有多厚。說明了只有親身登過高山、下過深淵才能認識到天的高度、地的厚度，強調(diào)了實踐在認識客觀事物過程中的決定作用，d項正確；a項表述片面，人的知識可以從直接經(jīng)驗中獲得，也可以從間接經(jīng)驗中獲得；b項題干沒有體現(xiàn)出意識的創(chuàng)造性；c項表述錯誤，人的認識是從實踐中得來的。 解析 25：答案d。題目詳解:偶然超出一般規(guī)律的和常情的；偶爾間或；有時候。由句句意可知強調(diào)的是“我和他”都在昆明，但是見面卻不多。故“偶爾”適合，排除a、c。誠然確實實在；當然

39、表示肯定，強調(diào)合于事理或情理，沒有疑問。句劃線處應(yīng)填一個表強調(diào)的詞語來肯定“包括所有人”，故“當然”較合適。本題答案為d。 解析 26：答案【答案】c。題目詳解:據(jù)提問知此題屬于表面主旨題。文段引述調(diào)查數(shù)據(jù)表明中國孩子想象力排名倒數(shù)第一，認為自己擁有好奇心和想象力的占比也很低，因此應(yīng)該重視這兩方面的教育和培養(yǎng)，據(jù)此分析c項符合題意。a項，b項錯誤，文中更多是在說不足，也沒提到揚長避短。d項也不是文章的主要意思。故正確答案為c。 解析 27：答案b。題目詳解:這道題考查了正確理解成語的含義和區(qū)別詞義的側(cè)重點，因此屬于綜合類。困惑：感到疑難，不知道該怎么辦。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知道該怎么辦

40、。迷惑：辨不清是非；摸不著頭腦。困難：處境艱難循環(huán)往復(fù)：周而復(fù)始，去而復(fù)來。指反復(fù)進行，沒有止息。迂回曲折：迂回：回旋，環(huán)繞。彎彎曲曲，繞來繞去。常比喻事物發(fā)展的曲折性。艱難險阻：險阻：危險和障礙。前進道路上的困難、危險和障礙。根據(jù)文中的“搖擺與反復(fù)”可以斷定，前一個詞的詞義必然含有“搖擺、反復(fù)”的意思由此可以排除c、d兩項。困惑：感到疑難，不知道該怎么辦。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知道該怎么辦。迷惘多是指對于未來，不知道該怎么進行，沒有確定的目標和方向。困惑則是由于對行動、選擇等正確與否難以確定而產(chǎn)生疑問。“現(xiàn)代中國的建設(shè)”是一個確定的目標，“動蕩、搖擺與反復(fù)”是在實現(xiàn)這個目標的過程中遇到

41、的問題，由此可以判斷第二空應(yīng)選“困惑”。 解析 28：答案b。辯證唯物主義認為，真理具有絕對性和相對性，真理在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤。 解析 29：答案b。題目詳解:據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段圍繞“中醫(yī)辯證治療癌癥”的效果進行論述，中心意思是中醫(yī)辨證治療癌癥的方法沒有在大范圍內(nèi)得到有效的驗證，不具有普遍意義。由此排除強調(diào)中醫(yī)療法有效果的a、c項。d項“各有所長”與文段論述的重點相悖，排除。最后一句“因而也都不具有普遍性意義”是本段文字的結(jié)論。故正確答案為b。 解析 30：答案d。題目詳解:研究的能力可以通過d項的博士生的經(jīng)歷得出，反駁了奧數(shù)不代表研究能力的說法。a、b、c都與研究能力無關(guān)

42、。 解析 31：答案b。題目詳解:考試的數(shù)體是試卷；考評的載體是考評表。 解析 32：答案a。題目詳解:題干關(guān)鍵詞是“歧視性”，選項中只有a選項攔住表現(xiàn)出了“歧視性”。 解析 33：答案a。題目詳解:本題考查生物與其身體分泌物的對應(yīng)關(guān)系。牛奶是奶牛的自身分泌物，珍珠是蚌的自身分泌物。故選a。 解析 34：答案b。題目詳解:“九華山”是“安徽”的景點，“三清山”是“江西”的景點，答案為b。 解析 35：答案c 解析 36：答案【答案】d。題目詳解:本題屬于病句辨析題。a項主語殘缺，應(yīng)該去掉“使”；b項主謂搭配不當，“出勤率”只能說“提高”，不能說“增加”，出勤人數(shù)可以說“增加”，應(yīng)改為“出勤率較

43、三個月前有很大提高”；c項屬于邏輯錯誤，既然“從來就沒有人能進去過”，那么就不可能有下句“進去的人”，因此錯誤。d項沒有語病。所以選擇d選項。 解析 37：答案c。題目詳解:題干指出，為安樂死立法是一把雙面刃，用不好，就可能成為剝奪病人選擇生命權(quán)利的借口，由此可見，有時候法律也可能會被人利用來做不義之事。故正確答案為c。 解析 38：答案b。題目詳解:原句是用雙重否定的形式肯定了“真正的根本性變革”對“社會生產(chǎn)力發(fā)展”是有著巨大推動作用的。“怎能沒有”是用反問的形式表達肯定的意思，即“真正的根本性變革”對“社會生產(chǎn)力發(fā)展”有著推動作用。因此b是正確答案。 解析 39：答案c。題目詳解:a項與原

44、文最后一段中“保存了有獨立功能的腸神經(jīng)系統(tǒng)”的表述相符；b項與原文第一段最后一句的表述相符；d項與原文最后一段第一句話的表述相符；c項內(nèi)容在原文中并沒有體現(xiàn)，原文中只是說“腸腦中幾乎能夠找到顱腦賴以運轉(zhuǎn)和控制的所有物質(zhì)”，而不是c項中所說的“功能”。故選c。 解析 40：答案d。題目詳解:本題考查的是分析推理中的排除法。因為“禁欲主義者與素食主義者形同水火、勢不兩立”，所以一個人不可能即是禁欲主義者又是素食主義者?！岸Q是禁欲主義者”，所以郭豎不可能是素食主義者，而“所有的安西人都是素食主義者”，所以郭豎不可能是安西人。因此，本題答案為d選項。 解析 41：答案廉潔自律要求國家公務(wù)員公私分明

45、，不以權(quán)謀私，不取不義之財。這實際上是要求國家公務(wù)員要具備行政良心。本題選c。 解析 42：答案a。題目詳解:材料中一定在的前面，排除b。接下來一定是手指劃破然后被葉片形狀吸引，所以在的前面。整個事件為：由于手指被野草劃破，注意葉片的形狀，據(jù)此發(fā)明了切割的有效工具。因此本題答案為a。 解析 43：答案d。題目詳解:題干中的兩個詞動物和植物都屬于生物，生物還包含微生物，二者之間為并列關(guān)系中的反對關(guān)系，d項小說和散文都屬于文學(xué)體裁，文學(xué)體裁還包括議論文等，二者之間為反對關(guān)系。因此，本題答案為d選項。 解析 44：答案a。題目詳解:勉勵，鼓勵或鼓舞，其搭配的客體一般為“學(xué)生”“勞動者”，不能單獨使用；勉力，盡力而為。因此本題第一空應(yīng)選“勉力”，排除b、d兩項。再來看第三空，“以致”用來形容不好的后果，而第三句話并沒有體現(xiàn)出貶義的傾向，因此排除c，本題選a。 解析 45：答案c。解析：生產(chǎn)要素市場主要包括：金融市場、產(chǎn)權(quán)市場、勞動力市場、土地市場、技術(shù)市場。消費品市場屬于產(chǎn)品市場。 解析 46：答案d。題目詳解:本題考查的是邏輯關(guān)系中的對應(yīng)關(guān)系。在題干中，政協(xié)委員在政協(xié)會議上提出提案，屬于一一對應(yīng)關(guān)系。在d選項中，運動員在運動會上打破記錄，屬于一一對應(yīng)關(guān)系。因此，本題答案為d選項。 解析 47：答案