抓重點重實效實用教案

1、會計學(xué)1抓重點抓重點(zhngdin)重實效重實效第一頁，共41頁。（機(jī)械能守恒（機(jī)械能守恒定律）定律）( (內(nèi)容和條件、題目情景內(nèi)容和條件、題目情景(qngjng)(qngjng)、物理、物理模型模型) )第1頁/共41頁第二頁，共41頁。速度速度(sd)位移位移加速度加速度勻變速直線運動規(guī)律，動量定理，電量運動學(xué)，動力學(xué)動能定理功和功率功和功率第2頁/共41頁第三頁，共41頁。第3頁/共41頁第四頁，共41頁。第4頁/共41頁第五頁，共41頁。物體的平衡、機(jī)械振動、機(jī)械波，熱學(xué)、交流物體的平衡、機(jī)械振動、機(jī)械波，熱學(xué)、交流電、光學(xué)電、光學(xué)(gungxu)、原子物理注重概念的理、原子物理注重

2、概念的理解解選擇題選擇題第5頁/共41頁第六頁，共41頁。能量能量(nngling)守恒定律守恒定律 B第6頁/共41頁第七頁，共41頁。RFBabD第7頁/共41頁第八頁，共41頁。兩塊水平放置在金屬板間的距離為兩塊水平放置在金屬板間的距離為d d，用導(dǎo)線與一個，用導(dǎo)線與一個n n匝線圈相連，線圈電匝線圈相連，線圈電阻為阻為r r，線圈中有豎直方向的磁場，電阻，線圈中有豎直方向的磁場，電阻R R與金屬板連接如圖所示，兩板間有與金屬板連接如圖所示，兩板間有一個質(zhì)量為一個質(zhì)量為m m，電量，電量+q+q的油滴恰好處于靜止，則線圈中的磁感強(qiáng)度的油滴恰好處于靜止，則線圈中的磁感強(qiáng)度B B的變化的變化

3、(binhu)(binhu)情況和磁通量的變化情況和磁通量的變化(binhu)(binhu)率分別是率分別是第8頁/共41頁第九頁，共41頁。第9頁/共41頁第十頁，共41頁。（0606上海上海1414分）如圖所示，將邊長為分）如圖所示，將邊長為a a、質(zhì)量為、質(zhì)量為m m、電阻為、電阻為R R的的正方形導(dǎo)線框豎直向上拋出，穿過寬度為正方形導(dǎo)線框豎直向上拋出，穿過寬度為b b、磁感應(yīng)強(qiáng)度為、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B B的的勻強(qiáng)磁場，磁場的方向垂直紙面向里線框向上離開磁場時的勻強(qiáng)磁場，磁場的方向垂直紙面向里線框向上離開磁場時的速度速度(sd)(sd)剛好是進(jìn)人磁場時速度剛好是進(jìn)人磁場時速度(sd)(sd)

4、的一半，線框離開磁場的一半，線框離開磁場后繼續(xù)上升一段高度，然后落下并勻速進(jìn)人磁場整個運動過后繼續(xù)上升一段高度，然后落下并勻速進(jìn)人磁場整個運動過程中始終存在著大小恒定的空氣阻力程中始終存在著大小恒定的空氣阻力f f且線框不發(fā)生轉(zhuǎn)動求：且線框不發(fā)生轉(zhuǎn)動求： （1 1）線框在下落階段勻速進(jìn)人磁場時的速度）線框在下落階段勻速進(jìn)人磁場時的速度(sd)V2(sd)V2； (2 (2）線框在上升階段剛離開磁場時的速度）線框在上升階段剛離開磁場時的速度(sd)V1(sd)V1； （3 3）線框在上升階段通過磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱）線框在上升階段通過磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q Q第10頁/共41頁第十一頁，共4

5、1頁。v1v1v2v2GfGf第11頁/共41頁第十二頁，共41頁。在圖中，閉合在圖中，閉合(b h)(b h)矩形線框矩形線框abcdabcd位于磁感應(yīng)強(qiáng)度為位于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B B的勻強(qiáng)磁的勻強(qiáng)磁場中，場中，adad邊位于磁場邊緣，線框平面與磁場垂直，邊位于磁場邊緣，線框平面與磁場垂直，abab、adad邊長邊長分別用分別用L1L1、L2L2表示，若把線圈沿表示，若把線圈沿v v方向勻速拉出磁場所用所用方向勻速拉出磁場所用所用時間為時間為tt，則通過線框?qū)Ь€截面的電量是（，則通過線框?qū)Ь€截面的電量是（ ）B第12頁/共41頁第十三頁，共41頁。介子由兩個夸克構(gòu)成，而夸克之間的相互作用相當(dāng)復(fù)雜

6、。研究介子可通過用介子由兩個夸克構(gòu)成，而夸克之間的相互作用相當(dāng)復(fù)雜。研究介子可通過用高能電子與之作非彈性碰撞高能電子與之作非彈性碰撞(pn zhun)(pn zhun)來進(jìn)行。由于碰撞來進(jìn)行。由于碰撞(pn zhun)(pn zhun)過過程難于分析，為掌握其主要內(nèi)涵，人們發(fā)展了一種簡化了的程難于分析，為掌握其主要內(nèi)涵，人們發(fā)展了一種簡化了的分粒子分粒子模型模型。其主要內(nèi)容為：電子只和介子的某部分（比如其中一個夸克）作彈性碰撞。其主要內(nèi)容為：電子只和介子的某部分（比如其中一個夸克）作彈性碰撞(pn zhun)(pn zhun)。碰撞。碰撞(pn zhun)(pn zhun)后的夸克再經(jīng)過介子內(nèi)

7、的相互作用把能量后的夸克再經(jīng)過介子內(nèi)的相互作用把能量和動量傳給整個介子。和動量傳給整個介子。該物理現(xiàn)象可用下面的簡化模型來描述：一個質(zhì)量為該物理現(xiàn)象可用下面的簡化模型來描述：一個質(zhì)量為MM及動能為及動能為E E的電子，的電子，與介子的一個質(zhì)量為與介子的一個質(zhì)量為m1m1的夸克作彈性碰撞的夸克作彈性碰撞(pn zhun)(pn zhun)。介子里另一個夸克。介子里另一個夸克的質(zhì)量為的質(zhì)量為m2m2?？淇碎g以一無質(zhì)量的彈簧相連。碰撞?？淇碎g以一無質(zhì)量的彈簧相連。碰撞(pn zhun)(pn zhun)前夸克處于前夸克處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于自然長度靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于自然長度L L。所有運動都是一維的

8、，和忽略一切相對論。所有運動都是一維的，和忽略一切相對論效應(yīng)。則碰撞效應(yīng)。則碰撞(pn zhun)(pn zhun)后夸克后夸克m1m1所獲得的動能所獲得的動能電子介子B第13頁/共41頁第十四頁，共41頁。如圖所示如圖所示, ,在光滑的水平地面上有一帶光滑圓弧軌道的木塊在光滑的水平地面上有一帶光滑圓弧軌道的木塊, ,木塊質(zhì)量為木塊質(zhì)量為M,M,圓弧軌道的下方端點圓弧軌道的下方端點B B的切線的切線(qixin)(qixin)沿水平方向沿水平方向, ,圓弧軌道的半徑為圓弧軌道的半徑為0.45m.0.45m.第一次使木塊固定第一次使木塊固定, ,將一質(zhì)量為將一質(zhì)量為m=M/2m=M/2的小球從圓

9、弧軌道的上方的小球從圓弧軌道的上方端點端點A A由靜止釋放由靜止釋放, ,小球離開木塊后在空中運動的水平位移為小球離開木塊后在空中運動的水平位移為0.6m,0.6m,落地落地點為點為C;C;第二次木塊不固定第二次木塊不固定, ,且初始位置不變且初始位置不變, ,將小球從某一點將小球從某一點D D由靜止釋由靜止釋放放, ,使小球從軌道上端進(jìn)入軌道并且小球離開木塊后仍落在使小球從軌道上端進(jìn)入軌道并且小球離開木塊后仍落在C C處處. .小球運小球運動過程中不計空氣阻力動過程中不計空氣阻力. .求求:(1):(1)圓弧軌道下端圓弧軌道下端B B點離水平地面的高度為多少點離水平地面的高度為多少 (2)(

10、2)第二次釋放小球的位置第二次釋放小球的位置D D點在何處點在何處 ABC第14頁/共41頁第十五頁，共41頁。(2) 在第二次木塊不固定的情況下,設(shè)小球離開木塊時小球的速度(sd)為v2,木塊的速度(sd)為v3,D點在A點正上方h2處,小球從釋放到離開木塊的過程中,小球與木塊組成的系統(tǒng)只有重力做功,機(jī)械能守恒,mg(R+h2) =1/2 mv22+1/2Mv32 - 小球與木塊相互作用過程中,系統(tǒng)水平方向不受外力作用,滿足動量守恒mv2=Mv3 - 小球在圓弧軌道上運動過程中,設(shè)小球在水平方向上的位移為x1,木塊的位移為x2,x1+x2=R - mx1 =Mx2- 小球離開木塊后,水平方向

11、的運動滿足S + x2= v2t1 - 五式聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得 h2=0.61m - ABC第15頁/共41頁第十六頁，共41頁。0606上海上海2121（l2 l2分）質(zhì)量為分）質(zhì)量為 10 kg 10 kg的物體在的物體在F F200 N200 N的水平推的水平推力作用下，從粗糙斜面的底端由靜止開始沿斜面運動，斜面力作用下，從粗糙斜面的底端由靜止開始沿斜面運動，斜面固定不動，與水平地面的夾角固定不動，與水平地面的夾角(ji jio)(ji jio)37O37O力力F F作用作用2 2秒鐘秒鐘后撤去，物體在斜面上繼續(xù)上滑了后撤去，物體在斜面上繼續(xù)上滑了1 12525秒鐘后，速度減為秒鐘后，速度

12、減為零求：物體與斜面間的動摩擦因數(shù)零求：物體與斜面間的動摩擦因數(shù) 和物體的總位移和物體的總位移S S。 （已知（已知 sin37o sin37o0 06 6，cos37Ocos37O0 08 8，g g10 m/s210 m/s2） 21.解：對全過程應(yīng)用動量定理有：Fcost1=(mgcos+Fsin)t1+mgsin(t1+t2)+mgcost2代入數(shù)據(jù)解得0.25又考慮(kol)第二個過程，則由牛頓定律有a2=gsin+gcos=8m/s2第二過程的初速度為v=a2t2=10m/s總位移為s=(t1+t2)=16.25s. 第16頁/共41頁第十七頁，共41頁。 如圖，水平傳送帶兩個轉(zhuǎn)動

13、軸軸心(zhu xn)相距20m，正在以v4.0m/s的速度勻速傳動，某物塊兒（可視為質(zhì)點）與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.1,將該物塊兒從傳送帶左端無初速地輕放在傳送帶上，則經(jīng)過多長時間物塊兒將到達(dá)傳送帶的右端（g=10m/s2） ？傳送帶問題傳送帶問題(wnt)第17頁/共41頁第十八頁，共41頁。 如圖所示，傾斜傳送帶與水平方向的夾角如圖所示，傾斜傳送帶與水平方向的夾角為為37，將一小物塊輕輕放在正在以速度，將一小物塊輕輕放在正在以速度v=10m/s勻速逆時針傳動的傳送帶的上端，物塊勻速逆時針傳動的傳送帶的上端，物塊和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.5（設(shè)最大靜（設(shè)最

14、大靜摩擦力等于滑動摩擦力的大?。?，傳送帶兩皮摩擦力等于滑動摩擦力的大?。瑐魉蛶善л嗇S心間的距離為帶輪軸心間的距離為L16m，求將物塊從頂部，求將物塊從頂部傳到傳送帶底部所需的時間傳到傳送帶底部所需的時間(shjin)為多少（為多少（g=10m/s2） ？第18頁/共41頁第十九頁，共41頁。帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運動帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運動(yndng) (yndng) 1 1、帶電粒子在有界磁場、帶電粒子在有界磁場(cchng)(cchng)中的磁偏轉(zhuǎn)中的磁偏轉(zhuǎn)帶電粒子在矩形磁場帶電粒子在矩形磁場(cchng)(cchng)區(qū)的運動區(qū)的運動帶電粒子在半無界磁場中的運動帶電粒子在半無界

15、磁場中的運動 帶電粒子穿過圓形磁場區(qū)的運動帶電粒子穿過圓形磁場區(qū)的運動 2 2、帶電粒子在變化磁場區(qū)的磁偏轉(zhuǎn)帶電粒子在變化磁場區(qū)的磁偏轉(zhuǎn) 運動帶有明顯的階段性，在每一階段的運動實運動帶有明顯的階段性，在每一階段的運動實質(zhì)上仍然遵循有界場中的運動規(guī)律。質(zhì)上仍然遵循有界場中的運動規(guī)律。第19頁/共41頁第二十頁，共41頁。第20頁/共41頁第二十一頁，共41頁。分析糾錯：當(dāng)衛(wèi)星分析糾錯：當(dāng)衛(wèi)星(wixng)受到阻力作用后，其總機(jī)械能要減小，衛(wèi)星受到阻力作用后，其總機(jī)械能要減小，衛(wèi)星(wixng)必定只能降至低軌道上飛行，故必定只能降至低軌道上飛行，故R減小。由可知，減小。由可知，V要增大，動能、角

16、速度也要增大?？梢娭挥幸龃?，動能、角速度也要增大。可見只有B選項正確。選項正確。第21頁/共41頁第二十二頁，共41頁。ABr2r1第22頁/共41頁第二十三頁，共41頁。第23頁/共41頁第二十四頁，共41頁。1、課后復(fù)習(xí)要能夠獨立思考。注意做題后總結(jié)(zngji)、反思。注意對題目歸類分析，進(jìn)行一題多變的訓(xùn)練，達(dá)到做一題會一類的效果，提高復(fù)習(xí)效率. 第24頁/共41頁第二十五頁，共41頁。物理雖是理科，該記的也得記。對物理學(xué)科的一些基礎(chǔ)物理雖是理科，該記的也得記。對物理學(xué)科的一些基礎(chǔ)概念、定理、定律、公式，尤其是熱學(xué)、光學(xué)、原子和概念、定理、定律、公式，尤其是熱學(xué)、光學(xué)、原子和原子核物理

17、中的概念和規(guī)律當(dāng)然要記牢，這些屬一級基原子核物理中的概念和規(guī)律當(dāng)然要記牢，這些屬一級基礎(chǔ)。還應(yīng)記住的是一些常用的結(jié)論、方法，這些屬于二礎(chǔ)。還應(yīng)記住的是一些常用的結(jié)論、方法，這些屬于二級基礎(chǔ)。例如：看到質(zhì)量為級基礎(chǔ)。例如：看到質(zhì)量為m m的物體放在傾角的物體放在傾角 的斜面上的斜面上，首先就應(yīng)該知道其重力沿斜面分力，首先就應(yīng)該知道其重力沿斜面分力(fnl)(fnl)是是mgsinmgsin，其，其垂直斜面的分力垂直斜面的分力(fnl)(fnl)是是mgcosmgcos；若；若m m沿斜面勻速下滑沿斜面勻速下滑, ,則則知道該摩擦因數(shù)知道該摩擦因數(shù) 與與 的關(guān)系滿足的關(guān)系滿足=tan=tan；平拋

18、物體拋出；平拋物體拋出t t時刻速度偏轉(zhuǎn)角是時刻速度偏轉(zhuǎn)角是, ,則有則有tan=gt/V0tan=gt/V0，才能由，才能由 推出時間推出時間t t；提到秒擺應(yīng)知道是周期為；提到秒擺應(yīng)知道是周期為2 2秒的單擺等等。如果到用的秒的單擺等等。如果到用的時候再去推導(dǎo)，費時又易出錯，不如干脆記住。時候再去推導(dǎo)，費時又易出錯，不如干脆記住。第25頁/共41頁第二十六頁，共41頁。聽課中，建議大家格外注意聽老師怎么建立物理模型聽課中，建議大家格外注意聽老師怎么建立物理模型；怎樣隨著審題而描繪物理情景；怎樣分析物理過程；怎樣隨著審題而描繪物理情景；怎樣分析物理過程；怎樣尋找臨界狀態(tài)及與其相應(yīng)的條件；如何

19、挖掘隱；怎樣尋找臨界狀態(tài)及與其相應(yīng)的條件；如何挖掘隱含條件等等。解力學(xué)問題常用的隔離法、整體法；處含條件等等。解力學(xué)問題常用的隔離法、整體法；處理復(fù)雜運動常用的運動合成與分解法；追溯解題出發(fā)理復(fù)雜運動常用的運動合成與分解法；追溯解題出發(fā)點的分析法；簡單明了的圖線法；以易代難的等效點的分析法；簡單明了的圖線法；以易代難的等效(dn xio)(dn xio)代換法等等。代換法等等。 認(rèn)真聽課，重視對思想方法的小結(jié)認(rèn)真聽課，重視對思想方法的小結(jié)(xioji)提提高高 第26頁/共41頁第二十七頁，共41頁。善于歸納總結(jié)。當(dāng)每章復(fù)習(xí)結(jié)束，可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結(jié)，理一理本章知識線索和知

20、識網(wǎng)絡(luò)，理清前后知識聯(lián)系；歸納總結(jié)不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平時老師講的，對自己有用的結(jié)論、方法、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來，加以記憶。歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律，要有個性化的總結(jié)。尤其善于歸納總結(jié)。當(dāng)每章復(fù)習(xí)結(jié)束，可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結(jié)，理一理本章知識線索和知識網(wǎng)絡(luò)，理清前后知識聯(lián)系；歸納總結(jié)不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平時老師講的，對自己有用的結(jié)論、方法、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來，加以記憶。歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律，要有個性化的總結(jié)。尤其(yuq)(yuq)在考試前把考試范圍內(nèi)的知識總結(jié)在一起，考前用很少時間看

21、一遍，會感到心中有數(shù)，緩解緊張情緒，增加取勝的在考試前把考試范圍內(nèi)的知識總結(jié)在一起，考前用很少時間看一遍，會感到心中有數(shù)，緩解緊張情緒，增加取勝的信心。信心。第27頁/共41頁第二十八頁，共41頁。變加速曲線運動勻速圓周運動勻速直線運動運動帶電粒子在疊加場中的運動周期軌道半徑做圓周運動在勻強(qiáng)磁場中帶電粒子左手定則方向大小磁場對運動電荷的作用磁場對通電線圈的力矩左手定則方向大小磁場對直線電流的作用作用相互勻強(qiáng)磁場螺線管電流的磁場直線電流的磁場地球的磁場蹄形磁體的磁場條形磁體的磁場典型磁場磁通量磁感線磁感強(qiáng)度磁場的描述安培磁性起源假說運動電荷周圍存在磁場磁場的產(chǎn)生磁場qBmTqBmvrqvBfNB

22、ISMBILFBSILFB2cossin第28頁/共41頁第二十九頁，共41頁。注意查漏補缺，做好錯題分析。查漏補缺是總復(fù)習(xí)階段十分重要的工作。同學(xué)們可以在每章復(fù)習(xí)結(jié)束時，對本章復(fù)習(xí)過程中做過的練習(xí)和試卷中的錯誤、疏漏進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯原因，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律，感悟解題思路。從知識和應(yīng)試心理注意查漏補缺，做好錯題分析。查漏補缺是總復(fù)習(xí)階段十分重要的工作。同學(xué)們可以在每章復(fù)習(xí)結(jié)束時，對本章復(fù)習(xí)過程中做過的練習(xí)和試卷中的錯誤、疏漏進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯原因，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律，感悟解題思路。從知識和應(yīng)試心理(xnl)(xn

23、l)兩方面分析，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時補救。并在每次考試前翻閱，給自己提個醒。兩方面分析，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時補救。并在每次考試前翻閱，給自己提個醒。 瞄準(zhǔn)瞄準(zhǔn)“中檔題中檔題”?？倧?fù)習(xí)階段不是題做的越多越好，應(yīng)該精選精練，有針對性地訓(xùn)練。高考理綜物理命題以中檔題為主，因此目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過程，感悟解題思路。個別?？倧?fù)習(xí)階段不是題做的越多越好，應(yīng)該精選精練，有針對性地訓(xùn)練。高考理綜物理命題以中檔題為主，因此目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過程，感悟解題思路。個別(gbi)(gbi)尖子學(xué)生可以適當(dāng)分一些

24、精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績。尖子學(xué)生可以適當(dāng)分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績。 加強(qiáng)限時訓(xùn)練。經(jīng)常加強(qiáng)限時訓(xùn)練。經(jīng)常(jngchng)(jngchng)見到有的同學(xué)平時很用功，做題一絲不茍，過程一步不落，題目也沒少做，可到考試時連做過的題目都拿不了分，原因何在？就是平時做題不限時間，沒有時間限制，精神很放松，可以翻參考書，可以今天想不通明天接著想。可在考試時，有時間限制，旁邊擺個手表時刻提醒你，精神一下子緊張起來，就會忘了公式，用錯了結(jié)論，甚至條件沒看全，就急著去推導(dǎo)計算，那怎么能做對呢？見到有的同學(xué)平時很用功，做題一絲不茍，過程一步不落

25、，題目也沒少做，可到考試時連做過的題目都拿不了分，原因何在？就是平時做題不限時間，沒有時間限制，精神很放松，可以翻參考書，可以今天想不通明天接著想?？稍诳荚嚂r，有時間限制，旁邊擺個手表時刻提醒你，精神一下子緊張起來，就會忘了公式，用錯了結(jié)論，甚至條件沒看全，就急著去推導(dǎo)計算，那怎么能做對呢？建議平時做作業(yè)時也要在眼前擺個鬧鐘，加強(qiáng)限時訓(xùn)練。一道大計算題從讀題到解出，一般只能用十幾分鐘。高三復(fù)習(xí)階段這種訓(xùn)練很必要。建議平時做作業(yè)時也要在眼前擺個鬧鐘，加強(qiáng)限時訓(xùn)練。一道大計算題從讀題到解出，一般只能用十幾分鐘。高三復(fù)習(xí)階段這種訓(xùn)練很必要。第29頁/共41頁第三十頁，共41頁。重視解題的規(guī)范化。因為

26、這是造成失分的重要原因之一。重視解題的規(guī)范化。因為這是造成失分的重要原因之一。多看近年高考試題提供的參考答案的解題過程，體味圖示、多看近年高考試題提供的參考答案的解題過程，體味圖示、文字、公式在解題中的有機(jī)穿插和銜接。自己在解題時嚴(yán)文字、公式在解題中的有機(jī)穿插和銜接。自己在解題時嚴(yán)格要求。要設(shè)定題目中未給的物理量；應(yīng)用物理定理、定律格要求。要設(shè)定題目中未給的物理量；應(yīng)用物理定理、定律列物理方程等都要用文字說明列式依據(jù)。要把重要關(guān)系式寫列物理方程等都要用文字說明列式依據(jù)。要把重要關(guān)系式寫在一行中間突出位置，寫成在一行中間突出位置，寫成“詩歌詩歌”的格式。對于多過程、的格式。對于多過程、多狀態(tài)的物

27、理問題，盡量用圖示或文字加以說明，使閱卷人多狀態(tài)的物理問題，盡量用圖示或文字加以說明，使閱卷人一目了然；物理量必須有單位，必要時對計算結(jié)果的物理意一目了然；物理量必須有單位，必要時對計算結(jié)果的物理意義義(yy)(yy)加以討論等，一定要杜絕不良的公式推積式解題習(xí)慣加以討論等，一定要杜絕不良的公式推積式解題習(xí)慣。要將題做完整。杜絕做練習(xí)。要將題做完整。杜絕做練習(xí)“浮而不實浮而不實”，列出幾個物，列出幾個物理方程便丟手不做。平時練習(xí)都不能規(guī)范地將題解完整，在理方程便丟手不做。平時練習(xí)都不能規(guī)范地將題解完整，在考試的緊張環(huán)境下怎能寫規(guī)范。考試的緊張環(huán)境下怎能寫規(guī)范。 第30頁/共41頁第三十一頁，共41頁。第31頁/共41頁第三十二頁，共41頁。第32頁/共41頁第三十三頁，共41頁。第33頁/共41頁第三十四頁，共41頁。第34頁/共41頁第三十五頁，共41頁。第35頁/共41頁第三十六頁，共41頁。回歸基礎(chǔ)回歸基礎(chǔ)(jc