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1、幼兒園大班主題教案制作小烏龜含反思大班主題教案制作小烏龜含反思這是優(yōu)秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看大班主題教案制作小烏龜含反思!活動設(shè)計背景幼兒喜歡小動物,特別喜歡小烏龜,一些幼兒不講衛(wèi)生,亂扔垃圾,通過用廢舊物品制作小烏龜,既能培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,又能增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識 ?;顒幽繕?biāo)1、發(fā)展幼兒動手操作能力,培養(yǎng)手工制作的興趣。2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活或開展活動。3、增強(qiáng)環(huán)保意識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒動手操作能力2、教學(xué)難點(diǎn): 制作小烏龜?shù)倪^
2、程活動準(zhǔn)備1、果凍盒,一次性筷子,碗,瓶蓋,剪刀,繪畫紙,粘紙,雙面膠等2、制作流程活動過程1、談話引出課題。師:你們見過小烏龜嗎?它是什么樣子的?幼兒:小烏龜有四只腳,一個殼,一個頭,一個尾巴,殼上還有花紋。師:你們想不想自己制作一只小烏龜?2、出示材料,讓幼兒探討。師:老師這邊準(zhǔn)備了很多的東西,你們看看它們能做小烏龜?shù)哪囊徊糠?幼兒1:泡沫盒可以做小烏龜?shù)臍?幼兒2:果凍盒可以做小烏龜?shù)念^。幼兒3:一次性筷子可以做小烏龜?shù)哪_bull;bull;bull;bull;bull;bull;3、教師出示制作流程圖,激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜,lt;.本文來源:快思教案.
3、網(wǎng)現(xiàn)在老師這里有幾張制作小烏龜?shù)膱D,請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的,合適的材料進(jìn)行制作,好嗎?4、幼兒自己制作,教師巡回觀察指導(dǎo)。5、大部分幼兒完成了作品后,教師請個別幼兒介紹自己制作的小烏龜并進(jìn)行評價。6、幼兒互相欣賞作品。教學(xué)反思幼兒玩具做中學(xué)為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對拓展幼兒思維性,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀,樹立社會責(zé)任感,具有十分重要的意義。做中學(xué)要滿足幼兒求知欲,需要積極為幼兒的教學(xué)活動配套充足的物質(zhì)條件,創(chuàng)設(shè)豐富寬松的探索環(huán)境。幼兒可以自由進(jìn)入,獨(dú)立或合作地進(jìn)行觀察、操作、嘗試、實(shí)驗(yàn),自由自主地探究。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇上,教師要在觀察、了解幼兒的興趣和需要
4、的基礎(chǔ)上,與幼兒一起去發(fā)現(xiàn)日常生活和自然界中不懂的問題,在這次的制作小烏龜?shù)幕顒又?,因?yàn)樘峁┑囊淮涡燥埡?,碗,果凍盒等材料是幼兒日常生活?jīng)常見到的,所以對此幼兒非常非常感興趣,他們先探索這些材料可以制作小烏龜?shù)哪囊徊糠?,嘗試了很多材料,最后才找出了自己認(rèn)為最合適的材料,在制作過程中幼兒雖然經(jīng)歷了一次次的失敗,但他們的思維一直處于活躍的狀態(tài),迸發(fā)出了探索的激情并獲得成功的體驗(yàn),幼兒在與感興趣的內(nèi)容和材料的互動中發(fā)現(xiàn)問題、進(jìn)行探索、動手操作、討論交流,親歷制作的過程,幼兒才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。失敗是成功之母,但成功更是成功之母。一旦孩子在制作中遇到問題,這個時候教師的評價對幼兒就非常重要,教師的
5、鼓勵會讓幼兒更加有信心,反之幼兒會對自己越來越?jīng)]有信心,覺得自己什么都不行,孩子的探究不可能每一次都是成功的,但在孩子的眼里永遠(yuǎn)沒有失敗,關(guān)鍵是老師如何對待孩子的失敗,如何將孩子的失敗變?yōu)槌晒Γ尯⒆痈矣谠谑≈欣^續(xù)探究。孩子的能力總有強(qiáng)差之別,但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人,都是探究者、成功者。從以上過程中不難發(fā)現(xiàn),孩子為了證明自己的想法是正確的,他必須帶著問題進(jìn)行研究,從多角度思考問題,尋找解決問題的方法。在假設(shè)和驗(yàn)證中,孩子的思維在不斷地發(fā)展,科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。幼兒在探究性學(xué)習(xí)過程中遇到困難在所難免,作為教師應(yīng)該去判斷每個幼兒忍受挫折的限度,當(dāng)幼兒反復(fù)失敗時,適時加
6、以介入幫助、點(diǎn)撥,幫助他們縮短失誤的過程,才會不導(dǎo)致幼兒的探究興趣和積極性的消失。幼兒是天真好動的,他們對周圍的一切都是那么新奇,他們就象一個小小的哥倫布,每天都在發(fā)現(xiàn)著新大陸,他們用自己的眼睛、雙手,探索著自然的奧秘、科學(xué)的神奇,建構(gòu)著那一個個讓他們魂?duì)繅艨M的問題。這種好奇與探究,是兒童的天性,那么,作為教師就要保護(hù)兒童的探究欲望,引發(fā)他們進(jìn)行多解地操作與思考,給予幼兒及時的鼓勵與贊揚(yáng),使幼兒的自信越來越強(qiáng)。大班主題教案制作小烏龜含反思這篇文章共4902字。相關(guān)文章大班教案禮儀:大班教案禮儀適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)良好的禮儀行為,讓幼兒知道入座時長者先入座,啟發(fā)幼兒用餐需講禮貌,快來看看幼兒園大班禮儀教案吧。大班教案交通工具:大班教案交通工具適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼
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