面料再造與應用教案

1、學習必備歡迎下載一、治理信息課程名稱：面料再造與應用二、基本信息學分： 1 學分學時： 1 學時授課對象： 15 工藝 1教學對象分析：教學對象為一年級的同學，這個班級的同學比較活躍，懂得才能一般，沒有專業(yè)基礎；只有及個別同學有美術功底；課程類型：必修課三、課程設計1、課程目標設計1. 學習紡織纖維的屬性與服裝的內(nèi)在性能；2. 現(xiàn)代紡織品面料的再造設計；3. 扎染；4. 紡織品面料再造的制作結構與方法；1） 才能目標1 現(xiàn)代紡織品面料的再造設計；2扎染；3 紡織品面料再造的制作結構與方法；2） 學問目標學習紡織纖維的屬性與服裝的內(nèi)在性能；3） 素養(yǎng)目標通過小組練習提高團隊協(xié)作意識2、教學設計學

2、習必備歡迎下載第 1 周常見紡織纖維的內(nèi)在性能課題名稱常見紡織纖維與服裝的內(nèi)在性能教學時間2 學時課型新授課教學內(nèi)容分析教學內(nèi)容常見紡織纖維與服裝的內(nèi)在性能教學目標認知目標： 1. 明白紡織纖維的分類；2. 熟識紡織纖維的內(nèi)在性能； 3. 纖維的優(yōu)缺點；才能目標：熟識各種紡織纖維的種類；教學重點、難點教學重點： 常見紡織纖維與服裝的內(nèi)在性能自然紡織纖維、化學紡織纖維教學難點：熟識各種紡織纖維的種類；教學策略及方法敘述法、演示操作、實踐教學過程教學教學內(nèi)容老師活動同學活動環(huán)節(jié)1. 什么是紡織纖維； 導2.紡織纖維的分類； 入自然纖維、化學纖維圖片導入觀看圖片自然纖維的分類及各個纖維的優(yōu)缺點；1.

3、圖片分析；4.小 組 討自然纖維：棉、麻、絲、皮、羽絨、粘纖；化學纖維：滌綸、氨綸、腈綸、錦綸；2. 老師引導；3. 老師總結；2.論 ； 學 生 代表發(fā) 言 總敘述結；學習必備歡迎下載纖維的鑒別方法：一、手感目測法二、燃燒法歸三、顯微鏡觀看法納四、化學溶解法五、其它方法1. 圖片分析；2. 老師引導；3. 老師總結；同學總結收集自然纖維：棉、麻、絲、皮、羽絨、粘纖；化學纖維：滌綸、氨綸、課腈綸、錦綸；的面料小樣各一塊；外大?。?5*5cm作業(yè)板書見教學資源設計教學反思學習必備歡迎下載第 2 周牛仔布及其面料應用課題名稱牛仔布及其面料應用教學時間2 學時課型新授課教學內(nèi)容分析教學內(nèi)容牛仔布及其

4、面料應用教學目標認知目標： 1. 明白牛仔面料的分類；2. 明白牛仔面料的應用； 3. 常見牛仔面料的工業(yè)要求；才能目標：熟識各種牛仔面料的種類；教學重點、難點教學重點：常見牛仔面料的工業(yè)要求；教學難點：熟識各種牛仔面料的種類；教學策略及方法敘述法、演示操作、實踐教學過程教學教學內(nèi)容老師活動同學活動環(huán)節(jié)1. 牛仔服裝的款式特點；導2.牛仔面料的應用；入圖片導入觀看圖片學習必備歡迎下載牛仔面料的種類；1. 圖片分析；2. 老師引導；3. 老師總結；1. 小 組 爭論；2. 學 生 代表 發(fā) 言 總結；敘述常見牛仔面料的工業(yè)要求；1. 圖片分析；歸2. 老師引導；納3. 老師總結；同學總結家庭作業(yè)

5、：課利用牛仔面料制作出一幅圖畫，內(nèi)容不限；外在背面寫好姓名、設計說明并注明用了哪些類型的牛仔面料；作業(yè)八開紙大?。话鍟娊虒W資源設計教學反思學習必備歡迎下載第 3 周扎染扎染課題名稱教學時間2 學時課型新授課教學內(nèi)容分析教學內(nèi)容扎染教學目標認知目標： 1. 明白扎染的概念；2. 明白扎染的基本制作方法；才能目標：把握扎染的基本制作方法；教學重點、難點教學重點：把握扎染的基本制作方法；教學難點：扎染在服裝自己的作品中的運用；教學策略及方法敘述法、演示操作、實踐教學過程教學教學內(nèi)容老師活動同學活動環(huán)節(jié)1. 什么是扎染？2. 扎染的歷史；導入圖片導入觀看圖片述述扎染的制作方法；1. 圖片分析；1. 小 組討折疊法、筷子手縫法、 單色染色法、 多色染2. 老師引導；論；色法、3. 老師總結；2. 學 生表 發(fā) 言代總結；講學習必備歡迎下載簡潔的扎染步驟：課件演示， 分步學 生 跟著驟操作示范， 講授重點和要點，老 師 動操作；手示同 時 對 學 生的范制作進行指導；1. 扎染的基本操作方法和留意事項；結納歸 2.依據(jù)自己的設計風格你和面料特性，選總用合理的面料扎染