青島版數(shù)學(xué)三年級上冊《混合運(yùn)算》單元整體備課設(shè)計(jì)

1、青島版數(shù)學(xué)（三）年級（上）冊第（六）單元混合運(yùn)算單元整體備課設(shè)計(jì)一、單元系統(tǒng)分析濰坊日向友好學(xué)校 劉文靜趙美玲代菲菲簞元整體分析單元目標(biāo)突破理解的核心問（一課標(biāo)分析：1.學(xué)段目標(biāo)在解決具體問近的過程中，理解運(yùn)t?順序.并能正確的進(jìn)行訂算：在解決具體問 慝的怙境中.提出遠(yuǎn)用混合運(yùn)尊解決的何題；能進(jìn)行條理有序的思考'感受斂 學(xué)與生活的密切聯(lián)系.2. 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)在經(jīng)歷解決向s3的過程中.燧受混合運(yùn)算唄序觀定的必輕性.整握混合運(yùn)算的皿 序.在解決何題的過程中，理部混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的合理性，充分結(jié)合生活實(shí)際問 也 放手u:學(xué)生獨(dú)立思考，白主探索，依形成解決問6!的專貨和方法.3. 課程標(biāo)準(zhǔn)理解（

2、1）在釁決只體問題的過程中.理解運(yùn)算順序.并能正姍的進(jìn)行計(jì)算.（2）在其體情境中.提出運(yùn)用混合運(yùn)算解決的旬82：能結(jié)合具體怖境表還解決 何姓的過程.（3）感受很合運(yùn)算在解決h常生活何慝中的作用，培養(yǎng)對斂學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 （二教材分析1. 主期單元結(jié)構(gòu)分析（縱向）本單兀破數(shù)勺代敬板塊的計(jì)切方面的內(nèi)容在小學(xué)低年汲段.主要建繁以的 級【知識目標(biāo)】1. 理斬運(yùn)尊皿序.能正輸?shù)挠鲂?計(jì)算.2. 在具體恬境中，能提出運(yùn)用混 合運(yùn)尊解決的m®.并能表述解 決何題的ilft-【技能目標(biāo)】1. 能正確的建行加找乘除和含 有小括號的兩步混合運(yùn)jt2. 在具體怡境中,捉山表述運(yùn)用 混合迷尊解決何曲的過程.【

3、理郵目標(biāo)】1 .在解決問1s的過程中理解加 裁乘除和含有小括馬的兩步混 合運(yùn)卓順序的合理性.2 .理解遠(yuǎn)用混合送尊餡決釗宓 的步驟和萬法。品格目株1. 產(chǎn)謹(jǐn)籍確、篇益求fit的愀事習(xí) 慎.2. 數(shù)學(xué)、牛活紫密相連.耍典愛 教學(xué)，1. 60-18x3.應(yīng)該 先算什么？2. 25-64： 1,應(yīng)該 先曾什么？3. （60-38） x3. 應(yīng)該先垸什么？4. 在沒有括號的 算式里應(yīng)該按什么 順邛計(jì)算？5. 在有括號的算式 里成詼按什么順序 計(jì)算？溶算：小學(xué)中年級段.整敵含有兩級的活算，小學(xué)鬲年級段.學(xué)習(xí)分致四那么混合認(rèn)真. 懷個測后過程是從一唯.到二推.再到三縫的空間逐步提升發(fā)辰的過程.整數(shù)的一級

4、運(yùn)兼是數(shù)與代數(shù)的威礎(chǔ)本單元是任學(xué)生學(xué)習(xí)了一步運(yùn)燈“加、被、案、除，連如，連減的根底上學(xué)習(xí) 的.足為解決西步計(jì)算的混合運(yùn)。的進(jìn)步學(xué)習(xí).對學(xué)生感殳新的few mi序理解為 什么在仃娓（除）法和加（m）的混合遠(yuǎn)鼻中要先算娓除法.為什么要先算小括號里 的運(yùn)練2 .自然單元內(nèi)容分析：（橫）（1）青島版教材分析木供元主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：列嫁含兼式計(jì)will <«）法與桀法的的混運(yùn)電 列燎 合算式計(jì)算加 s 法與除法的的混合運(yùn)算；避小":的混合運(yùn)算。在學(xué)習(xí)加、戒、 乘、除,逐加、連減j級運(yùn)算的時候，我們宣點(diǎn)讓學(xué)生體繪族理和方法的多樣性,所 以在學(xué)習(xí)混合溢算的時候.要或點(diǎn)理解送兼的順序和

5、步驟.在學(xué)習(xí)中.除了擎拆始岸 順序外.更戒耍的足讓學(xué)生結(jié)合只體情境理鄴“為什么要先芽乘除.為什么孌先尊小 括號里的”的能力。本單元混介運(yùn)既有之前“一爆運(yùn)算”的認(rèn)知遷移，同時又要學(xué)會新的運(yùn)算畋序， 因此.教學(xué)中要結(jié)合x體情境、只體問題.讓學(xué)生明白計(jì)rz的順序和步驟.（2）不同版本教材分析三個版本的教材都是從生沽情境引入，單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)根本一致，但北師大版的混 i算，有這樣的仲煉刁形式.通過提供雄學(xué)生混合運(yùn)算的嫁合*式,it*生自己 姑合情境說說算式的意.恩，這種形式我覺徊不情，建議大家試試，2/?.<11 at" * < c w：: i1 711 m <h»&

6、#171;«rk fmw.vm.:a! « 9*，- !t=ft，?<»«，（三）學(xué)情分析i 認(rèn)知根底晦了同級的運(yùn)算，火*分學(xué)生已徑掌握了詛如w.用if邊】做）二 在二下也接觸過了.只是列的分步月式.為本單元的學(xué)習(xí)奠定了根底.本單元的混合 運(yùn)算顯要列嫁合算式.用脫式計(jì)2.學(xué)生認(rèn)知理解障礙點(diǎn)及建議（1>為什么在有架（除法和加<»）法的混合運(yùn)算中要先算乘（險$之?為 什么要先算小括與里面的？（2）結(jié)金凡體情境.從學(xué)生熟悉的情境中提出句題，解決何趨，體會混合運(yùn)抹 的順序的合理性.二、單元整體設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)【1標(biāo)達(dá)標(biāo)評價學(xué)習(xí)活動及

7、問題設(shè)計(jì)整合資源課時分列綜合算 式h算乘 如桀雙的 混合運(yùn)算【知識目標(biāo)】了就含有欒加或乘m的 策式的運(yùn)算順序.【技能目標(biāo)】1.能夠正確地進(jìn)行案加或 乘減的運(yùn)算.2 .學(xué)會用含有襄加或婭威 的算式解決一些簡單實(shí)際 何虬【理解目標(biāo)】評價目標(biāo)1：知道乘減的混合溶 算解序。評價任務(wù)；會用列柔做蹤合算 式評價活動：l列一列：根18x3=54和 60-5-1=6列出綜合算式.2 .晚一說：解決何sb的恩珞和 嫁臺算式的運(yùn)曾順序致嗎？3應(yīng)該先算什么.為什么要先任務(wù)一：聯(lián)系實(shí)際.引發(fā)沖突 問題 h «« 18x3=54 和 60-54-6列出嫁合算式。60-18 x3,應(yīng)該先算什么?問題2

8、：句曲的思路和蜂合說式 的運(yùn)算順序-致瑪？ms! 3：怠擇算才對能？ 任務(wù)二，觀察聳式，說出正碰 的運(yùn)算政序“問題l先芽乘法還是先岸減1. 北師大儂混合運(yùn)算2. 人教版混合運(yùn)尊11. 感悟、理驊并掌捉含有案 法和加m法的混合運(yùn)算的 運(yùn)算瓶序。2. 進(jìn)一步學(xué)會合作、交流， 在合作中i£立對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 的興建.算？ 評價標(biāo)準(zhǔn)，1 .能準(zhǔn)確說出解jh思珞和運(yùn)就 厥序的關(guān)系.2 .能大體說山解感思路和運(yùn)津 順序的關(guān)系.評價目標(biāo)2】掌握病網(wǎng)混合姑算 的運(yùn)算順序.評價任務(wù)：理解計(jì)算原那么說 出遨日中的運(yùn)算順序.評價活動？l說說：混合運(yùn)林的運(yùn)算順 序。(1) 4x8-15(2) 85-16x42.

9、評一評：在對位的評價標(biāo)準(zhǔn) 的序號下打/.評價標(biāo)準(zhǔn)：i .能正確說出運(yùn)算ir序，2.能正確說出笫一步的計(jì)算部 分.評價目標(biāo)3,知道乘加的混合/ 算順序。評價任務(wù)；會用列斐加垸合尊 式。評價活動：l列一列：根據(jù)題目信思列山 蜂合林式26x2+48或48*26 x2。法？何越2：同一個算式，先算案法 計(jì)算出的布敵和先舞#法計(jì)算 出的裕教是否一樣呢？任務(wù)三：引發(fā)沖笑問題 1： wijk 26x2=52 和 5218=101)列出綜合算式26x2 +4b或18+26x2.在計(jì)算時應(yīng) 該先尊什么？為什么要先算？ 何題2：何砸的思鏘和緣合算式 的迷鼻順序一致嗎？ mk3：危樣舞才別呢？ 任務(wù)四：分析問兇掌握

10、嫁臺 計(jì)鼻的列式形式.解決實(shí)際問 0問題1：觀察例32中的信息.先 計(jì)算什么信息、后計(jì)算什么信 息呢？ (ifiiiit學(xué)生分析句圖 中的侑忌計(jì)算.進(jìn)步穩(wěn)固學(xué) 生對混合編算的近算簌序?qū)?算式分別列出。何題么你能不能將i勺乓也 尊合并成一個鐐合尊式，并用 脫式計(jì)算的方式計(jì)算？2. 說說：釁決旬髭的思珞和 焰合算式的運(yùn)3, 應(yīng)該先算什么,為什么要先 算？評價標(biāo)推:1 .能準(zhǔn)確說出解秘思路和活鼻 順序的關(guān)系.2.能大體說出解jb思路和運(yùn)算 順序的美泰.評價目標(biāo)4：僻決些簡單實(shí)際 問戰(zhàn).能夠正確地列出題目中 的綜合算式并計(jì)算.交流分析 何翅和運(yùn)算順序，評價任務(wù)：在掌握混合運(yùn)尊順 序的根底匕分忻理解題1

11、。列出正確的嫁合靴式.評價活幼，1. 漫一說；交流并正確分析何 晚和運(yùn)尊順序.2. 試試：將課本p62t5進(jìn)行 分析并列出爆合算式.3. 評評；在對應(yīng)的評價驚袱 的序號下打j.評價標(biāo)準(zhǔn)|1. 能正確說出題目中的信息先 算什么,后算什么。2. 能正確地列出你合算式，并 進(jìn)行交流.列淳合算【知識目標(biāo)】怦價目標(biāo)1：掌握除法和加、遍任務(wù)一：殘喉算式,說出正確1.北師大版混合式計(jì)算加(h>法對 除法的混 合運(yùn)算通過摘留齒“的何題 情處引入.讓學(xué)生在聯(lián)系斬 決實(shí)際何js的過程中，能正 確計(jì)牡除法和加、m法混合 運(yùn)算.解決一些簡單實(shí)際向【技能目標(biāo)】.理解并享捉含村除法和 拍根法混合運(yùn)。的運(yùn)算購 序.2

12、.能夠正確地列出除加哉 除”的綜合算式.并掌喜脫 式運(yùn)算。【理解目標(biāo)】l輯悟、理解并掌握含有混 合壬算.能正確譏行計(jì)算并 能用含有除法和如、m法混 個運(yùn)舞解決實(shí)際問題，2.進(jìn)一步學(xué)會合作、交流， 在合作中建立對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 的興0法混合遮算的上算頊序.評價任務(wù)，理解計(jì)算原那么,說 出圈fi中的運(yùn)算順序。評價活動：1. 說展：混合運(yùn)算的運(yùn)算順 序.2. h一圈：在以下算式中圈出 第一步要運(yùn)算的那分。(1) 120-96-7-8(2) 484-4-10(1) 342-549(2) 25-61-r 4(3) 486-484-r43. 評一評：在對應(yīng)的評ffrw 的序號下打j評價標(biāo)準(zhǔn)；l能正確說出運(yùn)第順序

13、.2.能正確圈出笫一步的itjt® 分。怦價目標(biāo)2：掌握脫式計(jì)靠的il 算方法和形式.評價任務(wù)：在掌捉混合送算順 序的根底上.以正蜘的形式進(jìn) 行脫式計(jì)算.怦價活動：1.說一說：稅式計(jì)說和整式計(jì) 算的不同.2 .算一算，<1) 17m9。？的迷算厥序.mlffih先算除法還髭先算加 減)法？問題2：同一個算式.先算除法 計(jì)算出的將斂和先算加(減) 法計(jì)算出的徊故是否一樣昵？ 任務(wù)二；認(rèn)iriraifsz.何題1：脫式計(jì)算的形式是什 么？在本了上將林式25-644-4 用脫式形式寫出來.i4j3! 2：戲察腕式計(jì)算和之前 學(xué)過的登式ilww什么不同？ 你覺冷用哪種形式計(jì)算更快？ 你

14、更喜歡用里神方法？ 任務(wù)三：分析何曲.掌:怩緣合 計(jì)算的列式形式,鄴決實(shí)際向 su問題1：觀察仇迎中的信息，先 計(jì)尊什么信息、后計(jì)算什么信 息昵?(通過讓學(xué)生分析問80 中的信息計(jì)算,進(jìn)一為穩(wěn)固學(xué) 生對混臺運(yùn)算的運(yùn)算順序?qū)?林式分列出.問題2,你能不能捋這兩步計(jì) 聳合并成一個綜合算式.并用 脫式計(jì)寒的方式計(jì)算?逾算2.人教版混合運(yùn) ff<2) 3283604-6<3) 2504-5-30<4) 46-5-2+28<5) 560-270-r93.評一評：在對應(yīng)的評價壞席 的序號下打j評價標(biāo)準(zhǔn)：1. 能正確說出運(yùn)算順序。2. 能說出脫式計(jì)燈和豎式計(jì)算 的區(qū)別。3. 能以正確

15、的步驟進(jìn)行般式計(jì) 算.評價目標(biāo)3,解決些簡單實(shí)際 阿四.俺夠正確地列出題目中 的綜合燈式并計(jì)算，交流分析 何圖和運(yùn)探順序.評價任務(wù)：在掌握混金運(yùn)尊順 序的根底上,分折理解期目, 列出iefift的綜合算式。評價活動：1. 說誠：交流并正御分析何 題和追集順序.2. 試試：將課本p64 t3進(jìn)行 分析并列出嫁合算式。3. 怦一評：在君應(yīng)的評價缽準(zhǔn) 的序號下打j評價標(biāo)準(zhǔn)：1 .能正確說man中的信恩先兼什么、后聳什么。2.能正確地列出你合算式，并 進(jìn)行交流.帶小括與 的混合運(yùn)【知識能力】l知道小括號的四那么 混合溶算的順序.2.熟德的進(jìn)行小括號 的混合運(yùn)算。3 .會用小括馬列綜合 算式.【方法素養(yǎng)

16、】在學(xué)習(xí)小指號的四那么 噩合運(yùn)算的的過程中，培養(yǎng) 嘗試、雙察、比擬、桃括能 力.提高口頭表達(dá)能力、判 斷時錯的能力.【雄本理解】1. 小括號的產(chǎn)生源于 生活的缶要（為了汶變運(yùn)尊 順序.2. 在綜合算式中使用 小括號可以改變運(yùn)算瓶序， 為了讓架一個0式先算，可 以蛤這個算式加上小括號.3 .在有括號的算式里 要先算括號里血的算式，評價目標(biāo)l知通小括號的作用 是改支運(yùn)算順序.評價任務(wù)，會用小括號列嫁合 算式。評價活動；l列一列：根據(jù)60-38=22和22 x3=66列出綜合岸式.2. 說說：釁決、jfig的思蹌和 蜂合算式的運(yùn)3?照中釵可？3. 變變；加上小括號,11：運(yùn) 并敗序改變.評價標(biāo)準(zhǔn)：l

17、能準(zhǔn)確說出解越思路和詬算 順序的矛盾并用小括號改變 垣算眼序.2.能大體說由解題恩路和運(yùn)骨 順序的矛盾.并用小括號改變 垢算順序.評價目標(biāo)2：知it小括號的四購 混合運(yùn)算的順序.評價任務(wù):a結(jié)出混合運(yùn)算的 運(yùn)算birr.評價摘動11 .說一說；在沒有括號的。式 里戍該按什么1«序計(jì)虬2.說，說：在有括號的算式里 應(yīng)該按什么順序計(jì)算.任務(wù)一：聯(lián)系實(shí)際，引發(fā)沖突 問題 1：根«< 60-38=22 和 22x 3=66列出綜合算式.60-38 x 3, 這樣寫對不對你？2：向地的思珞和煉合算式 的運(yùn)靠煎序一致嗎？ 問題3：怎樣it 60-38先壞呢？ 任務(wù)二，算式里有小括號的四 那么混合運(yùn)算順存何題h算式里有小括式,它該 先算什么?問題2：你隹總結(jié)出四那么混金運(yùn) 鋒的順序嗎？在沒有括號的算 式甲.在有括號的算式 電任務(wù)三：在拿捏小括號的四那么 寸算順序的根底上.以h： 前的形式避行脫式計(jì)算.問題1：你使說出各題的運(yùn)算順 序嗎？同案兩人互相說一說， 并說-說為什么.何題2： jm目用jk式計(jì)算寫在 練習(xí)本&