主干教員開展方案主干教員培訓(xùn)方案

1、主干教員開展方案主干教員培訓(xùn)方案收集整理的骨干教師發(fā)展計劃，歡迎閱讀。骨干教師發(fā)展計劃篇一三年科研計劃 ( 包括研究方向、研究重點、研究過程、預(yù)計達(dá)到的水平及突破、成果形式等 ) ：一、研究方向本學(xué)期，我會根據(jù)萊州市教研室以及鎮(zhèn)科研工作部署，開展發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，創(chuàng)建和諧高效課堂這一科研課題，探索教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，在完成教材所規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的同時，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，教會學(xué)生自我學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建和諧高效課堂。二、研究重點我會重視對學(xué)生興趣的激發(fā)和能力培養(yǎng)。把學(xué)生自我言語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為研究重點。摒棄“填鴨式”的教學(xué)模式，形成以學(xué)生為主體，教

2、師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)模式學(xué)生的自信心，增強學(xué)生自我價值和能力的認(rèn)識，最大限度地實現(xiàn)學(xué)生的滿足感，從而更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的言語學(xué)習(xí)興; 增強趣，積極主動地參與課堂學(xué)習(xí) ; 一切活動立足于學(xué)生語文自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)， 積極探索， 創(chuàng)建“和諧高效， 思維對話”的和諧課堂，以提高教學(xué)質(zhì)量。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 7三、研究過程1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，堅持不懈地學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀導(dǎo)師推薦的各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，進(jìn)一步豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，增強自己的理論積淀，提升專業(yè)素養(yǎng); 向同組老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)

3、經(jīng)驗，教育是相通的，不同的學(xué)科可以更多地取長補短; 向有名望的特級教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們獨特的教學(xué)藝術(shù)，深厚的人格涵養(yǎng)，研究他們的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)模式，并運用到自己的教學(xué)實踐，不斷提升專業(yè)水平。堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強理論學(xué)習(xí)，改變教師根深蒂固的舊觀念，以適應(yīng)教育的發(fā)展。2. 把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念融入課堂教學(xué)中，與同行不斷研究、探討，取長補短，改變自己的角色和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。從而提高課堂效率，使學(xué)生學(xué)會，對學(xué)習(xí)有興趣，提高自己的教育教學(xué)水平，讓學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)語文知識。3. 堅持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，瀏覽頁，認(rèn)真記筆記，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。讀 2 3 本有關(guān)本學(xué)科專業(yè)

4、知識的書刊，堅持寫讀書筆記。4、善于反思。著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思 =成長。將反思作為自己發(fā)展的源泉，靠反思推動自己的專業(yè)成長，力爭做到，反思昨天2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 7在反思中揚長; 審視今天在審視中甄別; 前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。把勤于思考與努力實踐相結(jié)合，在思考中實踐，在實踐中思考和感悟。5. 每學(xué)期進(jìn)行 1 2 次公開研討課，與同行交流，與外校合作，促進(jìn)自己的教學(xué)水平的提高，認(rèn)真聽取同行、教研員的意見，不斷改進(jìn)完善教學(xué)方式。6. 學(xué)習(xí)寫博名師，建立和管理好自己的博客，學(xué)習(xí)寫教育博客。除了將自己的一些原創(chuàng)論

5、文、 教學(xué)設(shè)計、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆等文章上傳到博客上以外，還開展上優(yōu)秀文章摘錄活動。7. 積極參加學(xué)校組織的校“效率課堂”聽課活動和學(xué)科研討活動。通過聽課、評課和研討提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。四、預(yù)計達(dá)到的水平借本次萊州市教體局對青年教師進(jìn)行培養(yǎng)的東風(fēng)，促發(fā)自己努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的教育理論知識、專業(yè)知識，豐富自身的人文底蘊。結(jié)合自己的個性、氣質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)現(xiàn)狀，初步確立自己追求的教學(xué)風(fēng)格是：清新、有趣、活潑、實效。祈望在名師的引領(lǐng)下，有所收獲。(1) 每學(xué)期在本校上 1 節(jié)有明確研究主題的示范課 ; 每學(xué)年在全鎮(zhèn)執(zhí)教1 節(jié)或指導(dǎo)青年教師執(zhí)教1 節(jié)有研究主題的公開課。2016 全新精品資料

6、 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3 / 7(2) 搭建“發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，創(chuàng)建和諧高效課堂”的框架結(jié)構(gòu)，并付之于實踐，主動承擔(dān)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。(3) 每年完成一篇高質(zhì)量、高水平的論文，并能在萊州市和煙臺市教學(xué)刊物上發(fā)表。(4) 每年完成一個多媒體課件，不斷提高自己的多媒體制作水平。五、成果形式(1) 每學(xué)年撰寫至少一篇教學(xué)論文、一篇好教案，積極參加教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文、教案等評比。(2) 每年完成一個多媒體課件，不斷提高自己的多媒體制作水平?？傊視都诱湎н@樣長期有計劃的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)機會，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，提升精神追求，拓展學(xué)科知識，提高教

7、育水平，善于思考，在實踐中探求，感悟，創(chuàng)造性地開展工作。努力使自己成為具有獨特教育教學(xué)風(fēng)格和個性的現(xiàn)代教師。骨干教師發(fā)展計劃篇二本人任教小學(xué)語文 10 年以來，始終能保持一種飽滿的激情，不斷地學(xué)習(xí)和反思，積累了一定的教育、教學(xué)工作經(jīng)驗。為了自己能夠更好的工作，在學(xué)習(xí)、工作中得到成長。特制定個人成長計劃， 并在實施中不斷修正自己、 完善自己，2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4 / 7不斷提高作為一名市級骨干教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、階段成長目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善二、成長途徑：1、專家引領(lǐng)。2、讀書學(xué)習(xí)。3、同伴互助。4、自我反思。二、分項成長計

8、劃：( 一) 、加強自身的師德教育：( 略 )( 二) 自身的完善：1、專家引領(lǐng)，注重實效(1) 、樹立正確的專家觀念。專家的許多見解，往往具有前瞻性和預(yù)見性，得到專家的指點，能夠很好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。而是否能夠走的更遠(yuǎn)，關(guān)鍵不是我們的專家有多少，關(guān)鍵是看教師能將專家教給的東西吸收多少。(2) 、積極、主動地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用絡(luò)交流平臺，自覺的吸納新理念，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。2、靜心閱讀，提升內(nèi)在素養(yǎng)。(1) 精讀書籍。讀政治之書，以養(yǎng)大氣; 讀專業(yè)之書，以2016 全新精品資料 - 全新公文范文

9、 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5 / 7養(yǎng)才氣 ; 讀休閑之書，以養(yǎng)靈氣。本期以讀“專業(yè)之書”為主，“政治、專業(yè)之書”為輔。繼續(xù)堅持每天讀書半小時以上，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。每月必讀教學(xué)雜志： 小學(xué)語文教師 小學(xué)語文教學(xué)四川教育分月閱讀主要專業(yè)書目：( 略 )(2) 、做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣，本期做好詳細(xì)的讀書筆記，不少于2 萬字。3、潛心鉆研，打造個性課堂。(1) 、樹立強烈的目標(biāo)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學(xué)生身上。(2) 、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自己的

10、每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40 分鐘的教學(xué)效率。(3) 、認(rèn)真研究訓(xùn)練。 按照教育學(xué)、 心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。(4) 、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認(rèn)真的、切合實2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)6 / 7際的評價學(xué)生。(5) 、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù)。4、同伴互助，碰撞思維火花。5、勤于反思，促進(jìn)自我完善。(1)