初一下學期主題班會課教案匯編全冊

1、初一下學期主題班會課教案精品匯編全冊舉文明，留意外表一、活動的目的：為了幫忙同學更好貫徹“文明、誠懇、守信”的做人原就，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中同學，結(jié)合校內(nèi)內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談談自己觀點， 同時發(fā)出倡議：期望大家做一名值得驕傲的文明中同學；二、活動預備：1、開學初，組織同學學習有關(guān)社會禮儀的學問；2、平常留意到一些不良習慣，利用晨班會準時加以訂正和訓練；三、活動時間及地點：3 月 7 日初一（ 7）班四、活動過程：1、老師導入；2、活動程序；（一）活動開頭：一、班長講話并宣布活動開頭：同學們，大家下午好！今日我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明同學；期望大家相互協(xié)作，積極發(fā)言；下面班會

2、正式開頭；從踏進這個校內(nèi)開頭，每天我們呼吸著她馥郁的芳香，采擷著學問的花粉；校內(nèi)需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增加光榮；我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象；2、同學們各抒己見，自由發(fā)言；甲：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象非常嚴峻，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著；乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也非常嚴峻，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，仍有很多同學的課桌都畫了“大花臉”；（一些同學默不作聲）丙：仍有一些欺侮弱者或弱勢群體的，憐憫弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特殊是欺侮那

3、些弱者，甚至亂起外號， 以別人的殘疾來取笑；主持人：剛才同學們說的是大家平常常?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限；3、同學們爭論、發(fā)言；某同學：文明言行主要是三管好；管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起外號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、 亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要任憑伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘；4、倡議書親愛的同學們：同學，家之學子，國之將來；我們應當切之弊端，正身立己，掃除不 良行為習慣；關(guān)鍵在于自身思想上的熟悉與重視；只要我們有恒心，有毅 力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校內(nèi)，

4、做文明同學”這 個理念，就能清除掉全部的“問題” ，完善自我；踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校內(nèi)新風；只有這樣才能從根源上發(fā)覺到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧進展的人，一文明合格的當代中同學；在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開頭，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：（ 1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造同學文明形象；（ 2）以校為家，愛惜公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化；（ 3）遵守公共規(guī)章，保護正常的校內(nèi)秩序；（ 4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀；（ 5）服飾干凈大方，

5、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物；（ 6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體；班主任總結(jié)通過召開本次班會，大家的禮儀學問又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，期望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！班會反思初一主題班會課教案建設(shè)文明校內(nèi)，爭做文明同學活動背景：在當今的青少年同學中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡；一些人在學校里，不會敬重他人，不會禮讓，不講禮 貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里 不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思； 青少年學習 &q

6、uot; 禮儀"，要以學會敬重他人為起點， 禮儀本身就是敬重人的外在表現(xiàn)形式， " 禮儀"從話里來， 話從心中來， 只有從內(nèi)心敬重人，才會有得體的禮儀言行，敬重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度；活動目的：1、通過閱讀材料、爭論等系列活動，使同學懂得我們中華民族是世界聞名的 "禮儀之邦 "，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德， 更是一個現(xiàn)代文明人必需具備的美德；2、通過主題班會活動，使同學繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感；活動預備：1、開班會前，我們班開展一系列訓練活動作為班會的前期鋪墊：搜集中

7、華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明同學的做法；2、關(guān)于同學禮儀的文字材料；3、環(huán)境布置（黑板、場地等） ；活動過程：一、活動導入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為中同學，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應當力爭做一個講文明、懂禮貌的好同學，讓文明之花常高興中，把文明之美處處傳播！現(xiàn)在我宣布：建設(shè)文明校內(nèi)，爭做文明同學主題班會現(xiàn)在開頭；二、活動開頭（一）、家庭文明禮儀；主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長；作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的訓練著我們，如歷史故事：孔融讓梨、黃香誠意敬父母主持人：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應當怎

8、么對待我們的父母和兄弟姐妹？同學自由發(fā)言；（二）、校內(nèi)文明禮儀主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分；在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為 “文章華國， 詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦” ；下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷進展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們中同學不僅要學好文化學問，仍要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明人；禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些校內(nèi)禮儀嗎？誰情愿說給大家聽？同學自由發(fā)言；校內(nèi)禮

9、儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物；主持人：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對于我們同學，中同學日常行為規(guī)范也提出了明確的要求；主持人：我們共同生活在這所漂亮的校內(nèi)里，共同學習在這個大家庭中，我們應當和諧相處；三、活動總結(jié)；主持人：同學們，今日我們學習了很多禮儀方面的學問，作為一名中同學，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保證暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時 撿；愛惜公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共 同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好同學；四、班主任講話：親愛的同學們，文明禮貌是

10、一粒最有生命力的種子,作為一名中同學， 作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象；只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！期望通過這次活動，能讓我們 真正懂得文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校內(nèi)、社會！五、活動終止；主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此終止；”六、活動口號文明伴我行，走遍天下我能行！班會反思初一主題班會課教案建設(shè)文明校內(nèi)，爭做文明同學活動背景：在當今的青少年同學中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡；一些人在學校里

11、，不會敬重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思； 青少年學習 " 禮儀"，要以學會敬重他人為起點， 禮儀本身就是敬重人的外在表現(xiàn)形式， " 禮儀"從話里來， 話從心中來， 只有從內(nèi)心敬重人，才會有得體的禮儀言行，敬重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度；活動目的：1、通過閱讀材料、爭論等系列活動，使同學懂得我們中華民族是世界聞名的 "禮儀之邦 "，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德， 更是一個現(xiàn)代文明人必

12、需具備的美德；2、通過主題班會活動，使同學繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感；活動預備：1、開班會前，我們班開展一系列訓練活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明同學的做法；2、關(guān)于同學禮儀的文字材料；3、環(huán)境布置（黑板、場地等） ；活動過程：一、活動導入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為中同學，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應當力爭做一個講文明、懂禮貌的好同學，讓文明之花常高興中，把文明之美處處傳播！現(xiàn)在我宣布：建設(shè)文明校內(nèi)，爭做文明同學主題班會現(xiàn)在開頭；二、活動開頭（一）、家庭文明禮儀；主持人：中國是

13、一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長；作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的訓練著我們，如歷史故事：孔融讓梨、黃香誠意敬父母主持人：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？同學自由發(fā)言；（二）、校內(nèi)文明禮儀主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分；在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為 “文章華國， 詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦” ；下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷進展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個既莊重又活

14、潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們中同學不僅要學好文化學問，仍要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明人；禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些校內(nèi)禮儀嗎？誰情愿說給大家聽？同學自由發(fā)言；校內(nèi)禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物；主持人：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對于我們同學，中同學日常行為規(guī)范也提出了明確的要求；主持人：我們共同生活在這所漂亮的校內(nèi)里，共同學習在這個大家庭中，我們應當和諧相處；三、活動總結(jié)；主持人：同學們，今日我們學習了很多禮儀方面的學問，作為一名中同學，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，

15、保證暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時 撿；愛惜公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共 同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好同學；四、班主任講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名中同學， 作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象；只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！期望通過這次活動，能讓我們 真正懂得文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校內(nèi)、社會！五、活動終止；主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此終止；”六、

16、活動口號文明伴我行，走遍天下我能行！班會反思初一主題班會課教案初一、七班姓名：3 月 28 日積極的心態(tài)，勝利的一半1.通過典型的生動好玩的故事說明，勝利屬于那些布滿熱忱的人；2.訓練同學如何才能使自己擁有一個積極的心態(tài)，對待學習對待生活；班會過程：主持人甲：各位同學，大家早上好；現(xiàn)在，由班團委來主持今日的主題班會；我們這次班會的主題是積極地心態(tài)，勝利的一半；現(xiàn)在我們宣布，主題班會開頭；主持人乙：故事引入：弗洛姆是一位聞名的心理學家；有一天，同學們向他請教一個問題：心態(tài)對一個人會產(chǎn)生什么影響？弗洛姆沒有正面回答，他只是微微一笑，把同學帶到一個黑暗的屋子；在這個伸手不見五指的房間里，他引導同學一

17、個一個從一座并不寬闊的木 橋上穿過了這個房子；等同學們?nèi)窟^完以后，弗洛姆打開了房間的一盞 燈，在昏暗如燭的燈光下，同學們一個個嚇得目瞪口呆，出了一身冷汗； 原先，這間房子的地面是一個很深很大的池子，池子里有一條大蟒蛇和幾 條毒蛇，正昂揚著頭， “滋滋”地向他們吐著信子；而他們剛才走過的橋，正是架在這個池子的上方；弗洛姆望著他們，問道： “現(xiàn)在仍有誰情愿再次走過這個橋嗎？”同學們面面相覷，都保持緘默；過了片刻，最終有三個同學猶徘徊豫地鼓足勇 氣站了出來；其中膽子最大的一個同學當心翼翼地移動著雙腳，雖然走完了橋，但速度比第一次明顯慢了很多；其次個同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩在木橋上，好不簡單走完了一半，卻再

18、也不敢往前；第三個同學就彎腰趴下，漸漸地 從木橋上爬著前行；之后，弗洛姆又打開了房內(nèi)的另外幾盞燈，劇烈的燈 光一下子把房間照得猶如白晝；同學們意外發(fā)覺木橋下面其實有一道安全 網(wǎng)，網(wǎng)離蛇仍有相當?shù)母叨?，網(wǎng)線也很牢，從前只是光線的顏色極其黯然，他們才沒有發(fā)覺；弗洛姆接著又問：“你們當中仍有誰情愿現(xiàn)在就通過這個橋嗎？”同學們都齊聲答道：“情愿過；”然后，大家輕松地排隊走過了小橋；弗洛姆微笑著說： “我可以解答你們的問題了；這橋原來不難走，可是橋下的毒蛇對你們造成了心理威懾，于是，你們就失去了安靜的心態(tài)， 亂了方寸，慌了手腳，表現(xiàn)出各種程度的害怕，而一旦心態(tài)復原了安靜， 又可以輕松地走過；這就是心態(tài)對

19、人行為的影響；”主持人甲：那么什么是心態(tài)呢？心態(tài)就是一個人面對生活所產(chǎn)生的心情及自己對生活實行的態(tài)度；主持人乙：現(xiàn)在的我們正處于學習與成長的黃金時期，我們應當正確熟悉生命，感悟生命的意義、珍貴；培育自身喜愛生命的意識，樹立積極的人生觀，走好人生的每一步；主持人丙：我們應當學會變化角度看待；面對的確發(fā)生的“問題”學會將心事放下；在體驗中超越“問題”轉(zhuǎn)變令我們出色；主持人丙：我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們，我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們，一個人剛開頭的心態(tài)，在很大程度上就打算了最終的勝利，這比其他因素都重要；良好積極的心態(tài)是樂觀、熱忱、大度、貢獻、進取、自信、必勝、有劇烈的成就感，這就

20、要求我們以滿腔的熱忱對待學習和生活，熱忱在英文中是用兩個希臘字組成的一個是“內(nèi)” 一個是“神”，事實上一個熱忱的人等于是有神在他的心里，熱忱是一種酷熱的物質(zhì)，是其心里的火花，它不僅能鼓勵自己為實現(xiàn)目標實行行動，而且能對四周的人產(chǎn)生龐大的影響和感染；同學們，你們認為這種熱忱在我們學習生活中的表現(xiàn)是什么？（同學們爭論發(fā)言）主持人乙：很好，抱負和追求就是我們奮斗的目標，是我們產(chǎn)生熱忱的源泉；在這里我想用青年毛澤東的兩句詩來回答大家，“數(shù)風流人物，仍看今朝”；同學們現(xiàn)在都是風華正茂的年華， “少年立志，當凌云” ；（參考：清晰的寫下自己的目標以及達到目標的方案：用強大的信念作為達到目標的后盾，把老師和

21、家長的話牢記在心，信念能夠產(chǎn)生士氣精力，聰慧才能，并找到攻克難題的方法，從而實現(xiàn)自我價值，踏上杰出之路；：認真執(zhí)行方案，不打折扣；：假如方案在不能完成的情形下仍要能調(diào)整方案；：方案應當切合實際，否就無法實現(xiàn)，就會打擊你的積極性；：無論在什么情形下都要堅決自己的信心，心靜如水，拼博究竟；：記住你的責任、你的使命、你的追求；）齊：現(xiàn)在我們宣布，主題班會到此終止，感謝大家；班會反思：初一主題班會課教案初一、七班姓4 月 18 日校內(nèi)安全訓練活動目的：結(jié)合學校安全訓練的主題，對同學進行安全訓練，學習安全學問；活動對象：全體同學活動過程：一、導語同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“校內(nèi)安全”（板書課題）

22、作為同學，我們更多時間都是在校內(nèi)里度過的；我們應當怎樣做呢？二、校內(nèi)安全，我們該怎么做呢？1、地點：教室、走廊、樓梯、操場；2、人際關(guān)系：同班同學之間，自己與其他班同學之間；3、食品衛(wèi)生： 編安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光；同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當；三、想一想，校內(nèi)安全方面，學校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面仍做得不夠好？小結(jié)：學校的問題下課后老師向領(lǐng)導反映，自己的問題可得準時改??！過渡語：我們能“高興奮興上學，平平安安回家”；說明同學們在上學、放學的路上做得很好；四、同學介紹行路安全體會五、你認為社會上的哪

23、些行為是不遵守交通規(guī)章的行為？（同學舉例）過渡語：不遵守交通規(guī)章，就為車禍埋下了隱患；六、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使百萬人慘遭殺害；其次次世界大戰(zhàn)， 3600 萬人丟失生命；然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有 4000 萬人慘死在那飛旋的車輪下1998 年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948 起，每 7 分鐘有 1 人死亡七、談感受聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受；小結(jié)：多么慘痛的教訓啊！同學們千萬要遵守交通規(guī)章；、 八、 總結(jié)：我們的班會立刻就要終止了，誠意希望同學們安全歡樂地成長

24、，希望每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”；班會反思：初一主題班會課教案初一、七班姓名：4 月 25 日勤奮好學，敬重他人一、活動背景及目的：針對現(xiàn)代中同學受多方面因素的影響，很大一部分同學貪吃好玩，惰性較強，沒抱負、沒目標，同時不懂得敬重他人；通過本次活動激發(fā)同學的學習熱忱，勤奮學習，提高學習積極性，懂得敬重他人；二、活動預備：1、讓各小組收集有關(guān)“勤奮好學”的典故； 2、讓同學收集身邊“不敬重他人”的事例； 3、收集同學中的優(yōu)秀作業(yè)及試卷； 4、組織學習優(yōu)秀的同學寫“學習體會溝通”發(fā)言稿；三、活動程序：主持人設(shè)問同學溝通，分組爭論總結(jié)反思四、活動記錄：主持人：有一首歌叫勤奮，它精妙悅耳，

25、讓我心情愉悅；有一首詩叫敬重，它意蘊婉約，讓我回味無窮；從接受訓練起，老師的教導就在身邊 - 勤奮學習，敬重他人；我們清晰勤奮的內(nèi)涵 ,我們收成被敬重的甘甜 .“勤奮好學，敬重他人”主題班會現(xiàn)在開頭 .主持人：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，由于勤奮學習而成才，并留下很多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等；第一,我為大家講一個屈原洞中苦讀的故事,屈原小的時候不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩經(jīng)；經(jīng)過整整三年，他熟讀了詩經(jīng) 305 篇，從這些民歌民謠中吸取了豐富的養(yǎng)分，最終成為一位宏大詩人；主持人：聰慧源于勤奮,宏大出自平凡 ,而那些同學的成果如此優(yōu)異

26、又是由于什么呢 .接下來讓我們聽聽成果優(yōu)秀同學的學習方法吧.a同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去；對自己的事情很有目標，玩的時候縱情的玩，學的時候我就能專心的學；每當我取得成果的時候，每當我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很興奮，由于我覺得我沒有給父母丟臉；但是爸爸對我說：笑在最終才是笑的最好；我知道我的成果仍不值一提，我將用最大的力氣最大的信心去取得最好的成果，同學們看我的吧！b 同學:魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水， 只要愿擠總?cè)允怯械模?”時間一分一秒的過去，同學們，花有重開日，人無再少年；讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取

27、在期末考試中取得好的成果，給父母一份中意的答卷！ ）乙：是啊 ,我們在學習中要做到 :a頭腦聰慧客觀存在b上課專心有目共睹c 作業(yè)認真專心摸索d 課余勤奮學法自現(xiàn)甲：學習要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學習呢？（展現(xiàn)如干份作業(yè)和試卷,分組爭論 ,進行評判 ,然后與自己比較、總結(jié)、溝通得出結(jié)論：a字跡: 書寫工整b做題 :認真專心 ,認真檢查c質(zhì)量:速度快 ,效率高）乙：那么怎樣才能提高學習效率呢.我們又該怎么做呢 .（通過爭論得出： a 要有明確的目標信念 , 這樣學習就不會得過且過 . b 愛好是最好的老師 ,它使學習事半功倍 .c 勤奮好學是勝利的關(guān)鍵 ,只有學貴有恒才能不斷進步 .

28、 d 抵抗誘惑 ,讓懶散遠離我們的身邊 .）甲：“敬重別人就是敬重自己” ，一個集體往往靠一種相互支撐的敬重維系著成員之間的和諧與默契；敬重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛；敬重是一把金鑰匙，能打開全部上鎖的靈魂，并促使著自己為集體爭光添彩；乙：前兩天某老師仍沒有叫下課，就有些同學整理好了東西并大聲說“下課了”；我聽了之后內(nèi)心極為傷心，一是為老師的認真教學得不到同學應有的敬重而傷心，二是為這樣的事發(fā)生在我們的班上而傷心；親愛的同學，人都有肯定的自尊心，你要想他人敬重你，你就必需先敬重他人；一個不懂得敬重他人的人，是絕不會得到他人的敬重的；在我們的學習生活中，自己待人的態(tài)度往往打算了他

29、人對我們的態(tài)度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫；因此，我們要獵取他人的好感和敬重，第一必需敬重他人；只有做到敬重他人，自己才會受到他人的好評和敬重；甲：下面請同學們分組爭論不被別人敬重的感受；（爭論熱鬧，紛紛表示要敬重他人）乙：同學們，我們在與人交往溝通的過程中，千萬不要損害對方的自尊，否就，受缺失的肯定是你自己；作為一名同學，就是要認真上課，虛心聽取老師的講解，積存學問、增長才能，這樣才能把學習搞好；而要搞好學習，前提就是必需敬重老師；四、班會反思初一主題班會課教案初一、七班姓名6 月 13 日學會寬容

30、，善待他人一、班會背景由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成為了所在家庭的中心；在這種環(huán)境的影響下，獨生子女普遍存在著自我為中心，利己主義傾向深厚，判定是非對錯的標準是對自己是不是有利，缺乏寬容之心，憐憫之心，敬重之心；在行為中過于偏激，不利于形成良好的同學關(guān)系和人際交往，這也在很大程度上會影響同學健全人格的形成和進展；其實，同學有著對于真誠友情的憧憬對于良好人際關(guān)系的憧憬，有著對于相互懂得的追求，有著對于美好人格和道德的追求；在素養(yǎng)訓練的今日，我們已經(jīng)很明顯的熟悉到培育下一代健康心理的重要性；培育同學健康的心態(tài)，健全的人格，這是班主任責無旁貸的；二、訓練目的通過此次班會使同學明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必 備的道德品質(zhì)；同時讓同學意識到我們的生活需要相互寬容，我們需要學 會“寬以待人”；提高人際交往的才能，幫忙同學把握基本的交往禮儀和技巧,提高辨別是非、分析問題和解決問題的才能；以寬容之心待人，善于與 他人