牛郎織女ppt30038

1、牛牛郎郎織織女女每當夜幕低垂群星閃爍時，我們仰望每當夜幕低垂群星閃爍時，我們仰望天空，隱約中不難發(fā)現(xiàn)一條銀色的天河，天空，隱約中不難發(fā)現(xiàn)一條銀色的天河，瞪大眼睛仔細看看，發(fā)現(xiàn)天河兩邊有兩顆瞪大眼睛仔細看看，發(fā)現(xiàn)天河兩邊有兩顆最亮的星星，這兩顆星星就是最亮的星星，這兩顆星星就是“牛郎星牛郎星”和和“織女星織女星”。今天，我們就來學習牛郎。今天，我們就來學習牛郎和織女的故事。和織女的故事。 牛郎織女是民間故事。民間故事的一般特點是有完整的故事情節(jié)，鮮明的人物性格，語言口語化，富有濃厚的生活氣息和地方色彩。 我國著名的教育家葉圣陶我國著名的教育家葉圣陶(1894(18941968)1968)，名紹鈞

2、，名紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主家做帳江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主家做帳房，家境清苦。房，家境清苦。19071907年考入草橋中學，畢業(yè)后在一個年考入草橋中學，畢業(yè)后在一個初等小學當教員。初等小學當教員。19141914年被排擠出學校，閉居期間作年被排擠出學校，閉居期間作文言小說發(fā)表在文言小說發(fā)表在禮拜六禮拜六等雜志上。等雜志上。19151915年秋到上年秋到上海商務(wù)印書館附設(shè)的尚公學校教國文，并為商務(wù)印書海商務(wù)印書館附設(shè)的尚公學校教國文，并為商務(wù)印書館編小學國文課本。館編小學國文課本。 嫂 棚衰 趁嫂子牛棚衰退趁機s so opnpn shushui i chn

3、chn我能行我能行掙扎洶掙扎掙扎洶涌zhzhn nzhzhxixin n我能行我能行嫂子嫂子 牛棚牛棚 衰弱衰弱 趁機趁機 洶涌洶涌 舔東西舔東西 拽住拽住 掙扎掙扎 給課文分段：給課文分段：第一部分：（1-2自然段）牛郎是個孤苦伶仃的窮孩子，與老牛相依為命。第二部分： （3-5自然段自然段）牛郎在老牛的幫助下認識了織女，并結(jié)為夫妻。第三部分：第三部分： （6-7自然段）牛郎與織女過上了幸福的自然段）牛郎與織女過上了幸福的生活，但老牛死了。生活，但老牛死了。第四部分：（自然段）王母娘娘抓走了織第四部分：（自然段）王母娘娘抓走了織女，牛郎帶著孩子追趕，王母娘娘用玉簪劃出一條天女，牛郎帶著孩子追趕

4、，王母娘娘用玉簪劃出一條天河將他們隔開。河將他們隔開。第五部分：（自然段）牛郎織女從此隔第五部分：（自然段）牛郎織女從此隔河相望，只在每年七月初七的夜晚，才能在鵲橋上相河相望，只在每年七月初七的夜晚，才能在鵲橋上相會。會。自主學習：小組合作學習并解決以下幾個問題。1、牛郎的哥嫂是怎樣虐待牛郎的？、牛郎的哥嫂是怎樣虐待牛郎的？ 很久很久以前，有個孤兒很久很久以前，有個孤兒跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天不亮，就趕他上山衣裳，每天天不亮，就趕他上山放牛。他沒有名字，大家都叫他放牛。他沒有名字，大家都叫他牛郎

5、。牛郎。 很久和久以前，有個孤兒很久和久以前，有個孤兒跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他待他很不好，叫他吃剩飯吃剩飯，穿破穿破衣裳，每天天不亮，就趕他上山衣裳，每天天不亮，就趕他上山放牛放牛。他沒有名字他沒有名字，大家都叫他，大家都叫他牛郎。牛郎。孤苦伶仃孤苦伶仃自主學習：小組合作學習并解決以下幾個問題。2、從牛郎被哥嫂虐待的情節(jié)中，你體會到、從牛郎被哥嫂虐待的情節(jié)中，你體會到什么？什么？ 可以看出世態(tài)的丑惡和人情的淡薄?？梢钥闯鍪缿B(tài)的丑惡和人情的淡薄。自主學習：小組合作學習并解決以下幾個問題。3、牛郎和老牛的親密關(guān)系表現(xiàn)在哪些方面？、牛郎和老牛的親密關(guān)系

6、表現(xiàn)在哪些方面？ 牛郎照看那頭老牛很周到。牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛，他總是挑最好的草地，每天放牛，他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草；老牛渴讓它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，了，他就牽著它到小溪的上游，去喝最干凈的溪水。那頭老牛跟去喝最干凈的溪水。那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的眼光他也很親密，常常用溫和的眼光看著他，有時候還伸出舌頭舔舔看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手呢。他的手呢。 牛郎照看那頭老牛很周到。牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛，他總是挑最好的草地，每天放牛，他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草；老?？首屗杂址视帜鄣那嗖?；老牛渴了，他就

7、牽著它到小溪的上游，了，他就牽著它到小溪的上游，去喝最干凈的溪水。那頭老牛跟去喝最干凈的溪水。那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的眼光他也很親密，常常用溫和的眼光看著他，有時候還伸出舌頭舔舔看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手呢。他的手呢。心地善良、勤勞肯干心地善良、勤勞肯干自主學習：小組合作學習并解決以下幾個問題。 既反襯了牛郎孤苦無依的苦悶，突出牛郎既反襯了牛郎孤苦無依的苦悶，突出牛郎命運的不幸，又表現(xiàn)了牛郎善良、勤勞的品質(zhì)，命運的不幸，又表現(xiàn)了牛郎善良、勤勞的品質(zhì)，為下文牛郎與織女的結(jié)合得到老牛的幫助埋下為下文牛郎與織女的結(jié)合得到老牛的幫助埋下伏筆。伏筆。 4、寫老牛和牛郎的親密關(guān)系，在文章

8、中有什、寫老牛和牛郎的親密關(guān)系，在文章中有什么作用？么作用？ 原來她是王母娘娘的外孫女，原來她是王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女?？椀靡皇趾貌叔\，名字叫織女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞。的云霞。心靈手巧心靈手巧 這天下午，王這天下午，王母娘娘多喝了幾杯母娘娘多喝了幾杯美酒，靠在寶座上美酒，靠在寶座上睡著了?？椗捅娝??？椗捅娤膳姍C會難得，仙女見機會難得，便一起飛到了人間。便一起飛到了人間。 牛郎和織女在樹林里相識牛郎和織女在樹林里相識了。交談中，牛郎明白織女的了。交談中，牛郎明白織女

9、的身份，織女也知道了牛郎的遭身份，織女也知道了牛郎的遭遇?？椗娕＠尚难蹆汉?，又遇。織女見牛郎心眼兒好，又能吃苦，便決心留在人間，做能吃苦，便決心留在人間，做牛郎的妻子。牛郎的妻子。心地善良心地善良自讀課文第自讀課文第16自然段，思考：牛郎織女的牽自然段，思考：牛郎織女的牽手與哪些因素有關(guān)？手與哪些因素有關(guān)？（1）老牛的撮合。（2）牛郎的善良、心眼兒好。（照看老牛很周到、不抱怨，不懷恨，吃苦耐勞。坦白，誠實，不隱瞞）（3）織女的勤勞、勇敢、善良。）織女的勤勞、勇敢、善良。 從此，牛郎從此，牛郎在地里耕種，織在地里耕種，織女在家里紡織。女在家里紡織。男耕女織男耕女織 我不能幫你我不能幫你們下地干

10、活了，們下地干活了，咱們快分手了。咱們快分手了。我死了以后，你我死了以后，你把我的皮剝下來把我的皮剝下來留著，碰到留著，碰到趕趕緊緊的事，你就披上的事，你就披上我的皮我的皮王母娘娘知道他們的事后會怎么做呢？王母娘娘知道他們的事后會怎么做呢？自由朗讀第八至十自然段。 一天，王母娘娘趁牛郎到地里一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便帶領(lǐng)天兵天將闖進牛郎家干活，便帶領(lǐng)天兵天將闖進牛郎家里，來抓織女。兩個孩子跑過來，里，來抓織女。兩個孩子跑過來，死死地抓住媽媽的衣裳，王母娘娘死死地抓住媽媽的衣裳，王母娘娘狠狠一推，兩個孩子跌到在地。王狠狠一推，兩個孩子跌到在地。王母娘娘拽著織女，一齊飛向天宮。母娘娘拽著織

11、女，一齊飛向天宮?？椗贿厭暝贿呁鴥蓚€孩子織女一邊掙扎，一邊望著兩個孩子大聲喊：大聲喊：“快去找爸爸！快去找爸爸！” 一天，王母娘娘趁牛郎到地里一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便帶領(lǐng)天兵天將干活，便帶領(lǐng)天兵天將闖闖進牛郎家進牛郎家里，來抓織女。兩個孩子跑過來，里，來抓織女。兩個孩子跑過來，死死地抓住媽媽的衣裳，王母娘娘死死地抓住媽媽的衣裳，王母娘娘狠狠一推狠狠一推，兩個孩子跌到在地。王，兩個孩子跌到在地。王母娘娘母娘娘拽著拽著織女，一齊飛向天宮?？椗?，一齊飛向天宮?？椗贿厭暝?，一邊望著兩個孩子織女一邊掙扎，一邊望著兩個孩子大聲喊：大聲喊：“快去找爸爸！快去找爸爸！”粗暴野蠻、兇狠歹粗暴

12、野蠻、兇狠歹毒毒牛郎聽說織女被抓走，采取了哪些做法？牛郎聽說織女被抓走，采取了哪些做法？ 王母娘娘拔下頭上的玉簪往背王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，霎時間，牛郎的前面出現(xiàn)后一劃，霎時間，牛郎的前面出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波濤洶涌，一條天河。天河很寬，波濤洶涌，牛郎飛不過去了。牛郎飛不過去了。冷酷無情、心狠手辣冷酷無情、心狠手辣 理解人物的象征意義理解人物的象征意義牛郎織女：勞動人民的典型。牛郎織女：勞動人民的典型。 王母娘娘：封建統(tǒng)治者、封建勢力的代表。勢力的代表。 天天 河：封建統(tǒng)治者用來迫害、壓制勞動人河：封建統(tǒng)治者用來迫害、壓制勞動人民的工具和手段。民的工具和手段。 （）生活很苦，人稱

13、牛郎。（）生活很苦，人稱牛郎。（ ）照看周到，老牛親密。）照看周到，老牛親密。（ ）來到森林，見到織女。）來到森林，見到織女。（ ）老牛說話，指點機會。）老牛說話，指點機會。（ ） 男耕女織，日子美滿。男耕女織，日子美滿。（ ）闖入家中，抓走織女。）闖入家中，抓走織女。 ( )( )牛郎喂牛，老牛訣別。牛郎喂牛，老牛訣別。（ ）相遇相知，結(jié)為夫妻。）相遇相知，結(jié)為夫妻。（）王母知情，發(fā)誓嚴懲。（）王母知情，發(fā)誓嚴懲。（）心急如焚，追趕被阻。（）心急如焚，追趕被阻。（）喜鵲搭橋，一年一見。（）喜鵲搭橋，一年一見。（）隔河相望，化作星辰。（）隔河相望，化作星辰。 （1）生活很苦，人稱牛郎。）生活很

14、苦，人稱牛郎。（ 2）照看周到，老牛親密。）照看周到，老牛親密。（ 4）來到森林，見到織女。）來到森林，見到織女。（ 3）老牛說話，指點機會。）老牛說話，指點機會。（6 ） 男耕女織，日子美滿。男耕女織，日子美滿。（ 9）闖入家中，抓走織女。）闖入家中，抓走織女。 ( ( 7 7) )牛郎喂牛，老牛訣別。牛郎喂牛，老牛訣別。（5 5 ）相遇相知，結(jié)為夫妻。）相遇相知，結(jié)為夫妻。（8 8）王母知情，發(fā)誓嚴懲。）王母知情，發(fā)誓嚴懲。（1010）心急如焚，追趕被阻。）心急如焚，追趕被阻。（1212）喜鵲搭橋，一年一見。）喜鵲搭橋，一年一見。（1111）隔河相望，化作星辰。）隔河相望，化作星辰。 這是這是古詩十九首古詩十九首之一，取材于牛郎之一，取材于牛郎織女的傳說故事，描述了織女一邊織布一邊織女的傳說故事，描述了織女一邊織布一邊思念牛郎的情景，借以抒發(fā)世間