2022小學班級工作計劃5篇

1、2022小學班級工作計劃5篇2022小學班級工作計劃1 經過上學期的學習和熟悉，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了、不過在新的學期中我還是會持續(xù)的努力教導他們的，不讓他們把積存學習的經驗忘光。以下是本學期的工作計劃。 一、指導思想 以小學德育綱要為依據(jù)，以教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容，在提升德育工作的針對性、實效性上下功夫，強化“三結合教育，推動素養(yǎng)教育，為培養(yǎng)社會的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。 二、工作要點 1、抓好“三個結合教育 學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家訪工作，提倡上門家訪

2、。辦新生家長學校，提出學生在家、學校的學習常規(guī)要求，使學家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。合校內活動以及社會施行活動，組織學生參加校外教育活動，了解校外的變化，感受真實的生活。 2、深入愛國主義教育 愛國主義是學校德育工作的主線，當前，強化對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。組織學生利用有限的資源(報紙、電視等)收集、了解愛國主義的實例。保持周一升旗儀式，努力在學校的指導下提升班級的升旗效果，讓學會真正的明白升旗的意義。圍繞學生“知識+能力+魄力的育人目標和適時的辦學目標，結合重大節(jié)日、紀念日適時

3、地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。 3、強化養(yǎng)成教育 1、養(yǎng)成教育是學校乃至班級德育工作的基礎，要抓好小學生日常行為規(guī)范、小學生禮儀常規(guī)要求，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“知識、能力、魄力的培養(yǎng)目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律的育人工程。 2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學中 學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù)，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆Ｗ寣W生由內心向外形成好的品質。語文課要學生打好基礎，提升聽、說、讀、寫的能力，感受

4、到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美、表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美。數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能，發(fā)展思維，能夠活學活用。 世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學生靈魂的工程師，要有高尚的道德情操，才干以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力來熏染學生的行為，為人師表，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到。最后告訴自己：用心做事，用心育人。 班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。無論工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生，就“沒有過不去的關，“沒有解決不了的問題

5、。相信這學期，在我和學生的共同努力下，我們會擁有更美好的記憶。 2022小學班級工作計劃2 一、指導思想： 充分發(fā)揮家長委員會的橋梁、紐帶、參加和監(jiān)督作用，團結和引領全班學生家長、協(xié)調社會公眾力量積極配合學校、班級開展教育教學活動和全面育人的服務工作，組織和吸引家長朋友積極參加學校和班級的教育研究，促進家長與學校強化溝通、密切合作，提升家庭教育和班級管理的水平，為孩子營造一個健康成長的和諧環(huán)境，進而促使六年級三班的發(fā)展，為構建和諧校園做出應有的貢獻。 二、工作目標： 創(chuàng)建學校主導、家長參加、社會共享“三位一體的學生整體教育網絡和新型的協(xié)作育人機制，促進孩子整體素養(yǎng)的全面發(fā)展，努力實現(xiàn)實驗小學“

6、給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步的育人理念。 三、服務宗旨： (一)貼近孩子 1、蹲下身子，傾聽孩子的心聲，誠懇交流，袒露孩子彼此的心跡，收集和整理孩子的煩惱和期望，為孩子科學地豎起遮風避雨的傘，尋求陽光心理塑造的方法，找準家委會工作的切入點; 2、深入孩子中間，仔細觀察研究孩子在校內外的言談舉止，研究孩子的共性和差異性，探究孩子們言行隨年齡和季節(jié)性的變化規(guī)律，為家校工作提供更好的依據(jù)，找準家委會深入工作的突破點。 (二)走近家長 1、在班級博客中開拓“家委會專欄，讓家委會工作的目的、意義、指導思想、服務宗旨和具體舉措等信息及時地深入家長朋友的心; 2、總結、傳遞、學習、鞏固和提升其他家

7、委會工作的寶貴經驗，收集、整理、反映和反饋家長朋友的集中看法和建議，形成“人人參加家委會，個個支持家委會的優(yōu)良氛圍和家委會可繼續(xù)發(fā)展的動力; 3、搭建平臺，開展活動，指導、交流、共享青園小學全體孩子家庭教育的經驗，互幫互助，使家委會成為家長信任和親睞的“研究家庭教育俱樂部“、教育接力研究加油站。 四、具體安排： 1、月考結束后召開家長會 2、購買文具作為獎品，獎勵進步較快的學生。 3、植樹節(jié)期間，讓家長帶孩子種下一棵樹，并要細心照顧，讓樹苗像自己一樣健壯成長，從中體會父母的艱辛和收獲的快樂。 4、帶上父母準備的健康便當，選個周末分小組外出春游，感受大自然的美好。 5、組織“感恩父母，共同成長演

8、講比賽，參賽學生與家長都要評出等級。 6、做“個性畢業(yè)紀念冊，讓小學時光畫上完美的記號。 7、搞好畢業(yè)典禮，讓家長與孩子帶著留戀與信心邁向中學的大門。 五、需要改善的幾點建議： 1、家委會的成員與其他家長、老師之間需要強化聯(lián)系。 2、積極主動為班級建設出謀劃策、為教師工作提出可行性的建議。 3、多組織有意義的活動。比如：家庭教育交流、戶外活動等 4、家委會成員的服務意識和責任意識要強化，不做損壞班級利益的事，不說、不傳破壞班級團結的話。 2022小學班級工作計劃3 一、班級紀律方面 一個班級,要想有優(yōu)良的班風,必需要有優(yōu)良的紀律才行.因而,我從以下幾點入手: 1.課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)

9、班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到. 2.課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,優(yōu)良的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,同時存在許多安全隱患。我們教室在教學樓二樓，強調學生上下樓梯一定注意安全，下課只能在教學樓前的操場上玩，不可以上高一級樓層，同時不準爬教學樓前的鐵柵欄，以免發(fā)生危險。同時強調學生不可以瘋打鬧，下課上廁所要走彩磚，不要到操場上。 3.路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成優(yōu)良的行為習慣,適應集體

10、生活,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個路隊小隊長,天天按時向班級匯報路隊狀況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣。我同時強調上學自覺排好路隊，放學路隊要整齊，不要說笑。 二、培養(yǎng)學生中的榜樣 二年級的學生雖然接受過一年的學校教育，但自理能力、自學性還較差，要讓他們盡快養(yǎng)成優(yōu)良的習慣，必需先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學一個機會，視察一個星期，看誰各方面的能力最強，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進步，表現(xiàn)好，就給他機會。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現(xiàn)，優(yōu)良的習慣也就會

11、很快形成。 三、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級持續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提升學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,強化管理.同時張貼學生的小作品。 四、強化與家長間的交流 家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立優(yōu)良的關系，強化和家長間的交流。 這學期，我將對每位學生

12、的家長都進行了電訪，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。 一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣互相關懷、互相幫助、共同進步。班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出。作為一名年輕的教師，在今后我將會同我的孩子們共同努力創(chuàng)造美好前景! 過完了寒假生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔任的是四年級四班的班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近

13、一點、小一點、實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃： 第一、常規(guī)教育方面 1、為了使學生們的日常生活水平不斷提升，我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成優(yōu)良的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，強化教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，強化學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞作日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使

14、學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞作中學會合作，學會生活。 第二、班級紀律方面 我深知，一個班級，要想有優(yōu)良的班風必需要有優(yōu)良的紀律才行， 因而，我做了兩方面的工作計劃： 1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;：努力做到最好。 2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，優(yōu)良的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年

15、齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“看雜志、做游戲、進行體育鍛煉等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴展交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 第三、衛(wèi)生方面 教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)良的生活習慣，還能創(chuàng)設一個優(yōu)良的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：天天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。關于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 第四、班干部的培養(yǎng)方面 班

16、級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采用班干部輪換制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 第五、其他綜合方面 各項比賽也是我這學期班主任工作計劃的重點，我們努力做到最好。天天努力，并對學生教育，班級的好壞，從各項比賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝集力、團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。 新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學期我將持續(xù)和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子

17、，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。假設有不夠之處，敬請領導給予指正! 2022小學班級工作計劃4 又是一個新學期，不同于上學期，這學期我關于自己的班級有了更多的了解，關于自己的學生有了更多的了解，所以這學期的工作安排有了執(zhí)行的可能性。 一、班級基本狀況 本班有學生58人。學生們經過一學期的學校生活，關于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績還可以，但也有許多不夠。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，

18、并樹立優(yōu)良的班風，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。 二、本學期工作目標 1向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提升學生學習興趣，使學生主動學習，提升學習成績。強化學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提升學習效率。 2落實執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。 3積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。 4注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差，面向全體學生，注重學生素養(yǎng)發(fā)展。 5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。 三、具體措施 1充分利用晨間談話

19、，班會向學生進行思想教育。向學生了解小學生日常行為規(guī)范，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，加強班級凝集力。 2利用早讀和午休時間，進行輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提升他們的學習成績，提升他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。 3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要天天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干

20、部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。 4盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有激烈的責任感和歸屬感。 5布置好教室環(huán)境，加強學習氣氛。 6更好的執(zhí)行“小紅花比賽體制，提升學生的行為品質，提升學生的競爭意識。要每周評出“小紅花優(yōu)勝學生，提升優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生加強得到“小紅花的想法。 7在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風

21、。 8重視“五項比賽，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行，可以和“小紅花比賽掛鉤。 2022小學班級工作計劃5 9月份馬上就要到了，這也預示著新的一學期馬上開始了，為了提升學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，以及培養(yǎng)和提升學生的基本道德。本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作計劃。 一、本班學生現(xiàn)狀分析 我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的學生。 具體狀況分析如下： 品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師

22、長、熱愛勞作。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡泊等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有優(yōu)良的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。各別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行各別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 二、班級工作重點及目標 班級教育工作重點是強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學

23、生優(yōu)良的行為習慣，持續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。 具體工作： 1、持續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)良行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位學生的自我保護教育，加強安全意識，形成一定的能力。 4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。 本班學生奮斗目標： 1、形成健康向上的優(yōu)良班風，加強集體凝集力。 2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體。 3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。 具體工作： (1)激勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其

24、集體榮譽感。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中加強班級的凝集力，形成優(yōu)良的班風。 三、常規(guī)管理措施 1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的優(yōu)良風尚，制定以下措施： (1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。說明學生在各方面都有顯著的提升。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，激勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 (2)、建立本班的“學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才干取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是