托班學(xué)期月目標(biāo)組合

1、 托班第一學(xué)期月目標(biāo)組合 九 月主要教育目標(biāo)1、幫助幼兒克服入園的分離焦慮，建立安全感。2、建立良好的師幼關(guān)系，使他們萌發(fā)對老師及同伴的適度依戀，逐漸對老師、同伴產(chǎn)生初步信賴感；盡快建立對老師的移情，愿意上幼兒園。愿意和老師進行語言及肌膚上的交流、愿意與同伴玩，初步體驗與人交往的樂趣。3、能用自己喜歡的方式（表情、動作或簡單語言）向老師、成人、同伴表達自己的情緒。 4、喜歡老師、喜歡同伴、喜歡自己周圍熟悉的人。5、緩解家長焦慮的情緒。6、鼓勵幼兒對周圍生活中常見的大自然、小動物萌發(fā)喜愛之情，產(chǎn)生愛護動植物的意識。7、在與老師、同伴的互動中，促進幼兒自我意識的萌芽。8、鼓勵家長積極配合班級的具體

2、工作。生活領(lǐng)域目 標(biāo)活 動 內(nèi) 容途 徑、形 式滲透途徑大肌肉或運動1 學(xué)習(xí)較平穩(wěn)地拖拉著玩具走。通過參觀中、大班幼兒做早操和體育活動，學(xué)習(xí)一套簡單的模仿操，練習(xí)自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。2。充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍。 體育游戲：跳花墻 過橋撲蝶 木保齡 母雞下蛋 踩傘泡蒙古包 集體活動分組活動日?；顒芋w育活動小肌肉訓(xùn)練：1。喜歡擺弄玩具，材料2 學(xué)習(xí)兩手合作撕紙，提高手的靈活性三指抓杯 開鎖 夾毛絨玩具日?；顒蛹w活動區(qū)域活動生活自理能力：1。逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園。2、在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手。樂于接受晨間檢查。知

3、道不能私自離園，不跟陌生人走。在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐、盥洗、入睡，能要根據(jù)自己的需要入廁，喝水 。3、學(xué)會上廁所，需要時會請人幫助。噓噓洗手歌日常活動家園共育 生活習(xí)慣：1。會自己使用小勺進餐，在教師提醒下把飯菜吃完。2、在成人的提醒下，知道活動的安全。日常活動家園共育區(qū)域活動學(xué)習(xí)領(lǐng)域目 標(biāo)活 動 內(nèi) 容途 徑 、形 式滲透途徑語言：1。能聽懂生活中常用的普通話，學(xué)習(xí)按教師的要求做事2、 愿意聽教師講故事，學(xué)習(xí)朗誦簡單的兒歌。3樂意開口說話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌。小蜜蜂 五只猴子 *寶寶的小手 五根手指頭日?；罴w活動分組活動動數(shù)學(xué)：1。能覺察生活中物品的大小、多少、顏色

4、，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人。 五只猴子 五根手指頭集體活動分組活動家園共育區(qū)域活動環(huán)境游戲活動 自然：1。鼓勵幼兒對周圍生活中常見的大自然、小動物萌發(fā)喜愛之情，產(chǎn)生愛護動植物的意識。我是一只小白兔日常活動集體活動環(huán)境音樂：1.喜歡歌舞表演，有參加音樂活動的興趣。2. 愿意學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的律動游戲。3會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。律動：寧夏 頭發(fā)肩膀膝蓋腳 綿羊走路與跑步 小小馬兒 * 問好集體活動分組活動日常活動美術(shù):1。喜歡觀賞繪畫作品,有參加美術(shù)活動的興趣。2. 認(rèn)識繪畫工具材料（蠟筆或油畫棒），學(xué)習(xí)涂色的基本方法，能大膽地參加畫畫。

5、撕紙：撕撕玩涂涂畫畫集體活動分組活動日?；顒由鐣m應(yīng)個性：1。能用自己喜歡的方式（表情、動作或簡單語言）向老師、成人、同伴表達自己的情緒。2知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求。日?；顒蛹覉@共育游戲活動區(qū)域活動社會性：1。喜歡老師、喜歡同伴、喜歡自己周圍熟悉的人。2。感受在幼兒園活動的快樂。集體活動日?；顒蛹覉@共育環(huán)境目標(biāo)整合主題目標(biāo)：孩子們的情緒很不穩(wěn)定，所以教師日常的教養(yǎng)工作重點為穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，親近幼兒，拉近與孩子的距離，建立對老師的依戀感。所以在日常的教養(yǎng)工作中，把握好九月入園的教養(yǎng)重點，在生活教育中滲透教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，目標(biāo)主題：

6、我愛幼兒園 十 月主要教育目標(biāo)1.喜歡參加走 爬 跑 跳 跨 鉆 攀 平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。2.能合作地參加體育活動，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。3.能用幾句話說出剛才經(jīng)歷的事情，并能讓聽者基本聽懂。3.能親近老師和同伴，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并獲得愉快的體驗。4.能區(qū)分兩個物體的上下 里外 前后和遠近。5.樂意結(jié)伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。6.學(xué)習(xí)運用手指 手腕的活動進行串珠 搓泥等活動。生活領(lǐng)域目 標(biāo)活 動 內(nèi) 容途 徑、形 式滲透途徑大肌肉或運動：1、 愿意和教師共同做模仿操，感受模仿操的樂趣。2、 練習(xí)走、跑和彎腰的動作。大力士 灌籃高手*彩虹傘集體活動小肌肉訓(xùn)

7、練：能運用手指、手腕活動進行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。雞蛋對對碰 蜘蛛織網(wǎng)分組活動生活自理能力：1、初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題。如：自己洗手、自己喝水。2嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。日?；顒由盍?xí)慣：1、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭。在日常活動中學(xué)習(xí)主動向老師和同伴問好。2、在成人的幫助、鼓勵下，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己吃飯 洗手 大、小便。3、認(rèn)識自己的標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。4、在成人的幫助下愿意睡在自己的床上，不要成人陪，養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。日?；顒蛹w活動家園共育學(xué)習(xí)領(lǐng)域目 標(biāo)活動內(nèi)容途 徑、形 式滲透途徑語言：1、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復(fù)成

8、人的問題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題。2、能聽懂成人的簡單指令。3、愿意重復(fù)聽同樣的故事。學(xué)習(xí)使用代詞“你”“我”“他”。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內(nèi)容。會一頁一頁的翻書和看書，看完后能把書放回原位。四只小動物 五只猴子做早操故事活動區(qū)域活動一日活動數(shù)學(xué)：1、愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。2、在成人的啟發(fā)下，能用分辨物體的大小，熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征，對環(huán)境中的聲音等感興趣，并愿意模仿。3、能辨別三種顏色，認(rèn)識圓形、方形。4、能分辨“上”“下”的概念。5、理

9、解“一”的實際意義，能從生活中找出“一”，如一個娃娃等。6、能按照顏色、大小給物品歸類。雞蛋對對碰 五只猴子集體活動日常活動區(qū)域活動家園共育游戲活動 自然：1。鼓勵幼兒對周圍生活中常見的大自然、小動物萌發(fā)喜愛之情，產(chǎn)生愛護動植物的意識。小蜜蜂的舞蹈 四只小動物日?；顒蛹w活動環(huán)境音樂：1.喜歡歌舞表演，有參加音樂活動的興趣。2. 愿意學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的律動游戲。3會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。律動：假如幸福我就拍拍手 母雞 拔蘿卜 *小動物走路集體活動分組活動日?；顒用佬g(shù):1。喜歡觀賞繪畫作品,有參加美術(shù)活動的興趣。2. 認(rèn)識繪畫工具材料（蠟筆或油畫棒），學(xué)習(xí)涂色的基本方法，

10、能大膽地參加畫畫。撕紙游戲涂涂畫畫集體活動分組活動社會適應(yīng)個性：1。能用自己喜歡的方式（表情、動作或簡單語言）向老師、成人、同伴表達自己的情緒。2知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求。日?；顒蛹覉@共育游戲社會性：1。喜歡老師、喜歡同伴、喜歡自己周圍熟悉的人。2。感受在幼兒園活動的快樂。集體活動家園共育目標(biāo)整合主題目標(biāo)：孩子們的情緒很不穩(wěn)定，所以教師日常的教養(yǎng)工作重點為穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，親近幼兒，拉近與孩子的距離，建立對老師的依戀感。所以在日常的教養(yǎng)工作中，把握好九月入園的教養(yǎng)重點，在生活教育中滲透教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，主題：我愛幼兒園 十一月主要

11、教育目標(biāo) 1. 繼續(xù)在生活環(huán)節(jié)培養(yǎng)孩子的生活技能和衛(wèi)生習(xí)慣,如樂意在成人的幫助下洗干凈手，能較正確地把飯菜送入嘴中,能吃完最后一口飯才離開座位, 飯后會把椅子和餐具 放在指定的地方,會用毛巾擦嘴臉,能在成人幫助下學(xué)習(xí)自己擦鼻涕,不把臟東西放進嘴里,其他生活環(huán)節(jié)知道做好配合. 2. 繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為和愉快的情緒,能愉快地和小朋友在一起, 能在指定的地方玩某一類玩具,能積極主動地幫助成人收拾玩具.  3. 在日常中擴大在園內(nèi)的交往范圍,感覺"借" "還&qu

12、ot; 物品的氣氛和規(guī)則, 學(xué)說有關(guān)的詞語.碰到成人會打招呼.4. 喜歡和成人交談,在成人幫助鼓勵下敢于在小朋友面前念兒歌和說話. 5. 能按指令朝指定的方向跑,能連續(xù)跑20-30厘米, 能雙腳離地隨意向前跳, 能從10-15厘米高處往下跳,能從稍低于孩子身高障礙物下面鉆過去,能探索多種方法玩球,學(xué)習(xí)兩人一對手牽手地往前走.每日一次體育游戲在<<保教>>中選擇.6. 能在反復(fù)實踐中學(xué)會穿珠和搭建簡單的形狀. 7. 培養(yǎng)兒童能集中注意于一個目標(biāo)8-10分鐘. &#

13、160;8. 認(rèn)識秋天常吃的水果2-3件,本地常見的花1-2種,認(rèn)識金魚,認(rèn)識紅綠顏色,認(rèn)識"1"和許多,能點數(shù)"1"和"2". 9. 繼續(xù)進行繪畫和手工的操作. 10. 繼續(xù)在為音樂聲拍手和做身體的隨意性動作感受節(jié)奏,學(xué)習(xí)跟隨老師聽旋律. 11. 利用散布時觀察樹葉飄落的景象,踩在干樹葉上的感覺.生活領(lǐng)域目 標(biāo)活動內(nèi)容途 徑、形 式滲透途徑大肌肉或運動：1.練習(xí)彎腰蹲撿物品的動作，體驗游戲的快樂。2.練習(xí)縱跳觸物。3.練習(xí)定向跑。1體育活動： 小豬蓋房 * 躲地雷

14、 消防員 小老鼠運雞蛋 小豬快跑 集體活動分組活動日常活動體育活動小肌肉訓(xùn)練：1. 訓(xùn)練手指小肌肉，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。2. 練習(xí)繞的動作，發(fā)展手腕的靈活性。3. 練習(xí)撕的動作，培養(yǎng)幼兒耐心做事的態(tài)度。數(shù)學(xué)套筒 卡通形狀輪 *數(shù)字串珠 小老鼠結(jié)尾巴日?；顒蛹w活動區(qū)域活動生活自理能力： 1. 繼續(xù)在生活環(huán)節(jié)培養(yǎng)孩子的生活技能和衛(wèi)生習(xí)慣,如樂意在成人的幫助下洗干凈手。2.能較正確地把飯菜送入嘴中,能吃完最后一口飯才離開座位, 飯后會把椅子和餐具 放在指定的地方,會用毛巾擦嘴臉,能在成人幫助下學(xué)習(xí)自己擦鼻涕,不把臟東西放進嘴里,其他生活環(huán)節(jié)知道做好配合。日?；?/p>

15、動 集體活動 家園共育生活習(xí)慣：1. 繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為和愉快的情緒,能愉快地和小朋友在一起, 能在指定的地方玩某一類玩具,能積極主動地幫助成人收拾玩具.  2.在日常中擴大在園內(nèi)的交往范圍,感覺"借" "還" 物品的氣氛和規(guī)則, 學(xué)說有關(guān)的詞語.碰到成人會打招呼.3. 喜歡和成人交談,在成人幫助鼓勵下敢于在小朋友面前念兒歌和說話.日?；顒?集體活動分組活動家園共育學(xué)習(xí)領(lǐng)域目 標(biāo)活 動 內(nèi) 容途 徑 、形 式滲透途經(jīng)自然：1.通過摸、觀察、玩、品嘗等方法，了解水果的名稱、形狀、顏色、味

16、道等。2.知道太陽出來是白天，大家都忙著上班，月亮、星星出來是晚上，大家在看電視。3. 秋天到了的時機，感受秋天里花草、樹木、動物、人的變化。 日?；顒?集體活動 分組活動環(huán)境家園共育語言：1.喜歡聽故事，學(xué)習(xí)一些故事里的對話。2.傾聽故事，知道幫助別人是一件快樂的事情。3、能重復(fù)部分歌謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。4.能安靜地傾聽故事，知道晚上睡覺，白天游戲的道理，愿意參與活動，體驗和老師、同伴一起學(xué)習(xí)、表演的快樂。氣球 小板凳小手帕 集體活動分組活動日?；顒蛹覉@共育數(shù)學(xué)：1.學(xué)習(xí)認(rèn)識3以內(nèi)的數(shù)。2.學(xué)習(xí)分辯大小，體驗找繩子的快樂。3.能辯別兩種有明顯差異的樹葉的形狀，初步學(xué)習(xí)匹配

17、。數(shù)學(xué)套筒 卡通形狀輪數(shù)字串珠 集體活動 分組活動 游戲活動區(qū)域活動家園共育社會適應(yīng)個性：1.學(xué)習(xí)幫助別人，體驗關(guān)心別人的快樂。2.喜歡參與游戲，感受音樂活動的樂趣。 集體活動 分組活動家園共育區(qū)域活動社會性：1.知道與別人分享好的東西。2.在游戲中愿意與老師、同伴交流。3.體驗與同伴一起游戲的愉快心情。 集體活動 分組活動家園共育區(qū)域活動目標(biāo)整合主題目標(biāo)：1.鼓勵幼兒游戲時多去看看、摸摸、認(rèn)認(rèn)水果，并與同伴交流。2.引導(dǎo)幼兒在日常生活中找一找繩子、玩一玩繩子，說說它們的用處。3. 知道太陽出來是白天，大家都忙著上班，月亮、星星出來是晚上，大家在看電視。4.利用秋天到了的時機，與幼兒感受秋天里

18、花草、樹木、動物、人的變化。11月份主題： 我周圍的生活 十二 月主要教育目標(biāo)1.喜歡和同伴共同做操，感受相互注視和模仿的樂趣。2.能初步掌握簡單的器械進行活動，如：踢球、拍球、推拉重物等。3.喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。4.會一頁一頁的翻書和看書，看完后把書歸還原處。5.喜歡參加集體活動，能互不干擾地和同伴一起游戲。6.知道自己的姓名、性別。7.能認(rèn)識并說出3-4種顏色，認(rèn)識圓形、橢圓形。8.知道1和許多。9.樂意在成人指導(dǎo)下收拾玩具，正確使用和整理材料。生活領(lǐng)域目 標(biāo)活 動 內(nèi) 容途 徑、形 式滲透途徑大肌肉或運動：1.練習(xí)在寬20厘米左右的平行線內(nèi)拖拉小車。2.

19、幫助幼兒練習(xí)推物走、跑和鉆爬。3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)指令后退或前進，使圓圈變大或變小。4.練習(xí)定向跑。相撲游戲 持小杯小小運動員 *捉尾巴 彩帶集體活動分組活動游戲活動小肌肉訓(xùn)練：1.學(xué)習(xí)自己翻書，從中體驗翻書的樂趣。2. 練習(xí)跟著音樂的節(jié)奏做拍球的動作。*草莓 套筒 維尼鐘表 按的工作日常生活區(qū)域活動生活自理能力：在生活自理活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作，基本上做到自己吃飯、脫衣服、端拿水。日常活動家園共育生活習(xí)慣：1.養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣。2.樂意把看完的書寶寶送回家，知道書柜才是書寶寶的家。日?；顒蛹w活動家園共育環(huán)境學(xué)習(xí)領(lǐng)域語言:1.喜歡和老師、同伴一起念兒歌。2.體驗一起玩的樂趣，理解故

20、事的主要情節(jié)。3.感受故事的幽默，并大膽地表現(xiàn)故事中人物的一些動作。4.能專心聽故事并理解故事的大意。小鴨子 小蠟燭堆雪人 小蜻蜓七個果果集體活動數(shù)學(xué)：1.對有一定難度的智力游戲有好奇心和探索興趣。2.能把相同顏色的帽子放在一起。找相同p177小青蛙學(xué)本領(lǐng)p166集體活動學(xué)習(xí)領(lǐng)域目 標(biāo)活 動 內(nèi) 容途 徑 、形 式滲透途徑自然：1.了解書的種類，隨意摸摸書和翻翻書。集體活動一日活動音樂:1.感受歌曲中小猴子的傷心與高興的情緒。2. 能體驗和分享歌曲的幽默情感給大家?guī)淼目鞓贰?. 練習(xí)跟著音樂的節(jié)奏做拍球的動作。4.愿意兩人一組跳邀請舞，學(xué)習(xí)邊唱歌邊跳舞，并做出相應(yīng)的動作。小雨滴 馬跑指五官

21、拍手歌*小手拍拍集體活動一日活動游戲活動美術(shù):1。能根據(jù)自己的觀察和發(fā)現(xiàn)說出自己看到的畫中之物。2.鼓勵幼兒大膽地轉(zhuǎn)動手腕畫圓。3.涂色練習(xí)。（辯認(rèn)紅、黃兩種顏色）4.學(xué)習(xí)用玩具車的車輪來當(dāng)繪畫工具進行滾畫的方法，體驗其中的樂趣。在彩紙上涂色美麗的太陽有趣的車輪集體活動社會適應(yīng)個性:1.樂意參加活動并通過積極探索從明顯的局部認(rèn)識整體。2.啟發(fā)幼兒根據(jù)人物特征猜猜自己熟悉的 小伙伴。*指五官 捉乖乖集體活動游戲活動社會性:1.能體驗和分享歌曲的幽默情感給大家?guī)淼目鞓?。集體活動一日活動目標(biāo)整合主題目標(biāo)： 1。培養(yǎng)幼兒拿一本書看一本書，看完后放回原處的良好習(xí)慣。2.認(rèn)識自己和同伴不同的特征。3.學(xué)習(xí)玩球，知道玩過的球要放回框里，培養(yǎng)良好的取放習(xí)慣。4.學(xué)習(xí)保管自己的物品，知道帽子、圍巾、手套要放好。十二月主題：我很棒 一 月主要教育目標(biāo)1.有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。2.喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。3.會主動地或在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。4.能點數(shù)2-3件物品。5.樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。生活領(lǐng)域目 標(biāo)活 動 內(nèi) 容途 徑、形 式滲透途徑大