《跑進(jìn)家來的松鼠》教授教化設(shè)計(jì)

1、跑進(jìn)家來的松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。2. 學(xué)習(xí)作者如何將動物與人之間的感情寫得真實(shí)具體的。3. 冇感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者如何將動物與人之間的感情寫得真實(shí)具休的。教學(xué)準(zhǔn)備:課前閱讀描寫人與動物z間的關(guān)系的資料，冇條件的可觀察家中的小動物。一、猜謎揭題，激發(fā)興趣乩今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，看誰能猜出來？ “叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚, 喜歡樹上住，松果當(dāng)食物?！彼墒?。（出示圖片）同學(xué)們反應(yīng)真快。大家一起談?wù)勊墒蟮纳盍?xí)性。b.今天我們就學(xué)習(xí)笫22課，齊讀課題跑進(jìn)家來的松鼠。（出示課題

2、）二、初讀課文，整體把握1、從課題屮你知道了什么？（有一只松鼠跑進(jìn)了我家。） 2、你們還想知道什么？教師歸納板岀學(xué)生想知道的問題:松鼠為什么會跑進(jìn)我家？松鼠跑進(jìn)我家后做了哪些事？我們一家人怎樣 對待松鼠？3、下面請同學(xué)們請打開書本118頁，帶著以上問題，h由朗讀課文。注意讀準(zhǔn) 字音，讀通句子，有不懂的字詞可以請教字典或工具書，還可以請教旁邊同學(xué)?！景?書課題】4、檢杏生字詞認(rèn)讀情況：學(xué)習(xí)課文要從字詞入手，那么在剛才的朗讀中你有哪些字詞不懂或者哪些字詞需 要提醒大家的，請你提出來。5、解決了字詞，我們再來解決一下剛才的兒個問題。松鼠為什么跑進(jìn)我家??？ 指名回答問題一（我們家的房子緊挨著森林）6、

3、那么松鼠又在我們家做了那些事？請大家快速瀏覽課文。（7-11貯存冬糧，12-15 晾曬蘑菇，16-20自己墊窩）三、讀趣事，感受松鼠的可愛。（-）請同學(xué)們再去快速瀏覽課文，你覺得這是一只怎樣的松鼠？并用橫線畫出相關(guān) 的詞句，也可將自己的點(diǎn)滴感受在書上做做批注。（二）交流感受你覺得這是一只怎樣的松鼠？a、可愛的。從哪些詞句體會到？1. 全班交流這是一只動作靈活的松鼠，從哪里看出？“滿屋亂跑”，想彖一下：它可能會在屋了的哪些地方跑來跑去呢？這真是“驚人”之舉，所以作者說動作靈活得驚人。b、學(xué)生：這是一只頑皮、淘氣的松鼠。（重點(diǎn)詞語：跳、蹭、咬）“蹭”是什么意思？（輕輕摩擦）是啊，輕輕的摩 擦，輕輕

4、地咬，他為什么這樣做??？原來是向我撒嬌，要糖吃呢。你看多么調(diào)皮啊。c、這是一只勤勞的松鼠（1）我發(fā)現(xiàn)你剛才把“到處”強(qiáng)調(diào)了，這個到處指那些地方？（2）感受到勤勞，聰明。（3）朗讀感受松鼠因?yàn)榍趧诙@得極為可愛的模樣。述有哪里也感受到了它的勤勞呢？（1）“這些東西”指哪些東西？（2）家里有那么多東西，它為什么不拿別的，而拿這些呢？3.你瞧，在作者的描繪下，一只聰明町愛、勤勞貪吃的小松鼠躍然紙上。四、再讀，感受一家人對松鼠的喜愛（一）面對這樣一只小松鼠，家人對它的感情是怎樣的呢？（喜愛）你從哪些地方體會到我 們一家人對它的喜愛z情呢？請大家快速瀏覽課文，找出相關(guān)的旬了，用波浪線劃下來。（二）組織全

5、班匯報交流，感受家人對松鼠的喜愛。2. 全班交流。（1）爸爸哈哈人笑，說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林 里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不廿落后！” 引導(dǎo)：爸爸本來知道松鼠偷吃了糖會怎樣呢？那對于-只松鼠，爸爸是這樣說的，你感受到 了什么呢？ 喜歡的:發(fā)現(xiàn)自己一直錯怪了自己的孩子，爸爸不僅沒有責(zé)怪松鼠，反而“哈 哈大笑”，認(rèn)為這是松鼠的天性，還夸它“不廿落后”。指導(dǎo)讀注意哈哈大笑（2）我們跑過去，眼前的景象真是讓人哭笑不得：墻上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿 角上，搭手山的架子上、鏡子后而、油畫上面，到處是蘑菇。原來松鼠起了個大早

6、，忙活了 一個早晨，把蘑姑全晾上了。它想晾干了留著給自己過冬。a、抓住關(guān)鍵詞：“哭笑不得”你感受到了什么？（對松鼠疼愛有加，即使犯錯謀也不忍心 責(zé)備。）b、快樂寫話當(dāng)看到滿屋掛著的蘑菇吋，奶奶、爸爸、我會怎么說呢？你只耍選擇一個角色來寫，寫的吋 候注意：符合人物的身份，表現(xiàn)對松鼠的喜愛?？吹綕M屋了掛著的蘑姑奶奶我爸爸i（3）有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心!il 空落落的?！翱章渎洹笔欠N怎樣的感覺？多么舍不得這只可愛的小松鼠啊！我們-起來讀，讀出這種空 落落的感覺。（三）是啊，松鼠仿佛就是他們家庭中的一分了，它哪天失蹤了，一家人心里反倒覺得空落 落的，看來我們?nèi)伺c動物z間也可以一一和諧有好的相處。人與動物要和諧相處人與