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文檔簡介
1、六年級上冊信息技術教案信息技術全冊教材分析 全 冊 教 材 分 析 教材內容分析: 本次六年級信息技術采納的是XX教育出版社出版的全一冊教材。全冊共有32課,每四課為一個單元,按專題分為八個單元。分別是:信息防護;我們的研究性學習;制作演示文稿;文件的備份與病毒防護;Scratch編程(二);解決信息問題;走進算法思維的世界;感悟新技術。其中上下學期各四個單元的內容。本冊教材具有以下特點: 1、教材力求面向全體學生,考慮到學生的個性差異,采納螺旋上升的方式,設置了適合不同層次、不同水平學生的教學需求,教學時可依據(jù)實際情況舉行取舍。 2、教材以活動為重心,通過活動,呈現(xiàn)基礎知識和基本操作,讓學生
2、在活動中體驗信息技術應用的全過程。在教學范例的挑選上,注意貼近生活,滲入人文精神,引導學生在信息技術的學習與應用過程中,提高思想道德素質,培養(yǎng)學生的社會責任感,提高學生的人文素質。 3、以培養(yǎng)學生興趣為主,弱化考試功能,不強求掌握知識與操作技能。以活動為重心,將知識點融入相應任務中,以任務驅動的方式展開教學活動。讓學生通過活動,體驗、了解信息技術及其應用。 4、教學過程就是學生活動的過程,活動過程就是學生嘗試、實踐的動手過程。動手過程以學生為主體、教師的職責主要是組織課堂,創(chuàng)設有利于學生進展的寬松學習氛圍,突出學生的自主探索能力。 全冊學習目標: 力爭全面提升學生的信息技術素質,降實信息技術學
3、科核心素質。學會辨別形形色色的信息,保持積極向上的心態(tài),自覺維護清朗健康的網(wǎng)絡環(huán)境;學習利用網(wǎng)絡社區(qū)平臺廣泛地開展自主、合作及探索性學習,解決學習和生活中的問題;挑選恰當?shù)霓k法獵取信息;合法地獵取網(wǎng)絡信息;學習演示文稿作品的規(guī)劃設計、素材的插入、動畫的設置、作品的公布及評價過程,掌握文件的分享與交流、備份和恢復;傳統(tǒng)和新型計算機病毒的特點,以及它們的傳播方式;計算機與手機的文件互傳,病毒的全面防護。 學情分析 本課程的教學目標是以教學為載體培養(yǎng)學生的信息技術素質,重點是培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣。六年級學生有一定的生活經驗并且初步具備獨立思量的能力。而且有一定學習信息技術的知識基礎和能力基礎,在教學過程中可以適當運用知識遷移,利用舊知識學習新知識,減小學習新知識的難度。本冊內容flash二維動畫制作,學生有一定的學習興趣,需要在日常教學中采取適當措施保持與激發(fā)
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