平行志愿填報(bào)技巧總結(jié)_第1頁(yè)
平行志愿填報(bào)技巧總結(jié)_第2頁(yè)
平行志愿填報(bào)技巧總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、平行志愿填報(bào)技巧總結(jié)平行志愿填報(bào)技巧總結(jié)平行志愿投檔是按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿的原那么投檔,即誰(shuí) 的分 數(shù)高,在平行志愿投檔時(shí)就占有優(yōu)勢(shì)。下面以某批次設(shè)置了 6 個(gè)平行的第一志愿院校為例講解一下投檔 規(guī) 那么。6 所院校志愿都不符合投檔條件的考生只能等本批次征集志愿時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。如果考生落到征集志愿的補(bǔ)報(bào)環(huán)節(jié)就說(shuō)明其志愿填報(bào)已 經(jīng)出現(xiàn)了 重大失誤!需要強(qiáng)調(diào)的是,這 6 所院校都是第一志愿。不同的考生只比擬分 數(shù), 誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高誰(shuí)就優(yōu)先被檢索、被投檔,與他們報(bào)了哪些院校、 是否報(bào)了 相同的院校、并將這些院校填在了什么序號(hào)都沒(méi)有關(guān)系??忌盍四?6所院校以及如何排序只與自己有關(guān), 與他人無(wú)關(guān)。 當(dāng)然,

2、 在平行志愿結(jié)構(gòu)下,全省任何一個(gè)比自己分?jǐn)?shù)高、排序在前 的考生如何 填報(bào)志愿都有可能影響到自己的錄取結(jié)果。也就是說(shuō), 只有在所有比自 己分?jǐn)?shù)高的考生投檔到自己所報(bào)的 6 所院校的人數(shù) , 少于這 6 所院校招生 方案之和時(shí),自己才有投檔時(shí)機(jī)。鑒于平行志愿的 . 投檔原那么,我們填報(bào)平行志愿時(shí)既要講究梯度 也要 注意搭配和排序。建議把握以下幾個(gè)要點(diǎn)。第一,平行志愿雖然是平行的,但同樣是有順序的。有人片而認(rèn)為平行志愿沒(méi)有順序,幾所院校都一樣,這是不對(duì)的。 錄 取時(shí)是按照考生自己填報(bào)的順序依次進(jìn)行檢索。因此,一定要把 最想去 的院校放在最前面。第二,平行志愿的幾所院校一定要有梯度第一所院校的錄取分?jǐn)?shù)

3、可以高一些, 往后要按照院校今年可能的 錄取 分?jǐn)?shù)梯次降序排列。否那么,假設(shè)第一所院校錄取不上,后面幾所 院校有可 能都錄取不上,成為無(wú)效志愿。第三,平行志愿的倒數(shù)第 1、 2 所院校一定要保底。各省實(shí)行平行志愿的批次大都只有一個(gè)志愿順序, 不再設(shè)置后續(xù) 志愿 如果在平行志愿這個(gè)志愿順序上保不住底,在本批次就只有 征求志愿的 時(shí)機(jī)了。但大家一定要清楚,就往年的錄取情況看,有 征求方案的院校 在本批次的檔次一般都較低。而且實(shí)行平行志愿之 后,完不成招生方案 的院校要相對(duì)減少,對(duì)通過(guò)征求志愿被院校錄 取的期望不要過(guò)高。第四,要科學(xué)分析院校錄取數(shù)據(jù)。對(duì)于那些首次實(shí)行平行志愿的批次, 一定要慎重參考往

4、年的院校 錄取 數(shù)據(jù)。一般的說(shuō),多數(shù)院校實(shí)行平行志愿之后,錄取分?jǐn)?shù)相對(duì) 于未實(shí)行 平行志愿之前將有所變化一一最高錄取分可能會(huì)比往年有 所下降,最低 錄取分?jǐn)?shù)可能會(huì)比往年有所提高。因此,建議大家最 好參考往年的錄取 分?jǐn)?shù)通過(guò)好志愿的精準(zhǔn)測(cè)算卡算出院校錄取分?jǐn)?shù) 的上下限后進(jìn)行綜合分 析,這樣會(huì)更可靠一些。對(duì)院校錄取數(shù)據(jù)的分析越全面、越精準(zhǔn)越好。填報(bào)志愿時(shí)至少要 對(duì)各 批次院校作出如下判斷:今年可能的錄取分?jǐn)?shù)的上下限?今年 可能的報(bào) 考熱度是多少?哪些院校今年可能征集志愿?哪些院校今 年可能降分錄 ???院校錄取數(shù)據(jù)的年度波動(dòng)幅度有多大?當(dāng)然,對(duì) 于眾多普通家長(zhǎng)來(lái) 說(shuō),很難自己分析到位,建議借助現(xiàn)成的

5、分析工 具一一好志愿的精準(zhǔn)測(cè) 算卡進(jìn)行測(cè)算。實(shí)行平行志愿以后,同一批次的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度并沒(méi)減弱,考生填報(bào)志 愿的 風(fēng)險(xiǎn)依然存在。平行志愿雖然可以減少高分低就和落榜現(xiàn)象,但不可能完全防止 之。 其風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)自于兩個(gè)方而。第一,不被投檔的風(fēng)險(xiǎn)。考生高考分?jǐn)?shù)雖然到達(dá)相應(yīng)批次錄取控 制分 數(shù)線,但由于考生院校選擇不當(dāng),均未到達(dá)所填報(bào)的所有平行 志愿院校 的投檔線而不被投檔,只能參加本批次段征求志愿補(bǔ)充 錄取或轉(zhuǎn)入下個(gè)批次段錄取。此類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的防范方法很簡(jiǎn)單,就是 將保底院校選 到位。一是那些己被投檔但分?jǐn)?shù)偏低的考生會(huì)被退檔。 這是因?yàn)槟壳霸?校投 檔人數(shù)大都比招生方案多,投檔的考生不可能全都錄取。躲避 此風(fēng)險(xiǎn)的 對(duì)策有二: 1、盡量填報(bào)院校調(diào)檔比例小的院校,如有按100% 調(diào)檔的不報(bào)按105%調(diào)檔的2、盡量選擇那些在招生章程中作類(lèi)似于“假設(shè)調(diào)檔考生的分?jǐn)?shù)足夠高,不予退檔等相關(guān)承諾的院 校但要準(zhǔn)確把握“分 數(shù)足夠高的尺度,可咨詢并參照院校往年實(shí) 際錄取情況。假假設(shè)某院校 正常錄取的最低分是 601 分,你是 600 分 , 我認(rèn)為算“分?jǐn)?shù)足夠高,院 ??赡軙?huì)動(dòng)用機(jī)動(dòng)方案錄??;如果你 是 580 分,恐怕就不能算“分?jǐn)?shù)足 夠高 了。二是由于專(zhuān)業(yè)志愿填報(bào)較高而又不服

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論