東北大學(xué)《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)》21春在線平時(shí)作業(yè)3答案

1、東北大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)21春在線平時(shí)作業(yè)3答案一個(gè)袋中裝有兩個(gè)紅球三個(gè)白球，第一次摸出一個(gè)紅球又放回，再任意摸出一個(gè)，則第二次摸到白球的概率為：()A.3/4B.3/5C.1/2D.2/5秩方法主要用來(lái)分析：()A.兩個(gè)分類(lèi)變量之間的關(guān)系B.兩個(gè)順序變量之間的關(guān)系C.兩個(gè)數(shù)值變量之間的關(guān)系D.無(wú)法確定某人因聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)失事的報(bào)道而不敢乘坐飛機(jī)外出辦事，其同事幫找來(lái)近三年的飛行記錄，其中安全飛行記錄共有15萬(wàn)次左右，而失事紀(jì)錄只有2次，此人了解后便不再害怕乘坐飛機(jī)，因?yàn)樗愠鲆淮物w行中飛機(jī)失事的概率：()A.約為1/75000B.精確等于1/75000C.0D.無(wú)法確定沈陽(yáng)市政府想調(diào)查一下沈陽(yáng)市城區(qū)人民的

2、年收入情況，因此隨機(jī)調(diào)查了沈陽(yáng)市內(nèi)五區(qū)共1225人的年收入情況，現(xiàn)在想分區(qū)將這些數(shù)據(jù)表示出來(lái)，大致比較一下每個(gè)區(qū)的人均年收入與年收入的分散情況，下列哪個(gè)圖形較為合適：()A.點(diǎn)線圖B.直方圖C.莖葉圖D.盒形圖為了解我市初三女生的體能狀況，從某校初三的甲、乙兩班中各抽取27名女生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表4.1，如果每分鐘跳繩次數(shù)³105次的成績(jī)即為優(yōu)秀，那么甲、乙兩班的優(yōu)秀率的關(guān)系是：()A.甲B.甲>乙C.甲=乙D.無(wú)法比較一般地，對(duì)于一個(gè)列聯(lián)表，其自由度等于行數(shù)減一和列數(shù)減一的()A.和B.差C.商D.乘積方差分析的思想就是，假設(shè)所有的數(shù)據(jù)都沒(méi)有變異，那

3、么它們的取值應(yīng)該一樣，都等于：()A.組均值B.總均值C.總中位數(shù)D.總方差下列選項(xiàng)不是數(shù)值變量的是：()A.溫度B.年級(jí)C.體重D.時(shí)間某快餐公司承諾90%的訂餐可在10分鐘內(nèi)送到。對(duì)隨機(jī)抽取的100份訂餐調(diào)查顯示，82份在承諾時(shí)間內(nèi)送達(dá)。顯著性水平為0.01，我們是否可以說(shuō)在10分鐘內(nèi)送到的訂餐比例少于90%?原假設(shè)和備擇假設(shè)是()A.H0：0.9;H1：>0.9B.H0：>0.9;H1：0.9C.H0：0.82;H1：>0.82D.H0：>0.82;H1：0.82已知假設(shè)檢驗(yàn)：H0：=400;H1：400。對(duì)由12個(gè)觀測(cè)組成的隨機(jī)樣本，樣本均值是407，標(biāo)準(zhǔn)差是6

4、，檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量t的值為：0.3368，接收域是(-0.0064，0.0064)。用0.01的顯著性水平()。A.拒絕原假設(shè)B.接受原假設(shè)C.不確定D.一定情況下接受原假設(shè)重量值通常是對(duì)某個(gè)特定單元的度量，這種單元常常被視為一個(gè)個(gè)體，例如()A.一個(gè)人B.一群人C.一塊土地D.一種植物E.一個(gè)國(guó)家卡方分析可以用來(lái)分析()A.自變量因變量都為分類(lèi)變量B.自變量是數(shù)值變量，因變量是分類(lèi)變量C.自變量是順序變量，因變量是分類(lèi)變量D.自變量是分類(lèi)變量，因變量是順序變量總體參數(shù)有下面哪些特點(diǎn)：()A.已知的B.未知的C.固定的D.不固定的下列關(guān)于t分布說(shuō)法正確的是：()A.t分布有一族B.t分布的曲線關(guān)于y

5、軸對(duì)稱(chēng)C.服從t分布的變量的標(biāo)準(zhǔn)差等于1D.t分布適用于小樣本的情況關(guān)于符號(hào)檢驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是：()A.使用起來(lái)較為簡(jiǎn)單B.只考慮配對(duì)數(shù)據(jù)差的正負(fù)號(hào)C.如果在重復(fù)觀察時(shí)總體沒(méi)有變化，則n個(gè)配對(duì)數(shù)據(jù)之差的新樣本中應(yīng)該是正、負(fù)號(hào)基本上各占一半D.當(dāng)數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布時(shí)，沒(méi)有t檢驗(yàn)精確方差分析可以用檢驗(yàn)兩組數(shù)據(jù)均值是否相等的t檢驗(yàn)代替。()A.正確B.錯(cuò)誤零假設(shè)為真時(shí)，作出拒絕零假設(shè)的判斷，這類(lèi)錯(cuò)誤稱(chēng)為第二類(lèi)錯(cuò)誤。()A.正確B.錯(cuò)誤樣本統(tǒng)計(jì)量是從樣本中計(jì)算出來(lái)的數(shù)。()A.正確B.錯(cuò)誤圖A.正確B.錯(cuò)誤如果數(shù)據(jù)只受到偶然因素的影響而自變量并沒(méi)有影響到因變量的值，那么理論上自變量和殘差變量這兩個(gè)均方應(yīng)大概相等。()A.正確B.錯(cuò)誤 參考答案：B參考答案：B參考答案：A參考答案：D參考答案：A參考答案：D參考答案：B參考答案：B參考