關(guān)于高中物理總復(fù)習(xí)的若干思考

1、    關(guān)于高中物理總復(fù)習(xí)的若干思考    陳建摘 要：對(duì)于即將面對(duì)高考的高三學(xué)生，物理教師最重要的任務(wù)就是將三年來所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行回顧與總結(jié)，這就需要物理教師充分發(fā)揮自己在教學(xué)課堂上的指導(dǎo)作用。對(duì)此，筆者通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將如何進(jìn)行高中物理總復(fù)習(xí)進(jìn)行了一些探究與思考，希望能夠有效地幫助學(xué)生在高考中物理學(xué)科取得較理想的成績。關(guān)鍵詞：高中物理；總復(fù)習(xí)；有效戰(zhàn)略一、高中物理總復(fù)習(xí)的重要性高中物理復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是通過回顧、分析與研究學(xué)生高中三年所學(xué)的物理知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生加深對(duì)物理這門學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的了解與掌握，從而讓學(xué)生在高考中獲得較為理想的成績，繼而提升高

2、考總分，進(jìn)入較好的大學(xué)。故此，物理教師對(duì)高三物理總復(fù)習(xí)應(yīng)給予充分重視，只有教師將物理總復(fù)習(xí)做好規(guī)劃，讓學(xué)生充分把握物理重要的內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)，才不枉費(fèi)高中三年所學(xué)的物理知識(shí)。所以，高中物理教師進(jìn)行物理總復(fù)習(xí)是極為必要的，亦是極為重要的一步。二、高中物理總復(fù)習(xí)的有效戰(zhàn)略1.落實(shí)高考改革理念，及時(shí)更新物理復(fù)習(xí)理念在高考改革的環(huán)境下，教師應(yīng)充分發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的引導(dǎo)作用，讓高考改革為普通高中全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)揮積極、正確的推動(dòng)作用，及時(shí)更新教學(xué)理念與復(fù)習(xí)理念，讓學(xué)生適應(yīng)高考改革環(huán)境，更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)使自己的復(fù)習(xí)成果有效地在高考中體現(xiàn)出來。2.構(gòu)建和諧、健康的物理復(fù)習(xí)課堂物理復(fù)習(xí)并不是讓學(xué)生做大量

3、的物理試卷，通過題海戰(zhàn)術(shù)提升學(xué)生的物理成績。這樣的物理復(fù)習(xí)在很大程度上讓學(xué)生對(duì)物理復(fù)習(xí)感到厭煩，難以有效提升教師的復(fù)習(xí)效果。對(duì)此，筆者認(rèn)為教師在進(jìn)行物理總復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)與學(xué)生的實(shí)際水平相結(jié)合，教師把握好分寸，讓學(xué)生適當(dāng)做題，成績不等的學(xué)生，教師應(yīng)分層對(duì)其進(jìn)行復(fù)習(xí)。以此形成學(xué)生有技巧地做題，達(dá)到有效提升物理成績的目的。3.實(shí)施雙向物理復(fù)習(xí)課堂教學(xué)活動(dòng)是需要教師與學(xué)生共同參與的活動(dòng)。在物理總復(fù)習(xí)中，教師更應(yīng)注重同學(xué)生一同參與，讓學(xué)生充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，學(xué)生在課堂上有充足的發(fā)言機(jī)會(huì)，并以此表達(dá)自己的見解。通過學(xué)生在物理復(fù)習(xí)課堂上的發(fā)言充分體現(xiàn)了學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，讓學(xué)生與教師一同參與到物理復(fù)習(xí)過程中，有效地提升物理復(fù)習(xí)效率。高中物理總復(fù)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言，是較為重要的過程，教師應(yīng)給予重視，讓學(xué)生通過有效的物理總復(fù)習(xí)提升物理知識(shí)水平。參考文獻(xiàn)：1劉麗軍.淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)j.教育教學(xué)論壇，2010（25）.2