梅園小學(xué)公開課習(xí)鑫

1、梅園小學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期水平二（自然快速跑接力）教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課標(biāo)的要求，木課以“以人為本、面向全體、關(guān)注成長、共同發(fā)展”為 指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在 學(xué)與練過程屮注重學(xué)生的創(chuàng)新意識、自主鍛煉意識、實踐能力的培養(yǎng)。通過多種手 段使學(xué)生找岀適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)以致用，促進(jìn)身體素質(zhì)和運動技能的提高。 體驗學(xué)習(xí)和運動的樂趣，從而為其終身體育的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：（見教案）三、教材分析：通過自然快速跑，檢查學(xué)牛對跑的基木動作、基木運動能力掌握的情況，有針對性地進(jìn)行一系列跑的專門性練習(xí)，如高抬腿、后踢腿跑、放松跑等練

2、習(xí)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，提高身體素質(zhì)。四、學(xué)情分析：本節(jié)課以梅園小學(xué)4 （6）班為上課對象，小學(xué)四年級學(xué)生身心發(fā)展正在加速, 思維方式處于具體運算階段，己掌握了思維守恒，開始去自我屮心性，有一定的具 體邏輯思維，以自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為主耍學(xué)習(xí)方式，中間加一些研究性的問題， 讓學(xué)生自主體驗，在快樂中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新動作。五、教學(xué)方法：本節(jié)課教師主要釆用情景教學(xué)法、直觀教學(xué)法、示范講解法、游戲法、小組合 作法等教學(xué)方法。六、教學(xué)流程：課堂常規(guī)-熱身游戲準(zhǔn)備活動一教師導(dǎo)入一自然快速接力跑練習(xí)一自然快速接力跑比賽展示一身體素質(zhì)練習(xí)一放松評價七、效果預(yù)計課堂以學(xué)生活動為主，氣氛輕松活躍，在教師指導(dǎo)安排下，學(xué)生能

3、夠積極主動 完成各種練習(xí)，順利完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。年級四年級水平二學(xué)生人數(shù)：52 教師：習(xí)鑫上課時間：星期二第一節(jié)學(xué)習(xí) 目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生能夠認(rèn)知到快速自然跑接力能夠達(dá)到 發(fā)展身體素質(zhì)以及增強(qiáng)體能的目的。2技能目標(biāo)：90%以上的學(xué)生能基本掌握跑的正確姿勢。 3情感目標(biāo)：通過木次課的學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生興趣， 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、克服困難的精神。場地器材場地：足球場器材：雪糕筒4個、體操 墊4張、足球障礙架4個、 沙包4個。重點重點:跑動擺臂姿勢、身體姿態(tài)。難點難點:上下肢姿勢的協(xié)調(diào)用力。教學(xué) 流程課堂常規(guī)一游戲熱身準(zhǔn)備活動一教師導(dǎo)入一自然快速接力跑練習(xí)一自然快速接力跑比賽展示f

4、身體素質(zhì)練習(xí)一放松評價課的 結(jié)構(gòu)吋 間次 數(shù)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法組織與隊形開始部分準(zhǔn)備部分2分鐘1次一、課堂常規(guī)集合整隊安排見習(xí)生協(xié)助課堂1, 教學(xué)常規(guī)2, 講授法語言啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生要求：1, 小組長自山管理2, 快靜齊組織：成四列橫隊000000008分鐘多 次二、升級版木頭人游 戲1、學(xué)生在規(guī)定場地內(nèi)根 據(jù)老師指令進(jìn)行“各種 跑”。2、根據(jù)老師指令進(jìn)行升 級版木頭人游戲，達(dá)到活 動各個關(guān)節(jié)的目的。要求：1,精神 飽滿，整齊大 方有活力。.2、熱身充分， 肌肉韌帶活動 開組織：準(zhǔn)備活動（升級版 木頭人游戲）基本 部分身體 素質(zhì) 訓(xùn)練20分鐘多 次三、自然快速接力跑1、無障礙物自然快速接力跑2、一個

5、障礙物門然快 速接力跑。3、兩個障礙物自然快速接力跑。4、分組白然快速接力跑比賽。1、在同一起跑線上分成 人數(shù)均等的四組成縱隊 站立，看老師示范后，學(xué) 生聽老師口令依次自然 快速跑繞過標(biāo)志物返冋 至隊尾練習(xí)。2、加上一個障礙物后學(xué) 生根據(jù)老師口令依次出 發(fā)自然跑越過障礙物，繞 過標(biāo)志物后返回至隊尾 練習(xí)。3、加上兩個障礙物后學(xué) 生根據(jù)老師口令依次出 發(fā)自然跑越過障礙物，繞 過標(biāo)志物后返回至隊尾 練習(xí)。彳、自然快速跑接力分組 比賽。要求：1 學(xué)生態(tài)度積 極，動作自然 大方。2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)， 仔細(xì)體會技術(shù) 動作。3. 小組合作探 究，互幫互學(xué), 共同進(jìn)取。4. 安全第一, 快樂學(xué)習(xí)。5. 嚴(yán)格遵守規(guī) 則。組織：練習(xí)與比賽fl 000 11234* *8分鐘多 次四.身體素質(zhì)訓(xùn)練1、俯臥撐2、收腹跳3、仰臥起坐1講解課課練規(guī)則2組織課課練3點評本次課課練團(tuán)結(jié)協(xié)作 發(fā)展上肢力量 遵守規(guī)則注意安全組織：體能訓(xùn)練1、俯臥撐（12個/3組）12、收腹跳（15個/ 4組）i3、仰臥起坐（1 5個/ 4組）結(jié)束部分五、放松、評價1六、安排學(xué)生收器材 次七、師生道別1原地老師指導(dǎo)自主放 松。2兩人之間相互幫助放 松。放松時注意調(diào) 整呼吸，放松 肌肉。組織：放松與評價 易犯錯誤預(yù)防糾正：160150140130120110100黑練習(xí)密度：7 0%平均心率