小學(xué)體育教學(xué)傷害事故的原因與對策探析

1、    小學(xué)體育教學(xué)傷害事故的原因與對策探析    田進(jìn)友摘 要：意外總是在不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生，尤其是小學(xué)生，他們活潑好動，還不具備自我保護(hù)意識和安全意識，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。在學(xué)校的時(shí)候，體育課應(yīng)該是小學(xué)生最容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方了。一旦學(xué)生在體育課上發(fā)生意外，不僅對學(xué)生本人造成極大的傷害，還會影響其他學(xué)生的心理健康，影響學(xué)校的聲譽(yù)等。所以，圍繞小學(xué)生的體育傷害事件進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對策，以便學(xué)校相關(guān)部門和教師采取正確和必要的措施進(jìn)行預(yù)防。關(guān)鍵詞：小學(xué)生；體育課；傷害事故在小學(xué)生的課程安排中，體育課肯定是必不可少的。因?yàn)?，體育課不僅可以提高和強(qiáng)化小學(xué)生的身體

2、素質(zhì)，還可以鍛煉學(xué)生的意志力。但是，體育課也是很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的一個(gè)課程。小學(xué)生好奇心重，也好動，在參加體育項(xiàng)目時(shí)，很容易出現(xiàn)各種意外事故。所以，教師在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候一定要多從安全方面考慮，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方式，體現(xiàn)課程的科學(xué)性。一、小學(xué)生體育傷害事故發(fā)生的原因事故發(fā)生的原因肯定不止一個(gè)，每一個(gè)事故的發(fā)生都是由很多方面的原因造成的。所以，筆者打算從以下三個(gè)方面來分析：1.學(xué)校方面首先，傷害事故如果頻發(fā)，那肯定跟學(xué)校的管理體制有關(guān)系，如果體制不完善，那就說明學(xué)校各方對這方面一點(diǎn)都不重視，沒有制定好應(yīng)對和預(yù)防的措施。日常的工作中，學(xué)校就沒有重視體育設(shè)備的維護(hù)和更新，不肯在這方面投入大量的資金，也沒有加

3、強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識的教育工作。其次，學(xué)校也沒有制定一套事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，如果事故真的發(fā)生了，學(xué)校也是反應(yīng)緩慢，問題不斷，拖延了受傷學(xué)生最好的救治時(shí)間。2.教師方面教師本身對體育課不夠重視。第一個(gè)原因可能就是上文所說的，由于學(xué)校的體制不完善，教師也就懶得自己去注意這個(gè)方面。第二個(gè)原因可能是教師自己的工作態(tài)度有問題。因?yàn)轶w育課的期末考核比較簡單，也沒有特殊的目標(biāo)要求，所以教師在工作中很可能會消極怠工，得過且過。在課前帶領(lǐng)學(xué)生做預(yù)備運(yùn)動的時(shí)候并沒有十分注意質(zhì)量，就算學(xué)生偷懶也無所謂。在進(jìn)行相關(guān)體育知識教學(xué)時(shí)也不認(rèn)真，講得不夠詳細(xì)，安全的問題沒有向?qū)W生說明，也沒有向?qū)W生傳授如何預(yù)防傷害的發(fā)生

4、。3.學(xué)生本身很多學(xué)生會有這種想法，體育課就是自由活動的時(shí)間。所以，學(xué)生一旦到了上體育課的時(shí)間就會特別興奮。體育課可能會安排在上午或者下午的最后一節(jié)課，學(xué)生經(jīng)過半天的學(xué)習(xí)肯定特別想放松，于是在上體育課的時(shí)候就更加激動，也更容易出現(xiàn)意外。其次，有的學(xué)生自我保護(hù)意識薄弱，而且紀(jì)律性比較差，自己貪玩還不聽從教師的指揮，這樣往往就容易造成傷害事故的發(fā)生。二、如何預(yù)防和控制體育傷害事故的發(fā)生1.積極宣傳，采取強(qiáng)制性措施首先，學(xué)校應(yīng)該加大宣傳力度，讓自我保護(hù)意識深深地印在學(xué)生的腦海里，牢牢地記在心中，隨時(shí)隨地都能夠踐行。例如，學(xué)?？梢栽谛麄鳈谏蠌堎N相關(guān)海報(bào)，其內(nèi)容可以是連載的小故事，這樣更能夠吸引小學(xué)生的

5、注意。學(xué)校還可以在公共多媒體上（例如食堂的公共電視）多次播放宣傳片，設(shè)計(jì)有號召性的宣傳語，讓學(xué)生對宣傳片印象深刻。學(xué)校還可以舉辦安全知識競賽、關(guān)于體育傷害的漫畫競賽、征文比賽等，不僅可以達(dá)到宣傳的效果，還可以豐富學(xué)生的課余生活。其次，學(xué)校要采取強(qiáng)制的手段，完善自身的管理體制，提高對體育課堂質(zhì)量的要求，加強(qiáng)對體育教師的監(jiān)督，定期對體育設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和更新，對意外事故做好防范措施和應(yīng)急措施，以免在事故發(fā)生時(shí)六神無主。2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己當(dāng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和學(xué)校的其他外在條件都具備之后，更重要的就是課堂本身了。前文也說到了，小學(xué)生的自我管理意識較差，紀(jì)律性也不強(qiáng)，經(jīng)常不聽從

6、教師的命令，導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。應(yīng)該如何改變這種情況呢？首先，要從教師做起。教師自己一定要重視體育課程，不能有得過且過的態(tài)度，注重課堂紀(jì)律，課前的預(yù)備運(yùn)動也一定要保證質(zhì)量，上課的時(shí)候認(rèn)真講解，不允許學(xué)生隨便開小差，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該懲罰的懲罰，建立起教師的威信。其次，教師要將教學(xué)效果落到實(shí)處，對所教的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真考核，不能讓學(xué)生隨便應(yīng)付，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有紀(jì)律、聽指揮的好學(xué)生?？偠灾?，無論是學(xué)校、教師，還是學(xué)生本人，都不希望體育傷害事故的發(fā)生，有的意外的發(fā)生不僅會傷害到自己，還會危及其他同學(xué)。所以，學(xué)校一定要做好防范工作，建立完善的管理體制；教師必須要做好自己分內(nèi)的事情，保證課堂質(zhì)量；學(xué)生一定要乖乖聽從老師的指令，學(xué)會保護(hù)自己和他人。讓我們共同努力，為學(xué)生營造一個(gè)健康快樂安全的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。參考文獻(xiàn)：1何陽，李立志.小學(xué)體育教學(xué)中