Z中心小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求

1、z中心小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求 區(qū)中心小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求 教師的教學(xué)過程大致分為計(jì)劃、備課、上課、檢查和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、補(bǔ)考、質(zhì)量檢查和總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié),其中上課是中心環(huán)節(jié),為了加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,特制定如下教學(xué)工作常規(guī),作為教學(xué)工作的基本要求之一。 (一)教學(xué)工作計(jì)劃 每學(xué)期在開學(xué)后三天內(nèi)制定工作計(jì)劃,其要求如下: 1.深入學(xué)習(xí)研究教學(xué)大綱,明確本學(xué)科特點(diǎn)、目的、任務(wù)、教材體系和"雙基"(基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能)內(nèi)容。 2.通讀教材,熟識(shí)全學(xué)期教材內(nèi)容。 3.研究并具體確定所教學(xué)科全學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,其內(nèi)容包括:(1)基本狀況分析;(2)教學(xué)的目的任務(wù);(3)教材

2、的關(guān)鍵、重點(diǎn)和難點(diǎn);(4)提高教學(xué)質(zhì)量的措施;(5)教學(xué)進(jìn)度; 4.要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),注意在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,要找準(zhǔn)滲透的切入點(diǎn),寓思想教育于科學(xué)之中。 (二)備課 1.備課包括備教材、備學(xué)生、備教具、備方法、備語言和板書設(shè)計(jì)等。凡同一年級集體備課的學(xué)科要求做到四統(tǒng)一(即目的要求、進(jìn)度、作業(yè)練習(xí)、重點(diǎn)難點(diǎn)四統(tǒng)一)。 2.研究練習(xí)和作業(yè)的內(nèi)容。 3.做好試驗(yàn)等預(yù)備工作。 4.寫出教案,教案內(nèi)容:(1)教學(xué)目的任務(wù);(2)教學(xué)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn);(3)教學(xué)的方法設(shè)計(jì)、教具;(4)板書設(shè)計(jì);(5)教學(xué)過程。 5.作業(yè)的要求:一要明確,二要詳細(xì)(如格式、文字、內(nèi)容等均有所規(guī)定),三要適量。 (三)

3、上課 1.按時(shí)上課,不遲到早退,不拖堂,不任憑調(diào)課。 2.做好課前預(yù)備工作(包括教具和試驗(yàn)用具),沒有教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂上課。 3.衣著干凈大方,舉止端正。 4.面向全體學(xué)生,因材施教,管教管導(dǎo),教書育人,重視培育非智力因素,堅(jiān)持正面教育,正確處理違紀(jì)學(xué)生。依據(jù)教案,全面完成課堂教學(xué)任務(wù)。 5.教師要依據(jù)教學(xué)目的,正確的闡述教學(xué)內(nèi)容,留意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),不講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話,珍惜使用每一分鐘,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 6.教學(xué)方法敏捷多樣,激發(fā)興趣、啟迪思維、傳授雙基、培育能力,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培育學(xué)生自主能力、合作能力和探究能力。 7.課堂節(jié)奏緊湊,層

4、次清晰,講練結(jié)合,支配合理。 8.恰當(dāng)使用教具、電化教學(xué)手段,操作正確,演示試驗(yàn)操作規(guī)范。 9.語言清晰、精確、簡練、規(guī)范,努力做到形象、生動(dòng)、精神飽滿、熱忱、和氣可親。 10.板書工整、正確、嫻熟、條理清晰。 (四)作業(yè) 1.作業(yè)題要細(xì)心選擇,應(yīng)著眼于鞏固和消化所學(xué)學(xué)問,并使學(xué)問轉(zhuǎn)化為技能技巧,同時(shí)要有助于學(xué)生智力與創(chuàng)新才能的發(fā)展。 2要求學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),規(guī)范正確,書寫工整。 3.作業(yè)量要恰當(dāng),嚴(yán)格要求指導(dǎo)學(xué)生按量、按質(zhì)獨(dú)立完成作業(yè),留意培育學(xué)生刻苦鉆研、勤學(xué)好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,無故不做者要教育其補(bǔ)做,有困難的,在獨(dú)立思索的基礎(chǔ)上予以幫助。 4.作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí),學(xué)生作業(yè)有差錯(cuò)(包括書寫規(guī)

5、格),一定要求改正,書寫潦草應(yīng)予重抄,留意評分和必要的評語。 5.每次作業(yè)要有指導(dǎo)小結(jié),表揚(yáng)先進(jìn),分析問題。 (五)輔導(dǎo) 1.課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,是貫徹因材施教的有效措施,任課教師必需專心做好課外輔導(dǎo)工作。 2.對后進(jìn)生不能嫌棄,要做出詳細(xì)分析,有計(jì)劃、有目的地賜予補(bǔ)課。面授輔導(dǎo),使后進(jìn)成果在原有基礎(chǔ)上不斷提高。 3.在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,對優(yōu)等生要采取同步加深的方法,選擇適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充教材,采取有效措施,指導(dǎo)他們自學(xué)。 4.教師要利用學(xué)生自習(xí)課時(shí)間主動(dòng)巡察輔導(dǎo)、了解學(xué)生把握學(xué)問和完成作業(yè)狀況,并解答學(xué)習(xí)中的疑難問題。 5.留意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)生中適當(dāng)開展互幫互學(xué)活動(dòng)。 (六)

6、復(fù)習(xí)考試 1.專心抓好平常復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、期中、期末復(fù)習(xí),鞏固學(xué)問,提高能力。 2.留意平?？疾?隨時(shí)把握反饋信息,以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。 3.考試試題內(nèi)容要符合大綱要求,在考查基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí),注意考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)學(xué)問分析問題解決問題的能力。 4.監(jiān)考老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則。 5.考試后要準(zhǔn)時(shí)評定成果進(jìn)行質(zhì)量分析,提出改進(jìn)教學(xué)的措施,并在學(xué)生中小結(jié)講評,對學(xué)有創(chuàng)見的學(xué)生應(yīng)予鼓舞。 (七)教研活動(dòng) 1.積極參與教研活動(dòng),留意學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律,解決自己教學(xué)中存在的實(shí)際問題。 2.積極自覺地參與公開課、匯報(bào)課、研究課、考核課、評優(yōu)課活動(dòng),請領(lǐng)導(dǎo)教師幫助分析研究,集思廣益,取長補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)藝術(shù)。 3.留意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),平常提倡寫教學(xué)后記,學(xué)期結(jié)束寫出教學(xué)總結(jié),要積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),積極參與各科年會(huì)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)。 4.堅(jiān)持聽課制度,每人每學(xué)期至少聽課16節(jié)以上。 (八)學(xué)習(xí)進(jìn)修 1.要努力學(xué)習(xí)時(shí)事,關(guān)心國家大事。 2.努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化科學(xué)學(xué)問,鉆研業(yè)務(wù),做到學(xué)問淵博,學(xué)有所長。 3.要努力學(xué)習(xí)新課程改革理論,更新觀念,把握教學(xué)規(guī)律,深化教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 4.要積極學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上介紹的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)點(diǎn)教育學(xué)和心理學(xué),勇于探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高自己教學(xué)水平。 5