中學(xué)教師管理制度范文

1、中學(xué)教師管理制度范文 篇一:中學(xué)教師管理制度范文 加強教師工作紀律,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為了進一步嚴肅教師工作紀律,提高教師工作效率,特制定如下制度: 1、全體教師必需依據(jù)學(xué)校規(guī)定的時間按時上下班,不準遲到早退。上班時間必需專心工作,不得假公濟私,哺乳期教師可以提前一節(jié)課下班。 2、教師坐班時間必需在所屬辦公室辦公,不準私自調(diào)換辦公室,各辦公室由學(xué)校支配負責(zé)人,負責(zé)教師考勤及支配辦公室日常工作。 3、教師在工作時間內(nèi)接待學(xué)生家長、找學(xué)生談話一律在辦公室進行,否則視為曠到。 4、教師必需遵守國家規(guī)定的勞動紀律,確因病、因事需要請假的,按以下請假期限及審批權(quán)限辦理:(1)事、病假。教師因

2、事因病請假7天以內(nèi)(含7天)的,由校長審批;7天以上15天以內(nèi)的由學(xué)校校長簽署意見后報鎮(zhèn)教育總支審批;超過15天的,報縣教育和文化體育局人事股審批。 (2)婚假。雙方符合法定結(jié)婚年齡(男滿22周歲,女滿20周歲)結(jié)婚,可一次性享受5個工作日的婚假,雙方屬晚婚的(男滿25歲,女滿23周歲),可增加婚假20天。教師婚假由校長審批。 (3)產(chǎn)假。女教師產(chǎn)假90天,剖腹產(chǎn)增加產(chǎn)假15天;晚育(指女方在24周歲以上)的,增加產(chǎn)假30天,可賜予男方15天的護理假;產(chǎn)假如正值寒暑假,其假期可以順延。教職工產(chǎn)假由校長審批。 (4)喪假。教師直系親屬(父母、配偶和子女或獨生子女岳父母和公婆)死亡時,可賜予3天的

3、喪假。教師喪假由校長審批。 (5)請假程序及手續(xù)。教師請假審批權(quán)限在學(xué)校和教育總支的,教師應(yīng)提交書面申請,經(jīng)校長、干事簽字同意后,方可離崗;否則,離崗期間按曠工處理。請假審批權(quán)限在縣教育和文化體育局的,教師請假時應(yīng)提交書面申請一式兩份(學(xué)校、縣局各存一份),并附有關(guān)證明材料,先經(jīng)校長、干事簽名并加蓋公章后報縣教育和文化體育局人事股審批,經(jīng)同意后,方可離崗;否則,離崗時間按曠工處理。申請病假的要有縣級及以上醫(yī)院出具的診斷證明、入院手續(xù)、化驗單、醫(yī)療費發(fā)票等原件及復(fù)印件;申請婚假的要有結(jié)婚證書原件及復(fù)印件;申請產(chǎn)假的要有準生證、身份證原件及復(fù)印件。 (6)病假(病休)期間的工資折扣標準。一是病假(

4、病休)在兩個月以內(nèi)的,發(fā)給原工資。二是病假(病休)超過兩個月的,從第三個月起根據(jù)下列標準執(zhí)行:工作年限不滿十年的,發(fā)給本人工資的90%;工作年限滿十年的,工資照發(fā)。三是病假超過六個月,從第七個月起根據(jù)下列標準執(zhí)行:工作年限不滿十年的,發(fā)給本人工資的70%;工作年限滿十年和十年以上的,發(fā)給本人工資的80%。 (7)事假超過規(guī)定期限應(yīng)扣發(fā)工資。工作年限未滿五年,年累計事假超過7天的或工作年限五年以上年累計事假超過15天,按日平均工資標準扣發(fā)超假期間的工資。 5、學(xué)校對教師考勤實行查崗制,即由行政值周領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)查崗,每個工作日至少查崗一次。教師考勤狀況一周一匯總,一周一公布。 6、每月設(shè)全勤獎50元,

5、凡因病因事(因公除外)在本月內(nèi)請假達3節(jié)次或曠坐班達2節(jié)次或升旗例會兩次不參與或缺堂誤課達1節(jié),則該教師將不享受全勤獎。另外因事(婚假、產(chǎn)假、病假、喪假、函授學(xué)習(xí)、自考除外)每節(jié)扣2元;曠坐班每節(jié)扣5元(一天按6節(jié)計算);缺堂誤課每節(jié)扣20元(包括早晚自習(xí)),遲到、早退1次折合曠坐班0.5節(jié);各種學(xué)習(xí)、會議、教研活動、升旗儀式缺席(婚、喪、產(chǎn)假、病假、公差、函授學(xué)習(xí)、自考除外)扣5元/次。有關(guān)扣款從績效工資中扣除。凡缺勤另相應(yīng)扣除量化評分。 7、教師因公、因病、因事不能上課,時間在一周以內(nèi)的,由教師自己請人代課;時間在一周以上,屬事先有預(yù)備的,由該教師自己請人代課,校長批假回執(zhí)單報教育處備案;

6、屬突發(fā)性的(教師外調(diào)、傷亡等),由學(xué)校重新支配教師上課;凡代課課時津貼均要從被代教師課時津貼中扣除,代課津貼依據(jù)學(xué)校課時津貼發(fā)放方法據(jù)實發(fā)放。 8、教師坐班時間不得在辦公室大聲喧嘩、閑談,不得隨便離開辦公室、中途進進出出,不得隨便串室,影響他人工作,不得遲到早退,不得看與課堂教學(xué)無關(guān)的書報雜志,不得將自己小孩引進辦公室,辦公室用品及書籍、作業(yè)本等須擺放整齊,最終離開辦公室的教師要留意關(guān)燈鎖門。 9、教師上課實行候堂制,必需嚴格做到“十不準”:不準遲到早退,不準空堂缺課,不準隨便調(diào)課,不準坐教,不準隨便進進出出,不準看與教學(xué)無關(guān)的書報雜志,不準穿背心、短褲、拖鞋上課,不準吸煙、打瞌睡,不準體罰學(xué)

7、生,不準將與教學(xué)有關(guān)的書籍資料、試驗器材課后放在教室。教育處將不定期的巡察檢查,發(fā)覺問題,全校通報。 10、教師的備教說評輔改考評等各環(huán)節(jié)工作必需根據(jù)西湖中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則執(zhí)行,教學(xué)常規(guī)檢查在期末匯總后計入教師量化總分中。學(xué)校進行的各種考試的監(jiān)考、閱卷,請事假1次扣10元,曠1次扣20元。以上扣款從績效工資中扣除。此外,相應(yīng)扣除量化評分。 篇二: 為建設(shè)一支素養(yǎng)精良,業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍,切實提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)任務(wù)的完成,使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展,特制定冠市中學(xué)教育處相關(guān)管理制度: 一、常規(guī)教學(xué) 1、教師應(yīng)具有良好的師德師風(fēng),真誠地從政治、學(xué)習(xí)、

8、生活上關(guān)心學(xué)生,愛惜學(xué)生,主動準時對學(xué)生進行輔導(dǎo),為學(xué)生解難釋疑,補缺補漏,真正做到教書育人。 2、教師必需對照教學(xué)大綱,專心鉆研教材,明確教學(xué)的重點和難點,把握教學(xué)的疑點、焦點,突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實用性的統(tǒng)一從而細心備課。與此同時,結(jié)合學(xué)生的認知水平和學(xué)生的素養(yǎng)差異制定切實可行的授課計劃,支配并填寫好教學(xué)進度表(開學(xué)一周內(nèi)以備課組為單位上交教育處備案)。 3、教學(xué)語言要規(guī)范,必需用平凡話或英語組織教學(xué),板書要工整。課前應(yīng)預(yù)備好教學(xué)用具(掛圖、試驗儀器、數(shù)學(xué)教具、電教設(shè)備等)。 4、學(xué)生作業(yè)內(nèi)容必需精選,數(shù)量和難度要適當(dāng)(可參考學(xué)生的把握程度、水平差異和教學(xué)目標)。批改作業(yè)或試卷要專心準時

9、,適當(dāng)記載、反饋并講評。 5、音、體、美、勞的課程應(yīng)按教學(xué)程序和教學(xué)要求專心組織好各學(xué)科教學(xué)以及相應(yīng)的教學(xué)活動,使學(xué)生全面素養(yǎng)得到發(fā)展。 6、嚴禁教師無教案或無講稿講課,教育處將協(xié)助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等狀況并作好登記。 7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特別狀況需要停課、調(diào)課、補課、應(yīng)憑教育處簽發(fā)的通知單方可有效。 二、試驗教學(xué) 1、試驗課教師在每次指導(dǎo)學(xué)生試驗前要預(yù)備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預(yù)備試驗,對試驗中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學(xué)生試驗時應(yīng)專心巡察,準時發(fā)覺和糾正學(xué)生中不正確的試驗操作。每次學(xué)生試驗,任課教師和試驗教師必需在場,如出現(xiàn)違規(guī)

10、操作,指導(dǎo)不當(dāng)?shù)仍斐蓪W(xué)生身心造成傷害,教師須負一定責(zé)任。全部各班同一試驗結(jié)束后應(yīng)準時整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥當(dāng)安置,確保物品的質(zhì)量與安全。 2、試驗教師應(yīng)準時收集,整理好演示試驗記錄單,學(xué)生分組試驗記錄單等。 3、全部學(xué)校儀器、藥品不得擅自借(給)任何師生。對于正常損耗的藥品等應(yīng)準時登記以備檢查核實。 三、教學(xué)懲罰規(guī)定 1、上課、下班不得隨便遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次,扣款5元。每曠課一節(jié),扣款20元,如遲到、早退累計10次以上,曠課累計5節(jié)的老師,本年度不予評優(yōu)、評先、評職。 2、教師上課應(yīng)有教案或講稿。教師在開學(xué)10天內(nèi)應(yīng)交好教學(xué)工作計劃,班主任老師應(yīng)交好班級工作計劃等。(按教

11、學(xué)大綱要求備課,每少一次罰款2元,少一份計劃罰款10元。依據(jù)期中教學(xué)調(diào)查中的調(diào)查記錄和學(xué)生的反映執(zhí)行)。 3、批改作業(yè)要按時按量完成,每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的,少一次扣1元。 4、凡教育處布置召開的會議,一定要按時參與。遲到、早退每次扣款5元,缺席扣款10元。(以記錄為準) 5、為端正考風(fēng),期中、期末、月考考試時監(jiān)考教師必需專心負責(zé),不能遲到、早退,不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情(如接打手機、看報、改試卷、備課等),如有違反,每次扣款10元。 6、試驗室、圖書室的工作人員必需根據(jù)學(xué)校的作息時間按時到崗到位,不得隨便遲到、早退、缺崗。(教育處將不定期地檢查上下班狀況)如有違反,將按教學(xué)責(zé)任事

12、故或嚴重教學(xué)事故處理。 7、為協(xié)作班主任末位淘汰制,提高全校學(xué)生鞏固率,班級每流失一名學(xué)生扣1分,轉(zhuǎn)入一名學(xué)生加0.5分。(基數(shù)以上期期末人數(shù)為準) 四、教學(xué)事故處理認定:(以學(xué)期計算) 每次期中、期末考試時由教育處將考場狀況反饋表伴同第一場考試試卷發(fā)給相關(guān)學(xué)生,每班抽調(diào)5個學(xué)生填寫常規(guī)教學(xué)狀況反饋表,由教育處干事在規(guī)定的時間內(nèi)收回統(tǒng)計結(jié)果,有3/5的學(xué)生認為該教師不稱職則為教學(xué)事故。 篇三: 一、十個必需 1、教師必需專心備課、上課、批改作業(yè)、做好試驗、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測學(xué)生。 2、教師必需既教書又育人、管理好課堂紀律、教室內(nèi)不得起哄鬧事。 3、教師必需接受學(xué)校聽課、查課支配,聽從年級組、教育處

13、及學(xué)校的工作支配或工作調(diào)整,聽取同事、年級、教育處、學(xué)校的意見建議。 4、教師必需刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問,改進教育教學(xué)方法,有效提高教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。 5、教師必需加強對學(xué)生的教育與管理,積極協(xié)作班主任、年級組、教育處、政教處、學(xué)校教育管理學(xué)生,敢說敢管遇見的、查實的、反映的學(xué)生違紀行為或不良習(xí)俗。 6、教師必需舉止文明、儀表干凈、語言得體、以身作則,在學(xué)生面前作好遵紀守法、言行文明、愛惜公物、勤儉節(jié)省、保持清潔等方面的表率,除測試或生病等特別狀況外,應(yīng)當(dāng)站著上課。 7、教師必需關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),倡導(dǎo)“勤奮、競爭、進步”的學(xué)風(fēng),重視優(yōu)生、鼓舞差生、注意優(yōu)生弱科輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化

14、教育,力求將學(xué)生的精力、留意力、心思集中在學(xué)習(xí)上,營造康中學(xué)生“人人都努力、個個有進步”的學(xué)習(xí)氛圍。 8、教師必需敬重學(xué)生家長,與學(xué)生家長公平相處,對來訪或請來的家長,給一張笑臉、讓一個座位,加強與家長的橫向聯(lián)系,爭取家長的支持與協(xié)作,充分利用家庭教育。 9、教師必需依法執(zhí)教,自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強團結(jié)協(xié)作、虛心謹慎、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽,自覺投身于“文明校園、和諧校園”創(chuàng)建活動之中。 10、教師必需遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定,接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。 二、十不準 1、不準口中有酒氣上課; 2、不準在教室內(nèi)吸煙、飲酒; 3、不準在上課期間

15、接打電話、手機; 4、不準在上課期間走出教室干別的事(生病和學(xué)校支配除外); 5、不準在上課期間(監(jiān)考)看與上課(監(jiān)考)無關(guān)的書籍、做與上課(監(jiān)考)無關(guān)的事情; 6、不準在上課時間和學(xué)生做與學(xué)科無關(guān)的游玩; 7、不準諷刺、挖苦、卑視學(xué)生,公平對待家庭經(jīng)濟有差異或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)有差異的學(xué)生; 8、不準傳播有害學(xué)生身心健康的思想,更不得有違背黨和國家方針政策的言行。 9、不準犯錯教或誤導(dǎo)等學(xué)問性錯誤。 10、不準只管教書不管紀律。 三、違紀處理方法 1、違反“十不準”之第1、2、3、4、5、10款,每查實一次,扣當(dāng)月津貼100元,一學(xué)期上三次的取消當(dāng)年評先選優(yōu)資格,扣發(fā)學(xué)校年終一次性嘉獎。 2、違反“十

16、不準”之第6、8款,第2款之行課期間在教室內(nèi)飲酒者,進行停課檢查處理;后果嚴重或影響惡劣的,直接解聘。 3、違反“十不準”之第7、9款的,依據(jù)違紀情節(jié)、影響程度,進行個別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學(xué)習(xí)檢查等處理。 4、對不按“十個必需”之第2、5款工作的,每查實一次,扣發(fā)當(dāng)月津貼100元,一學(xué)期上三次的取消評先選優(yōu)資格、扣發(fā)學(xué)校年終一次性嘉獎。 5、對不按“十個必需”之第3款工作的,直接停課處理。 6、對不按“十個必需”之第1款工作的,其處理方法由教育處另行規(guī)定。 7、對不按“十個必需”之第10款工作的,按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。 四、本制度由教育處會同有關(guān)部門按月執(zhí)行

17、。 五、本制度從2021年3月19日起實施。 六、本制度由學(xué)校行政會議負責(zé)解釋。 篇四: 為了更好地促進國家新一輪課程改革,達到x省新一輪教師全員培訓(xùn)的目標要求,促進我校教師隊伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)時代發(fā)展要求的高素養(yǎng)教師隊伍,顯得特別迫切和重要。所以必需加強對教師的培訓(xùn)和管理。為了進一步促進新一輪教師全員培訓(xùn)的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理,現(xiàn)強調(diào)如下: 一、完善培訓(xùn)機制 1、建立以盧文科校長為組長,其他幾位校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長,教研室、教務(wù)科、政教科主要領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教研組長為成員的“x省試驗中學(xué)新一輪教師全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,規(guī)劃和管理我校的教師培訓(xùn)工作,詳細工作的實施由

18、教研究室和教務(wù)科共同負責(zé)。 2、依據(jù)學(xué)校的規(guī)定,備課組每周集體備課一次,教研組兩周開展教研活動一次。充分發(fā)揮教研組和備課組的功能,有計劃、分層次、按步驟地對全校教師進行課堂教學(xué)評價,檢查課堂教學(xué)中新理念貫徹的狀況,端詳課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究和合作學(xué)習(xí)活動的開展狀況。進一步進行教學(xué)技能專項培訓(xùn)。 3、建立完善教師培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)考核評估措施、明確培訓(xùn)內(nèi)容。 4、新一輪教師全員培訓(xùn)以學(xué)習(xí)師德教育、新課程、新理念、新技術(shù)為主要內(nèi)容,結(jié)合我校教育教學(xué)實際,堅持理論學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實際相結(jié)合,在實踐中提高。 二、培訓(xùn)人員的管理 1、校領(lǐng)導(dǎo)每人做到有培訓(xùn)專題:有目的,有內(nèi)容,有輔導(dǎo)材料。 2、教務(wù)教研線的領(lǐng)

19、導(dǎo),要深入課堂聽課,獲取教學(xué)教研第一手材料,和教師切磋問題,解決問題。關(guān)心和指導(dǎo)年輕教師,指導(dǎo)骨干教師的幫扶工作,幫助年輕教師的快速成長,隔年一次“教壇新秀杯”和“創(chuàng)新獎”課堂教學(xué)評比和每年一次的教育教學(xué)論文評比。 3、骨干教師有幫扶對象:有帶徒計劃、總結(jié)、有示范課、有幫扶教師上的匯報課。 4、全體教師有義務(wù)和權(quán)利參與培訓(xùn),不得以任何借口拒絕培訓(xùn)。各教師要有年度培訓(xùn)計劃和總結(jié)。提倡教師閱讀有關(guān)教育理論書籍,做到讀書有筆記,學(xué)習(xí)有體會,教研有案例,研究有論文,課題有成果,每學(xué)期每位教師要撰寫不少于一篇的教育教學(xué)論文。5、每位教師既是實踐者、又是培訓(xùn)者。學(xué)校鼓舞教師參與雙學(xué)位、高學(xué)歷的進修學(xué)習(xí)。 三、培訓(xùn)過程的管理 1、分別制定各門課程的培訓(xùn)計劃、確定骨干教師幫扶對象、簽定帶徒協(xié)議。 2、建立教師連