藝術團優(yōu)秀學生社團事跡材料(定稿)

1、夯實基礎 同齡引領 藝路有你廣東技術師范學院校學生藝術團“廣東省優(yōu)秀學生社團”申報材料二一四年四月夯實基礎 同齡引領 藝路有你廣東技術師范學院校學生藝術團“廣東省優(yōu)秀學生社團”申報材料在校團委的正確領導下，校學生藝術團緊密圍繞主要工作，切實加強團員青年的文化藝術教育、穩(wěn)步推進組織建設、隊伍建設和特色活動建設，拓寬了活動的覆蓋面。在營造良好的校園文化藝術氛圍、活躍校園氣氛、豐富大學生文化生活、提高學生藝術修養(yǎng)和表演水平等方面取得了優(yōu)異的成績，煥發(fā)活力、彰顯青春魅力。呈現(xiàn)出基礎技能扎實、活動亮點豐富、藝術覆蓋有效的良好局面，切實發(fā)揮了校學生藝術團在校園文化建設中的骨干引領作用。 一、組織建設情況（

2、一） 社團規(guī)模廣東技術師范學院（前身為廣東民族學院）校學生藝術團（以下簡稱“藝術團”）成立于2002年，是由愛好文化藝術、熱衷藝術工作并具有較好藝術素養(yǎng)的本校學生組成，面向全校青年學生的群眾性學生藝術團體。藝術團本著“提高學生藝術修養(yǎng)、豐富校園文化生活”的宗旨，為全面提高廣大青年學生綜合素質(zhì)作出了積極貢獻，成為活躍在校園中一支不可缺少的學生文藝中堅力量，是推動學校學生文藝活動的重要載體，也是青年學子開展藝術實踐活動的園地。發(fā)展至今，藝術團已頗具規(guī)模，現(xiàn)有學生成員465名，分布于校本部、白云校區(qū)、西校區(qū)及北校區(qū)四大校區(qū)。同時，藝術團聘請專業(yè)教師對總團的工作及各分團的訓練進行指導。近年來，藝術團不

3、斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新，目前已成為一支管理嚴格、訓練有素的文化藝術團隊。（二） 組織架構1.組織構成。藝術團總團設主席團、秘書部、宣傳部、信息部；分團設四團二隊，分別為“廣東技術師范學院學生百人合唱團”、舞蹈團、管樂團、“青時光劇團”、司儀隊和“廣師VOCAL VOICE歌手隊”。其中，于2013年下半年增設的劇團及歌手隊發(fā)展迅猛（尤其是歌手隊），在校內(nèi)外已有一定知名度。2.干部設置。藝術團有分管、總指導老師1名，主席團及各分團均設有團長1名，副團長2-3名；各部門均有1名部長1名副部長。所有學生干部均通過團內(nèi)全員民主選舉、投票、筆試及校團委統(tǒng)一面試的方式產(chǎn)生，負有責任與使命。（三） 制度管理我校學

4、生藝術團領導干部不斷建立并完善各項制度，修訂完善了藝術團規(guī)章制度、藝術團服裝管理辦法、藝術團地下室管理章程，完善工作體系，確保各項工作活動能做到公平、公正、公開進行。（四） 指導教師藝術團聘有各個相關專業(yè)的指導老師對團隊成員進行訓練。訓練呈現(xiàn)出如下幾個特點：1、規(guī)范性。指導教師精心備課、系統(tǒng)教學，堅持帶領學生進行實地排練，同時提供學生展示才華、進行表演的舞臺，已逐步形成“課程教授、實地訓練、舞臺實踐”三者的有機結合的教學模式。2、專業(yè)性。藝術團聘請的指導教師都是在包括聲樂、器樂、舞蹈、語言、表演等相關專業(yè)領域內(nèi)有突出成績、教學經(jīng)驗豐富的高校教師。藝術團指導教師唐文滔，聲樂碩士。在音樂教育、聲樂

5、、舞蹈、語言藝術、表演等方面有豐富的教學經(jīng)驗，曾獲全國高等藝術院校聲樂大賽民族組第八名、“康美之戀·音悅隨聲”音樂選秀大賽全國總冠軍、第十一屆廣東省“百歌頌中華”暨首屆聲樂大賽非職業(yè)組銀獎、廣東省大學生藝術節(jié)校園歌手大賽專業(yè)組一等獎第一名等獎項，曾全英文主持亞洲光電子研討會接待晚宴，主持各類音樂會、晚會、交流會等活動幾十余場，發(fā)表學術論文多篇。合唱團指導教師蘇敏，廣東技術師范學院團委書記，副教授。曾多次帶領百人合唱團參加國家級、省級賽事，取得了多個一等獎優(yōu)異成績。管樂團指導教師張鎮(zhèn)，中國著名青年指揮家，現(xiàn)華南師范大學音樂學院樂隊指揮教師，畢業(yè)于中央音樂學院指揮系，曾任廣州交響樂團助理

6、指揮，先后得到俞峰、楊鴻年、小澤征爾、馬克·吉普森等大師的指導，有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和杰出的演奏能力。舞蹈團指導老師共有兩名雷潔和李婷。兩位皆為高校專任舞蹈教師，其中李婷副教授為本校指導教師。劇團指導教師王汀若，廣東技術師范學院教育技術與傳播學院戲劇編導教師。司儀隊指導教師由唐文滔老師任長期指導，每月邀請語言類導師（如電視臺主持人，導演等）授課指導。3、長效性。藝術團各分團每周有固定的時間點進行訓練，訓練內(nèi)容為相關領域的基礎技能與相關理論知識。自成立以來，藝術團指導教師一直堅持“定期培訓、長期指導”相結合的教學模式，為學校培養(yǎng)了大量文藝骨干。二、活動開展情況藝術團全面深入貫徹學院黨委幸小

7、濤副書記提出的“日常工作有序，重點工作有效，特色工作有名”的指導方針，強化“提高學生藝術修養(yǎng)、豐富校園文化生活”的宗旨意識，有戰(zhàn)略性、夯實性和創(chuàng)新性地開展工作，不斷求取進步。（一）日常工作有序1、開展招新活動，為保持活力注入新鮮血液。每學年開學初，藝術團各部門借助校園廣播、報刊、宣傳櫥窗、宿舍海報欄、QQ、微博等媒介，通過錄制形象宣傳片、制作海報、走訪新生宿舍等方式，進行前期招新宣傳，宣傳對象覆蓋全校非畢業(yè)班學生。今年招新報名現(xiàn)場增設的快閃環(huán)節(jié)，吸引了比往年更多學生人才約有三千名學生參與此次招新活動的報名。藝術團各分團將針對報名的學生進行面試，篩選出具有相對更優(yōu)的文藝發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學生，培養(yǎng)藝術團

8、儲備干部和人才。2、重視干事培訓，提高干事辦事能力。藝術團學生干部通過前期參與校團委舉辦的第三期“青馬工程廣技師100”暨團校第14期團學干部培訓班，以建立討論組進行理論學習、專題報告、交流研討、撰寫心得體會等方式，掌握了青年骨干做一名合格的青年馬克思主義者必備的基本素養(yǎng)和條件。并在團內(nèi)組織開展新老干部培訓，以“自我管理、自我教育、自我服務”為目標，努力推動工作、實現(xiàn)新發(fā)展，加大對學生干事的培養(yǎng)力度，在干事培訓中發(fā)揮著積極的作用。3、每月全團例會，加強團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力。每學期開學初全體干部召開會議探討工作計劃，匯編成一份完整詳盡的工作計劃書，包括各個階段、不同項目活動的工作安排、策劃方案、贊

9、助策劃方案等，為一學期工作提供明確的指導方向。并在落實過程中不斷修改更新，靈活、有效實施。為了加強自身建設、跟進工作，藝術團每月月初定期舉行一次干部例會，匯報近期工作情況、及時做好總結與思考。同時根據(jù)實際和特點，充分討論、精心組織、認真策劃各項主題活動，增強活動的吸引力和實效性，全力推進了活動的開展。每學年第二學期各活動開展期間，為學期末的任期改選與換屆工作挖掘人才。學年結束會將各類計劃書匯編成冊，存檔、形成辦事流程，方便日后參考。4、落實日常訓練，培養(yǎng)藝術人才。各分團在每學期開學的第二周就進行訓練，每周至少保證一次訓練，每學期第十六周進行期末考核，并結束一學期的訓練。日常訓練由各團長親自帶領

10、，指導老師每月23次指導各分團的訓練，通過專業(yè)、規(guī)范、長期的規(guī)律訓練，夯實藝術團員技能基礎。在指導教師與學生干部的共同努力下，藝術團已成為一個管理嚴格、訓練有素的藝術軍團。學生干部發(fā)揮主觀能動性，及時與老師溝通，反映學生對于課程的想法；研究如何讓保持或提高學員對藝術的興趣，設計課堂小游戲；針對不同層次、不同特點的學生進行專門地培訓與陪練。另一方面，團員對日常訓練情緒持續(xù)高漲，訓練全程與老師、干部保持高度互動，就疑惑及時與其他成員討論交流、查漏補缺。互動式的教與學不僅使出勤率得到保證，而且使全體成員的文化藝術修養(yǎng)穩(wěn)步提升，表演水平逐步增長。（二）重點工作1、強調(diào)團內(nèi)交流與溝通，促進共同發(fā)展。藝術

11、團注重交流與經(jīng)驗分享。總團及各分團多次開展新老團員交流會、跨校區(qū)交流會，為促進團員之間的溝通、團結和共同進步不斷努力。2、榜樣示范，認真做好“推優(yōu)評優(yōu)”工作。藝術團認真檢查學員每一學習階段的學習成果，并通過公正、公平、公開的評分制度評選出優(yōu)秀學員進行表彰。優(yōu)秀團員可起到“榜樣示范”作用，帶領全體學生以更高的水平要求自己?！拔逅脑u優(yōu)”中眾多藝術團團員被評為“藝術團文體積極分子”、各類大型活動“優(yōu)秀志愿者”稱號。藝術團每學年末為經(jīng)過考核的成員提供綜合測評加分證明，增加學生文體表現(xiàn)分；推送思想、學業(yè)及文體等方面表現(xiàn)優(yōu)異的學員或德才兼?zhèn)涞膶W生干部參評“文體積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”獎學金，以此勉勵學

12、生不斷向前發(fā)展。實踐證明，以上獎勵措施行之有效，極大地提高學生的存在感、參與感、歸屬感及集體榮譽感。3、同齡朋輩藝術輸送，校院二級聯(lián)動將藝術覆蓋到全校青年學生中。藝術團作為校園文化藝術建設主力軍，在服務校園文化建設的同時，也充當各學院文藝活動同齡指導。據(jù)統(tǒng)計，2013年校學生藝術團在校內(nèi)積極配合各組織和各學院的文體活動高達30余場，在同齡朋輩平臺中，主動發(fā)揮藝術骨干作用，由點及面，將藝術技能輸送到普通青年學生中，產(chǎn)生了良好的效果與影響。此外，為普及文化藝術知識，增強團員青年綜合素養(yǎng)，藝術團以每年舉辦的校園文化藝術節(jié)為契機，協(xié)同指導教師面向全校青年開展有實效作用的禮儀、歌唱、語言等主題的藝術公益

13、講座、短訓班，為我校學生的增添了文化熏陶和綜合素養(yǎng)提升新途徑。同齡朋輩教育效果明顯。4、借力新媒體，服務校園學生，將藝術覆蓋到青年學生中。以新媒體為載體，創(chuàng)建網(wǎng)絡服務平臺。為創(chuàng)新工作方式、擴大活動覆蓋面，學生藝術團努力開辟以新媒體為載體的網(wǎng)絡服務平臺，擴大與團隊成員乃至校外學生的互動面積和頻率。通過網(wǎng)站、微博（廣師校學生藝術團）、微信等新媒體平臺開展宣傳、互動、調(diào)研等工作，了解當代大學生的思想變化，打造吸引青年、凝聚青年、影響青年、服務青年的網(wǎng)絡新陣地，建立常態(tài)性信息反饋機制，關注青年學生的文化修養(yǎng)。在做好穩(wěn)定工作的同時，創(chuàng)新工作思路。（三）特色活動1、 分團特色活動獨具特色。藝術團各分團活動

14、貫穿于每一學年。 9月的招新活動中各分團為招攬人才設計獨特的面試換屆；合唱團在10-11月有K歌比賽；歌隊優(yōu)秀隊員通過接校外商演獲取更多活動經(jīng)費；劇團在劇團活動日舉行話劇節(jié)目表演等等。各類活動效果顯著，贏得了良好口碑。2、承擔迎新晚會的表演工作。迎新晚會是學校為歡迎新一屆學生所舉行的一次晚會，展現(xiàn)學校的精彩風貌，鼓勵新生努力學習，并吸引新生參與到校園文化建設的隊伍中。藝術團承擔每年校迎新晚會的劇務表演工作。從前期的節(jié)目策劃、節(jié)目排練，到中期的演員動員、宣傳，再到最后的工作部署和彩排演練，藝術團所有的成員都傾注了精力，最后為全校領導師生帶來絕佳的節(jié)目盛宴。藝術團指導老師和學生干部也多次參與學校其

15、他大型活動節(jié)目的策劃與編排。2012年“陽光路上”校慶55周年文藝匯演上，通過協(xié)調(diào)，二十幾位骨干演員發(fā)揮帶頭作用，一人可參與多個節(jié)目的演出。另外，舞蹈團受邀作為2013年第八屆廣東省大中專學生校園文化藝術節(jié)之廣東省大中專學生歌手比賽決賽的演出嘉賓，帶來開場、中場等舞蹈表演，受到了學校師生及社會各界的一致好評。3、主辦畢業(yè)歡送會暨年度匯報表演。歡送會自2011年舉辦以來，深受廣大師生喜愛，好評如潮，校園媒體競相報道。晚會于每年五月底舉行，在慶祝迎接畢業(yè)生順利畢業(yè)的同時，給予團員爭取更多舞臺表演或幕后工作經(jīng)驗的機會?！爱厴I(yè)歡送會”也成為校學生藝術團的一大特色與品牌活動，極大地提高藝術團的影響范圍。

16、越來越多的畢業(yè)生帶著在藝術團多年的學習經(jīng)驗步入工作崗位，不僅為自己工作的諸多方面帶來好處，而且更容易得到領導、同事的歡迎。4、積極參與校園文化藝術節(jié)系列活動，擴大知名度和影響力。在團省委、省學聯(lián)的重視和領導下，大學生校園文化藝術節(jié)系列活動不斷推陳出新，吸引大批學生前來關注和參與。每學年第一學期的校園文化藝術節(jié)系列活動，擁有與校學生藝術團宗旨相一致的目的，是藝術團每年的特色活動之一。藝術團每年參與校園文化藝術節(jié)，文化藝術活動有聲有色。在校園內(nèi)，文化藝術節(jié)活動主要包括微博上榜賽、開幕式及閉幕式表演等活動。在征集和匯總各學生干部及全體成員對節(jié)目策劃與設計建議的基礎上，藝術團注重思想引領、特色品牌的融

17、入、文化藝術教育的滲透，還通過舉辦校園藝術短訓班、比賽、展示等活動，使廣大青年在廣泛參與藝術實踐中，真正夯實文化藝術基礎，強化自身綜合素質(zhì)。在校外，藝術團多次代表學校參加省級各類文藝比賽，強調(diào)在團委指導下各項目中融入、滲透藝術骨干的帶頭模范作用，積極團結各位團員，同心合力，投身于比賽中，提升表演水平、競爭力。參加團省委第八屆廣東大學生文化藝術節(jié)和教育廳主辦的第二屆全國高校廉政文化作品大賽，認真編排、協(xié)調(diào)和籌備各項比賽活動的開展，做好組織、評選和報送工作。經(jīng)過精心組織，我校選送的參賽隊伍及藝術作品喜獲佳績，2013年9月由唐文滔老師編排的小組唱和其獨唱在第二屆全國高校廉政文化作品大賽中獲校級一等

18、獎，并以全省優(yōu)異成績推送參加全國總決賽。在廣東省校園文化藝術節(jié)各類競賽中，獲得多個一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎。據(jù)統(tǒng)計，合唱團獲2009年廣東高校大學生合唱大賽總決賽金獎、2011年廣東省第十屆“百歌頌中華”合唱比賽高校組B組金獎、總決賽B組銀獎；舞蹈團自2009年以來，在“廣東省大學生舞蹈大賽”中獲一等獎1次、二等獎2次、三等獎2次；歌手隊成員馮淑芬在2013年“廣東大中專學生校園歌手大賽”總決賽中榮獲一等獎、曾俐獲“廣東大中專學生校園歌手大賽”總決賽二等獎；司儀隊楊晟斌、賈寧馨榮獲“第八屆廣東大中專學生主持人大賽”優(yōu)秀獎。2013年我校承辦省歌手比賽。藝術團于11月10日參加第八屆廣東大中專

19、學生校園文化藝術節(jié)開幕式演出，并對省歌手大賽進行宣傳。通過參加演出活動與比賽，我校藝術團展現(xiàn)了當代大學生活力四射的青春風貌，知名度不斷提高，影響力逐漸擴大。這不但加深藝術團團員的集體凝聚力，而且讓藝術團所有成員對未來更好的發(fā)展充滿信心。三、經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源1、校團委高度重視校園文化藝術氛圍的營造，對藝術團各項主題活動給予了大力支持，每年行政撥付5萬元。2、與此同時，藝術團干部干事通過發(fā)揮主觀能動性，盡力通過活動贊助形式獲得一定的經(jīng)費支持。（二）經(jīng)費使用1、藝術團使用校團委的撥款必須經(jīng)由秘書部填寫申請表，通過團委老師及書記領導審批、簽字及蓋章后才可生效。主要用于學校大型活動特定服裝、設備及

20、道具的租借，跨校區(qū)演員包車，演員化妝等。2、自創(chuàng)費用則主要用于日?；顒又械奈镔Y開支、素質(zhì)擴展、校內(nèi)外交流等。3、社團活動經(jīng)費的相對充足且使用合理，模范遵守學校黨團組織關于社團工作的有關規(guī)定，成員沒有違法違紀行為。四、社會藝術實踐2008年10月，藝術團與連南、連山、乳源民族歌舞團聯(lián)合組成“廣東民族藝術團”。歸口廣東省民族宗教事務委員會，團部工作機構設于我校，日常工作由我校辦公室解決。這是新藝術運作模式的大膽嘗試，緊緊圍繞促進各民族的共同團結奮斗和共同繁榮發(fā)展整合優(yōu)勢，為彰顯廣東少數(shù)民族文化特色，培養(yǎng)民族文藝人才作出了應有的貢獻。2009年，藝術團為亞運志愿者藝術團輸送大批優(yōu)秀文藝骨干，不定期地到社區(qū)進行公益性巡演。將亞運志愿精神轉(zhuǎn)化成為普世價值觀，在它的燭照下，越來越多的擁有文藝專長的愛好者加入志愿者藝術團，共建和諧社會。藝術團多次在校外圍繞“敬老愛幼”等主題舉辦愛心義演。在敬老院慰問義演活動后，藝術團的同學們貼心地與老人交談，幫助老人做些力所能及的事情。藝術團也會繼續(xù)將義演活動堅持下去，為更多的需要關心幫助的人送去關懷和祝福。2013年 06 月