2022年八年級生物下冊第七單元學案第一節(jié)基因控制生物的性狀

1、第一節(jié)基因控制生物的性狀課題：基因控制生物的性狀課型：新授課時：主備：初審：終審人：備課時間：上課時間：【學習目標】1、舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。2、生物的性狀是由基因控制的。【學習過程】一、預習先行自主學習1、想一想自己有哪些特征象父親，哪些特征象母親，哪些特征與父母不象？為什么會同父母既象又不象呢？2、世界上會不會同時存在完全相同的兩個生命體？3、觀察課本 27 頁兩幅圖，他們有什么特點？4、 遺傳是指親子間的， 變異是指生物的遺傳和變異是通過_實現(xiàn)的。5、學習課本 25 頁 “觀察與思考 1” ，你會把豌豆看成是番茄， 把

2、兔看成公雞嗎？為什么? 6、同是豌豆，種出來卻有圓粒與皺粒之分， 同是成熟的番茄， 卻有紅色和黃色等，這說明同種生物性狀有什么特點？二、互動探究合作求解精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -（一）小組成員間觀察人體的下列性狀后，討論問題：1、耳朵有沒有耳垂？ 2、眼睛是單眼皮的還是雙眼皮的？3、能否把舌由兩側向中央卷曲？ 4、能否使大拇指向背側彎曲？（1）僅憑你的觀察，能知道自己所有的形狀嗎？（2）試概括出什么是生物的形狀。（3）舉例說出同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式。完成課本

3、 29 頁的討論題。通過觀察和討論后，你得出的結論是：（二）學習課本資料分析后，解決以下問題：1、在這項研究中，被研究的性狀是什么？控制這個性狀的基因是什么基因？2、轉基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關系？3、從轉基因鼠的實驗，能判斷遺傳物質存在哪里嗎？4、 請你推斷，在生物的傳種接代的過程中， 傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？三、強化訓練當堂達標1、生物的遺傳和變異是通過和而實現(xiàn)的。2、通俗地說，遺傳是指親子間的，變異是指親子間和子代個體間的。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - -

4、 - -3、生物的性狀包括、和。4、同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為。5、生物的性狀是受控制的。6、把一種生物的某一個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的中，使之表現(xiàn)出轉入基因所控制的，這樣的生物稱為轉基因生物。7、下列屬于相對性狀態(tài)的是( ) a、狗的長毛和卷毛 b、兔的長毛和猴的短毛c 、豌豆的圓粒和黃粒d、豌豆的高莖和短莖8、生物的性狀是指（）a、生物體的形狀b、生物體的性別c 、生物體的形態(tài) , 生理特征、行為方式 d 、生物體的大小9、人類的遺傳物質主要存在于（）a、細胞質中b、細胞膜中c、細胞核中d、細胞的各個部分10、 “龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”說明生物具有（）性a、變異

5、b、遺傳c、性狀d、基因11、轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是（）a、性狀決定基因b、基因決定性狀c 、基因與性狀無關d 、性狀決定蛋白質12、下列關于性狀和基因的關系，描述正確的一項是（）a、基因控制著性狀b、性狀控制著基因c 、有些性狀不受基因控制d、基因和性狀都能遺傳下去13、下列描述屬于相對性狀的一項是（）a、同樣成熟的魚，鯉魚體形較大，鯽魚體形較小精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -b、金魚的體色有透明的和不透明的c 、李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑d 、一株

6、番茄秧上的兩個果實都是黃顏色14、親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn)，原因是（）a、精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀b、精子和卵細胞中攜帶著控制著性狀的基因c 、總在一起生活，長相就會相像d 、父母所有的性狀都遺傳給了子代判斷15、 同樣是生長成熟的魚， 鯉魚的體形較大， 鯽魚的體形較小，這是相對性狀。 （）16、李樹的果實表面是光滑的，而桃樹的果實表面有的光滑、有的帶有毛毛，它們相互間都可稱為相對性狀。 （）17、血友病患者的傷口流血時不易凝固，這種情況在他們的后代中還有可能出現(xiàn)，這是受基因控制的性狀。 （）18、同一個麥穗上的小麥粒，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，再結出的麥粒前者大于后者

7、，這是控制麥粒大小的基因發(fā)生了變化。（）二、互動探究合作求解（一）1、 （1）不能，肉眼只能觀察到某些形態(tài)特征而無法觀察到生物的生理特征; （2）遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為形狀；（3）番茄果實的紅色與黃色、家兔毛的黑色與白色、人的單眼皮與雙眼皮等。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -（二）1、鼠的個體大小這一性狀大鼠生長激素基因 2 、基因決定生物的性狀3、細胞核中 4 、控制性狀的基因。三、強化訓練當堂達標1、生殖，發(fā)育 2 、相似性，差異性3、形態(tài)結構特征，生理特性，特定的行為方式 4 、相對性狀 5、基因 6 、基因組，性狀 7、d 8 、c 9 、c 10 、b