初三化學(xué)全年課程規(guī)劃

1、初三化學(xué)全年課程規(guī)劃 初三 化學(xué)科目 輔導(dǎo)方案預(yù)習(xí)課程規(guī)劃方案 輔導(dǎo)老師：化學(xué)老師 輔導(dǎo)計劃序號（a或d段）輔導(dǎo)內(nèi)容(章節(jié)目錄+重難點)預(yù)計課時此節(jié)易錯點，薄弱處a第一章 開啟化學(xué)之門第1節(jié) 及 第2節(jié) 化學(xué)研究對象重點：化學(xué)的研究對象，物質(zhì)的變化及物質(zhì)的性質(zhì)難點：理解物理變化與化學(xué)變化的實質(zhì)并應(yīng)用3物理變化及化學(xué)變化的判斷爆炸，物質(zhì)溶解與兩種變化的關(guān)系a第3章 學(xué)習(xí)化學(xué)的方法重點：實驗儀器的用途，適用范圍及使用方法難點：基本操作的規(guī)范性；簡單的演示實驗3酒精燈的使用的注意事項加熱固體及液體a第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣重點：氮氣的物理性質(zhì)及用途，氧氣的性質(zhì)，用途難點：燃燒現(xiàn)象

2、的準確描述，實驗注意事項探究氧氣在空氣中的體積分數(shù)3木炭，硫磺，白磷，鐵等物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述a氧氣的制備重點：實驗室制備氧氣的原理，步驟，注意事項難點：不同發(fā)生裝置的選擇條件，不同收集裝置的選擇條件，探究催化劑的作用3制備氣體選擇合適的發(fā)生裝置及收集裝置a第2節(jié) 奇妙的二氧化碳重點：co2的性質(zhì)，實驗現(xiàn)象及用途，反應(yīng)類型難點：實驗室制備 co2原理，步驟3通過實驗室制備氧氣與二氧化碳，學(xué)會實驗室制備其他氣體的思路和方法a第3節(jié) 自然界中的水重點：電解水的原理，現(xiàn)象及檢驗； 硬水與軟水的鑒別，軟化硬水3電解水的實驗a第二章 整理復(fù)習(xí)3d第三章第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒重點：微粒的特征，原子的結(jié)構(gòu)

3、及相對原子質(zhì)量難點：化學(xué)變化中原子與分子，離子間轉(zhuǎn)變3判斷具有物質(zhì)的構(gòu)成；原子與分子的聯(lián)系與區(qū)別；原子與離子的判斷d第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素重點：會寫元素名稱與符號，元素分類及意義元素周期表，物質(zhì)的分類，元素與人體健康3化學(xué)用語的轉(zhuǎn)化物質(zhì)的分類d第3節(jié) 物質(zhì)的組成重點：元素化合價 ，化學(xué)式寫法讀法，求化合價3化學(xué)式的意義d化學(xué)式重點：物質(zhì)與元素，微粒間的相互關(guān)系 化學(xué)式的相關(guān)概念及計算3某物質(zhì)中各組成元素的個數(shù)比，質(zhì)量比，某元素的質(zhì)量分數(shù)d第三章 整理復(fù)習(xí)3d第2節(jié) 化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系重點：質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容難點：質(zhì)量守恒的本質(zhì)（6不變，2變2可能變）3與微觀示意圖結(jié)合的綜合考察探究質(zhì)量守

4、恒定律的實驗d第4節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用重點：化學(xué)方程式的意義，正確書寫難點：根據(jù)化學(xué)方程式進行簡單的計算3恰好完全反應(yīng)與過量反應(yīng)方程式中相對分子質(zhì)量與質(zhì)量的關(guān)系d整理復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識及基本技能3總課時45備注：具體課時安排視學(xué)校具體教學(xué)安排為準，章節(jié)先后具體調(diào)整 預(yù)期目標(biāo)1.在學(xué)習(xí)了元素與人體健康的關(guān)系，孩子了解到缺鐵會導(dǎo)致貧血，缺鋅會導(dǎo)致發(fā)育停滯，智力低下，嚴重會得侏儒癥，缺vc會得壞血病等，孩子了解到學(xué)好化學(xué)很重要； 2.通過演示生活小實驗，孩子會對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，以此激發(fā)孩子對探究活動的學(xué)習(xí)動機； 3.針對中考考點及章節(jié)重點知識的仔細講解，孩子基本上能夠掌握化合價，化學(xué)式書寫

5、及氧氣，二氧化碳的制備原理，檢驗方法等。4.通過暑假認真的學(xué)習(xí)，配合老師的教學(xué)，孩子在新學(xué)年的開學(xué)就贏在了起跑線上，增強孩子的信心。 給家長的建議 1.孩子快上初三了，孩子能否順利進入理想學(xué)校，很大程度上取決于這一年的努力，希望在家長的引導(dǎo)下，孩子能抓住這關(guān)鍵的暑假先預(yù)習(xí)初三化學(xué)基礎(chǔ)知識及基本技能； 2.化學(xué)學(xué)科有一個獨特的特征：初三化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的啟蒙教育，文理兼容，記憶的基礎(chǔ)知識點多，繁且易混淆，因此提前記憶一些知識點是非常必要的；3.提醒孩子做到今日事今日畢，按時完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率；4.真誠的希望家長能將孩子生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)情況反映給我們，孩子的進步也是我們星火的心愿！初三上學(xué)期化學(xué)-

6、輔導(dǎo)方案 輔導(dǎo)計劃輔導(dǎo)內(nèi)容(章節(jié)目錄+重難點)預(yù)計課時此節(jié)易錯點，薄弱處1第一章 ：基本概念 及 實驗儀器-基本操作重點：物質(zhì)的變化及物質(zhì)的性質(zhì)實驗儀器的用途，適用范圍及使用方法難點：簡單的演示實驗 觀察銅綠，鐵銹及碳銨相關(guān)性質(zhì)3爆炸，物質(zhì)溶解與兩種變化的關(guān)系加熱固體及液體2 性質(zhì)活潑的氧氣重點：氧氣的性質(zhì)，用途及制備難點：實驗現(xiàn)象的準確描述，氣體制備的實驗注意事項3物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的準確描述實驗室制備氧氣的注意事項32.2 奇妙的二氧化碳重點：co2的性質(zhì)，實驗現(xiàn)象及用途，反應(yīng)類型難點：實驗室制備 co2及其性質(zhì)探究3萬能瓶的應(yīng)用原理二氧化碳性質(zhì)的驗證4氣體的制備及性質(zhì)探究重點：實驗室制備氣體的

7、原理，步驟，注意事項難點：不同發(fā)生裝置的選擇條件，不同收集裝置的選擇條件，探究催化劑的作用3通過實驗室制備氧氣與二氧化碳，學(xué)會實驗室制備其他氣體的思路和方法52.3 水及氫氣重點：水的凈化,電解水的原理，現(xiàn)象及檢驗； 硬水與軟水的鑒別，軟化硬水3電解水的實驗水的蒸發(fā)與水的電解的區(qū)別6 十月備考-錯題整理-復(fù)習(xí)提高37 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒重點：微粒的特征，原子的結(jié)構(gòu)及相對原子質(zhì)量難點：化學(xué)變化中原子與分子，離子間轉(zhuǎn)變3判斷具有物質(zhì)的構(gòu)成；原子與分子的聯(lián)系與區(qū)別；原子與離子的判斷8 組成物質(zhì)的化學(xué)元素重點：會寫元素名稱與符號，元素分類及意義元素周期表，物質(zhì)的分類，元素與人體健康3化學(xué)用語的轉(zhuǎn)化物質(zhì)

8、的分類9物質(zhì)的組成重點：元素化合價 ，化學(xué)式寫法讀法，化學(xué)式難點：物質(zhì)與元素，微粒間的相互關(guān)系 化學(xué)式的相關(guān)概念及計算3某物質(zhì)中各組成元素的個數(shù)比，質(zhì)量比，某元素的質(zhì)量分數(shù)10 期中備考-錯題整理-復(fù)習(xí)提高311 燃燒與滅火 重點：燃燒，爆炸的條件；滅火的原理和方法 難點：充分燃燒與不充分燃燒的影響，緩慢氧化3燃燒條件的探究燃料爆炸的條件滅火劑的適用范圍12 化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系重點：質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容難點：質(zhì)量守恒的本質(zhì)（6不變，2變2可能變）探究質(zhì)量守恒的實驗設(shè)計3質(zhì)量守恒定律在推斷化學(xué)式，配平，表格題中的靈活應(yīng)用13 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用重點：化學(xué)方程式的意義，配平難點：根據(jù)化學(xué)方程式

9、進行計算的完整步驟 與微觀示意圖的結(jié)合的分析思路3恰好完全反應(yīng)與過量反應(yīng)方程式中相對分子質(zhì)量與質(zhì)量的關(guān)系14整理復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識及基本技能315金屬的性質(zhì)和利用重點： 金屬的化學(xué)性質(zhì)及合金難點：設(shè)計實驗探究金屬活動性3武德合金驗證金屬的活動性成分的推斷16金屬礦物 鐵的冶煉重點： 工業(yè)煉鐵的原理, 實驗室模擬制鐵的步驟難點： 含雜質(zhì)的有關(guān)化學(xué)方程式的計算3差量法，極值法實驗室制鐵的步驟及目的17金屬防護和廢金屬回收重點：鐵生銹的條件及防止金屬生銹的簡單方法 難點： 探究金屬生銹的條件3控制變量的實驗探究思想的應(yīng)用金屬防銹的方法及重要意義 18溶液及其特征重點：溶液的概念并能區(qū)別溶液與濁液，乳

10、化難點：物質(zhì)溶液時的熱效應(yīng)，溶液的沸點及凝固點3石灰水，碘酒，稀鹽酸，生理鹽水乳化現(xiàn)象與溶解的區(qū)別19溶液的組成重點：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念，表示法及計算，兩種常用的配制溶液法難點：掌握質(zhì)量，密度，體積，w及溶液稀釋的計算3w%與溶質(zhì)質(zhì)量，溶液質(zhì)量間的相互關(guān)系溶液的稀釋原理20 物質(zhì)的溶解性重點：影響物質(zhì)（氣或固）溶解性的因素，飽和與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)變，飽和的判斷法難點：掌握溶解度及其與溶解性的關(guān)系，溶解度的兩種常見表示方法；結(jié)晶的方法3溶解度與w%的聯(lián)系與區(qū)別當(dāng)溫度改變時溶液中5個量及狀態(tài)，現(xiàn)象的相應(yīng)變化關(guān)系21期末備考 重點：基本概念，常見物質(zhì)性質(zhì)及制備，難點： 化學(xué)計算-推斷專題課內(nèi)基礎(chǔ)實

11、驗及其探究性實驗3溶液的稀釋雙吸收劑初三化學(xué)寒假-輔導(dǎo)方案 輔導(dǎo)計劃輔導(dǎo)內(nèi)容(重難點)預(yù)計課時此節(jié)易錯點，薄弱處1期末試卷分析裝置的氣密性檢查類型3加熱法及壓縮氣體法2探究氣體性質(zhì) 及混合氣成分重點：不同發(fā)生裝置的特點，氣體檢驗的先后順序難點：排除干擾的檢驗的方法，除雜方法的應(yīng)用 3除雜原理及方法co2對co的干擾裝置連接3 綜合計算專題重點：答題的規(guī)范完整性，圖像題的坐標(biāo)及3點難點：表格題從整理及局部觀察數(shù)據(jù)變化來解題3成分的準確分析涉及溶質(zhì)質(zhì)量及溶液質(zhì)量的分析4 溶液的酸堿性重點：利用酸堿指示劑的變色判斷溶液酸堿性,酸雨 ph與溶液酸堿性的關(guān)系，用ph試紙測溶液酸堿度3酸（堿）性溶液與酸（

12、堿）溶液的關(guān)系酸溶液稀釋過程中ph的變化5 酸重點：濃鹽酸，濃硫酸的特性；儲存及用途難點：研究酸的通性3濃硫酸吸收性及脫水性的區(qū)別濃硫酸的稀釋6 堿重點：堿的組成，分類，俗稱及用途，難點：鑒別，堿的通性，中和反應(yīng)3常見的干燥劑稱量氫氧化鈉固體773鹽重點：鹽的組成，分類，4種鹽的性質(zhì)用途；化肥難點：鹽的化學(xué)性質(zhì)，復(fù)分解反應(yīng)及離子共存3鹽的溶解性復(fù)分解反應(yīng)8金屬活動性順序表重點：理解金屬活動性順序表2條性質(zhì)并記住難點：在圖像，反應(yīng)先后順序及驗證金屬活動性3三種金屬判斷活動性的判斷技巧流程圖的分析思路初三下學(xué)期化學(xué)-輔導(dǎo)方案 輔導(dǎo)計劃輔導(dǎo)內(nèi)容(章節(jié)目錄+重難點)預(yù)計課時此節(jié)易錯點，薄弱處1生活中的

13、酸和堿重點：堿的溶解性，酸堿的通性，中和反應(yīng)的特征難點：鑒別，成分的判斷3生銹的鐵釘長時間放在酸溶液中現(xiàn)象2探究中和反應(yīng)，金屬活動性重點：綜合的分析中和反應(yīng)，金屬性質(zhì)的應(yīng)用難點：設(shè)計實驗探究反應(yīng)后的成分3結(jié)合圖像的分析法3 生活中幾種重要的鹽重點：鹽的溶解性，用途，鑒別，復(fù)分解反應(yīng)難點：離子的檢驗與鑒別，離子共存3判斷離子共存物質(zhì)成分的判斷4錯題整理-復(fù)習(xí)提高35 第8章 食品中的有機化合物重點：有機物，有機高分子，6大營養(yǎng)素難點：3類供能物質(zhì)，含糖類，蛋白質(zhì)，油脂及纖維素3淀粉的檢驗，蛋白質(zhì)的變性與鹽析的區(qū)別光合作用與呼吸作用的原理6 第9章 化學(xué)與能源，材料及環(huán)境重點：化石燃料及新能源；材

14、料的分類；空氣質(zhì)量難點： 不同材料的所屬類別 及鑒別方法 3復(fù)合材料合成材料；鑒別棉，羊毛，錦綸制品so2的檢驗7結(jié)業(yè)備考：夯實酸堿鹽基礎(chǔ) 提高實驗得分38 試卷分析 推斷專題重點：常見物質(zhì)的特征，用途，俗稱，物質(zhì)間轉(zhuǎn)化難點：解題技巧的靈活應(yīng)用3ca，c，co2及cu三角；鐵相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變9 物質(zhì)的除雜專題及檢驗與鑒別重點：除雜原理，氣體及酸堿鹽的檢驗難點：鑒別，除雜方法3識記常見物質(zhì)的性質(zhì)記住除雜原理10 離子共存及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化重點：記住難溶物，理解共存與反應(yīng)；掌握物質(zhì)化性難點： 復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用3堿鹽的溶解性及顏色特征11 一模備考 錯題整理-提高解題能力312 一模卷分析 圖表專題重點：

15、圖像題坐標(biāo)及點的意義，變化趨勢難點：表格專題分析數(shù)據(jù)變化的意義3起點是否從原點開始，折點的意義13 實驗探究重點：熟練掌握課內(nèi)實驗原理及相關(guān)的反應(yīng)難點：結(jié)合題干信息綜合答題3物質(zhì)的除雜，凈化作用14二模備考 定量實驗重點：把握實驗?zāi)康?，結(jié)合實驗設(shè)計，觀察數(shù)據(jù)變化難點：差量法的應(yīng)用3反應(yīng)前后裝置內(nèi)成分的變化與質(zhì)量變化的內(nèi)在聯(lián)系15 課本梳理-章節(jié)測試3課本上識記的知識點及演示實驗16 信息給予題-中考測試3學(xué)習(xí)能力提升是一個長期而持久的動態(tài)過程，需要學(xué)生、家長、輔導(dǎo)中心及學(xué)校四方共同作出努力，本方案僅為提綱性的計劃，在實施過程將視具體情況進行調(diào)整，以期取得明顯的效果。家長在與孩子的交流時要考慮應(yīng)考心態(tài)和考試的典型性這一點，積極調(diào)整好孩子的生活情緒，體諒孩子身心