初三化學常見儀器及基本操作

1、初三化學常見儀器及基本操作鴻 文 教 育精品小班課程輔導講義講義編號 2016年暑假 輔導科目： 化學 年級： 初三課 題第2講：常見化學儀器及其基本操作教學目標1、學員進一步認識化學學習的方法；2、認識常用化學實驗儀器的用途、使用注意事項等；3、了解基本的化學實驗操作，知道基本的操作要領和注意事項；4、知道了解化學試劑的純度分級，知道一些化學藥品的保存方法和原因。教學重點、難點重點：1、激發(fā)學習化學的興趣，掌握化學學習的方法； 2、常見實驗儀器和使用注意； 3、取用藥品、稱量、過濾、蒸發(fā)等基本實驗操作；難點：常見的實驗儀器和基本實驗操作；教學內容一、課前回顧1、什么是化學？2、請你描述什么是

2、化學變化再請你判斷一下這些是化學變化嗎木已成舟花香四溢蠟炬成灰滴水成冰火上澆油鐵杵成針 積沙成塔百煉成鋼火樹銀花死灰復燃3、請?zhí)羁眨海ǜ剑海?）物質的變化物理變化：沒有生成其他物質的變化。水變成水蒸氣、濕衣服涼干等。 化學變化：變化中有新物質生成的變化。鋼鐵生銹、食物腐敗等。 物理變化和化學變化的本質區(qū)別是：物理變化沒有新物質生成，而化學變化生成了新物質。化學變化中往往伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、放出氣體、生成沉淀、顏色改變等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象有助于我們判斷有沒有發(fā)生化學變化，但不是判斷依據(jù)?；瘜W變化判斷的唯一依據(jù)就是：化學變化的本質，即生成了新物質。發(fā)生了物理變化不一定有化學變化，但發(fā)生了化學變化則一定有

3、物理變化的存在。例如：蠟燭燃燒燃燒生成新物質，是化學變化，而蠟燭因為溫度升高而熔化是物理變化。（2）物質的性質物理性質：不需要經(jīng)過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質稱之為物理性質。這些性質能被人的感官感知或儀器測出。如物質的顏色、味道、狀態(tài)、熔點、沸點、密度等。化學性質：就是物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質。如：鐵在潮濕的空氣中能生銹，鎂帶在空氣中能被點燃等。（3）性質與變化的區(qū)別物質的性質是在變化過程中表現(xiàn)出來的本身固有的屬性，而變化則是一個過程，性質決定變化，變化又體現(xiàn)了性質，物質的變化和性質是兩個不同的概念。）化學學科學習方法化學是一門以實驗為基礎的自然學科：實驗題比重在中考不斷增加，掌握基本的實

4、驗技能與實驗方法是學習化學的關鍵之一，同時綜合運用知識的能力也至關重要?；瘜W的思維方式：化學研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律。結構決定性質，性質決定用途?；瘜W學習的基本方法：要學會觀察：對實驗的觀察、對試題的觀察。要學會記憶：化學式、化學方程式、基本概念、基本理論，化學需要記憶的東西很多，但不要死記硬背，要學會在理解的基礎上記憶。要學會提問：不僅要善于向別人問，更要善于對自己問。尤其在復習階段，這種自問有助于了解自己知識點的掌握情況，進行自我檢測，幫助回憶，查缺補漏。要認真做題：認真仔細的做練習題是非常關鍵的，有很多知識光靠記憶是不夠的，還應該不斷的理解和掌握。如何更好的掌握知識點呢？就

5、應該勤加練習，通過解題鍛煉自己的邏輯思維能力。 要學會做筆記：“好記性不如爛筆頭?！痹俾斆鞯娜藢W習的時候都應該養(yǎng)成做筆記的好習慣。如何科學的做筆記筆記內容應該有側重點，這就需要課前預習，做到對新課有一定的了解，才能使筆記更有幫助。如何用好筆記筆記是一堂課的精華積聚，及時的整理和復習，才能讓其發(fā)揮最大的作用。4.默寫21種常見元素符號二、知識梳理1、化學儀器：想一想請說出它們的名稱2、常見的實驗儀器 化學實驗常用儀器及使用：分類名稱圖形主要用途使用時的注意事項用于加熱的儀器試管在常溫或加熱時用作少量試劑的反應容器；用于少量物質的溶解或收集少量氣體或作簡易氣體發(fā)生裝置加熱前應擦干試管外壁，先預熱后

6、加熱，加熱后不能驟冷；加熱時，試管夾或鐵夾應夾在試管的中上部；加熱固體時，試管口部要略向下傾斜；加熱液體時，液體不能超過試管容積的1/3，且管口應與桌面成45o角，試管口不能對著自己或別人蒸發(fā)皿用于少量溶液的蒸發(fā)、濃縮和結晶可耐高溫，能直接用火加熱；熱的蒸發(fā)皿應避免驟冷及被濺上水，以防炸裂；蒸發(fā)皿中的液體不能超過其容積的2/3，注意及時攪拌燒杯用作配制溶液和較大量試劑的反應容器，也可用于加熱加熱時，應擦干試管外壁并放在石棉網(wǎng)上，以使其均勻受熱；溶解固體時，要輕輕攪拌燃燒匙少量固體燃燒反應器可以直接加熱；硫磺等物燃燒實驗應在匙底墊少許石棉或細砂加熱儀器酒精燈用于加熱添加酒精時，不得超過酒精燈容積

7、的2/3，也不能少于1/3；嚴禁用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈；用酒精燈的外焰給物質加熱；不加熱時，應用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅盛放物質的儀器集氣瓶用作收集或貯存少量氣體；用于有關氣體的化學反應不能用于加熱；做物質在氣體里燃燒的實驗時，如有高溫固體物質生成，應預先在瓶底鋪一薄層細沙或裝入少量的水膠頭滴管（滴瓶）用于吸取和滴加少量液體，滴瓶用于盛放液體藥品滴液時，滴管應懸空放在容器口上方，不要接觸容器壁，以免沾污滴管或造成試劑污染；膠頭滴管用過后應立即洗凈，再去吸取其他藥品；取液后的滴管應保持橡膠乳頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕橡膠乳頭計量儀器托盤天平用于粗略稱量物質的質量，一般只能

8、稱準至稱量前，將游碼撥到標尺“0”處，調節(jié)螺母調節(jié)零點；稱量時，左盤放稱量物，右盤放砝碼，不能稱量熱物質；稱量物需放在紙、表面皿或燒杯中量筒度量液體體積，一般只能稱準至不能加熱；不能用作反應容器；根據(jù)量取液體體積的多少，選擇適合的量筒；讀數(shù)時，量筒必須放平，視線應與液體凹液面的最低處保持水平漏斗漏斗用于過濾或向小口容器里加液體過濾時要放在三角架或鐵架臺的鐵圈上長頸漏斗用于注入液體長頸漏斗的下端管口要插入液面下，形成液封避免氣體從長頸漏斗逸出夾持儀器鐵架臺（含鐵夾、鐵圈）固定和放置各種儀器鐵圈、鐵夾方向應與鐵架臺底盤同側；鐵夾夾在試管中上部試管夾夾持試管進行簡單的加熱實驗夾在試管中上部；從試管底

9、部套入、取出；拇指不要按在試管夾的短柄上坩堝鉗夾持坩堝加熱或夾持熱的蒸發(fā)皿等尖端向上平放在實驗臺上；溫度高時應放在石棉網(wǎng)上輔助儀器水槽排水集氣水不要加滿，防止實驗時有水溢出藥匙取用固體藥品每次用完及時用紙擦干凈玻璃棒攪拌液體、引流、蘸取液體攪拌時切勿撞擊器壁，以免碰破容器。注意隨時洗滌、擦凈3、 基本實驗操作（1）取用液體傾倒法：細口瓶的瓶塞倒放，標簽對手心，瓶口緊挨試管口；或者用玻璃棒引流。使用膠頭滴管：豎直在試管口上方。（2）取固體粉末用藥匙（大小頭）或紙槽：將試管平放，把盛有藥品的藥匙或紙槽伸入試管，然后豎直，使藥品落下。（3）取塊狀固體用鑷子夾?。合确旁谄椒降脑嚬芸?，然后慢慢豎起試管，

10、使固體滑落到試管底部。（4）加熱時用酒精燈的外焰加熱。向酒精燈里添加酒精時，不能超過其容積的2/3；用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅；絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精和用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，以免失火。酒精燈失火處理措施：用濕抹布鋪蓋可以直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等；必須墊石棉網(wǎng)間接加熱的儀器：燒杯、燒瓶、錐形瓶等。（5）加熱液體時，試管中液體的量不超過容積的三分之一，試管與桌面成45°角度。在試管中加熱固體時，試管口要略朝下傾斜。先預熱再集中加熱。（6）量筒在讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持水平。（7）天平使用：一般精確到克。左物右碼，固體使用稱量紙稱量前

11、先把游碼放在零刻度處，檢查天平是否平衡；稱量時稱量物放在左盤，砝碼放在右盤；稱量完畢，應把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零處；干燥的藥品放在潔凈的紙上稱量，易潮解或有腐蝕性的藥品放在小燒杯等玻璃器皿里稱量。（8）溶解實驗時用玻璃棒逆時針方向攪拌，注意玻璃棒不要碰擊燒杯內壁。（9）、藥品的使用原則認清藥品名稱，注意防毒、防腐蝕。藥品不得用手拿，更不能品嘗藥品。不能直接聞氣體的氣味，聞氣味的正確方法是：煽氣入鼻。節(jié)約藥品，若無用量說明，一般液體取12 ml，粉末狀固體只需 蓋滿試管底部即可。用剩的藥品，要即放入指定容器，不能放入原試劑瓶。（10）過濾：把不溶解于液體的物質跟液體分離的方法。（固液分離

12、） 操作要點：“一貼二低三靠”濾紙緊貼漏斗內壁；濾紙低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣；燒杯靠玻璃棒、玻璃棒靠三層濾紙、漏斗尖嘴靠燒杯內壁。 （11）蒸發(fā)：加熱使液體沸騰轉變?yōu)闅怏w。（除去水）操作要點：控制總量，緩慢加熱，不斷攪拌，發(fā)揮余熱。蒸發(fā)皿中盛放液體的量不超過容積的三分之二。蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌濾液。等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。 （12）儀器的裝備： 實驗裝置的安排順序從下到上，從左到右； （13）儀器的洗滌 少量水注入儀器中，經(jīng)振蕩或毛刷輕輕刷洗，再用清水沖洗幾次即可。如果內壁有油脂，可使用熱純堿或洗衣粉洗滌。 玻璃儀器洗滌干凈的標準是：水膜均勻

13、，既不聚成水滴，也不成股流下。（14）常見事故的處理 濃硫酸濺到皮膚上，應先用布拭去，再用大量的水沖洗，并涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液； 濃堿液濺到皮膚上，用較多的水沖洗后，涂抹硼酸溶液；大量堿液灑到桌上，要加適量醋酸中和； 酒精燈不慎碰倒起火，用沙子或濕抹布蓋滅，不能用水潑滅。 附：條件允許的話，可以觀看視頻三、例題精講例1、下列實驗操作中正確的是 a、聞氣體氣味 b、加熱液體 c熄滅酒精燈 d、稱量氫氧化鈉答案：a舉一反三：1.下列實驗操作正確的是（ ）。a b c d2以下實驗操作正確的是 （ ）3、下列實驗操作錯誤的是（）a . 加入固體粉末b讀取液體體積c加熱液體物質d傾倒液體物質例2

14、、正確的操作能保證化學實驗的順利進行。下列操作正確的是（ ）a將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量b蒸發(fā)操作中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時停止加熱c為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應放回原試劑瓶d用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)舉一反三：1下列實驗操作符合操作規(guī)范的是（ ）a為了便于觀察，給試管加熱時，試管口應對著自己b為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道c實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中d過濾時，漏斗中的液面應低于濾紙的邊緣例3、試管在化學實驗中常與其它儀器和藥品同時使用(圖中其它儀器和藥品略去)。圖中試管的朝向與實驗項目不相對應的是 （ ） a b c

15、 d a加熱液體 b洗凈后的試管的放置方法c用膠頭滴管滴加稀鹽酸 d加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣舉一反三：1、將鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒幾種儀器組裝后，可進行的凈化水的操作是（ ）a、過濾 b、沉淀 c、吸附 d、蒸餾例4、可直接在火焰上加熱的實驗儀器是（ ）a b c d舉一反三：1、下列儀器中，不能用酒精燈加熱的是 （ ） a、試管 b、燒杯 c、集氣瓶d、 燃燒匙四、課堂練習1、實驗完畢，儀器中的廢物應倒在( ) a、 下水道中 b、廢液缸中 c、實驗室外 d、墻角落里2、下列做法正確的是( ) a、用手取zn粒 b、把鼻孔湊到集氣瓶口聞原氣味 c、品嘗nacl味道 d、用鑷子夾

16、石灰石3、下列關于藥品的取用，正確的是( ) a、取粉末狀藥品，應用藥匙 b、取塊狀固體藥品，應用坩堝鉗 c、多取的藥品，應放回原瓶 d、實驗時，未說明用量，固體藥品應取一藥匙4、使用天平稱量前，先把游碼放在刻度尺的零處，若發(fā)現(xiàn)指針偏右，為調節(jié)平衡，可采取的措施是( )左邊螺母向左調 右邊螺母向左調 左邊螺母向右調 右邊螺母向右調 a、 b、 c、 d、5、準確量取80ml的液體，應選用的儀器是( ) a、100ml量筒 b、50ml量筒 c、50ml量筒和滴管 d、100ml量筒和膠頭滴管6、下列操作中，儀器間不應接觸的是( ) a、使用膠頭滴管時，尖嘴與試管內壁 b、過濾時傾倒液體的燒杯與

17、玻璃棒 c、過濾時，漏斗下端與燒杯內壁 d、傾倒液體時，試劑瓶口與試管口7、下列往試管中傾倒液體，正確的是( ) a、瓶塞正放于桌上 b、試管與桌面垂直 c、標簽向著手心 d、瓶口稍離開試管口8、使用托盤天平的操作，正確的是( ) a、把稱量物接放在托盤上。 b、稱量時，先放質量小的砝碼。 c、稱量一定質量的nacl時，應先將該質量的砝碼(或游碼)放好，再加nacl至天平平衡。d、稱量前應先把游碼放在刻度尺的中間。提高能力9、某學生用托盤天平稱量食鹽用于實驗，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左邊，接下來應采取的措施是（ ） a、增加砝碼 b、減少砝碼 c、添加食鹽 d、減少食鹽10、用托盤天平稱量粒

18、狀naoh時，應把naoh( ) a、直接放在左盤上 b、放在濾紙上 c、直接放在右盤上 d、放于小燒杯中11、某同學想用天平稱量nacl，實際所稱nacl為,則該同學操作失誤的原因可能是( )a、 其他操作正確，稱量時指針偏右 b、其他操作正確，稱量時指針偏左 c、整個稱量過程全錯 d、其他操作正確，天平調零時，游碼未回零處 12過濾操作中不需要用到的儀器是（ ）a燒杯 b漏斗 c量筒 d玻璃棒 13、下列儀器中，具有溶解固體，配制溶液，加熱較多試劑三種用途的是（ ）a.試管b.燒瓶c.蒸發(fā)皿d.燒杯五、課后總結常見的化學儀器有哪些化學實驗中儀器使用有哪些注意事項 第 2 次課后作業(yè)學生姓名： 1、用燈帽蓋滅酒精燈的原理是（ ）a. 移走可燃物b. 隔絕空氣c. 防止酒精揮發(fā)d. 降低酒精著火點2根據(jù)實驗規(guī)范判斷下列基本的實驗操作錯誤的是 （ ） a液體體積讀數(shù) b給液體加熱 c熄滅酒精燈 d滴加液體 3、災區(qū)人民解決用水困難的一個應急辦法，是將渾濁的河水直接靜置（或投入沉淀劑靜置）后過濾。若在化學實驗室進行過濾操作，下列儀器不需要的是（ ）4、如圖所示實驗操作