英語不應(yīng)該退出高考辯論賽

1、英語不應(yīng)該退出高考辯論賽篇一：應(yīng)不應(yīng)該廢除死刑英語辯論賽debate motion: wether death penalty should be abolished or not?a（應(yīng)保留）：our debate motion today is whether death penalty should be abolished or not. my side insist that it should not.death penalty is a legal process whereby a person is put to death by the state as a punishm

2、ent for a felony. as early as there is a law, death penalty has come into being. even in modern society, it is still necessary. as all the nations are trying to build a law-governed society, death penalty can work as a powerful legal method to guarantee the stability of society and protect the right

3、 of the majority of people. a criminal may stop halfway as soon as he thinks up that death is the most likely outcome of his criminal acts.b（應(yīng)廢除）：while the government should punish the crime,but we should not curb the violence with violence.the right to life is the most essential human rights, all o

4、f the rights are on premise of life.criminals should enjoy life rights as the same as ordinary people.and there is no any evidence show that the incident of cases have inevitable connection with the existing of capital punishment so far. and the death penalty is not more deterrent than life imprison

5、ment. long terms of imprisonment have the similar effect in in terms of crime prevention.a: my opponent say that death penalty cannot deter crime, since there is no obvious increase in crime rate after death penalty is abolished.many variables make it hard to tell what the exact influence of death p

6、enalty has on crime rates. in addition, according to new york times，there is only one death penalty in 300 murders. lack of samples also makes the statistics ueliable so there is no direct proof that can deny the deterrence of death penalty.however, those countries which banned death penalty always

7、have a high democracy index as well as a high human development index.b: besides being influenced by the uncultured homomorphic revenge, death penalty has another problem- false adjudications. false adjudications cause many innocents dead not only in abroad but also inhomeland. according to new york

8、 times' statistics! late 20 years, about 102 innocents was sentenced to death in the u.s.our country also has such bloody lessons during the cultural revolution.what smore, there is no opportunity to remedy the consequences of misjudgment of the death penalty.a: my opponent also mention erro

9、neous adjudications. but nothing can be perfect. we should not abolish death penalty just because a tiny possibility of erroneous adjudications. especially when we have other ways to reduce erroneous adjudications, like to investigate more carefully or improve the lawb: besides this aspect,every law

10、 should suit the people's wish. abolishing death penalty is the demand of international society and the people.according a survey from china survey,65.8% netizens approved of banningonly 34.1% insisted on remaining. from all the data above,we can draw a conclusion that banning the capital pu

11、nishment is not only international demand9but also the people's needs.a: since we mention the people's needs here,we could not forget the victim and their families' needs .togive up putting an extreme criminal to death so easily is against the equality of life and invades the

12、 victims，dignity of life. it's better to protect cas（來自：www.xlt 小龍文 檔網(wǎng):英語不應(yīng)該退出高考辯論賽）ualty rights than protect the criminal human rights.b: if one day the death penalty has no longer necessary, it will be a new chapter of the history of human civilization, of courseit will be a long process.b

13、ut now,we also need to constantly improve our laws, not to put any innocent person to death execution ground.篇二：辯論賽當(dāng)前中國義務(wù)教育階段應(yīng)不應(yīng)該取消英語必 修課反方四辯稿第一點(diǎn)、對方辯友（）o【無論是對國家還是對個(gè)人，學(xué)習(xí)英語都是必不可少的。首先，從國家層面上來講，國民英語水平的提高有利于我國 同國際接軌，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)，為了早日進(jìn) 入發(fā)達(dá)國家行列，必須以一種強(qiáng)制的方式保證英語人才的培 養(yǎng)；其次，從個(gè)人層面上來講，當(dāng)前中國大部分的就業(yè)崗位 都對英語水平提出較高要求，學(xué)

14、好英語會給青少年的未來發(fā) 展帶來更多的機(jī)遇?！俊拘『⒆拥男闹巧胁怀墒?，無法理解英語學(xué)習(xí)的必要性,學(xué)習(xí)英語本身就是一個(gè)漫長而且枯燥的過程，倘若需不需要 學(xué)英語這樣重要的決定都交由孩子們自主選擇的話，中國未 來的人才培養(yǎng)將會面臨很大的危機(jī)。1第二點(diǎn)、對方辯友（）。【我們不否認(rèn)，現(xiàn)在義務(wù)教育階段的英語教學(xué)存在一定的 問題，但是我們要做的，是通過改革讓學(xué)生們使用英語的能 力得到進(jìn)一步提升，而不是因噎廢食，取消英語必修課啊?！俊居⒄Z是我們認(rèn)識世界和改造世界的工具，不可與音樂. 體育等個(gè)人興趣愛好混為一談，學(xué)好英語是時(shí)代對我們的要 求，是不能隨著個(gè)人意志轉(zhuǎn)移的。同時(shí)，以必修課的形式讓 青少年普遍學(xué)習(xí)英語，

15、可以營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利 于培養(yǎng)學(xué)生興趣?！俊疽员匦薜男问綇?qiáng)制國民學(xué)習(xí)英語，尚且無法達(dá)到良好的 效果，現(xiàn)在對方辯友又要將其變成選修，到時(shí)候英語教學(xué)的 困境雪上加霜不說，其他選修課程的效果也不見得到能好到 哪去，這不就是典型的“賠了夫人又折兵”嗎？第三點(diǎn)、對方辯友（）o對于富人家庭的孩子而言可以進(jìn) 行一些嘗試，他們完全有資源.有條件去適應(yīng)這種變化。但 是對方辯友始終在回避貧困階層孩子的教育問題，對于他們 而言，可用教育資源非常匱乏，正是由于國家的強(qiáng)制措施, 才給了他們最基本的英語教育權(quán)利。如果連這么一點(diǎn)點(diǎn)資源 都要剝奪掉的話，勢必會導(dǎo)致貧富階層之間教育不公平現(xiàn)象 進(jìn)一步拉大，這是一個(gè)不爭

16、的事實(shí)！對方辯友棄他們于不顧, 以一個(gè)高層的姿態(tài)大談興趣和發(fā)展，這不是和國家推行義務(wù) 教育的初衷背道而馳嗎?第四點(diǎn)、對方辯友一直在推崇多語種教學(xué)方案，但是我方 認(rèn)為這套方案漏洞重重、不切實(shí)際。理由有三：1、當(dāng)前中 國大部分的就業(yè)崗位都對英語水平提出較高要求，但小語種 的就業(yè)范圍卻非常受限，所以沒有必要從國家層面上增設(shè)小 語種教育。2.對于不發(fā)達(dá)地區(qū)和貧困階層來講，許多學(xué)校連最基本的英語教學(xué)資源都無法保證，如果貿(mào)然取消英語必修課必然1=1會加劇我國的教育不公平現(xiàn)象，而配備小語種教學(xué)更是無稽 之談。增加這么多選修課程必然就牽扯到師資調(diào)配.教 程改革、考試改革等一系列的輔助措施，而且就剛才的辯論 中

17、，對方辯友有和我們達(dá)成共識的一點(diǎn)，那就是現(xiàn)在的英語 教學(xué)效果和考試方式尚且不那么完善，這樣的話就更不用說 增加小語種教學(xué)了，所以我們說這套方案根本就是中國教育的 烏托邦，可望而不可即的事情。說著這兒，我不禁想到新中國成立時(shí)的掃盲運(yùn)動，它在當(dāng) 時(shí)引發(fā)了一場全民激烈的大討論，因?yàn)槟菚r(shí)的中國大部分人 都是文盲，他們覺得自己不讀書、不會寫字照樣可以衣食無 憂，多虧了國家的強(qiáng)制措施這項(xiàng)運(yùn)動才得以順利推行，歷史 證明掃盲運(yùn)動對推動新中國建設(shè)起到了關(guān)鍵作用。反觀當(dāng)今 社會，不識字的人已經(jīng)塞寥無幾，但是對英語一竅不通之人 已經(jīng)成為了新世紀(jì)“文盲”。當(dāng)中國的國際化進(jìn)程不斷加快；當(dāng)世界先進(jìn)文化、先進(jìn)科 技交流日益

18、頻繁；我們每個(gè)人都應(yīng)該秉承著“為中華之崛起 而讀書”這一偉大信念，努力掌握好英語這個(gè)有力工具，為 祖國發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我們相信，終究有一天中國會成 為世界的主導(dǎo)者，13億人使用的漢語會成為世界的通用語 言，那個(gè)時(shí)候大洋彼岸可能也會有一場辯論賽，題目就是“美 國青少年應(yīng)不應(yīng)該將漢語移除必修課=我們覺得他們的反 方仍然是正確的，漢語就是美國的必修課！謝謝！ (40s)篇三：高考降低英語比重不利于學(xué)生個(gè)人發(fā)展一辯稿高考降低英語比重不利于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展21世紀(jì)的今天，英語呈現(xiàn)出兩個(gè)最大的特點(diǎn):第一，使用范圍廣。英語是70個(gè)國家的官方語言，100多 個(gè)國家的首選外語。也就意味著全球?qū)⒔种坏娜丝谠?使用英語來進(jìn)行交流.溝通。第二 實(shí)用性高。目前，90%以上的國際會議使用英語,75%的電視節(jié)目及郵件為英語形式，絕多數(shù)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、商業(yè)文書、政府交往、學(xué)術(shù)論文、旅游交通均將英語作為標(biāo)準(zhǔn) 通用語言。甚至在電腦和互聯(lián)網(wǎng)中也以英語為基礎(chǔ),在此背景下，我們認(rèn)為不能降低英語在高考中所占比重, 理由如下:第一，降低比重將會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí)間的減少，不利 于學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)一門語言是不能一蹴而就的，只有在充足的時(shí)間、正 確的教學(xué)模式下才能學(xué)好。而英語作為第二語言，我們學(xué)校 為了使我們學(xué)習(xí)好英語這門重要的課程，對英語課程教學(xué)是 非常重視的，課時(shí)安排也較為合理，學(xué)生有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去學(xué) 習(xí)英語?？?/p>