2022年六年級(jí)上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物與環(huán)境單元 復(fù)習(xí)題一、填空題：1、生長于沙漠中的仙人掌，葉子是（針狀的），以削減（水分）蒸發(fā)；2、（陽光、水分、溫度、土壤）等是影響植物生存的基本因素；3、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（生產(chǎn)者），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（消費(fèi)者）；4、森林的破壞給人類的生產(chǎn)和生活造成了嚴(yán)峻的后果；如：（洪災(zāi)、干旱、沙塵暴、水土流失）5、動(dòng)物們通過（冬眠、遷徙、換毛）等方法來適應(yīng)氣溫的變化；6、池塘中除了生活著植物和動(dòng)物，仍生活著（微生物）；它們能把死亡的動(dòng)、植物尸體（分解）；7、環(huán)境的變化會(huì)影響動(dòng)物的（生存），動(dòng)物的數(shù)量變化也會(huì)影響（環(huán)境）；隨著環(huán)境的變化，生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也

2、會(huì)發(fā)生相應(yīng)的（轉(zhuǎn)變），從而適應(yīng)環(huán)境；不能適應(yīng)環(huán)境變化的生物將會(huì)被（剔除）8、自然界中的全部生物都無法防止成為（食物鏈）的成員；生物之間通過（食物關(guān)系）來達(dá)到相互依存、相互制約的作用；9、植物適應(yīng)環(huán)境，一般表現(xiàn)為具有（向地性、向水性、向光）性；二、判定題；1、動(dòng)物會(huì)有一些特殊的習(xí)性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)；（v）2、小華畫了一條食物鏈： 虎羊草；（x）3、環(huán)境污染、盲目的物種引進(jìn)、大量捕殺動(dòng)物和砍伐森林都曾經(jīng)在歷史上造成過部分地區(qū)的生態(tài)災(zāi)難；（v ）4、根總是向下生長， 植物的莖、葉總朝著光生長；（v）5、植物的生長需要合適的環(huán)境條件；（v）6、當(dāng)環(huán)境轉(zhuǎn)變的時(shí)候，植物具有肯定的適應(yīng)環(huán)境的才能；（v）

3、7、不同的動(dòng)物對環(huán)境有相同的需求；（v）8、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中假如一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，就會(huì)失去平穩(wěn)（9、食物鏈通常從綠色植物開頭， 到兇殘的肉食動(dòng)物終止；（v）v）10、自然界和生態(tài)瓶不一樣， 假如環(huán)境條件受到破壞， 生物的生存不會(huì)受到影響（x）11、假如生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平穩(wěn)；（v ）12、香蕉樹 ,松樹,仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同；x三、單項(xiàng)挑選題；1、仙人掌的根會(huì)朝著（a、）的方向生長；a、有水b、無水2、綠色植物能自己制造養(yǎng)料，稱為（b）；a 制養(yǎng)者b生產(chǎn)者c 消費(fèi)者3、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：（b）a、

4、陽光b溫度c水d空氣4、做對比試驗(yàn)時(shí)，我們一般是掌握（a）條件不發(fā)生變化；a、一個(gè)b、二個(gè)c、三個(gè)5、每個(gè)食物鏈中生產(chǎn)者肯定是（a）a、植物b、動(dòng)物c、植物和動(dòng)物6、春天，生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（b）；a、灰色b 、綠色c、黃色d、褐色 7、動(dòng)物的生活環(huán)境叫做動(dòng)物的（a）；學(xué)習(xí)必備歡迎下載a 棲息地b 居住地c 生活區(qū)8、各種生物和四周的非生物一起構(gòu)成了一個(gè)密不行分的整體，稱為（c）；a 食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)c生態(tài)系統(tǒng)b四、連線題：香蕉針葉山地仙人掌闊葉沙漠松樹葉刺雨林五、看圖回答疑題；1、寫出三條食物鏈2、你所寫的食物鏈中的生產(chǎn)者是，消費(fèi)者是；3、假如捕殺鳥，會(huì)產(chǎn)生什么后果？并請說明你的依據(jù)

5、；養(yǎng)分和健康單元 復(fù)習(xí)題學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、填空題：1、人體的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小腸、大腸）；食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸取的；2、我國青少年一般從 11-12 歲開頭身體進(jìn)入發(fā)育階段，（盲目地減肥或無節(jié)制進(jìn)食）都會(huì)對身體造成損害；（合理和均衡的飲食習(xí)慣）對身體的發(fā)育起著 及其重要的作用；3、比爾蒙特發(fā)覺，胃液是一種（酸性液體），能將食物（分解）成比較簡潔的物質(zhì)；4.人體需要的養(yǎng)分成分包括（蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、鹽類、維生素、水）等5、平穩(wěn)飲食我們應(yīng)當(dāng)多吃（米飯、水果、蔬菜），少吃（油脂類食品）6、口腔里的牙齒能（磨碎食物），舌頭能（攪拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）；7

6、、飲食中長期養(yǎng)素不足，可導(dǎo)致（養(yǎng)分不良，貧血，多種元素、維生素缺乏， 影響兒童智力生長發(fā)育），人體抗病才能及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)才能下降；8、食物的腐敗變質(zhì)是由（微生物）引起的二、判定題；1、把豬肉放在酒精燈上燒， 聞到難聞氣味， 說明豬肉里面含有蛋白質(zhì)； （ v）2、早餐不吃不要緊，中餐、晚餐可以補(bǔ)償其養(yǎng)分； （ x ）3、平常留意合理和均衡的飲食習(xí)慣，有利于愛護(hù)消化器官；（ v ）4、人的生命除了需要食物、水，仍需要新奇空氣； （ v ）5、在口腔里反復(fù)咀嚼食物， 只能將食物破裂， 再也沒有其它作用； （ x ）6、變質(zhì)食品即使再進(jìn)行殺菌處理，也不能食用； （ v ）7、只有肉食才是養(yǎng)分豐富的

7、食物； （ 8、食物在人體內(nèi)要通過全部的消化器官才能被人體消化 （ v ）9 為了獲得全面的養(yǎng)分，我們不要偏食； （ v）10 、食物包裝上的信息為我們科學(xué)均衡養(yǎng)分供應(yīng)了幫忙； （ v） 三、挑選題1、在以下食品中，我們應(yīng)當(dāng)多吃的食品是（b ）；a、便利面b 、蔬菜c、顏色特殊明艷的食品2、饅頭上滴一滴碘酒，會(huì)變成藍(lán)紫色，說明饅頭里含有（a ）；a 淀粉b 脂肪c 蛋白質(zhì)3、用白紙包裹一塊肉后，白紙上會(huì)留下油漬，說明瘦肉中含有（b）；a 水分b 脂肪c 蛋白質(zhì)4、以下食物中，含有糖類較多的是（c）；a 魚蝦b 青菜c 面包5、以下的食物養(yǎng)分成分中，（a）能為人體供應(yīng)能量；a 糖類b 維生素c

8、礦物質(zhì)6、小明想買個(gè)面包吃，他發(fā)覺商店里有三種當(dāng)天生產(chǎn)的面包，比較科學(xué)的挑選是（ b）；a、挑選保持期長、食品添加劑多的面包食用b、挑選保質(zhì)期短、食品添加劑少的面包食用c、挑選保質(zhì)期很短、基本無食品添加劑的面包食用7、（a）可以增強(qiáng)體質(zhì)，保持旺盛精力，磨煉意志，延緩衰老，增強(qiáng)競爭意識(shí)；a 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)b 補(bǔ)充養(yǎng)分c 常常休息8、下面關(guān)于合理飲食的話中，（ c）是錯(cuò)誤的；a、要留意葷素搭配b、每天吃適當(dāng)?shù)男缕嫠褪卟薱、喜愛吃的菜盡量多吃，不喜愛吃的菜盡量少吃地表變化的秘密單元復(fù)習(xí)題一、填空題：1、（地震）和（火山）是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的；2、（巖石）和（礦物）是組成地球的重要物質(zhì)，也是人們生產(chǎn)和生

9、活的（珍貴資源）；3、四川汶川大地震發(fā)生于（ 2021 ）年（ 5 ）月（ 12）日，震級(jí)為（ 8）級(jí)；4、我國東漢時(shí)期的科學(xué)家（張衡 ）創(chuàng)造了世界上第一臺(tái)自動(dòng)測定地震方位的儀器 -（地動(dòng)儀）；5、（溫度 ）、（水 ）、（植物 ）等都會(huì)對巖石的變化產(chǎn)生作用；6、地震發(fā)生的主要緣由是 （地殼運(yùn)動(dòng)），地殼的巖層在受到龐大的擠壓時(shí)發(fā)生 （褶皺），（褶皺）突然（斷裂）時(shí)會(huì)釋放出龐大的（能量） ，使大地猛烈地震驚；7、礦產(chǎn)資源是地殼在長期進(jìn)展與演化過程中的產(chǎn)物，一般分為：（能源礦產(chǎn)）、（金屬礦產(chǎn)）、（非金屬礦產(chǎn)）等；8、（火山）是地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶（噴發(fā)）形成的，是地球上最危急、最可怕的自

10、然災(zāi)難之一； 但火山活動(dòng)也有有益的一面， 能把地下的鐵、 銅、硫、鋁等礦產(chǎn)搬上來；9、早在 2000 多年前，我國就開頭利用（煤）做燃料冶煉鋼鐵，利用（自然氣）做燃料煮鹽；10、常見的礦物有（煤） （石油）（金礦石）（任填 3 種）等二、判定題；1、地球表面的地勢地貌是在不斷地發(fā)生變化的；有的變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的，有的卻是一個(gè)比較迅猛的過程；（v）2、不同的巖石具有不同的特點(diǎn)； 依據(jù)巖石的特點(diǎn)， 可以鑒別巖石的種類；（ v）3、礦物的顏色、外形、透亮度、光澤、條痕以及軟硬，是辨認(rèn)礦物的重要依據(jù)；（ v）4、地球上的礦產(chǎn)資源是有限的，我們要合理利用它們； （ v）5、煤是由于地殼的變動(dòng)，古

11、代的樹林被埋在地下，與空氣隔絕，并長期受到高溫高壓的作用，而逐步形成的； （ v）6、地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)立刻切斷電源、氣源、打開出口； v 7、震級(jí)的數(shù)字越大，表示地震強(qiáng)度越大，破壞性也就越大；（ v）8、各種礦物都需要肯定的條件才能形成；集合在一起具有開采價(jià)值的礦物教做礦產(chǎn)；（ v）92000 多年前，李冰父子在修建都江堰水利工程時(shí)，想到了用煅燒并澆水的方法來破除河道中的巖石； v10、化石可以告知我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的很多信息； v 三、挑選題1、 煤層在形成過程中， 由于地殼的變動(dòng)， 有的接近地面， 可進(jìn)行（ b）開采；a露天b 地下c 鉆井2、 鉛筆芯的主要成分是（a 鉛c）；b

12、石英c 石墨3、 將燒熱的巖石放在冷水中，反復(fù)幾次后，巖石破裂了；這個(gè)模擬試驗(yàn)告知我們（ b）對巖石的變化是有影響的；a 地表變動(dòng)b 溫度變化c 植物生長4、 （ c）是一種灰白色、粒細(xì)而密、硬度不大、能用小刀刻劃，遇鹽酸冒泡的巖石；a 砂巖b 花崗巖c 石灰?guī)r5、 （ b）由遠(yuǎn)古時(shí)代生物遺體在地層中經(jīng)過幾億年變化而形成的液體狀物質(zhì)；a 煤b 石油c 自然氣6、 由巖漿冷卻形成的巖石是（c）；a 沉積巖b 巖漿巖c 變質(zhì)巖7、科學(xué)家在（ b）發(fā)覺了一些遠(yuǎn)古時(shí)代的魚龍、 海藻、海螺等海洋生物化石；a 、黃土高原b、青藏高原、華北平原8、（ a）是貯存于地球內(nèi)部的一種龐大的能源；a、地?zé)醔、風(fēng)、水

13、9、治理水土流失的主要方法是（a ）a、植樹造林b、修建水庫、開挖河道10、我國水土流失必較嚴(yán)峻的地區(qū)是（ a ）a、黃土高原b、青藏高原、華北平原四、問答題1. 地震發(fā)生前有什么反?，F(xiàn)象 .地震發(fā)生時(shí)應(yīng)怎樣做 .2. 河中的卵石是怎樣形成的？3. 煤和石油能再生嗎 .我們應(yīng)怎樣開發(fā)新的能源 .能量單元 復(fù)習(xí)題一、填空題：1、地球上的能量絕大部分來源于（太陽）；全部的生物能源也是來源于（太陽能），大多數(shù)能源最終都來自（太陽） ；2、.（節(jié)省用電） 、（節(jié)省用水） 、（節(jié)省資源）都是節(jié)省能源3（舉高）的石塊、 （收縮）的發(fā)條、 （壓縮）的空氣都具有能量；運(yùn)動(dòng)的汽車具有（“動(dòng)能”）、熔爐里的鋼儲(chǔ)存

14、了（熱能） 、燃料、食物儲(chǔ)存著（化學(xué)能） ；4、電的計(jì)量單位是（ “度”），它表示一段時(shí)間內(nèi)消耗的（電能）；比如： 10 個(gè) 100 瓦的燈泡亮 1 個(gè)小時(shí)，就用了（1 度電）；5、.我家里最耗電能的電器是（）；我家里最常用的電器有（）（） ；6、植物通過光合作用將（太陽能）轉(zhuǎn)化為（化學(xué)能）儲(chǔ)存起來；7、（聲）、（光）、（電）、（熱）、（磁）等都是能量的各種表現(xiàn)形式；各種形式的能量可以（相互轉(zhuǎn)化） ；. 8 環(huán)保能源有（風(fēng)能） 、（水能）、（太陽能）等等9、能量有不同的形式；聲、光、電、熱、磁等都是能量的不同表現(xiàn)形式；電能可使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，熱能可使水溫上升，光能可以讓綠色植物制造淀粉；10、和運(yùn)

15、動(dòng)有關(guān)的物體也有能量，叫（機(jī)械能）；能量仍儲(chǔ)存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中，叫（化學(xué)能）二、判定題；對的在后面括號(hào)里打 錯(cuò),的打 .1.、風(fēng) ,流水 ,電,汽油 ,食物都具有能量 .（）2、瓦數(shù)相同的用電器在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能一樣，瓦數(shù)大的用電器在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能多；v 3、水力發(fā)電站的工作原理是利用水位差產(chǎn)生強(qiáng)大水流所具有的動(dòng)能進(jìn)行發(fā)電；（ ）4、光是電磁波的一種，不是能量的一種表現(xiàn)；（×）5、太陽能是太陽內(nèi)部高溫核聚反映所釋放的輻射能；（）6、潮汐能是一種利用高低所產(chǎn)生的位能及水流所產(chǎn)生的動(dòng)能而獲得的一種能量；（× ）7、潮汐能是因波浪上下波動(dòng)所引起的水中壓力變化

16、而產(chǎn)生的能量；（ ）8、發(fā)電機(jī)是將其他形式的能量轉(zhuǎn)換成電能的機(jī)械設(shè)備；（）9、人體進(jìn)行各種活動(dòng)都需要能量，這些能量是從食物中獲得的；（ ）10、使用電燈照明時(shí)，輸入的能量是熱能，輸出的是電能；（ ×）三、挑選題1、地球上取之不盡，用之不竭的能源是（）；a 、煤b、石油c、太陽能2、以下方法中不能給我們帶來熱的是（）a多穿衣服b曬太陽c吃飯3、我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾?，大多是來自（）；a 手搖發(fā)電機(jī)b 發(fā)電站c 干電池4、（）能把電能轉(zhuǎn)換成熱能；a 日光燈b洗衣機(jī)c 電飯鍋5、電能通過電風(fēng)扇可以轉(zhuǎn)換成（）；a 聲音b動(dòng)力c光6、下面哪一種屬于可再生能源（c）a 、核能b、自然氣c、風(fēng)能7、

17、下面哪一種屬于二次可以利用的能源（b）a 、煤b、水能c、火電8、以下能源里， （）是不行再生資源；a 、海洋能源b、煤c、生物能源四、聯(lián)線題煤炭肉類木材可再生資源水能石油風(fēng)能太陽能不行再生資源沼氣學(xué)習(xí)必備歡迎下載自然氣草類五、問答；在日常生活中，我們離不開電，但用多少電，是可以掌握的；我們應(yīng)當(dāng)怎樣做到節(jié)省用電？六、將自己日常生活中使用的能源填入表中消耗的能源消耗能源的物品可否再生優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)替代物例子：電池收音機(jī)不行攜帶方便廢舊電池不好處理充電電池，太陽能電池月球單元 復(fù)習(xí)題一 、 填 空題 ：1. 月球 是個(gè) 球 體 ， 距 地球 約 38 4 萬 千米 ； 月 球比 地球 小得 多， 49個(gè)

18、 月球 才有 一 個(gè)地 球大 ；2. 由于 沒有 （ 空 氣） ， 聲 音（ 無 法） 傳播 ；3. 月球 不會(huì) （ 發(fā) 光發(fā) 熱） ， 但 能 反射 （ 太 陽 光 ） ； 我們 看到 的月 光是 它（ 反射 ） 的光4、 月相 變 化 是（ 月球 ） 圍 繞 （ 地 球） 公轉(zhuǎn) 過程 中 形 成的 ， 變 化 是有一 定（ 規(guī)律 ） 的； 農(nóng)歷 上半 月（ 由缺 到圓 ）， 下 半月 再（ 由圓 到缺 ）；5、 1969 年 7 月 ，（ 美國 ）的（ 阿 波 羅 11 號(hào) ）載 人飛 船成 功地 登 上了月 球 ，（ 阿姆 斯特 朗） 留下 人類 在 月 球 上的 第一 個(gè)足 跡； 帶回

19、 了 月球上 的（ 巖石 ） 和（ 土） 的標(biāo) 本， 從今 人們 對月 球 有了 更清 楚的 明白 ；6、直 到 17 世紀(jì) ，意 大 利 科學(xué) 家（ 伽利 略）才 首 次用 望遠(yuǎn) 鏡觀 察 了月球 ；這以后 人們 對月 球的 觀看 不斷 深化 ，但 只是 停留 在用 望遠(yuǎn) 鏡 觀看月 球（ 向著 ） 地球 的一 面；7、 我知 道的 關(guān) 于 月球 的神 話故 事 有（）（）8、月 相實(shí) 際上 就 是人 們 從 地球 上看 到的（ 月 球被 太陽 照亮 ）的 部分 ；由 于觀 察的 角 度不 同，所 以 看到 的月 相（ 亮面 大小 ）、（ 方 向 ）也 就不同 ；9、 月球 上最 顯 著 的特 征是 星羅 棋 布的 （ 環(huán) 形 山 ）；二 、 判 斷題 ；1、 月球 表面 上 有 高山 也有 平原 ， 仍有 很多 環(huán)形 山 ； （ v）2、 月球 是地 球 的 衛(wèi)星 ；（ v）3、 月球 的引 力 相 當(dāng)于 地球 引力 的 6 倍 ； （x）4、 由于 沒 有 大氣 ，