2019優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文

1、.精品文檔.2019優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天很高興能坐在這里同大家一起分享一年來(lái) 的工作。剛剛聽了大家的發(fā)言，讓我深深的感受到我真的好 渺小，我的所作所為真的微不足道。今天，我重點(diǎn)是向各位 學(xué)習(xí)來(lái)了。雖然如此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位匯報(bào)一下近一年來(lái)的 工作。一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我：“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯 苦作舟”、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”等等，這些都是在說(shuō)讀書 好，作為教師的我，當(dāng)然知道讀書對(duì)我們有多么重要。一年 來(lái)，除了按照學(xué)區(qū)、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報(bào)兩刊、杜郎口旋風(fēng)夕卜，我還學(xué)習(xí)了其他的教育理論書籍，如正能量、卡爾維特的教育等。我也知道教師要作雜家

2、，不僅要學(xué)教育 理論方面的書，還要學(xué)習(xí)其它方面的書籍， 今年我學(xué)習(xí)了古 代宰相傳、三十六計(jì)等。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，絡(luò)已然讓我舍棄不得，不懂的、 不會(huì)的“百度”一下，登陸各種教育站，瀏覽一下教育方針 政策，了解前沿的教育理念，把握時(shí)下教育信息，特別是教 育局和學(xué)區(qū)的站、郵箱，我每天必看，了解各種活動(dòng)安排， 把握自己的工作方向。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 9.精品文檔.有字之書我讀，無(wú)字之書我也讀。我向老教師學(xué)習(xí)那種 吃苦耐勞，堅(jiān)守奉獻(xiàn)；我向新教師學(xué)習(xí)細(xì)化管理，方法獨(dú)到 ； 我向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)人性管理，高瞻遠(yuǎn)矚 ；我向?qū)W生學(xué)習(xí)起早貪黑， 韌勁十足不僅在學(xué)校內(nèi)努力學(xué)習(xí)

3、，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走向校外。積極參 加了“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受到自己更加有內(nèi)涵， 更加有分量了。 撰寫的論文靜待花開參加河北省教科所組織的第一屆成 長(zhǎng)杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在河北省終身教育實(shí)踐與 研究上發(fā)表；在參加學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思、 故事評(píng)比中，褒 獎(jiǎng) 一劑教育良藥一文被評(píng)為優(yōu)秀教育反思；摘錄讀書筆記4本，其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校。二、精研業(yè)務(wù)，打造高效課堂：教師課堂是主陣地，只有把握課堂上的40分鐘，才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡。作為英語(yǔ)教師的我，每天每班就 那么一節(jié)課，如果再把握不好，那么，教育質(zhì)量無(wú)從談起。 因此，我每天都用大量的時(shí)間去準(zhǔn)備那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材、聽錄音帶

4、、翻閱教參、參考集體備課教案、登陸遠(yuǎn)程教育瀏 覽，精心準(zhǔn)備課件、教具、實(shí)物、卡片、習(xí)題等，用心思考， 有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí)，設(shè)置學(xué)生喜歡的作 業(yè)，專心練習(xí)課堂基本功，全心全意給孩子們上課。我不僅自己獨(dú)自去探究，還會(huì)把別人好的教學(xué)方法拿來(lái) 使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招。我向同學(xué)科的沈老師聽課 研討，也向其他老師學(xué)習(xí)交流，更向絡(luò)上的名師課例觀摩。在研究上好課的同時(shí)，我還認(rèn)真的對(duì)待孩子們的每次作 業(yè)，細(xì)心批改；及時(shí)幫扶后進(jìn)生，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力，學(xué)生們非常喜 歡我，喜歡英語(yǔ)，喜歡上英語(yǔ)課，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn) 自己。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級(jí)獲得了全

5、區(qū)第一名、四 年級(jí)取得了全區(qū)第二名的好成績(jī)。設(shè)計(jì)的英語(yǔ)綜合實(shí)踐作業(yè)， 受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。三、幫助他人，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步：“予人玫瑰，手有余香”、“幫助別人，快樂(lè)自己”。這 是我的信仰。一年來(lái)，我耐心的幫助老教師們搜教案、查資 料;我細(xì)心的幫助年輕教師做課件、上示范課；幫助老教師打 印、復(fù)印，指導(dǎo)新教師使用多媒體。一年來(lái)，真的不清楚有 多少次去幫助教師們使用多媒體，更記不清給多少位教師重 裝過(guò)計(jì)算機(jī)。都說(shuō)同行是冤家，我校卻不這樣。我們是個(gè)和諧的大家 庭，誰(shuí)有困難，大家都會(huì)伸出援助之手。我當(dāng)然也不例外。 為了幫助教師們備課，我可以工作到晚上十一、二點(diǎn)；為了給校長(zhǎng)們寫材料，可以熬個(gè)通宵；為了迎接特殊

6、的檢查，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn)；為了完成報(bào)表工作，我可以沒(méi)有星期天。一年來(lái)，我和沈老師互相聽評(píng)課，從來(lái)直言不諱，雖然人少，但教研氣氛濃厚。為了在理論上都有提升，我把壓箱 底的理論與她分享，扮演起了一位“偽專家”。學(xué)習(xí)新課標(biāo)以來(lái)，我先自學(xué)，然后再與她共同研讀、解析，并摘錄 關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)與2019版進(jìn)行比對(duì)，彼此受益匪淺。四、勇于擔(dān)當(dāng)，凸顯人生價(jià)值：“能者多勞”一一很榮幸，我能得到領(lǐng)導(dǎo)們的信任，一 年來(lái)，除了擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)外，還擔(dān)任著 學(xué)籍管理員的職責(zé)。英語(yǔ)學(xué)科教師少，可是教研活動(dòng)任務(wù)一 點(diǎn)不輕，這樣，從制定教研活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施教研活動(dòng)、整理 教研檔案等一系列的任務(wù)讓我忙的不亦樂(lè)乎。有人

7、說(shuō)學(xué)籍管 理工作是一陣兒的事兒，其實(shí)不然，不干不知道。一年半的 學(xué)籍管理工作，讓我顯得更加充實(shí)：期初報(bào)表、班級(jí)定員、 學(xué)籍錄入、文化戶口、小基報(bào)表、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等等，報(bào)表一個(gè) 接一個(gè)，為了準(zhǔn)時(shí)完成報(bào)表，往往要熬通宵。從秋季開學(xué)起，領(lǐng)導(dǎo)們“強(qiáng)趕鴨子上架”，再次重用了我，讓我擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任。沒(méi)當(dāng)過(guò)，當(dāng)然很迷茫。但我 知道，既然領(lǐng)導(dǎo)們看好我了，我更一定要把工作做好。于是， 我向剛剛調(diào)走的劉主任取經(jīng)，虛心向校長(zhǎng)們請(qǐng)教，同時(shí)，走 進(jìn)每位教師，爭(zhēng)取他們的意見(jiàn)。加強(qiáng)理論研究，學(xué)習(xí)各科課 程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)各科 4+4N模式等。自任職以來(lái)，我每天走進(jìn) 校園的第一件事就是找到關(guān)老師，詢問(wèn)備課情況，并瀏覽備 課筆記，做

8、好批注；加強(qiáng)新（宋慧一老師）教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)， 帶領(lǐng)新教師早日成長(zhǎng)起來(lái)；經(jīng)常查閱學(xué)生作業(yè)、練習(xí)冊(cè)，及 時(shí)反饋教師的評(píng)價(jià)情況；每周三準(zhǔn)時(shí)組織教研活動(dòng)，開展聽 評(píng)課研討交流活動(dòng)；組織全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)和政治學(xué)習(xí) 活動(dòng)；給教師們上好示范展示課；組織全校師生的各種活動(dòng)， 如讀書交流活動(dòng)、古詩(shī)文誦讀比賽、雛鷹杯作文競(jìng)賽、優(yōu)秀 日記評(píng)比等；完成學(xué)校上傳下達(dá)等工作，將教育信息第一時(shí) 間告知給每位教師。我雖然不知道我做的是否算好，但我知 道我的確做的盡心盡力。重?fù)?dān)壓不垮，但吐沫淹死人。前幾天，我又擔(dān)任了學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐健康監(jiān)測(cè)管理員，到目前為止，連續(xù)9天的系統(tǒng)錄入工作即將完成，但后期日?qǐng)?bào)、月報(bào)和季報(bào)的報(bào)表還很多，

9、 但我想絕對(duì)不會(huì)讓信任我的領(lǐng)導(dǎo)失望。一年來(lái)，作為一名平凡的老師，只是做了自己該做的一些事，實(shí)在沒(méi)有什么可炫耀的，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄，讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事。謝謝大家！一、基本情況：我于2019年畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷，文 學(xué)學(xué)士學(xué)位,2019年獲得中二職稱，工齡2019年(19962019) 教齡 7 年(20192019) 校齡 7 年(20192019)。20192019 年度 優(yōu)秀教師。20192019年度優(yōu)秀班主任。20192019連續(xù)5學(xué) 期擔(dān)任備課組長(zhǎng)工作。2019、2019校級(jí)教學(xué)新秀。二、申報(bào)理由從2019年參加工作以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)

10、心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨， 服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研 業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí) 和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績(jī) 顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意。下面是我參加工作以來(lái)的一個(gè)簡(jiǎn)表：20192019伊寧市六中 任教于11、12班12班副班主任 20192019伊寧市六中 任教于15、16班15班班主任 20192019伊寧市六中 任教于12、13班12班副班主任三. 參加工作以來(lái)的總結(jié)（一）.在教研教學(xué)工作方面我認(rèn)真鉆研教材，虛心學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在作文輔導(dǎo)方面下了很大功夫，也取得了顯著的成績(jī)。連續(xù)5

11、屆的各級(jí)各類競(jìng)賽學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)均居同年級(jí)第一，尤其在第二 屆全國(guó)迎奧運(yùn)作文大賽上成績(jī)顯著，全市共3名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，這3名學(xué)生均是由我輔導(dǎo)的。（二）.培養(yǎng)青年教師方面在自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，我毫無(wú)保留地把我學(xué) 到的經(jīng)驗(yàn)和更年輕的教師們交流。在擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間，我2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)6 / 9.精品文檔.經(jīng)常督促我組年輕教師胡川江、吳鵬的教學(xué)工作，經(jīng)常去聽 他們的課，定期或不定期檢查他們的教案、聽課記錄和作業(yè) 等。目前，兩位年輕教師的進(jìn)步都非常大。成為了我們七年 級(jí)的新生力量。（三）.班主任工作方面在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向

12、 有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng) 班的藝術(shù)，當(dāng)班主任三年了，我逐步摸索、掌握而最終形成 了一套行之有效的做法，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼'四. 獲獎(jiǎng)情況及其他論文：班主任工作論文：國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2019年8月教學(xué)工作論文：教學(xué)案例:明星之旅國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng) 教學(xué)錄像課：我也追星國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)：2019年4月伊寧市“文心2019年7月2019年4月'杯作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)（3名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)人數(shù)居同年級(jí)第一，并且占全市%）2019年4月伊寧市“文心”杯作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)（8名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)人數(shù)居同年級(jí)第一，并且占全市25%）2016全新精品資

13、料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)8 / 9.精品文檔.2019年5月全國(guó)“圣陶”杯作文大賽指導(dǎo)三等獎(jiǎng)2019年6月：全國(guó)“新世紀(jì)”杯作文大賽指導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)（全 年級(jí)僅兩人獲此獎(jiǎng)項(xiàng)）2019年7月全國(guó)“創(chuàng)新寫作”杯作文大賽獲得指導(dǎo)一等 獎(jiǎng)2019年10月自治區(qū)“西部之星”作文大賽獲得輔導(dǎo)二 等獎(jiǎng)2019年6月全國(guó)首屆迎奧運(yùn)作文大賽獲初中組指導(dǎo)一等獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)及一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均居同年級(jí)第一）2019年11月自治區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)（31名學(xué)生獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)居同年級(jí)第一）2019年6月全國(guó)第二屆迎奧運(yùn)作文大賽獲初中組指導(dǎo)一 等獎(jiǎng)（所輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù) 36人，居同年級(jí)第一。輔導(dǎo)學(xué) 生獲一等獎(jiǎng)人數(shù)3人，分列全市一、二、三名。注：全市共 3人獲一等獎(jiǎng)。占全市 100%）2019年4月。自治區(qū)第二屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)（所輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)27人，居同年級(jí)第一）論文發(fā)表：公開課（市級(jí)以上或?qū)ν庹故菊n）：2019年，市級(jí)課改交流課西湖游記2019年，市級(jí)公開課秋天2019年，學(xué)校對(duì)外展示課醉翁亭記2019年，市級(jí)公開課明星之旅2019年，國(guó)家級(jí)錄像課我也追星2019年，學(xué)校對(duì)外展示課復(fù)習(xí)課2019年，學(xué)校對(duì)外展示課夸父逐日其他：2019，學(xué)校青年教師基本功大賽業(yè)務(wù)測(cè)評(píng)單項(xiàng)第一名 書法單