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文檔簡介

1、20XX年7月營業(yè)部個人述職報告導讀:經過一個月的入行集中培訓,我被分配到營業(yè)部,開始管理培訓生的基層業(yè)務實習。 營業(yè)部作為窗口單位,在武漢分行 經營戰(zhàn)略中扮演著舉足輕重的角色,能夠在這里實習工作我非常珍惜。 回顧四個月的輪崗工作,在行領導的親切關懷和同事們的大力支持下, 從大學畢業(yè)生到柜面觀摩的實習生, 再到管理工作的參與者,我正在 實現從旁觀者到操作者和管理者的轉變,切實在工作實踐中增加自己 的才干,現將工作中的心得與體會總結如下:一、找準定位融入團隊作為管理培訓生,進行伊始,我就把找準定位,融入團隊放在首 要位置。在四個月的實習中,我既要求自己在基層崗位上抓住機會熟 悉業(yè)務流程,更時刻提

2、醒自己要盡快融入環(huán)境、團結干群。有了這樣 清晰的定位后,使我的輪崗工作更有針對性。實踐證明,這樣的思路 十分切合管理培訓生這一角色的需要,對我的輪崗實習工作起到了十 分重要的作用。在柜面業(yè)務輪崗中,我試著從不同的角度出發(fā)來發(fā)現和分析問題, 雖然短時間內無法達到綜合柜員的熟練水平, 但通過流程的學習,分 析風險點,了解銀行業(yè)務中的最基本元素,體驗柜員的工作生活,整 理、發(fā)現和分析銀行業(yè)務問題的思路, 這些會為今后的管理工作打下 良好的基礎。有了臨柜學習的基礎,我走出柜面,開始擔當大堂經理。雖然前 期積累下的業(yè)務知識在五花八門的客戶問題面前顯得捉襟見肘,但是更加激發(fā)了我不斷積累學習的熱情, 虛心請

3、教同事,耐心聽取客戶意 見。另外,秩序井然的營業(yè)風貌對于分行一樓大堂這樣的窗口部門顯 得尤為重要,作為大堂經理,我把維護經營秩序作為大堂工作中的突 出重點。有了前期與柜面人員的熟識,我依靠團隊,積極與柜面協同 配合,有理的要求,盡快疏導,滿足解決;無理的要求,沉靜忍讓, 溫和勸退。身處柜面服務、大堂管理這樣的前沿陣地,我獲益良多,不僅充 實了業(yè)務知識,更加積累錘煉了營銷經驗和協調能力。,二、扎根基層研習管理除了在輪崗階段,扮演好基層員工的業(yè)務角色,我更要求自己時 刻從管理者的角度反思所見所學,有意識的將管理理論運用到工作實 踐當中,激活團隊,整合資源。在一些事關全局的重點工作和關鍵問 題上進行

4、了深入的思考,總結了一些較為具體的工作思路:柜面管理方面,針對柜面服務效率不高、柜面營銷與結算速度矛 盾等問題,我認為應對柜員的服務水平實施科學量化, 挑選出具有代 表性的業(yè)務骨干,對其單位任務效率作出精確測算,并將平均數據作 為操作標準進行推廣。在提高單位業(yè)務速度的基礎上,復合業(yè)務的效 率也將得到改善。并且,隨著柜面結算業(yè)務絕對時間的縮短,柜員將 能投入更多精力延長柜面營銷的相對時間?;谝陨险J識,在由“柜面結算型”向“產品銷售型”的轉變過 程中,我覺得必須突出做好三項工作:一是提高柜員操作水平是根本 保證;二是轉變傳統服務意識是關鍵;三是提高營銷能力是必然要求。 通過“標準引路,逐步推進,

5、注重實效”,全面提升柜面服務效率。大堂管理方面,因地制宜,根據分析測算我行大堂經營面積和管 理人員分布情況,繪制了大堂管理流程圖,提出了以維護大堂經營秩 序為重點,疏導分流客戶為方向,以“分區(qū)管理,釘崗不盯人,柜面 協同”的工作策略。特別是在預防、解決客戶糾紛方面,提出“感覺 要敏銳,反應要遲鈍”,要求大堂管理人員要防消結合,細心觀察, 耐心傾聽,三思而后行。由于這些思路源于基層,來自群眾,更得到了領導和前輩的指點, 部分想法已經在工作中得到了實踐和檢驗, 也調動了團隊成員的主動 性和積極性,為以后的工作奠定了堅實的群眾基礎。三、以人為本 加強學習作為剛剛走出校門的大學畢業(yè)生,面對嶄新的職業(yè)環(huán)

6、境和陌生的 專業(yè)知識,我始終提醒自己摒棄經驗主義和本本主義,以人為本,勇 于實踐,在與領導及同事的學習交流當中,找問題、找差距、學做人、 學管理。在各項工作中,我有幸接觸、結識了一批交通銀行系統內的 杰出領導和優(yōu)秀員工,他們當中有管理卓越的支行行長、 業(yè)績出色的 營銷經理、業(yè)務扎實的骨干柜員,還有許多與我們同樣背景的各地總、 分行管培生,在與他們的交流學習中,發(fā)現的自身不足和吸取的實踐 經驗,與校園中的理論相比,顯得彌足珍貴?;仡櫊I業(yè)部的四個月工作,感受最深的也是,只有在武漢分行這 樣敢于“解放思想”的企業(yè)文化中,在營業(yè)部這樣特別有戰(zhàn)斗力,特 別能打大仗、硬仗的單位中,我才有機會接觸這么多能人

7、志士。體會 最深的有三點:一是在交行人眼里,辦法總比問題多。面對各項工作和困難,作 為一名交行人,我學會了要不畏困難,迎難而上,以奮發(fā)進取的狀態(tài) 和昂揚向上的斗志,影響帶動團隊堅定必勝的信心。同時,更要引導 大家正確客觀分析形勢,群策群力,戰(zhàn)勝困難;二是始終以人為本,解決工作中的許多問題和困難,抓住人本就 不難。作為管理培訓生,在加強業(yè)務知識學習的同時,要始終把管理 人,激勵人,運作人作為自己首要考慮的問題,作為克服困難,考慮 工作的關鍵之舉緊抓不放,這也是對未來合格管理者的基本要求;三是只有解放思想,敢于實踐,才能促進成熟。在工作學習中要 實事求是,勤于思考,敢于懷疑,才能在輪崗實習中完善自我,提高 管理能力和宏觀思維水平。這四個月,我參與了不少工作,取得了一些成績,但還存在不少 諸如駕馭局面

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