認真閱讀短文

1、認真閱讀短文，完成練習。 （17 分）釣魚竿里的秘密抗日戰(zhàn)爭時期，李勇是八路軍的小交通員。一天， 八路軍要達一份情報給游擊隊。李勇找出了一根釣魚竿，他把情報塞進釣魚竿，又找來一只小鐵桶，桶里放了兩條魚。他一手提著小鐵桶，一手拿著釣魚竿出發(fā)了。李勇出了村，經(jīng)過敵人的崗哨時，一個日本兵喊道： “站??！上哪兒去？”李勇晃著手里的 小鐵桶，回答：“賣魚去！”日本兵跑過來，搜遍李勇的全身，連扎在頭上的毛巾也解下來查 過了，可是，什么也沒發(fā)現(xiàn)。 他還不死心 嚷道 小家伙 把手里的東西給我看看 李 勇故意把鐵桶往身后一挪。日本兵一把搶過鐵桶， 連口水也要流出來了。這時，李勇跨上一 步說：“把桶還我，我還得上

2、街賣魚呢！ ”日本兵說：“快滾開！”李勇嘴里嘀咕著： “給魚錢， 給魚錢！”日本兵舉起刺刀說： “還不滾，殺死你！ ” 機靈的李勇趁機跑過了敵人的崗哨，把情報送給了游擊隊。1、在文中的橫線上加上標點符號。 （2 分）2、從括號內(nèi)選擇正確的讀音畫上“”。（2 分）竿（gdn gm g）喊（h an h an g ）跨（ku a ku a）滾（kCn gift）3、我最喜歡的一句話是（用橫線在文中劃出來）原因是（3 分）4、李勇和日本兵在說下面的話時， 會有什么樣的神態(tài)？請想一想，在括號里加上去， 使文 章更加生動形象。 （ 2 分）（ 1 ）李勇晃著手里的小鐵桶， （ ）回答：“賣魚去！”（ 2

3、）日本兵（）說：“快滾開！”5、李勇經(jīng)過敵人的崗哨時，怎樣擺脫敵人，保護情報？（ 3 分）6、你佩服李勇嗎？請你對他幾句話吧。 （ 3 分）7、這篇短文對你有什么啟發(fā)？（2 分） 二、閱讀短文，完成練習。 （ 15 分） 星光燦爛的一個夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那陣子，由于天早，曬了一天的 麥葉都有點耷拉著腦袋了。 我多么盼望咱家的莊稼長得壯??！ 我就請伙伴在河堤上扒了一個 口子，把河水引進了我家的麥田?？墒牵?就在我撅屁股壘引水道時，背后傳來急促的腳步聲，還沒等我回頭看是咋回事， 屁股 已重重挨了一巴掌，我有點委屈地說： “媽媽，我是給咱家的麥田灌水哩！ ”“快把口子給我堵上！ ”母

4、親慍（ym）怒地說，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先讓 下面的人家澆！ ”我只好一聲不響地把口子堵上。母親這才放心地走了。過了一會兒，母親提來一壺水， 賞給我們每人一碗甜水。 在我們喝水的時候，母親語重心長 地說：“遇事不能先想著自己，你們這群孩子常常仰著脖子數(shù)星星，就不看看人家星星，你 照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多么美麗??！人啊，也該這樣！”望著我們這些喝水的孩子，母親又說： “別嗆著，呶，那水里可藏著星星哩。 ”我們好奇地瞧 著碗里的水，果然，每人碗里的水面上都閃爍著星星。母親是一位農(nóng)村婦女，然而就是她在星星的身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來照亮了我幼小的心靈。1. 給下列帶點的字選擇正

5、確的讀音“ ”表示。（2 分）河提（d i 11）數(shù)星星（shu shu）一瞅（qi u ch dJ）扒口子（b a pa）2. “我多么盼望咱家的莊稼長得壯??！ ”本日中的“盼”字用音序查字法應(yīng)查 ，“望” 字用部首查字法應(yīng)查 ，與“盼望”一詞意相近的詞是。（2 分）3、從文中找出下列詞語的近語詞：（ 2 分）經(jīng)常（ ） 閃耀（ ）4. 這篇短文主要寫了什么？你從中想到什么？（ 4 分）5 劃線句子中母親發(fā)現(xiàn)了什么哲理？（ 3 分）6. 給短文起個恰當?shù)念}目： 。（ 2 分 三、閱讀理解。竹 竹，是極不平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建 筑的材料，又是造紙

6、的原料；竹皮可以編竹器，竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消 化，防便秘。竹子真不愧是“綠色的寶礦” 。然而。我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，自古 至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友” ，歷來竟先為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻， 游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的嚴寒時，新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風一國過， 它好象一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去厚厚的筍衣，披上一身綠狀裝，直插云天。暑 盡寒來，迎風斗霜，經(jīng)霜雪而不調(diào)，歷四季而長茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的 強大生命力， 這是一種人們看不見而確實存在的品格。 我想竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中 華民族自強不息、不屈不撓的民族精神

7、嗎？我們需要的也不正是這種精神嗎？兩個方面。的用途寫出了竹子 “全比作1、這段話寫竹子的2、作者從身是寶”。3、“歲寒三友”是指、 、4、 用“”畫出表現(xiàn)竹子強大生命力的句子。5、 用“”畫出文中比喻句。在這個句子中，把6、竹子具有怎樣的品格？你讀了這篇文章得到什么啟發(fā)？ 四、閱讀短文，回答問題： （10 分） 有一天，客人送給司馬光家一籃核桃。小小年紀的司馬光從沒有吃過 核桃。嘴一饞，他拿起一個核桃就咬了起來?？墒?，咬了半天，怎么也咬不破那硬梆梆 的核桃殼。 他捂著脹疼的腮幫子正在生氣， 客人進屋來了， 瞧見司馬光那難堪的樣子， 笑了。 “來，我教你吃。 ”他轉(zhuǎn)身找來個小鐵錘，教司馬光慢慢地

8、搗開硬殼，摳出核桃仁后又去做 別的事情了。一會兒，司馬光的父母回來了。 他們見兒子坐在地上一面砸著核桃， 一面吃著 核桃仁， 十分（驚訝、驚喜、驚慌），忙上前問：“小光， 你怎么知道核桃應(yīng)該這樣的吃法？” 司馬光轉(zhuǎn)動著黑溜溜的眼珠，撒嬌地說： “我自己想出來的。 ”二老聽了，喜上眉梢，連夸司 馬光“聰明” 。然而， 紙是包不住火的。 沒過幾天， 父親就知道了事情的真相。 他喊來了司馬光 （嚴肅、 嚴格、嚴酷）地說 說假話可是不老實的行為啊 頓時，司馬光羞紅了臉，低下了頭。1用“ V”選出括號里正確的詞語。（2分）2、 聯(lián)系上下文解釋“真相”一詞：（ 1分）文中的真相是指：。3、 將文章的最后一

9、自然段空白處填上標點。（2分）4、 司馬光知道自己錯了么？從哪句可以看出來？（2分）5、 你覺得司馬光是一個什么樣的人？（1分）6、 讀了這篇短文，你從中受到了什么啟示？（2 分）、閱讀下面短文，完成后面練習。（ 16）陳景潤叔叔是個孜孜不倦地學習和工作、決不輕易放過一分一秒的人。當黎明來到之前， 大地還是一片寂靜的時候， 陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語的聲音； 當 曙光初照時， 他的床頭已積起了許多數(shù)學演算手稿； 當上班鈴未響之時， 他已來到圖書館門 口等待開門。陳叔叔每天一進入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一次，已是中 午時刻， 圖書館里靜悄悄的， 下班時間早已過了，

10、 管理人員大聲問館里是否有人， 沒人回答。 管理人員鎖好門去吃午飯了，這時陳叔叔才覺得要回家吃飯了。但走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，他毫不在意地笑了笑，重（ch engcheng ）新走進書庫去看書。每當夜幕降臨（I in I ing）之時，陳叔叔在臺燈下，（）寫論文，（）研讀法文、德文、 數(shù)學書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。日復一日， 年復一年，陳景潤叔叔就是這樣緊追著時間的分分秒秒，一步一個腳印，向著科 學高峰邁進。1. 給短文加上一個合適的題目 ,寫在文前的橫線上。 （ 2 分）2給短文中帶點的字選擇正確的讀音，打上“V”。（ 1分）3. 選擇下面合適的一組關(guān)聯(lián)詞填在短文的括號里。

11、（2分）不但而且不是就是因為所以4. 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。（2分）指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。 （ ）一點兒也不在乎。 （ ）5. 短 文 按 的 順 序 寫 了 陳 景 潤 叔 叔 幾 件 事 。 其 中 具 體 寫 的 一 件 事 是 。從這些事中，你體會到陳景潤叔叔是一個怎樣的人， 請寫出來 。（4 分）6文中有一句話總體寫出了陳景潤叔叔看書時忘我的境界，請用“”畫出來。文中還有一 個排比句，請找出來畫上“ ”。（2 分）7. 短文第一自然段和最后一自然段之間的聯(lián)系是 ，請寫出本冊書中具有這樣特點的一篇課文題目來 。 （ 3分）二、 閱讀短文，回答問題。 （18 分）

12、雨越下越大，本來我要到同學家去學習， 這一下只好拉倒了。 我坐在門口， 望著瓢潑大雨出 神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺到身上了。 ”我沒理會， 卻發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西 爸爸 你看 房檐下的石頭怎么隔一段距離 就有一個小窩 爸爸還沒有回答，我就自己ji e Shi （ ） 說：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點打的。 ”“是嗎？ ”爸爸故意j mg q 1（ ） 地問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就湊過來笑著說： “這叫滴水穿石' ，咱們住的房子有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總是滴在這個地方，漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩?！苯又职钟终f： “無論干什么事情，只要有這種滴水

13、穿石的精神，就一定會成功?！甭犞职值脑挘倚睦锵耄阂肋h記住滴水穿石給我的啟發(fā)。1、 看拼音，在括號里寫上詞語。（ 2 分）2、 在第 2 段沒有標點的地方加上標點符號。（ 3 分）3、 從文中找出一個適當?shù)脑~語作為文章的標題，寫在文章前面的橫線上。（3 分）4、 形容雨大的詞是；“奇妙的東西”在文中是指；用“” 在文中劃出能說明“滴水穿石”這個詞意思的句子。（3 分）5、文中最值得我牢記的一句話是（ 3 分）6、 讀了這篇文章后你有什么啟發(fā)？（4 分）二、閱讀短文，回答問題。（15 分）我們家的鄰居是位年過六旬的老人。 男的是老黨員， 在抗日戰(zhàn)爭時期腿負過傷， 走路一瘸一 瘸的；女的又矮又

14、瘦，身子很單薄，簡直像一陣風能把好吹倒似的。老兩口只有一個女兒， 在外地教書。鄉(xiāng)親們見兩位老人用水困難，這個幫著挑一擔，那個幫著提一桶，老人的水缸總是滿滿的。兩位老人多次表示，要給幫他們挑水的人一些報酬，可是誰也不肯接受?！叭兆娱L著哩，俺們不能總讓大家白出力氣啊。 ”老兩口帶著歉意說。 “那口古井給人們出了多少力氣？可它從來沒跟人們要過報酬?！编l(xiāng)親們總這樣勸說兩位老人。多好的古井啊， 它為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水，陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得怎樣做人。1給文中帶點的字詞選恰當?shù)慕忉尞媀。（2分）單?。捍┑囊路《偕眢w瘦弱 力量薄弱白：清楚；明白沒有效果 無報償 空白2、在文中的橫線上填上恰當

15、的關(guān)聯(lián)詞語。 （2 分）3、給第 3自然段沒有標點的地方加上標點符號。 （2 分）4、文中的哪句話最使你受到感動？（用在文中劃出）使你感動的原因是 （ 3 分）5、這個片段主要寫：（ 2 分）6、鄉(xiāng)親們的什么品格值得我們學習？為什么要學習呢？（4 分）迷人的海濱夏夜這是一個迷人的海濱夏夜。夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染（rcn yen ）成了紅色，比天空的景色更壯觀，當一排排波浪涌（y eng reng）起的時候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾 動著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當一切紅光都消失了的時候， 那高而遠的天空中便出現(xiàn)了（啟 起）明星。它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝， 活像一盞掛在市空的明燈。夜色加濃， 各處的燈火也陸續(xù)亮了起來， 尤其是山坡上那一片片燈光， 從半空中倒 （應(yīng) 映） 在烏藍的海面上，像一串串流動的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘，望著