2022年初中化學(xué)第一單元測試卷.

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載【本單元重難點(diǎn)】1. 化學(xué)是討論物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律，能使人類生活變得更加美好的自然科學(xué)2. 試驗的科學(xué)探究的重要手段，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑3. 合理、正確的試驗步驟、操作是試驗勝利的關(guān)鍵第一單元走進(jìn)化學(xué)世界基礎(chǔ)訓(xùn)練卷測試時間： 60 分鐘滿分為 100 分一、我會選（每道題只有一個正確選項；每道題3 分，共 45 分）1 以下說法正確選項a 自從化學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科之后，人類發(fā)覺和合成的物質(zhì)已超過了3000 萬種，可見組成物質(zhì)的基本成分元素也已超過了3000 萬種b 食鹽除了作調(diào)味品外，不再有其它用途了c自從陶瓷、銅器被人類創(chuàng)造和使用之后，化學(xué)就了一門獨(dú)立的學(xué)

2、科d 自從道爾頓和阿伏加德羅分別提出原子論和分子學(xué)說，并用原子、分子的觀點(diǎn)討論物質(zhì)的性質(zhì)和變化以后，化學(xué)才真正成為一門獨(dú)立的學(xué)科2 10ml 量筒內(nèi)液體的液面位置如右圖所示，就所量取液體的體積為 a 3.5mlb 6.5mlc 7.5mld 13ml3. 以下有關(guān)試劑取用的操作中，不正確選項 a 用膠頭滴管滴加少量液體試劑b 用鑷子夾取塊狀固體c假如沒有說明用量、取用固體只需蓋滿試管底部d 試驗用剩的藥品肯定要放回原試劑瓶中，不得亂放亂扔4. 以下儀器中， 能用作較大量的試劑反應(yīng)和配制溶液的容器，且只能間接加熱的是 a 試管b 燒杯c集氣瓶d水槽5. 以下試驗操作中，正確選項a 試驗完畢用嘴吹

3、滅酒精燈b 藥品直接放在天平的托盤上稱量c過濾時將液體直接倒入漏斗中d 給液體加熱時試管口不能對著自己或旁人6 以下儀器中，不能用作反應(yīng)容器的是a 燒杯b 試管c量筒d集氣瓶7 以下試驗操作中，正確選項a 用酒精燈的內(nèi)焰給物質(zhì)加熱b 給試管內(nèi)液體加熱時，試管垂直放置，以免液體灑出c在點(diǎn)燃酒精燈前，應(yīng)先檢查酒精燈內(nèi)的酒精、燈芯等，然后再用火柴點(diǎn)燃酒精燈d 用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染8 以下試驗操作正確選項氫氧化鈉ab9 由廢棄塑料（如一次性快餐盒）帶來的“白色污染”日益嚴(yán)峻，為明白決這一問題，某市向市民公開征求建議；以下建議不行行的是a 禁止使用塑料制品c回收利用廢棄塑

4、料b 不濫用塑料制品d 開發(fā)新型可降解塑料10以下公共標(biāo)志中，與愛護(hù)環(huán)境有關(guān)的是11. 以下試驗操作正確選項a 給試管中的固體或液體加熱，都要進(jìn)行預(yù)熱b 滴瓶上的滴管使用后，必需用水沖洗潔凈，再插回原瓶c做完試驗后，將用剩藥品倒入垃圾桶內(nèi)d 在使用天平常，砝碼用手直接拿取12. 以下表達(dá)正確選項a 試驗完成后，先把試管里的廢液倒入下水道中，再用清水沖洗b 為了節(jié)約藥品，在試驗終止時將取出的余外藥品放回原瓶c假如沒有說明用量，一般液體藥品取用12ml ，固體就只需蓋滿試管底部d 已洗凈的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水可成股流下，但不能聚成水滴13. 納米是一種長度單位，納米材料被譽(yù)為21 世紀(jì)最有前途的新

5、型材料；我國在納米碳管的討論上居世界領(lǐng)先位置，在納米碳管中碳原子按肯定方式排列；以下表達(dá)中，錯誤的是 a 納米材料將對人類文明的進(jìn)展產(chǎn)生積極影響b. 納米碳管是用一種叫“納米”的物質(zhì)制成的材料c. 納米碳管在氧氣中完全燃燒生成co 2d. 納米碳管是由碳元素組成的單質(zhì)14. 園林工人在樹身下部涂上一層石灰漿，石灰漿的作用是a 美觀作用b 殺菌作用c標(biāo)記作用d 以上說法都不對15用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平的指針不在零點(diǎn)而偏向右時開頭稱量，砝碼為 5g，游碼為0.4g ，就當(dāng)天平達(dá)到平穩(wěn)時，小燒杯的實際質(zhì)量為a 等于 5.4gb大于 5.4gc小于 5.4gd 以上答案都不對二、我會填

6、答（每空1 分，共 35 分）16化學(xué)是以為基礎(chǔ)，討論物質(zhì)的、及的一門 基 礎(chǔ) 自 然科指學(xué) ； 化學(xué) 變 化 是 指；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在， 物 理 變 化 是表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如等；物理性質(zhì)是指就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如等；判定化學(xué)變化、物理變化的依據(jù)是；化學(xué)變化與化學(xué)性質(zhì)主要差異是；17. 給物質(zhì)加熱時，應(yīng)用酒精燈燈焰的部分，由于這部分溫度；用托盤天平稱量時，應(yīng)把砝碼放在盤，加砝碼時，應(yīng)先加質(zhì)量的砝碼，砝碼要用夾??；給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積一般不要超過試管容積的；在試驗室里如不當(dāng)心碰倒酒精燈，灑出的酒精在試驗臺上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋；18. 走進(jìn)化學(xué)試驗室，認(rèn)真閱讀并自覺遵

7、守有關(guān)試驗室規(guī)章是保證明驗勝利和試驗安全的重要手段；試驗室規(guī)定：不能用接觸藥品， 不要把湊到容器口去聞藥品 （特殊是氣體） 的氣味， 不得任何藥品的味道；留意節(jié)約藥品，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依據(jù)試驗規(guī)定的用量取用藥品，假如沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體取ml ，固體只需；試驗剩余的藥品既不能，也不要隨便，更不要拿出試驗室，要放入容器內(nèi)；試驗中要特殊留意愛護(hù)眼睛，萬一眼睛里濺進(jìn)了藥液 （特殊是有腐蝕性或有毒的藥液），要立刻（切不行用手揉眼睛） ，洗的時候要瞬間睛，必要時請醫(yī)生治療，提倡使用防護(hù)眼鏡；有以下常見的化學(xué)儀器：試管、量筒、集氣瓶，其中能加熱的是，不能作反應(yīng)容器的是，通常沒有刻度的是；19.

8、 用膠頭滴管從試劑瓶中取溶液緩慢滴入試管中，其操作可分四步完成，詳細(xì)是：(1) 捏緊膠頭，將滴管插入溶液中；2；3；4；20. 自從非典型肺炎在我國部分地區(qū)發(fā)覺以來，一些醫(yī)用消毒劑走進(jìn)了平常百姓家；請閱讀下面材料，并回答相關(guān)問題：消毒劑化學(xué)式性質(zhì)和用途備注過氧乙酸ch 3coooh過氧乙酸易揮發(fā)、易分解、其分解產(chǎn)物是醋酸和氧氣；過氧乙酸具有很強(qiáng)的消毒殺菌才能，可以快速殺滅各種微生物，包括病毒、細(xì)菌等；醋酸對皮膚有腐蝕性雙氧水h2 o2過氧化氫俗稱雙氧水，是一種無色液體，簡潔分解，其 分解產(chǎn)物是水和氧氣；雙氧水具有較強(qiáng)的消毒殺菌才能；“非典”患者的用品、住過的房間應(yīng)用哪種消毒劑消毒？外傷患者的傷

9、口消毒，選用哪種消毒劑更合適，為什么？三、我會探究（每空2 分，共 10 分）21. 某同學(xué)對蠟燭主要成分是石蠟及其燃燒進(jìn)行了如下探究；請?zhí)顚懸韵驴崭瘢?1) 取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上；結(jié)論：石蠟的密度比水；(2) 點(diǎn)燃蠟燭，觀看到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中 如右圖 約 1 s 后取出，可以看到火柴梗的處最先碳化；結(jié)論：蠟燭火焰的層溫度最高；(3) 再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁顯現(xiàn)水霧；片刻后取下燒杯，快速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩， 澄清石灰水變渾濁；結(jié)論：石蠟中肯定含有、元素；四、我會歸納、總結(jié)（

10、每空2 分，共 10 分）22. 已知在物質(zhì)的變化或轉(zhuǎn)化過程中，元素的種類是不會發(fā)生轉(zhuǎn)變的；二氧化碳中含有碳、氧兩種元素，水中含有氫、氧兩種元素；某同學(xué)為了證明甲烷（自然氣的主要成分） 中含有碳、氫兩種元素，設(shè)計并完成了如下試驗方案；請你幫他完成下面的試驗報告； 試驗?zāi)康模鹤C明甲烷中含有碳、氫元素試驗用品：火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個光滑干燥的小燒杯、澄清石灰水試驗步驟試驗現(xiàn)象結(jié)論點(diǎn)燃甲烷現(xiàn)象證明含有元素將光滑干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方將蘸有的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象證明含有元素第一單元走進(jìn)化學(xué)世界才能提升卷測試時間： 60 分鐘滿分為 100 分一、我會選（每道題只有一個正確

11、選項；每道題3 分，共 45 分）1. 中華民族是一個優(yōu)秀的民族，制造了很多輝煌的文明，以下有關(guān)古代文明的描述不正 確的是（）a 古代“四大創(chuàng)造”中指南針、印刷術(shù)屬于化學(xué)工藝b 商代就會制造青銅器c春秋戰(zhàn)國就會冶鐵煉鋼d 西漢時期就會濕法冶金2. 以下說法正確選項a 只有在化學(xué)試驗室中才能做化學(xué)試驗，在家中是不能做任何化學(xué)試驗的b 由于石蠟中摻入的色素不同，所以不同顏色的蠟燭的燃燒現(xiàn)象也各不相同c化學(xué)學(xué)問只能從探究試驗中獲得d 蠟燭火焰有明顯的三層，一般打火機(jī)的火焰也有明顯的三層3 以下試驗操作正確選項a 把剩余的藥品放回原瓶b 直接用手拿砝碼c給燒杯加熱時必需加墊石棉網(wǎng)d 向燃著的酒精燈中添

12、加酒精時，應(yīng)用漏斗4. 關(guān)于空氣與呼吸排出的氣體的表達(dá)正確選項 a 空氣與呼出的氣體都是無色的氣體，其成分完全相同b 削減吸入空氣中的氧氣便轉(zhuǎn)化為呼出的氣體c呼出的氣體與空氣相比，氧氣有明顯的削減，二氧化碳和水蒸氣就有明顯的增加d 吸入的空氣中只有氧氣，呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣5. 膠頭滴管在使用過程中不能平放或者倒置的緣由是 a 防止試劑腐蝕膠囊b 防止試劑腐蝕皮膚c防止試劑揮發(fā)d防止液體流出6. 已知綠色植物的光合作用可以吸取空氣中二氧化碳和水蒸氣，合成淀粉和放出氧氣； 右圖是探究水生綠色植物進(jìn)行光合作用的實 驗裝置圖， 錐形瓶中放入自然水和新奇水草，瓶口用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊；

13、一段時間后， 可看到 u 形管左側(cè)管內(nèi)的液面下降； 由此可以推斷 a 水中氧氣的含量削減，二氧化碳的含量增大b二氧化碳比氧氣更難溶于水c錐形瓶內(nèi)氧氣的含量增加，二氧化碳的含量削減d 水草的光合作用使錐形瓶內(nèi)的水溫降低，瓶內(nèi)氣體體積削減7. 以下有關(guān)試驗操作的表達(dá)，不正確選項a 給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3 b 把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱c用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平d試驗剩余的藥品，不能放回原試劑瓶8. 以下有關(guān)道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的討論結(jié)論的表達(dá)中，不正確選項 a 物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的

14、基礎(chǔ)b 在化學(xué)變化中，分子會破裂，原子也會破裂c原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)d 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，使人類對化學(xué)的熟識由表象轉(zhuǎn)化為內(nèi)部本質(zhì)8 如下圖所示的試驗儀器，常用來取用塊狀固體藥品的是9. 1999年諾貝爾化學(xué)獎授予了開創(chuàng)“飛秒10 -15 s化學(xué)”新領(lǐng)域的科學(xué)家，使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時分子、原子運(yùn)動成為可能；你認(rèn)為該技術(shù)不能觀看到的是a 原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)b. 化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動c化學(xué)反應(yīng)中生成物分子的形成d. 化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解10位同學(xué)要用托盤天平稱量2.5g 藥品，在稱量中發(fā)覺指針向左偏轉(zhuǎn)；這時他應(yīng)當(dāng)a 削減藥品b向右盤中加砝碼c移動游

15、碼d調(diào)劑天平的平穩(wěn)螺母11某同學(xué)的試驗報告中有以下試驗數(shù)據(jù)，其中正確選項a 用托盤天平稱取11.70g 食鹽b 用量筒量取5.29ml 鹽酸c用一般溫度計測出當(dāng)日氣溫為10.35 d 用托盤天平稱取2.5g 鋅12正確取用 18ml 某液體試劑時，應(yīng)選用的儀器是 5ml 量筒 20ml量筒 50ml 量筒膠頭滴管a b cd 13 20xx年 5 月 17 日至 23 日的全國科技活動周以“依靠科學(xué)，戰(zhàn)勝非典”為主題， 全方位開展防治“非典”科普宣揚(yáng)活動；以下是人們在面對“非典”時的一些熟識，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是a 家庭消毒時，消毒液越濃越好b 烹飪時用“加碘食鹽”，可預(yù)防“非典”c應(yīng)常常保

16、持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng)d 必需每天吃藥，補(bǔ)充人體所需化學(xué)物質(zhì)14以下選項中，你認(rèn)為不屬于化學(xué)討論范疇的是a 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)b 物質(zhì)的變化與性質(zhì)c物體的運(yùn)動狀態(tài)d 物質(zhì)的用途與制取15以下說法不正確選項a 食鹽除可用作調(diào)味品外，仍是一種重要的化工原料b 火的發(fā)覺和利用，改善了人類的生存條件c“白色污染”造成地下水及土壤污染，阻礙植物生長，危及人們的健康 d 學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的途徑是背書做習(xí)題二、我會填答（共 35 分）16 下 列 儀 器 中 ， 既 能 用 來 配 制 溶 液 又 能 作 較 大 量 試 劑 反 應(yīng) 容 器 的 是 填 標(biāo)號 ， 用 作 收 集 或 貯 存 少 量 氣 體 的 是

17、， 可 間 接 加 熱 的 儀 器是， a 儀器的名稱是；de17. 用托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯；現(xiàn)用“”表示向托盤上增加砝碼，用“”表示從托盤上削減砝碼請用“”和“”在下表中表示你的稱量過程，并在下圖中用“ i ”表示游碼在標(biāo)尺上的位置 如燒杯的實際質(zhì)量為36.8g ；18. 已知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；將一個新奇的雞蛋放入盛有稀鹽酸的玻璃筒中，可觀看到雞蛋一邊冒氣泡，一邊沉到筒底，一會兒又漸漸上浮，到接近液面時又下沉，如此反復(fù)；如何說明這種現(xiàn)象.19. （ 6 分）鐵、銅、米醋、醬油、白酒、水、食鹽和白糖等都是我們熟識的物質(zhì)，假如將它們集中擺在你的

18、面前，你能將它們一一鑒別出來嗎？如能，就請你摸索，你的鑒別依據(jù)是什么？20. 去年在我省某地發(fā)生了一起醫(yī)療事故，醫(yī)生在紿病人輸液時，由于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對藥瓶標(biāo)簽， 誤將酒精當(dāng)做葡萄糖輸入病人體內(nèi)，造成嚴(yán)峻的酒精中毒大事；以此為鑒， 我們在做化學(xué)試驗時，應(yīng)當(dāng)留意什么.否就可能會造成什么后果.；三、我會探究（共10 分）21. （ 10 分）某校討論性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計了簡潔的試驗方案，其主要操作步驟如下圖所示；請依據(jù)圖示回答：(1) 第一步應(yīng)如何操作.(2) 下表是他們的探究方案，請你填寫完整：探究內(nèi)容試驗方法判定依據(jù)二氧化碳含量是否相同氧氣含量是否相同水含量是否相同四、我會歸納、總結(jié)（共10 分）22（ 10 分）探究試驗報告一：蠟燭及其燃燒的探究探究試驗的名稱：蠟燭及其燃燒的探究探究試驗的目的：懂得把握蠟燭的有關(guān)性質(zhì)學(xué)問試驗用品：蠟燭、火柴、等步驟和方法現(xiàn)象分析蠟燭是白色蠟狀固體，點(diǎn)燃用小 刀切 下 一小塊蠟燭