《個(gè)人自查報(bào)告范文集錦8篇(一)》_第1頁(yè)
《個(gè)人自查報(bào)告范文集錦8篇(一)》_第2頁(yè)
《個(gè)人自查報(bào)告范文集錦8篇(一)》_第3頁(yè)
《個(gè)人自查報(bào)告范文集錦8篇(一)》_第4頁(yè)
《個(gè)人自查報(bào)告范文集錦8篇(一)》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、個(gè)人自查報(bào)告范文集錦8篇 隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告十分的重要,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,以下是為大家整理的個(gè)人自查報(bào)告9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性?,F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行自查:一、思想品德素質(zhì):一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想,一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人,一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人,一個(gè)沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價(jià)值觀的人,能做好一所社會(huì)主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè),敢于承擔(dān)責(zé)任;實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生;謙虛好學(xué),不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,

2、善待每一個(gè)學(xué)生;關(guān)心學(xué)校、班級(jí),與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴(yán)于律已,以身作則,為學(xué)生樹立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。二、知識(shí)素質(zhì):孟子說(shuō):資之深,則取之左右逢其源。 在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中,知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生,往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底,有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問(wèn)題。三、能力素質(zhì):能力是直接影響活動(dòng)效率,使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中,學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來(lái)越龐大,思想更加活動(dòng),與此

3、相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性,新情況層出不窮,教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)教育實(shí)績(jī)的雙重標(biāo)準(zhǔn)下,我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理,通過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通,根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié),不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通能力等,都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對(duì)學(xué)生了解充分,評(píng)價(jià)準(zhǔn)確,了解學(xué)生的內(nèi)心世界;在班級(jí)管理中能與學(xué)??傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致;與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情,準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖,讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。四、心理素質(zhì):心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所

4、表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法取代的,因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成?。?,更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生,信任學(xué)生;對(duì)瑣碎的日常教育工作,精神飽滿、頭腦清晰,作風(fēng)雷厲風(fēng)行。 個(gè)人自查報(bào)告 篇2 自實(shí)施責(zé)任風(fēng)暴,治庸計(jì)劃以來(lái),本人對(duì)照相應(yīng)的責(zé)任措施,發(fā)現(xiàn)了自已存在的問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,力圖找到解決問(wèn)題的方法,以便使自已的工作責(zé)任意識(shí)得到提高,綜合素質(zhì)全面發(fā)展,更好地服務(wù)工作大局,服務(wù)群眾與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為社會(huì)和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的全面發(fā)展作出自已的一份貢獻(xiàn)。存

5、在的問(wèn)題:1、專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)不夠。作為環(huán)境監(jiān)測(cè)專業(yè)工作者,自我感覺學(xué)習(xí)接受新專業(yè)知識(shí)的能力不足,缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間與動(dòng)力,一些知識(shí)深入學(xué)習(xí)的不夠,浮于表面,對(duì)一些專業(yè)問(wèn)題說(shuō)不清說(shuō)不明,一些專業(yè)知識(shí)也面臨老化,跟不上時(shí)代專業(yè)發(fā)展的需要。2、工作主動(dòng)力不夠。很多事情沒有計(jì)劃性與前瞻力,工作等上面安排,平時(shí)等事做,待有事情來(lái)時(shí)就臨時(shí)抱佛腳,往往不能把事情辦成最佳。3、上進(jìn)心不足。認(rèn)為自己搞專業(yè)技術(shù)的,只要把專業(yè)技術(shù)搞好了,就無(wú)所事事了,而且年快到半百了,得過(guò)且過(guò)的思想時(shí)有抬頭。上進(jìn)心不足,也影響工作的質(zhì)量與進(jìn)展。4、中庸有余,責(zé)任心不足。對(duì)有些責(zé)任內(nèi)的事,該管不敢管,或是事不關(guān)已,高高掛起。解決以上問(wèn)

6、題的措施1、平時(shí)要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是政治思想與專業(yè)技術(shù)與知識(shí)的學(xué)習(xí),以不斷提高為人民服務(wù)的水平,更好地提高工作的整體質(zhì)量,服務(wù)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展,在職責(zé)內(nèi),為漢南發(fā)展環(huán)境的改善貢獻(xiàn)自己的一份力量。2、平時(shí)注重加強(qiáng)工作的主動(dòng)性,為局、站整體工作的發(fā)展排憂解難。針對(duì)工作目標(biāo),分解細(xì)化工作方案,做到目標(biāo)心中存,工作步步進(jìn)。3、重振信心,始終以民利益作為工作的指南。把工作的重心放在提高為民服務(wù)質(zhì)量與效率上,具體的是種好自己的責(zé)任田,在自己的工作崗位上不出問(wèn)題,少出問(wèn)題,出了問(wèn)題要及時(shí)找出問(wèn)題的根源,并努力改進(jìn),增強(qiáng)完成工作目標(biāo)的能力,為領(lǐng)導(dǎo)分憂,為民解難。 個(gè)人自查報(bào)告 篇3 我是來(lái)自高平水泥公司的x

7、xx。在上次的自查自糾交流會(huì)上我的分值不夠70分。賈總點(diǎn)評(píng)說(shuō):咱們公司的考核分?jǐn)?shù)是80分及格,70分80分可以再鍛煉、再提升,而不足70分的就是一個(gè)不信奉集團(tuán)理念的人,請(qǐng)你們離開。當(dāng)時(shí)聽了,我真的很不甘心。我自認(rèn)為是一個(gè)信奉集團(tuán)理念,又想做出成績(jī)的員工,怎么在這里就成了一個(gè)不信奉集團(tuán)理念的人了?回去后,我拿著楊總在xxx年工作總結(jié)大會(huì)上的講話和在崗前培訓(xùn)時(shí)記的集團(tuán)文化理念的筆記看了一遍又一遍,深刻的反思、剖析自己,還存在以下不足:一、思想不到位,思想境界不夠。自我畢業(yè)后,從工作到學(xué)習(xí),就沒有離開過(guò)晉城,包括以后的再學(xué)習(xí),也一直想在晉城發(fā)展,但當(dāng)我到公司面試的時(shí),讓我到xxx水泥公司,這個(gè)太出乎

8、我的意料了,我真有點(diǎn)接受不住。我決定去也是抱著試試的心態(tài)去的。在崗前培訓(xùn)時(shí),學(xué)習(xí)了楊總的講話:一個(gè)員工有什么樣的基礎(chǔ)就有什么樣的未來(lái)?;鶎拥腻憻?,除了積累工作經(jīng)驗(yàn)、人緣外,主要是鍛煉一種意志和品質(zhì),一種人生處世的態(tài)度。如果沒有經(jīng)歷基層員工心態(tài)鍛煉和足夠的感受,連員工的一些想法都不了解,不能知己知彼,未來(lái)如何堪以重任。”我才恍然大悟,明白領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,明白自己錯(cuò)了。作為一名員工應(yīng)該做好迎接一切困難的準(zhǔn)備,吃別人吃不了的苦,默默地、腳踏實(shí)地完成工作,即使是一名撞鐘的和尚,也應(yīng)該撞出洪亮、圓潤(rùn)、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)的鐘聲。二、思想的自由散漫由于思想的散漫,思維不縝密,沒有聽清引導(dǎo)人的對(duì)填寫合同的內(nèi)容及

9、要求,導(dǎo)致在填寫合同的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了十份合同都是一個(gè)人的;導(dǎo)致在打印名單的時(shí)候 也犯了好多名字重復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤;這些都是我的粗心造成的,我應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任。企業(yè)本著“用人要疑,疑人要用”的原則,給了我們提供了發(fā)展的平臺(tái),我卻沒有把精業(yè)作為自己的目標(biāo),真是慚愧。就拿上次的事,中午下班了,來(lái)了一個(gè)散裝車,我給他開完票后發(fā)現(xiàn)在票上的“公斤”的那個(gè)地方?jīng)]打叉,然后我趕緊叫住這個(gè)客戶,改正過(guò)來(lái)。生活中無(wú)小事,如果我沒看見、沒改正,讓他走了。后果使公司受到損失,我就有逃脫不掉的責(zé)任。所以我們處處把公司的利益放在第一位,一點(diǎn)點(diǎn)的小紕漏對(duì)于公司也是不小的損失,只要企業(yè)受到損失就是你的責(zé)任,因?yàn)槠髽I(yè)與員工是分不開的。

10、三、服務(wù)不周到。商會(huì)事件,我雖然不清楚事情的緣由,我只是知道與客戶有關(guān)。我們作為一線工廠,經(jīng)常與客戶打交道,應(yīng)吸取商會(huì)事件的教訓(xùn)。對(duì)待客戶應(yīng)熱情接待。上面的票據(jù)的事情也是服務(wù)不周到的表現(xiàn),即使不是上班時(shí)間也應(yīng)把客戶的時(shí)間、效益和利益放在首位,才能為公司贏得好的榮譽(yù)?!耙稽c(diǎn)微笑,一杯熱茶,一句溫暖的話語(yǔ)。 。”楊總的話我深深的記在心里,即使我們的技術(shù)再好、產(chǎn)品再好,服務(wù)跟不上效益照樣跟不上。我們是企業(yè)的窗口,無(wú)論是上班還是下班還是晚上,都應(yīng)像正常上班一樣,對(duì)于客戶都應(yīng)熱情接待,工作嫻熟,一點(diǎn)馬虎不得,堅(jiān)持提供好的服務(wù)是我們的宗旨?!皩W(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí),同時(shí)還有修正錯(cuò)誤及對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)?!薄拔?/p>

11、有不斷的學(xué)習(xí)和提高才是永遠(yuǎn) 不變的真理?!睏羁偟脑捯痪渚涠际敲酥嘎贰?我們作為業(yè)務(wù)員,面對(duì)以上的不足,我唯一能做的就是改變自己,重新認(rèn)識(shí)自己,趁著現(xiàn)在還沒有被淘汰,不斷學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),公司的目標(biāo)高于一切。雖然思想境界不高,但我們會(huì)在以后工作中,以公司制度和文化理念約束自己,努力提升自己,跟公司步伐,我是函授畢業(yè),基礎(chǔ)薄弱,更應(yīng)該向引導(dǎo)人、同事虛心學(xué)習(xí),在干中學(xué),在學(xué)中干。在工作中不分內(nèi)外,少說(shuō)多干。以上是我的自查自糾,趁自己還沒被淘汰,努力改變自己,從小事做起,約束自己,養(yǎng)成好的習(xí)慣,處處替企業(yè)著想,培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。懷著感恩的心,腳踏實(shí)地的努力向前。 個(gè)人自查報(bào)告 篇4 按照省委、市

12、委、縣委的作風(fēng)整頓安排和要求,先對(duì)照一下自己存在哪些問(wèn)題,以便及時(shí)反省,及時(shí)糾正和加以改進(jìn)。一、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面。應(yīng)該說(shuō)我還是比較喜歡學(xué)習(xí)的,過(guò)去愛看書,愛寫作,學(xué)習(xí)的時(shí)間也多一些,現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)少一些了,但空下來(lái)的時(shí)候也還是進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)。一是喜歡上網(wǎng)看新聞,了解時(shí)局變化,掌握政策動(dòng)向,特別是廣播電視方面的內(nèi)容。二是看書。去年看了好幾本書了,有管理方面的書籍,也有廣電方面的刊物,還有小說(shuō)、散文,包括鄒書記的散文集,省作協(xié)王主席的幾本贈(zèng)書,謝部長(zhǎng)的回憶錄,馬平的書,以及論語(yǔ)都是今年看的,國(guó)慶節(jié)到成都還專門到四川最大的書市去購(gòu)買了經(jīng)營(yíng)管理方面的書,主要的目的就是適應(yīng)自己當(dāng)前分管的工作。三是調(diào)研。

13、對(duì)廣電行業(yè)的發(fā)展,不僅是在縣內(nèi),而且到其它周邊縣區(qū)學(xué)習(xí)和借鑒,在任何進(jìn)一步理順廣電管理體制方面形成了一些粗線條的想法和思考,并動(dòng)筆寫了一些文章,其中還有一篇有幸被省廣播局的西部廣播電視學(xué)刊刊載。但是,由于下鄉(xiāng)和外出時(shí)間較多,晚上的應(yīng)酬也較以往增多,客觀上導(dǎo)致用于學(xué)習(xí)的時(shí)間還不充裕,還應(yīng)該在這方面擠出一些時(shí)間來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),要堅(jiān)持活到老學(xué)到老,書到用時(shí)方恨少,知識(shí)永遠(yuǎn)是沒有止境的,何況自己早就到了進(jìn)行知識(shí)全面更新?lián)Q代的時(shí)候了,不抓緊學(xué)習(xí)就不會(huì)適應(yīng)快節(jié)奏的工作,就會(huì)落后于時(shí)代。二、工作作風(fēng)方面。工作上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,特別是上半年工作是十分辛苦的,主動(dòng)思考和落實(shí)了不少方面的工作,主要是在抓管理服務(wù)上重點(diǎn)進(jìn)

14、行了落實(shí),而且很多東西也是落到了實(shí)處的,比如延長(zhǎng)了城網(wǎng)部夜間值班時(shí)間,公司服務(wù)規(guī)范的制定,考核辦法的細(xì)化,都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環(huán)境轉(zhuǎn)變后,重點(diǎn)抓了安全和法制工作,也是抓住了要害的,組織對(duì)火災(zāi)和播出等安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查和整改,對(duì)取締非法“小天鍋”的工作親自擬宣傳標(biāo)語(yǔ),帶人抓點(diǎn)帶面,態(tài)度鮮明的支持執(zhí)法工作,盡可能的完善執(zhí)法程序和手段。吃苦精神方面也進(jìn)步較大,今年夏天,在高溫天氣下基層搞檢查和慰問(wèn),人都曬黑了許多,春節(jié)前的安全大檢查也是帶病堅(jiān)持至始至終參加。上下班作息制度也堅(jiān)持的比較好。三、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。對(duì)分管的事業(yè)建設(shè)這塊工作,基本上是做到了大、小事情商量、研究著辦,沒有搞

15、過(guò)那種命令式的瞎指揮,而且很多工作是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后才安排的,對(duì)分公司主要是多到下面去了解情況、分析和座談,掌握了不少的情況,xx年基本上把全縣分公司跑遍了,個(gè)別地方達(dá)4、5次的都有,到了基層就進(jìn)機(jī)房、入農(nóng)戶實(shí)地調(diào)查了解,摸真實(shí)的情況。作為局班子成員之一,自覺服從領(lǐng)導(dǎo),顧全大局,講求民主,該講的該說(shuō)的從工作大局出發(fā)做到了知無(wú)不言言無(wú)不盡,沒有和稀泥或故意去針對(duì)某人或某事,就是在工作上有不同意見和看法的時(shí)候,也是求大同存小異工作上保持了高度一致。做到了與班子成員的經(jīng)常交流和和諧相處,能忍的則忍能讓的則讓,從良心上講沒有站在個(gè)人私心的立場(chǎng)去循私情搞對(duì)立,自己認(rèn)為對(duì)得起良心,對(duì)一些不和諧的事情,自己經(jīng)

16、常是暗自告戒自己抑制自己。在與下屬的溝通上,做到了平等待人,和諧共處,除極個(gè)別同志外,有什么都能夠主動(dòng)談心交心和化解,到目前看沒有大的問(wèn)題存在。不足之處主要是在給主要領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)工作溝通上存在一些問(wèn)題,在某些時(shí)候有帶著思想情緒說(shuō)話和做事的現(xiàn)象發(fā)生。四、生活作風(fēng)方面。廉正上從嚴(yán)要求自己,遠(yuǎn)離業(yè)務(wù)客戶,謝絕客戶的吃請(qǐng)、邀請(qǐng)多次,就是到成都出差也從未給有關(guān)客戶打過(guò)招呼。在交友方面沒有那種吃喝朋友,主要是同事、同學(xué)、老鄉(xiāng),在交往中也比較注重分寸,對(duì)那種帶有目的來(lái)的人能夠果斷拒絕。也沒有什么低級(jí)趣味的愛好。存在的問(wèn)題是在外面吃飯打牌的時(shí)間相對(duì)以前要多一些,忽視了對(duì)家庭成員的關(guān)愛和照顧,應(yīng)該引起足夠

17、的重視和改進(jìn)。 個(gè)人自查報(bào)告 篇5 自參加開展民主評(píng)議行風(fēng)工作以來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)公司黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗(yàn)及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足,有待于通過(guò)本次開展的民主評(píng)議行風(fēng)工作來(lái)認(rèn)識(shí)和檢查自己,作為一名供電所的管理人員,認(rèn)識(shí)到自己存在著以下三個(gè)方面的不足。一、學(xué)習(xí)不夠與現(xiàn)代企業(yè)的管理要求有差距作為企業(yè)的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能知識(shí)。我在學(xué)習(xí)方面主要存在以下幾個(gè)方面的不足。一是對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為身處基層,只要把公司安排的各項(xiàng)工作做好,把經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)完成,確保不出安全問(wèn)題就夠了,學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作;

18、二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng),沒有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),片面的只做具體事,搞自己分管的實(shí)際工作;三是學(xué)習(xí)方法欠佳,沒有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué),偶爾也就是翻翻書,遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過(guò);四是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面,側(cè)重于應(yīng)付實(shí)際技術(shù)難題看業(yè)務(wù)書,而不注重學(xué)習(xí)政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知識(shí)。由于放松學(xué)習(xí),使自己的綜合素質(zhì),沒有較大的提高,與現(xiàn)代企業(yè)的管理要求有一定的差距。二、工作方法不靈活,實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)8年時(shí)間,但是從一名普通職工成長(zhǎng)為一名企業(yè)的中層干部基層單位的管理人員才半年的時(shí)間,由于現(xiàn)在的崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化,原來(lái)在普通職工崗位上的定位所掌

19、握的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)已不適應(yīng)現(xiàn)在的管理崗位,在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡(jiǎn)單,不靈活,工作經(jīng)驗(yàn)明顯不足,致使自己在工作中走了不少的彎路,難免給工作帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。三、抓職工隊(duì)伍建設(shè)管理力度不夠近年來(lái),個(gè)人工作是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的,組織上給予了一定的評(píng)價(jià),但自擔(dān)任副所長(zhǎng)以來(lái),分管全所生產(chǎn)方面的工作,帶領(lǐng)各崗位職工搞好本職工作,為了搞好各項(xiàng)工作,完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo),讓政府放心、人民滿意、上級(jí)主管部門認(rèn)可,理應(yīng)抓好職工隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)管理力度和執(zhí)行力度,樹立電力企業(yè)的新形象。但由于自己覺得年紀(jì)輕,所里的職工大多都是老同志、老師傅,怕得罪人,就聽之任之。少數(shù)職工參與社會(huì),安全意識(shí)不強(qiáng)

20、,習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生,不思進(jìn)取,整天怨聲載道,對(duì)待客戶的服務(wù)態(tài)度也不行,更有甚者,不能與所委會(huì)保持一致,甚至對(duì)立消極,雖然沒有形成大的氣候,但也不同程度影響了其他同志的工作積極性,我只是采取教育從嚴(yán),處罰從輕,沒有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,只是片面地考慮到大多數(shù)職工平時(shí)工作任務(wù)重,三化管理扣工資也不少,只要不犯大的原則錯(cuò)誤也就算了,但卻沒有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度認(rèn)識(shí)到如果不從小事抓起,不從小的問(wèn)題糾正就有可能出現(xiàn)大的問(wèn)題,就不能做到防微杜漸,會(huì)嚴(yán)重影響到電力企業(yè)的形象,大大削弱隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。 以上存在的問(wèn)題,既有客觀因素,更有主觀原因,但通過(guò)學(xué)習(xí)和積極參加電力企業(yè)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng),自己充分認(rèn)識(shí)到,所存在的問(wèn)題和

21、不足,是作為一名共產(chǎn)黨員不應(yīng)具有的差距和不足。作為一名共產(chǎn)黨員,一名企業(yè)的管理人員,如何正確對(duì)待民主評(píng)議行風(fēng)工作,堅(jiān)定不移的與公司黨委保持高度一致,用正確的態(tài)度對(duì)待自己的不足,提高認(rèn)識(shí),修正錯(cuò)誤,首先是認(rèn)真分析和剖析形成不足的根源。放松學(xué)習(xí)是第一根源??陀^地認(rèn)為自己天天忙于搞實(shí)際工作,抓好具體事,沒有時(shí)間搞學(xué)習(xí),自己給自己找防空洞,沒有從主觀上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,沒有在工作之余擠時(shí)間搞學(xué)習(xí),不求進(jìn)取,認(rèn)為在基層工作只要把公司安排的各項(xiàng)工作搞好,把經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成,不出安全問(wèn)題就行了,沒有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。自己雖然走上領(lǐng)導(dǎo)管理崗位時(shí)間不長(zhǎng),工作方法不靈活和

22、工作經(jīng)驗(yàn)不夠,在常人眼中是正?,F(xiàn)象,都認(rèn)為每一個(gè)初走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的人都有這個(gè)過(guò)程,但是我認(rèn)為自己還是在工作中缺乏開拓精神和怕麻煩的思想,應(yīng)該多與各個(gè)層面的人接觸,不能回避現(xiàn)實(shí)中的客觀存在的矛盾,要學(xué)習(xí)怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情,怎樣從予盾中找出解決問(wèn)題的辦法,只有在矛盾中在復(fù)雜的問(wèn)題中鍛煉自己,磨練自己,如果沒有開拓精神一味地怕麻煩,那就是在管理崗位上呆的時(shí)間再長(zhǎng)那也會(huì)一事無(wú)成。怕得罪人,不能擺正自身的位置是第三根源。作為一名供電所的管理人員,上要對(duì)政府和公司黨委負(fù)責(zé),下要對(duì)客戶和職工負(fù)責(zé),不加強(qiáng)管理,不把職工隊(duì)伍建設(shè)好是不行的,但是導(dǎo)致我前面所陳述的問(wèn)題的原因到底是什么呢?一是覺得自己

23、年紀(jì)輕怕得罪人,怕對(duì)自己的前途有影響,干脆當(dāng)個(gè)好好人; 二是考慮到大多數(shù)職工都是老同志、老師傅(占三分之一的同志已超過(guò)50歲),本身三化管理工資就扣得不少了,只是平時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多,采取教育從嚴(yán)、處罰從輕,搞說(shuō)服教育,但是一部分人根本沒有從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)問(wèn)題,改正過(guò)錯(cuò),我也就聽之任之,保證不出現(xiàn)原則性的問(wèn)題就夠了;三是沒有擺正自身的位置,總認(rèn)為只要自己的工作盡職盡責(zé)就行了,往往是談的多,督辦的少,認(rèn)為誰(shuí)人出問(wèn)題他自己負(fù)責(zé)。導(dǎo)致了黨性不純,宗旨淡化,事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),沒以黨和人民的事業(yè)為重。造成職工隊(duì)伍,形成合力不夠,影響開拓進(jìn)取,缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力,久而久之,不但影響了個(gè)人,又影響了集體。對(duì)

24、照開展民主評(píng)議行風(fēng)工作的原則和指導(dǎo)思想,結(jié)合公司黨委文件精神,認(rèn)真反思和檢查自己的問(wèn)題和不足,自查剖析存在問(wèn)題的根源。認(rèn)真面對(duì),慎重對(duì)待,深刻檢查,提出改正自己的措施,為下步徹底改正自己的不足提供思路。 我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業(yè)務(wù)技能,不斷豐富自己的.管理經(jīng)驗(yàn),完善自己的工作方法,提高駕馭現(xiàn)代化企業(yè)的管理能力。二是擺正自身位置,加強(qiáng)職工隊(duì)伍的建設(shè)。從思想教育入手,加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),加強(qiáng)崗位管理制度的執(zhí)行力度,努力提高職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),最大限度地形成活力,形成戰(zhàn)斗力,讓我們的企業(yè)不但履行企業(yè)職能,更要履行社會(huì)職能

25、,為建立和諧的*現(xiàn)代化文明添磚加瓦。 三是正確對(duì)待群眾的批評(píng)意見,努力工作,用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)不足。在本階段和整個(gè)行評(píng)活動(dòng)中,我將會(huì)做到有則改之,無(wú)則加勉的態(tài)度,認(rèn)真把握好這次民主評(píng)議行風(fēng)的機(jī)會(huì),提升服務(wù)水平,向黨和人民交一份滿意的答卷。敬請(qǐng)上級(jí)黨組織予以批評(píng)和指導(dǎo) 個(gè)人自查報(bào)告 篇6 電力系統(tǒng)的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)起步較早,自從電力體制改革以來(lái)一直就開展對(duì)電力行業(yè)以電謀私的不正之風(fēng)整治,致力于培養(yǎng)一支作風(fēng)正、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的電力職工隊(duì)伍,在職工教育、制度建設(shè)以及作風(fēng)培養(yǎng)等方面開展大量工作,對(duì)反映在個(gè)別職工身上的“吃、拿、卡、要”等不正之風(fēng),進(jìn)行堅(jiān)決的整治,嚴(yán)肅紀(jì)律。但仍然有以“行業(yè)壟斷的傲氣”對(duì)待用戶,長(zhǎng)期以

26、來(lái)形成的“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象未能徹底改變。為扭轉(zhuǎn)這種“朝南坐”的不良風(fēng)氣,電力企業(yè)推出一系列電力行業(yè)作風(fēng)的新措施總之、行風(fēng)評(píng)議是一面鏡子,要真實(shí)地反映我們的行業(yè)作風(fēng)建設(shè),不能人為地將它打造成一面“哈哈鏡”,看上去倒是輕松一笑,皆大歡喜,但這絕對(duì)無(wú)助于你糾正自己的偏差和不合適的行為。過(guò)去,我們有個(gè)別單位為了不給自己找“麻煩”,把行評(píng)工作搞得神神秘秘,像霧里看花,專揀問(wèn)題少、關(guān)系好的客戶走訪和座談,如此一來(lái),電力部門就無(wú)法真實(shí)了解群眾的急難,行業(yè)作風(fēng)建設(shè)就只能“雷聲大、雨點(diǎn)小”地走走過(guò)場(chǎng)罷了。近幾年,通過(guò)不斷的努力,我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平有了較大的提高,但并不是說(shuō)就真的那么好了。古人說(shuō):“以

27、銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”。所以,我們一定要借助于行風(fēng)評(píng)議這面真實(shí)的鏡子,進(jìn)一步端正行業(yè)作風(fēng)建設(shè)和規(guī)范服務(wù)行為,經(jīng)常用“八項(xiàng)承諾”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己。首先要針對(duì)實(shí)際,有的放矢,把那些問(wèn)題多、困難大的客戶作為重點(diǎn),多聽取他們的意見,并定期走訪,形成制度;其次要狠抓落實(shí),明確責(zé)任,對(duì)客戶提出的問(wèn)題,要盡快、盡好地解決,并層層落實(shí)責(zé)任制,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。只有這樣,行風(fēng)評(píng)議工作才能真正做到形式和內(nèi)容、形式和效果、形式和目的的一致,我們的服務(wù)才能真正讓政府放心,讓群眾寬心。也只有這樣才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的服務(wù)意識(shí)和機(jī)制,促進(jìn)電力企業(yè)的改革與發(fā)展,把

28、我們的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)嶄新的水平。 個(gè)人自查報(bào)告 篇7 通過(guò)醫(yī)院組織的“自檢自查”活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己存在著不少的問(wèn)題。一、個(gè)人存在的問(wèn)題系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺。我雖然從未間斷過(guò)學(xué)習(xí),但由學(xué)習(xí)勁頭不夠足,有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺性比較差,學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學(xué)習(xí)方面就存在搞實(shí)用主義,不相關(guān)的就不過(guò)問(wèn),對(duì)上級(jí)的有些重點(diǎn)工作了解不深不透。對(duì)政治學(xué)習(xí)抓得不緊,滿足于一般化。工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在不能時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,不能保持平和的心態(tài),做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時(shí)候,有時(shí)不夠冷靜,影響自己的思想。思想觀念仍需解放。我具有良好的服務(wù)意識(shí),能從服務(wù)的大

29、局出發(fā),全心全意作好本職工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù)。工作方法不夠活,自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,就抓住不放,在處理問(wèn)題上不夠靈活,方法不夠多。二、整改措施、努力方向通過(guò)自檢自查,使我真正認(rèn)識(shí)到個(gè)人存在的問(wèn)題,小不改則筑大錯(cuò)。分析自身存在的問(wèn)題,自己決心從以下方面進(jìn)行整改:深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論,實(shí)現(xiàn)工作新突破。和解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題,樹立緊迫感,增強(qiáng)自覺性。學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技方面的知識(shí),要學(xué)法律,懂管理,努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高工作水平,改進(jìn)工作方法。深入實(shí)際,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),牢固樹立醫(yī)務(wù)人員良好形象。遇到困難和挫折的時(shí)候,堅(jiān)定勝利的信心;面臨工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要冷靜思考,妥善處理;面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候,要沉著應(yīng)對(duì),知難而進(jìn)。遇到意見分歧,要坦誠(chéng)相見,及時(shí)溝通。全心全意為患者服務(wù),盡可能滿足他們的合理要求。合理用藥,依據(jù)患者的病情,盡可能選擇副作用小、療效好、價(jià)格便

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論