七年級語文下冊第四單元沖關(guān)試卷

1、人教版七年級語文下冊第四單元沖關(guān)試卷（時間120 分鐘,滿分120 分 ）考經(jīng)問典1 用行楷把下列詞語抄寫到田字格里。 （2 分 ）鳧水 疏密 盡態(tài)極妍2 下列加點的字注音完全正確的一組是下列加點的字注音完全正確的一組是（)(2 分 )A行輩(h ang)亢奮(k dng)羈絆（j ）驚鴻(h eng)B歸?。╯h eng）鳧水(f u)掩掇(c an)絮叨(x u)C吃語（y ）粲然(c cn)嗔視(ch en)叱咤(ch )D雛鳳（ch u）朱砂(sh a)參差(c an)愜意(qi e)3 下列詞語書寫完全正確的一項是（） （2 分）A寬慰依稀端疑低回婉轉(zhuǎn)B.欺侮悠揚妄相盡態(tài)極妍C不憚疏

2、密甜靜眾妙必備D彌散漂渺淋漓變幻多姿4 下列句子中，使用修辭方法不一致的一項是（） （2 分）A.濃黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。B 他們樸實得就像那片高粱，咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。C 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。D 卡拉瑪和拉達(dá)還只是這棵大榕樹上的兩條柔枝。5 .默寫課文（5分）凡所應(yīng)有，。雖人有百手，手有百指，；人有百口，口有百舌，。于是賓客無不變色離席，, ,幾欲先走。巧練過關(guān)6 .選出語意不明的一項（）（2分）A 通過閱讀，我們可以從中看到作家對藝術(shù)的經(jīng)驗和感悟。B 這段江南水鄉(xiāng)的童年生活經(jīng)歷，不僅銘記在作者的心里，也會

3、給讀者留下深刻的印象。C 西北漢子的安塞腰鼓，帶給我們力量的奔騰，生命的升華。D 藝術(shù)和美就蘊含在孩子的童稚活動中。7 .課文觀舞記用下列句子形容卡拉瑪姐妹的舞蹈，請你模仿這個句式寫一句話。（可以另選話題，但不能重復(fù)課文中的句子 ） （5 分 ）假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。品味感悟（一）忽一人大呼 “火起 ” ，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖

4、人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。8 解釋文中加點的詞。 （4 分 ）（1） 間（2）之 （3）雖（4）名9 用 “”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。 （2 分）于是賓客無不變色離席10 用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句子的意思。 （4 分 ）11 對這段文字的理解，不正確的一項是（）。 （2 分 ）A “俄而 ”是表示時間的詞語，具有銜接前后事件的作用。B 這段寫聲音的順序是由小到大，從屋內(nèi)到屋外。C 這段用五個 “百千 ”極力表現(xiàn)火勢的兇猛，從而表現(xiàn)口技者技藝高超。D 這段主要是寫表演者口技模擬失火、救火時發(fā)出的各種聲

5、音。12 文中有關(guān)賓客的描寫能否刪去? 為什么 ?（3 分 ）（二 ）月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。不多久， 松柏林早在船后了， 船行也并不慢， 但周圍的黑暗只是濃， 可知已經(jīng)到了深夜。 他們一面議論著戲子， 或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。離平橋村還有一里模樣， 船行卻慢了， 搖船

6、的都說很疲乏， 因為太用力， 而且許久沒有東西吃。 這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實的羅漢豆?！鞍?，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢 ?”雙喜先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道， “且慢，讓我來看一看罷。 ”他于是往來的摸了一回，直起身來說道， “偷我們的罷，我們的大得多呢。 ”一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧， 拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我們中間幾個年長的仍

7、然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)。面叫他 “八癩子 ” ?！岸蓟貋砹?! 那里會錯。我原說過寫包票的!”雙喜在船頭上忽而大聲的說。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人，卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了

8、，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。大家都說已經(jīng)吃了點心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。13 將選段分為三個層次，請用“|”在文中標(biāo)明。文中詳寫的那個層次的大意是 。 （2 分 ）14 “回望 ”一詞在文中結(jié)構(gòu)上起 作用。文中畫線的句子分別從 和 （感覺的角度 ）兩方面描寫所見所聞，表現(xiàn)了我對 “社戲 ”的 。 （4 分）15 “那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥” 一句在表達(dá)上有什么妙處? （2 分 ）16 “連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來” 一句在文章中的作用是什么 ? （2 分 ）17 文中表現(xiàn)阿發(fā)憨厚無私的句子是： 。 （1 分）18 從文

9、中雙喜的所言所思，可看出他是一個的少年。 （1 分）19 針對文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?（3 分）積累創(chuàng)新（三）看 京 劇晚 7 時 15 分，能容納上千名觀眾的梨園劇場演出大廳已是座無虛席，人頭攢動。來自五大洲的各國游客，正翹首以待，等待著觀賞今晚的劇目。7 時 30 分，開場的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚的樂曲聲中，身穿中國民族服裝的演員出現(xiàn)在舞臺上。三岔口、秋江、水漫金山等一出出京劇傳統(tǒng)保留劇目展現(xiàn)在觀眾面前。精彩的 武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤動聽的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無窮魅力。記者身處觀眾席中，偷眼向四周看去，只見不遠(yuǎn)處，一位金發(fā)碧眼

10、的女郎已被三岔口那出神入化的武打所吸引，每當(dāng)打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當(dāng)秋江的男女主人公出現(xiàn)在舞臺上時，記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國老人便陶醉在悠揚的旋律和美妙的舞蹈中，情動處，甚至伴著臺上的 ,用腳打起了拍子。水漫金山 的演出開始了， 劇場內(nèi) _的氣氛達(dá)到了高潮。 白娘子、 小青大戰(zhàn)法海， 那英武俊美的亮相， 令人 的花槍，還有一連串的毽子小翻，都博得了滿場叫好聲。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時的踢槍絕技，更是驚得 “老外 ”們 ，情緒高漲。掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動。觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。一位中年男子地跑到臺口，不住地按動照相機的快門。一些觀眾隨身攜帶的

11、攝像機也開始運轉(zhuǎn)20 為文中四個空格處選填恰當(dāng)?shù)脑~語。 （4 分） A 輕歌曼舞B 歌舞升平C 眼花繚亂D 目瞪口呆E 瞠目結(jié)舌F 情不自禁G 不由自主H 應(yīng)接不暇21 在文中用橫線畫出表現(xiàn)劇場內(nèi)觀眾很多的語句。 （2 分） 22 本文是如何描繪這場演出的 ?請按原文找出相應(yīng)的詞語填在橫線上。 （2 分 ） 樂曲聲： 武打： 舞蹈： 唱腔： 23 “ 掌 聲 ， 春 雷 般 的 掌 聲 ” 一 句 所 用 的 修 辭 方 法 有 ， 其 作 用 是 。 （2 分 ）24 作者是怎樣描寫觀眾觀看京劇表演時的表現(xiàn)的?這些描寫有什么作用?（4 分）作文（ 60 分）人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福

12、。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福一句祝福的話語是幸福， 一個理解的眼神是幸福幸福是心靈的感覺， 幸福是生命的體驗 請圍繞 幸福”這個話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇 600字左右的文章。試卷答案參考答案考經(jīng)問典 1 略 2 C 3 B C 4 C 5略巧練過關(guān) 6 A 7 例：如果我是個舞蹈家，我就要用最美的舞姿，表現(xiàn)出老師們課堂上循循善誘又充滿活力的 身影。 （ 句式相同、言之有物即可）品味感悟二（一）8 夾雜的即使說出9 于是賓客無不變色離席10 （他們 ）捋起衣袖，露出手臂，兩條大腿發(fā)抖，幾乎都想

13、搶先逃跑。 11 C 12 不能，因為這從側(cè)面突出了口技表演技藝的高超，讓人身臨其境。 （二）13 .月還沒有落 喝采起來。/離平橋村叫他 八癩子”/都回來了 ！各自回去了。（大意是）孩子們偷羅漢豆14 承上啟下視覺聽覺 留戀 15 運用比喻手法，富有江南水鄉(xiāng)特色，一方面表明船行駛之快，另一方面表現(xiàn)孩子們歡快的心情。 16 側(cè)面 （間接 ）描寫孩子們船速之快，突出孩子們駕船技術(shù)之高。 17 “偷我們的吧，我們的大得多呢。 ” 18 反應(yīng)靈敏、考慮周到、充滿自信19 文中孩子們偷豆帶有游戲性質(zhì)，不能視為不良行為。它重在表現(xiàn)孩子們無憂無慮的童心童趣及良好品德，同時展示農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活。積累創(chuàng)新（三）20 輕