九年級(jí)物理全冊(cè) 211 現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話教學(xué)課件 新版新人教版

1、21.1 21.1 現(xiàn)代順風(fēng)耳電話現(xiàn)代順風(fēng)耳電話學(xué)習(xí)內(nèi)容一：電流把信息傳到遠(yuǎn)方學(xué)習(xí)內(nèi)容一：電流把信息傳到遠(yuǎn)方電流把信息傳到遠(yuǎn)方自學(xué)檢測(cè)合作探究即時(shí)練習(xí)精講點(diǎn)撥自學(xué)檢測(cè)自學(xué)檢測(cè)返回 1.第一個(gè)發(fā)明電話的人是（ ） a愛迪生 b貝爾 c奧斯特 d安培 2.最簡(jiǎn)單的電話由 與 組成。b聽筒聽筒話筒話筒合作探究1.說一說，從古代到現(xiàn)代，人類經(jīng)歷了怎么傳遞信息的過程。返回古代近代現(xiàn)代利用烽火臺(tái)，驛站等利用烽火臺(tái)，驛站等老式電話等老式電話等移動(dòng)電話、互聯(lián)網(wǎng)等移動(dòng)電話、互聯(lián)網(wǎng)等返回2. 電話的發(fā)明者貝爾貝爾返回3.仔細(xì)觀察話筒和聽筒工作的動(dòng)畫，相互說一說它們是怎樣工作的，并完成下面的填空。 a.我們對(duì)著話筒

2、說話時(shí)，由于聲音的 ，膜片時(shí)緊時(shí)松壓迫炭粒，它們的 隨之發(fā)生改變，通過炭粒的 隨之發(fā)生改變，于是形成隨聲音變化的電流信號(hào)，此時(shí)， 信號(hào)轉(zhuǎn)化為 信號(hào)。 b.電信號(hào)順著導(dǎo)線傳遞到聽筒時(shí)，聽筒內(nèi)的電磁鐵周圍出現(xiàn)隨聲音變化的 ，它吸引附近的薄鐵片，鐵片隨之振動(dòng)，形成隨電信號(hào)變化的 ，此時(shí)， 信號(hào)轉(zhuǎn)化為 信號(hào)。聲音聲音聲音聲音電電磁場(chǎng)磁場(chǎng)電電聲音聲音電流電流電阻電阻振動(dòng)振動(dòng)精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥返回 無論是老式電話，還是新式手機(jī)，話筒都是把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)，聽筒都是把電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲音信號(hào)。即時(shí)練習(xí)即時(shí)練習(xí)返回 1. 圖21.1-9是老式電話機(jī)的原理圖。炭粒話筒相當(dāng)于一個(gè)變阻器，膜片振動(dòng)把炭粒壓緊和放松時(shí)，

3、相當(dāng)于圖中膜片帶動(dòng)滑動(dòng)頭左右移動(dòng)，使滑動(dòng)變阻器的電阻發(fā)生周期性變化，引起電路中的電流發(fā)生相應(yīng)的周期變化。聽筒中有一個(gè)電磁鐵，當(dāng)線圈中的電流周期性變化時(shí)，它對(duì)旁邊鐵質(zhì)膜片的引力也隨著改變，使膜片來回運(yùn)動(dòng)。因此，聽筒中膜片往返運(yùn)動(dòng)的頻率跟話筒膜片振動(dòng)的頻率相同，這樣聽筒中就聽到了對(duì)方說話的聲音。請(qǐng)具體分析：當(dāng)話筒膜片由靜止向左、向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，聽筒中原來靜止的膜片會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？話筒膜片向話筒膜片向左運(yùn)動(dòng)，聽左運(yùn)動(dòng)，聽筒膜片向右筒膜片向右運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容二：電話交換機(jī)學(xué)習(xí)內(nèi)容二：電話交換機(jī)電話交換機(jī)自學(xué)檢測(cè)合作探究即時(shí)練習(xí)精講點(diǎn)撥自學(xué)檢測(cè)自學(xué)檢測(cè) 1.電話交換機(jī)的作用： 。 2.電話交換機(jī)的發(fā)展歷程：

4、 早期 切換， 近代使用 進(jìn)行自動(dòng)控制， 現(xiàn)在使用 來控制。 3.現(xiàn)代程控電話的功有： 、 、 、 等。 提高線路的利用率提高線路的利用率話務(wù)員手工話務(wù)員手工電磁繼電器電磁繼電器電腦電腦縮位拔號(hào)縮位拔號(hào)轉(zhuǎn)移呼叫轉(zhuǎn)移呼叫來電顯示來電顯示合作探究返回 1.游戲模擬：如下圖1，6位同學(xué)一組，每一個(gè)方塊代表一部電話，二部電話之間只有用導(dǎo)線連接起來，它們彼此才可以通話。要想讓其中一個(gè)同學(xué)分別與其它5位同學(xué)中的任意一位通話 ，他們之間共需要多少根連線？試著做一做，并用數(shù)學(xué)式表示出來。 2.我們?nèi)嘤?5位同學(xué)，要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，共需要多少根線？我們?nèi)杏?00000部電話，要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，共需要多少根線，

5、試根據(jù)你的表達(dá)式，計(jì)算之。返回3.根據(jù)你的計(jì)算結(jié)果，想一想：在實(shí)際生活中，電話間用這種方式來連接可能嗎？如果不能，有沒有更好的辦法來解決呢。相互討論，說一說你的方法。4.在圖2中畫出你的做法，說一說，電話交換機(jī)的最大好處是什么。返回5.在圖3中，如果1號(hào)機(jī)想與10號(hào)通話，應(yīng)該怎么做？ 6.如果交換機(jī)a與b之間最多允許5對(duì)電話同時(shí)通話，那么此時(shí)6號(hào)要給12號(hào)打電話能打通么？這種情況在生活中叫什么？無法打通，這種情況叫占線。無法打通，這種情況叫占線。精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥返回占線有兩種情況：1.對(duì)方的電話正在使用；對(duì)方的電話正在使用；2.二個(gè)想通話的電話所經(jīng)過的交換機(jī)之間有太多的用戶在通二個(gè)想通話的電話

6、所經(jīng)過的交換機(jī)之間有太多的用戶在通話。話。152. 現(xiàn)在常用的動(dòng)圈式耳機(jī)，它的構(gòu)造跟圖20.5-10揚(yáng)聲器相同，不過耳機(jī)的體積小很多。圖20.5-12是動(dòng)圈式話筒，其構(gòu)造也和動(dòng)圈式耳機(jī)類似。因此，用兩只動(dòng)圈式耳機(jī)就可以做一部最簡(jiǎn)單的電話：一只耳機(jī)當(dāng)話筒，另一只當(dāng)聽筒，兩耳機(jī)之間用一對(duì)導(dǎo)線連起來，對(duì)著一只耳機(jī)說話，在另一只耳機(jī)里就能聽到說話聲。這部電話是沒有電池的，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，一只耳機(jī)是磁生電，另一只耳機(jī)是電生磁。請(qǐng)問：磁生電和電生磁的兩只耳機(jī),哪個(gè)是話筒?哪個(gè)是聽筒?即時(shí)練習(xí)即時(shí)練習(xí)磁生電的耳機(jī)是話筒，電生磁的耳機(jī)是聽筒。磁生電的耳機(jī)是話筒，電生磁的耳機(jī)是聽筒。學(xué)習(xí)內(nèi)容三：模擬通信和數(shù)

7、字通信學(xué)習(xí)內(nèi)容三：模擬通信和數(shù)字通信模擬通信和數(shù)字通信自學(xué)檢測(cè)合作探究即時(shí)練習(xí)精講點(diǎn)撥返回自學(xué)檢測(cè)自學(xué)檢測(cè)返回 1.電話信號(hào)分 和 兩種。 2.信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，這種電流傳遞的信號(hào)叫 。 3.使用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫 。數(shù)字信號(hào)數(shù)字信號(hào)模擬信號(hào)模擬信號(hào)模擬信號(hào)模擬信號(hào)數(shù)字信號(hào)數(shù)字信號(hào)合作探究返回 1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容一，老式電話在通話時(shí)話筒把變化的聲音轉(zhuǎn)化成變化的電流，聽筒把變化的電流轉(zhuǎn)化成變化的聲音，這樣的信號(hào)叫模擬信號(hào)。 2.看圖21.12，了解莫爾斯電碼，想一想：使用莫爾斯電碼怎么表示215這個(gè)數(shù)字。 3.動(dòng)手做一做：使用敲擊桌子的方式把這個(gè)信號(hào)發(fā)給你的同桌。規(guī)則：用手敲擊一下表示點(diǎn)，用尺擊打一次桌面表示橫。. . - - - . - - - - . . . . .精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥返回 閱讀p149第一段，歸納比較模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)的優(yōu)缺點(diǎn)。模擬信號(hào)的缺點(diǎn)： 在傳輸過程中，可能會(huì)丟失一些信息，造成聲音、圖像失真，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成通信中斷。數(shù)字信號(hào)優(yōu)點(diǎn)： 1.形式簡(jiǎn)單，抗干擾能力強(qiáng)； 2.可以使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理； 3.