三年級科學(xué)下冊風(fēng)的形成課件1青島版

1、?云兒見它讓路云兒見它讓路, ,小樹見它招手小樹見它招手, ,禾苗禾苗見它彎腰見它彎腰, ,花兒見它點頭花兒見它點頭 風(fēng)的形成 風(fēng)的種類風(fēng)的種類 人造風(fēng)：人造風(fēng)：空氣從 一個地方運動到另一個 地方，周圍的空氣過來 補充。 自然風(fēng)自然風(fēng) 空氣的流動形成風(fēng)?？諝獾牧鲃有纬娠L(fēng)。 猜想：猜想： 空氣的流動可能與什空氣的流動可能與什么有關(guān)？么有關(guān)？ ?熱的地方空氣輕，壓力?。粺岬牡胤娇諝廨p，壓力??；冷的地方空氣重，壓力大。冷的地方空氣重，壓力大。當(dāng)兩地的了熱溫度不同時。當(dāng)兩地的了熱溫度不同時。空氣壓力大小也不同，壓力空氣壓力大小也不同，壓力大的空氣回向壓力小的空氣大的空氣回向壓力小的空氣方向流動，從而形

2、成了方向流動，從而形成了 風(fēng)。風(fēng)。 高空高空 熱熱力力環(huán)環(huán)流流形形成成的的原原理理低氣壓低氣壓 d 熱力環(huán)流熱力環(huán)流 高氣壓高氣壓 c 高氣壓高氣壓 b 低氣壓低氣壓 a 地面地面 冷冷 熱熱 地面冷熱不均形成的空氣環(huán)流叫熱力環(huán)流。地面冷熱不均形成的空氣環(huán)流叫熱力環(huán)流。 認識風(fēng)的種類認識風(fēng)的種類 ?海陸風(fēng)、季風(fēng)、信風(fēng)、臺風(fēng)、海陸風(fēng)、季風(fēng)、信風(fēng)、臺風(fēng)、山谷風(fēng)、龍卷風(fēng)、颶風(fēng)、火風(fēng)山谷風(fēng)、龍卷風(fēng)、颶風(fēng)、火風(fēng) 海陸風(fēng)：海風(fēng)和陸風(fēng)海陸風(fēng)：海風(fēng)和陸風(fēng) 白天的風(fēng)白天的風(fēng) 上空上空 （遇冷）（遇冷） 上空上空 熱熱 涼涼 陸地陸地 海洋海洋 夜晚的風(fēng)夜晚的風(fēng) 上空上空 （遇冷）（遇冷） 上空上空 涼涼 陸地陸

3、地 熱熱 海洋海洋 季風(fēng)季風(fēng) 1 1、概念：、概念： 大范圍地區(qū)盛行風(fēng)隨季節(jié)有顯大范圍地區(qū)盛行風(fēng)隨季節(jié)有顯 著改變的現(xiàn)象，成為著改變的現(xiàn)象，成為 季風(fēng)季風(fēng)。 2 2、種類：、種類： 冬季風(fēng)：大陸冬季風(fēng)：大陸 海洋海洋 夏季風(fēng)：海洋夏季風(fēng)：海洋 陸地陸地 信風(fēng)信風(fēng) ? 信風(fēng)是一種非常守信用非常守信用的風(fēng)，它是固定地區(qū)定時出現(xiàn)，而且風(fēng)向不變。南北半球都有一個信風(fēng)帶，北半球成為東北信風(fēng)帶東北信風(fēng)帶，南半球稱為東南信風(fēng)帶東南信風(fēng)帶。 臺風(fēng)臺風(fēng) 山谷風(fēng)山谷風(fēng) 龍卷風(fēng)龍卷風(fēng) ? 龍卷風(fēng)龍卷風(fēng)是一種威力比臺風(fēng)還大的旋風(fēng)旋風(fēng)。古人稱它為“龍擺尾龍擺尾”。 火風(fēng)火風(fēng) 一種產(chǎn)自高山地帶的風(fēng)。一種產(chǎn)自高山地帶的風(fēng)。 風(fēng)的方向風(fēng)的方向 ? 風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向。 ? 科學(xué)在線： 熱熱 氣氣 球球 200 200多年前，法國的蒙特哥爾菲多年前，法國的蒙特哥爾菲兄弟制成了熱氣球，載人升上了兄弟制成了熱氣球，載人升上了天空，這是人類歷史上第一次完天空，這是人類歷史上第一次完成的自由飛行。現(xiàn)在，人們利用成的自由飛行?，F(xiàn)在，人們利用熱氣球進行氣象觀測熱氣球進行氣象觀測。 科學(xué)在線： 孔孔 明明 燈燈 相傳在相傳在17001700年前三國時期，諸年前三國時期，諸葛亮用竹篾扎了一盞紙燈，在燈葛亮用竹篾扎了一盞紙燈，在燈的下面燃著一團松脂，燈便浮升的下面燃著一團松脂，燈便浮升起來，懸在空中，用它