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1、 傳承經(jīng)典與創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展 唐文生摘要:近來,由河池學(xué)院劉三姐大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)精心打造的大學(xué)生版大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐在河池學(xué)院表演廳首次公演獲得很大成功,隨即并召開了河池學(xué)院大學(xué)生版大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐研討會。本文通過對大型民族彩調(diào)歌舞劇劉三姐的傳承創(chuàng)新過程進(jìn)行分析探討,得出彩調(diào)歌舞劇劉三姐在傳統(tǒng)經(jīng)典文化傳承、創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺、民族地區(qū)地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展、豐富河池學(xué)院校園文化生活方面都有著非常重要的現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞:傳承創(chuàng)新 轉(zhuǎn)型發(fā)展 彩調(diào)歌舞劇 劉三姐:j605 :a :1008-3359(2017)03-0031-03為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨95
2、周年和中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年,河池學(xué)院劉三姐大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)歷時近兩年籌備和精心打造的大學(xué)生版大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐于2016年12月29日晚8點(diǎn)在河池學(xué)院表演廳成功公演,并于第二天召開“河池學(xué)院版大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐研討會”。唐佩珠、張文明、陳錦文、李春濤、譚為宜等藝術(shù)家、學(xué)者,河池學(xué)院校黨委副書記韋仕珍、河池學(xué)院校團(tuán)委書記黃俏奕、藝術(shù)學(xué)院黨委書記曾宏華、藝術(shù)學(xué)院院長羅相巧,以及相關(guān)教師和彩調(diào)歌舞劇劉三姐主要演員參加了該研討會。一、茶花綻放,韻滿校園“如今廣西成歌海,都是三姐親口傳”。三姐就是出生在宜州市的壯族歌仙劉三姐,下枧河畔的流河寨就是歌仙劉三姐的故鄉(xiāng)。據(jù)宜州縣志記載,劉三姐是唐中宗(
3、公元618-公元907)時人,“性愛唱歌”,集壯族先人的智慧、靈巧、堅毅、善歌的性格于一身,她的故事世代傳揚(yáng)。其流傳最廣、影響最大的是彩調(diào)劇劉三姐。自從20世紀(jì)50年代宜州盛演彩調(diào)劉三姐,并到北京懷仁堂為中央領(lǐng)導(dǎo)演出后,便開始風(fēng)行全國。“山歌好比春江水”一曲耳熟能詳?shù)慕?jīng)典山歌點(diǎn)燃了冬夜的激情。2016年12月29日晚8點(diǎn),河池學(xué)院劉三姐大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐匯報演出在東區(qū)藝術(shù)樓演播廳精彩呈現(xiàn)。校黨委書記韋春北、校長郎耀秀,黨委副書記、紀(jì)委書記羅之勇、黨委副書記韋仕珍、副校長苗劍、韋文廣及各二級學(xué)院、相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)、師生代表到場觀看演出。彩調(diào)歌舞劇劉三姐誕生于1958年,是中國舞臺藝
4、術(shù)的經(jīng)典之作。該劇取材于壯族歌仙劉三姐的傳說,以對自由和幸福生活的追求為主題,講述了劉三姐為了維護(hù)人生的自由和尊嚴(yán),與惡霸地主莫懷仁進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭的故事。該劇共分為投親、護(hù)山、詭計、拒婚、對歌、歌圩等六場。第五場“對歌”掀起了全劇的高潮。當(dāng)?shù)刎斨髂獞讶蕿楸破葎⑷闳腴T為妾,請來了陶、羅、李三位秀才與其斗歌。劉三姐面對三位秀才的百般刁難,非但沒有怯場,反而在一來一往的山歌對唱中,展現(xiàn)了她聰明機(jī)智,不畏強(qiáng)權(quán)的一面。幾個回合下來,惹的惡霸無計可施,大敗而歸。演員們真情實感的舞臺表演,聲情并茂的山歌對唱,臺詞功底扎實,意向比興信手拈來,技巧百出,妙趣橫生。生動的還原了勤勞善良、美麗聰敏、能歌善舞的劉三姐
5、形象,臺下觀眾樂得開懷,不時響起陣陣掌聲。二、創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺,促進(jìn)學(xué)校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展河池學(xué)院是宜州市唯一的地方本科院校,地處少數(shù)民族地區(qū)的河池學(xué)院正在進(jìn)一步深化“校企”“校地”等合作模式,為深入實施三項重點(diǎn)改革,引領(lǐng)學(xué)校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展,激發(fā)學(xué)校發(fā)展活力而積極探索。河池學(xué)院劉三姐大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)本次將經(jīng)典彩調(diào)歌舞劇劉三姐搬上大學(xué)校園的舞臺,主要是在于傳承傳統(tǒng)經(jīng)典文化、創(chuàng)新實踐教學(xué)平臺、豐富河池學(xué)院校園文化生活、改革人才培養(yǎng)方式、助推學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展建設(shè)。河池學(xué)院版大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐特邀國家一級演員、著名歌唱家、第三代“劉三姐”、享受國務(wù)院特殊津貼的唐佩珠老師指導(dǎo),樂隊司鼓特邀號稱“廣西第一鼓”的李春濤老
6、師擔(dān)任,筆者有幸擔(dān)任該劇的副導(dǎo)演、聲樂指導(dǎo)和樂隊指揮,從籌備一路走來,感覺收獲頗豐。河池學(xué)院版大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐主要演員為河池學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生,如藝術(shù)學(xué)院音樂舞蹈系2016級音樂表演班的廖洪芳飾演劉三姐(第一場、第二場、第四場),劉三姐(第二場、第五場、第六場)的飾演者是藝術(shù)學(xué)院音樂舞蹈系2016級音樂學(xué)2班姚寶圍;李小牛則由來自體育學(xué)院2014級體育教育班的朱維濤飾演;老漁翁由藝術(shù)學(xué)院音樂舞蹈系2016級音樂學(xué)2班的陳志毅飾演;劉二人則由藝術(shù)學(xué)院音樂舞蹈系2016級音樂學(xué)1班的陸思融飾演;莫進(jìn)財和三位秀才(陶秀才、李秀才、羅秀才)均是由2015級音樂學(xué)2班的廖晏、陳剛、楊俊、陳達(dá)四位同學(xué)飾演;
7、莫虎是由來自2015級音樂學(xué)1班的廖子若飾演。此次演出伴奏是宜州市劉三姐業(yè)余彩調(diào)團(tuán)的民樂團(tuán)與河池學(xué)院劉三姐藝術(shù)團(tuán)樂團(tuán)合作共同完成,伴唱、合唱隊則由音樂舞蹈系2016級優(yōu)秀學(xué)生組成。本次河池學(xué)院版大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐的排演,極大地拓展了音樂專業(yè)學(xué)生的舞臺實踐,學(xué)生的表演、演唱和綜合素養(yǎng)都很大程度上得到了加強(qiáng)。據(jù)河池學(xué)院劉三姐藝術(shù)團(tuán)介紹,只要是在河池學(xué)院版大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐中表現(xiàn)優(yōu)異者,待該生畢業(yè)時學(xué)校可以令其留校并安排在該藝術(shù)團(tuán)工作。著名歌唱家唐佩珠老師談道:“我特別贊賞河池學(xué)院的這一壯舉,不僅傳承創(chuàng)新了這一珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),又為學(xué)生的藝術(shù)實踐拓展了舞臺,并且在校地合作上令人喜出望外”。著
8、名作曲家張文明老師也說:“我排練、指揮過無數(shù)次彩調(diào)歌舞劇劉三姐,河池學(xué)院大學(xué)生版大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐讓我無比激動,我將不遺余力的無條件支持你們,期待你們以后有更出色的表現(xiàn)”。國家一級導(dǎo)演、廣西戲劇家協(xié)會副主席、廣西優(yōu)秀專家龍杰鋒老師語重心長的說:“河池學(xué)院作為一個綜合性地方院校能拿出這樣一部彩調(diào)經(jīng)典大戲,真是地方經(jīng)典文化傳承保護(hù)的楷模,善莫大焉??!”三、打造傳統(tǒng)經(jīng)典劇,增強(qiáng)傳承自覺性彩調(diào)是我國首批非物資文化遺產(chǎn),已在宜州這塊土地上生生不息的流傳200多年,她在這里生根發(fā)芽,而且碩果累累。由于改革開放西方現(xiàn)代文化的沖擊,今天的彩調(diào)漸漸淡出了年輕人的視角。在河池學(xué)院紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨95周年和中國
9、工農(nóng)紅軍長征勝利80周年之際,傾力打造經(jīng)典彩調(diào)歌舞劇劉三姐,展示的不僅是歌舞劇本身的藝術(shù)魅力,更是對傳統(tǒng)經(jīng)典、歷史文化的傳承與保護(hù),同時在對在校大學(xué)生教育和傳承民族傳統(tǒng)文化自覺性方面也有著重要的現(xiàn)實意義。 河池學(xué)院校黨委副書記韋仕珍教授在河池學(xué)院大學(xué)生版大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐首次公演成功以后,每每談到該劇時都無比動容,心情也是無比的激動,更多的則是無比的開心與驕傲。作為河池學(xué)院大學(xué)生版大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐的總導(dǎo)演黃俏奕老師,待到首次公演成功時更是熱淚盈眶、聲音哽咽,心情無以言表彩調(diào)作為民族民間戲曲的一員,想在如今的社會大環(huán)境下創(chuàng)新發(fā)展絕非易事。應(yīng)該引起關(guān)注的是,在加強(qiáng)傳承民族傳統(tǒng)文化,重振民間戲
10、曲的同時,民族傳統(tǒng)文化、民間戲曲怎樣才能與世界接軌,從而更好地進(jìn)行傳承和發(fā)揚(yáng),是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的一個問題。四、傳承經(jīng)典,開拓創(chuàng)新河池學(xué)院劉三姐大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)遵照著“返璞歸真、開拓創(chuàng)新”的原則進(jìn)行排演彩調(diào)歌舞劇劉三姐,在人物、唱腔、劇本、樂隊遵守原創(chuàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。伴奏采用宜州市劉三姐業(yè)余彩調(diào)團(tuán)的民樂團(tuán)與河池學(xué)院劉三姐藝術(shù)團(tuán)交響樂隊聯(lián)合現(xiàn)場演奏,在燈光、舞美設(shè)計等方面大量采用現(xiàn)代科技進(jìn)行推陳出新,舞蹈編導(dǎo)方面在采茶、對歌、傳歌等章節(jié)的場面、參演演員、舞臺表演方面都有很大突破,全劇群演與采茶的伴唱采用40人合唱隊伴唱,全劇的劇本是根據(jù)廣西壯族自治區(qū)彩調(diào)團(tuán)的劉三姐劇本、宜州市2014年版劉三姐劇本
11、、1978年電影版劉三姐劇本以及采訪宜州當(dāng)?shù)氐睦弦惠吶忝赃M(jìn)行加工改編而成,盡量讓一個真實、精彩、接地氣的劉三姐展現(xiàn)給大家。演出現(xiàn)場的表演讓大家非常激動和興奮,特別是第五場的對歌,從演出現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)來看,毫無疑問這一切的一切是非常成功的。值得夸贊的是此次版本,兩位劉三姐在謝幕時突然從觀眾席里出現(xiàn)唱起了多謝了這個經(jīng)典唱段,再由臺下走到臺上,一下子就拉近了演員和觀眾的距離,激起了觀眾的強(qiáng)烈共鳴,這一做法在國內(nèi)來講是一個創(chuàng)新。河池學(xué)院以傳承和弘揚(yáng)民族民間文化為己任,利用學(xué)校的地域優(yōu)勢,得劉三姐文化風(fēng)氣之先,以主人公的姿態(tài),以自力更生的精神,在全體編演人員的努力下排出了新版彩調(diào)歌舞劇劉三姐。這是河池
12、學(xué)院勇于改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的一大成果。五、關(guān)于排演大學(xué)生版彩調(diào)歌舞劇劉三姐的思考河池學(xué)院本次排演大學(xué)生版彩調(diào)歌舞劇劉三姐將會推動廣西彩調(diào)歌舞劇劉三姐的排演工作,以及掀起對彩調(diào)歌舞劇劉三姐的再次追捧的熱潮,同時也收獲了一些彌足珍貴的經(jīng)驗。第一,舞臺上歌唱表演要有很強(qiáng)的人物形象,不是單純的聲音表現(xiàn),要走入表演人物的生活,進(jìn)行深刻體會,才會表演得入木三分。第二,要演好傳統(tǒng)戲曲,必須掌握傳統(tǒng)戲曲的基本知識和表演技巧。例如彩調(diào)里的扇子、手帕、彩帶“三件寶”的各種技巧。彩調(diào)的歌唱語言是桂柳話,它是“問字要音”地方戲,如果方言不地道,該劇風(fēng)味兒將大打折扣,甚至不倫不類。第三,戲劇舞臺表演對演員的情緒控制要求很嚴(yán)
13、。臺上喜、怒、哀、樂的強(qiáng)弱和放收,需要不斷地磨練,才能達(dá)到收放自如的境界。否則將會出現(xiàn)小的時候很牽強(qiáng),哭的時候又笑場。第四,河池學(xué)院大學(xué)生版大型彩調(diào)歌舞劇劉三姐伴奏采用的是民樂與河池學(xué)院劉三姐藝術(shù)團(tuán)西洋管弦樂聯(lián)合現(xiàn)場演奏,兩者有機(jī)的結(jié)合在一起,效果異彩紛呈。六、結(jié)語該劇從籌劃到演出歷經(jīng)了近兩年的時間,河池學(xué)院劉三姐大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)學(xué)生演員在藝術(shù)顧問“第三代劉三姐”唐佩珠的指導(dǎo)下克服困難、刻苦訓(xùn)練。該劇的精彩呈現(xiàn)不僅是把地方民族文化融入教學(xué)內(nèi)容中,更體現(xiàn)了校地合作為地方培養(yǎng)傳承和弘揚(yáng)民族文化接班人的人才培養(yǎng)目標(biāo),是河池學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中勇于改革創(chuàng)新的一大成果。轉(zhuǎn)型發(fā)展教育改革給學(xué)生創(chuàng)造了更多的機(jī)會和獲得感,河池學(xué)院將繼續(xù)秉承“忠誠執(zhí)著、剛毅厚重、樸實無華、至善和諧”的精神,堅持應(yīng)用性、區(qū)域性和民族性的辦學(xué)特色,為實現(xiàn)兩個建成奮斗目標(biāo)不懈努力。少數(shù)民族地區(qū)地方高校地方戲曲的排練演出極其不易,包
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