海底兩萬里九年級學生讀書心得2021年5篇

1、海底兩萬里九年級學生讀書心得2021年5篇海底兩萬里九年級學生讀書心得范文(1) 從一望無際而風平浪靜的藍色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺號的潛水艇開啟了奇妙而驚心動魄的探險之旅，神秘地周游地變幻莫測的海底世界 海底兩萬里的是儒勒·凡爾納，他被譽為“科學幻想之父，有著作三部曲格蘭特船長的兒女海底兩萬里和神秘島。 “鸚鵡螺號是尼摩艇長所建造的潛水艇，而阿羅納克斯教授與仆人孔塞伊、捕鯨手內(nèi)德·蘭德歷經(jīng)種種，來到了艇上，開始冒險，他們?nèi)チ颂窖?、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，最后于挪威西海岸的大漩渦中成功脫險上岸。 而在這其中最讓震驚與欽佩的是孔塞伊的忠誠。他在阿羅

2、納克斯教授在海中遇驗時也不顧自己的生命從船上跳了下來，救起阿羅納克斯教授，直到獲救。他在極度缺氧的狀況下，并沒有把僅剩的氧氣給自己吸，而在最最危急隨時，在阿羅納克斯教授保持不住的時候，盡力不呼吸把空氣留給先生，還把氧氣瓶塞給先生，使教授重得生還。 啊!這是多么偉大，多么令人贊嘆的精神!他并沒有因為一己之私，而是慷慨的、忠誠的為先生著想，盡力幫助先生，如果是我，我能做到嗎?放著眼前的好端端的生命不要，卻偏要跳到海里，開啟困難旅程。放著僅有的，可以救助自己的氧氣不要，卻偏要救助先生，寧可犧牲自己的生命。 假設在我們身邊這樣的人多一點該多好啊!少一點自私自利，多一點為他人著想，這個社會該會變得有多好

3、啊!孔塞伊的忠誠、無私、大度是我所最敬佩的。 海底兩萬里使我對人生有了一個新的意義，那么多的科學知識，海洋秘密，都在這本書中一一展現(xiàn)了出來。而孔塞伊的無私值得我去學習!他擁有著一顆最忠誠的心!使我們每個人都向往，都崇敬，只有這樣，我們的世界，我們的生活才會愈加美麗，愈加幸福，愈加豐富多彩! 海底兩萬里九年級學生讀書心得范文(2) 海底兩萬里是法國作家凡爾納的作品之一，與神秘島、格蘭特船長的兒女并稱為科幻小說三部曲。故事情節(jié)跌宕起伏，十分引人入勝! 故事中的主人公叫阿羅納克斯，是一位著名的博物學家。1866年，海上出現(xiàn)了一只“獨角鯨，阿羅納克斯不幸落入了水中，意外地揭開了“獨角鯨的真面目。它是一

4、艘潛水艇，它的名字叫“鸚鵡螺號，是船長尼摩的大作。船身牢固、結構優(yōu)異，可以承受龐大的壓力。他們走過世界各地，歷經(jīng)各種冒險，最終在到達挪威海岸時，一行人不告而別，阿羅納克斯得以逃生，便將海底的秘密公諸于世。 阿羅納克斯被賦予了好奇、當心、慎重等多方面的人物性格。不顧危險重重，無論如何也要揭開“獨角鯨的真實面目。以及后來到了“鸚鵡螺號，天天都在客廳，暗中觀察深海的廣袤和神奇，在明知尼摩船長可能會生氣的狀況下，還是要將心中的疑問大聲問出，這不正是他對新鮮事物的好奇之心和探究精神嗎? 幾人被困之后，內(nèi)德.蘭德多次提出逃跑，但都被阿羅納克斯否決了。他在尋找合適的時機，尋找合理的方法，慎重地與尼摩船長進行

5、交流和溝通。自始至終，他都用自己的當心慎重，來幫助三個人安全和平地度過危難。 我忽然覺得，自己本身所缺少的就是這種當心慎重的精神。我平常做事總是毛手毛腳的。有一次媽媽讓我收拾書桌，我把桌上的東西這一堆、那一堆的擺起攤來，把用不到書搬著，放到箱子里封起來。結果收拾完之后，才覺現(xiàn)自己的語文書也被封上了，沒辦法只好把箱子拆開才找到?；艁y之余，我也對自己的馬虎大意，做事無條理，感到又自責又羞愧! 假如我是那艘“鸚鵡螺號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會像他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會馬上潛到最深的海下，任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖

6、計謀。在這么多的想象中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。 海底兩萬里九年級學生讀書心得范文(3) 如何在現(xiàn)實中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我，經(jīng)過閱讀海底兩萬里這部極具科幻藝術的小說，從一個方面講，就是經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自我陌生的地方海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)擺脫了過往的稚氣，可是偶有時間，還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時，依舊能感受到那種奇幻的美麗。 十分佩

7、服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描述和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這確實是一本很值得一讀的好書。 “鸚鵡螺號艇長尼摩又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特別聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當然是虛構的，作家給“鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字，更

8、明白無誤地指出了這一點“尼摩，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙把他描述成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、碰到困難不屈服的精神是值得我去學習的，可是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學，可是假如尼摩船長不于陸地隔離的話，說不定一些海底奧秘就會有答案，我必需要像尼摩船長的優(yōu)點學習，說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。 此刻像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產(chǎn)他們?nèi)f萬沒有意識到自我能夠創(chuàng)造一樣東西，為國家為社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探究，康塞爾的忠實，尼得的勇敢

9、都是我們該學習的。 海底兩萬里確實是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是惋惜得很!來吧，讓我們一齊去探究，一同走進海底兩萬里的世界。 海底兩萬里九年級學生讀書心得范文(4) 今日我閱讀了海底兩萬里，被儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開頭，獨具匠心，巧妙布局。先介紹了一件事：1866年，當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物。 從這件事入手，又介紹了法國生物學家阿龍納斯理解了邀請并參加捕捉行動阿龍納斯在捕捉的過程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上，被“海怪所救，之后卻得知這只

10、轟動一時的獨角鯨原先是一艘構造奇妙的名為“鸚鵡螺號的潛水船，此后他們便被尼摩船長軟禁在這艘神秘的潛艇中，開始了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最終，他們在挪威海岸四周設法逃走，重回陸地。 這整個航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺號擱淺，進入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時在將近10個月的漫長旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險。 經(jīng)過巧妙的構思和引人入勝的情節(jié)，生動形象地描述了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)甚至有些古怪和離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。 整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他能夠為法國償還幾百億國債，看

11、到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感。 他似乎經(jīng)歷了無盡的痛苦，我不明白這樣的一個天才有著怎樣的經(jīng)歷和出身，我總想探個究竟，可是我相信他是一個善良的人。還在引人入勝的故事中，同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長的勇氣和他奮不顧身的去營救有危難的朋友的精神，都值得我們?nèi)W習。 在這漫長的旅行中，時而處于險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而處于充滿詩情畫意的美妙境界;人物命運撲朔迷離，整部小說懸

12、念迭出，其內(nèi)科學知識豐富詳盡，并且細節(jié)逼真。令我完全沉醉在了這個奇幻的故事里。 海底兩萬里九年級學生讀書心得范文(5) 今日，我讀完了法國作家凡爾納的海底兩萬里這部科幻小說，我認為這部小說寫得十分出色。 在讀這部小說以前，我只以為海底是美麗的，可是當我看了海底兩萬里以后，我才明白海底也是很危險的。讓我記憶深入的有兩個情節(jié)： 第一個情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長去海底森林打獵，看見了像植物一樣的動物，它們隱藏在海底的植物中，能夠偽裝得和植物一模一樣，無法辨識。 第二個情節(jié)講述了教授、船長和船員們碰到了一個名叫布爾杰得大章魚，教授和船長、船員與這只大章魚展開了生死搏斗。搏斗時還有一名船員犧牲了。這只章魚有八