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文檔簡(jiǎn)介

1、讀魯迅?jìng)饔懈?讀魯迅吶喊有感 第一次接觸魯迅的文章,是在小學(xué)的時(shí)候。好像自那時(shí)起就對(duì)魯迅和他的文章“頗有好感”。雖然我完全不曉得魯迅在課文中到底想表達(dá)什么。直到現(xiàn)在,每讀一篇他的文章,我還是不敢講出魯迅想要表達(dá)的內(nèi)容??傆X得如果講錯(cuò)了,對(duì)魯迅就是大不敬了。又怕誤導(dǎo)別人,而對(duì)我自己,就像說了謊話,心里也會(huì)過意不去的。然而,我總還要邁出這一步,人不能老怕犯錯(cuò)誤呀。魯迅他老人家通情達(dá)理,又怎么會(huì)怪我呢。況且我怎么去肯定自己的講解就是不對(duì)的呢。 在別人面前,我從不敢說魯迅是多么的偉大,因?yàn)槲遗卤粏柶?,他的偉大究竟在什么地方。我只知?魯迅,原名周樟壽,后改名周樹人。“魯迅”是其投身五四運(yùn)動(dòng)后使用的一個(gè)

2、筆名,因?yàn)橛绊懭丈?,所以人們?xí)慣稱之為魯迅。他是中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1881年9月25日出生于紹興都昌坊口一個(gè)封建士大夫家庭,幼時(shí)即勤學(xué)好問,博聞強(qiáng)記,多方尋求課外讀物,自此打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。魯迅少年時(shí)代,祖父因科場(chǎng)案下獄,父親病故,家道從此中落。魯迅由一個(gè)封建士大夫大家庭的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫,變成了一個(gè)破落戶子弟。家庭所遭受的一系列重大變故,使少年魯迅飽受人間冷暖,世態(tài)炎涼,看到了“世人的真面目”,認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)的腐朽和沒落。 魯迅的一生是在黑暗中摸索著的,斗爭(zhēng)著的,也是奮進(jìn)的;是坎坷的,沉重的,也是光榮的。 魯迅幼時(shí)即勤學(xué)好問,博聞強(qiáng)記,喜讀野史筆記和民間文學(xué),不囿于四書五經(jīng),熟

3、習(xí)歷史文化知識(shí),尤其是越中先賢的道德文章,給魯迅的思想以很大的熏陶和影響。這與魯迅后來在文學(xué)史上的重大貢獻(xiàn)是分不開的。短篇小說集吶喊、彷徨、故事新編,散文集野草都是我國文學(xué)史上影響十分深遠(yuǎn)的文學(xué)巨著。 魯迅的作品中,吶喊是我讀的次數(shù)最多的,也是我最喜歡讀的。提到吶喊,不得不提狂人日記,我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說。“我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁上都寫著仁義道德幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個(gè)字是吃人”,“趙貴翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我。還有七八個(gè)人,交頭接耳地議論我,又怕我看見。一路上的人都是如此。其中最兇的一個(gè)人,張著嘴,對(duì)我

4、笑了笑;我便從頭直冷到腳跟,曉得他們的布置,都已妥當(dāng)了?!薄拔摇庇靡尚臉O深的眼光,審視周邊的每一個(gè)人,與我有仇的,沒仇的,認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的,甚至我的大哥,卻發(fā)現(xiàn)他們竟都是吃人的人。小說通過象征的藝術(shù)手法,無情地揭露了中國幾千年封建社會(huì)吃人的本質(zhì),強(qiáng)烈地控訴了封建禮教和封建宗法制度的罪惡。讀這篇文章,我只覺得好痛快,徹徹底底被感染了,被震撼了。我不知道魯迅是如何做到似乎是隨感而記,卻句句一針見血,夸張地恰到好處,夸張到讓人覺得不是夸張,因?yàn)榫秃孟襁@樣一個(gè)社會(huì)又重回現(xiàn)世,我們就處在這樣的社會(huì)中,我們辛苦的提防著周圍的每一個(gè)人,為了不被別人害,選擇去害別人,這是一種選擇?!皼]有吃過人的孩子,或者還有

5、。救救孩子?!卑 Wx到這里,就又回到了現(xiàn)實(shí),我還是我。 吶喊中我最喜歡的小說當(dāng)屬故鄉(xiāng)了。時(shí)隔二十多年,魯迅重回故鄉(xiāng),卻發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)已是物是人非。 這時(shí)的魯迅已經(jīng)深刻意識(shí)到了中國的現(xiàn)狀。國人深受封建思想和外來欺辱的雙重壓迫,卻全然不知,麻木不仁。按理,對(duì)故鄉(xiāng)的任何事物的變化,本在預(yù)料之中,但為何魯迅還至于回到故鄉(xiāng)后心境如此悲涼,心情如此沉重。也許讓他深感意外的少年玩伴閏土?!翱上д逻^去了,閏土需回家里去了,我急得大哭,他也躲到廚房里,哭著不肯出門,但終于被他父親帶走了。他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾只很好看的鳥毛.”,正如我們每一個(gè)人,對(duì)于童年,永遠(yuǎn)只是一份美好而又純真的回憶,有誰是一直沉浸

6、在少年不知愁滋味的無憂無慮的幻想當(dāng)中的,更有誰能永遠(yuǎn)停留在那份美好的記憶當(dāng)中呢。沒有.“啊呀,老太太真是。這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子,不懂事?!薄岸鞗]有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的,請(qǐng)老爺?!蔽夷荏w會(huì)到當(dāng)閏土嘴里吐出“老爺”這兩個(gè)字時(shí)魯迅的內(nèi)心會(huì)有多凄涼,會(huì)有多沉重,但也許就是這樣,對(duì)于世事的變化,我們雖然能深刻感受到,但當(dāng)這種變化發(fā)生在自己最親近的人的身上,我們還是會(huì)驚訝,會(huì)難以接受,會(huì)失望,甚至覺得悲哀?!澳俏鞴系厣系拇髦y項(xiàng)圈的小英雄的形象,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又是我非常的悲哀.”“我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無

7、所謂有,本無所謂無的。正如著地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!边@就是魯迅,慘痛的現(xiàn)實(shí)擺在眼前,本色依然,永不低頭,永不放棄希望。正如他所說:真的猛士敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。絕望是不確定的,希望又有誰能確定呢。所以二者是相同的。但正因其不確定,就有了奮斗的理由。魯迅自己也說:希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望便是光明。 阿q正傳也是我比較喜歡的小說。小說中的“見了口訥的便罵,氣力小的便打”“挨了打便以兒子打老子來尋求自我慰藉”的啊q的形象直到現(xiàn)在都經(jīng)常被世人拿來引用。阿q的精神勝利法,從某種意義上說是有積極的一面,他可以讓人保持樂觀的心態(tài),補(bǔ)充信心。

8、但我們要清楚,一味地妥協(xié),一味地在失敗面前低頭,一味地尋求自我安慰,永遠(yuǎn)不可能改變自己的弱勢(shì)地位,反倒助長(zhǎng)敵人氣焰,讓自己很難有東山再起之日。 這就是魯迅,他關(guān)注的人,如閏土,如阿q,如孔乙己,如彷徨里的祥林嫂,都平凡的不能再平凡了,但也正是通過述說這些平凡的人的平凡的事,把當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀淋漓盡致地刻畫出來,展現(xiàn)在我們面前。我在想,真正的知識(shí)階級(jí),正如魯迅,他們手無寸鐵,他們的唯一特征就是有反抗的權(quán)力.正如魯迅,自家道中落后,一直奔波在外,從1898年春,離開故鄉(xiāng),考入了南京江南水師學(xué)堂,到1906年,毅然決然棄醫(yī)從文,到辛亥革命前夜,魯迅回到祖國,先在杭州的浙江兩級(jí)師范學(xué)堂執(zhí)教,擔(dān)任化學(xué)、生理

9、學(xué)教員,后又回到故鄉(xiāng)紹興,擔(dān)任紹興府中學(xué)堂監(jiān)學(xué)兼博物教員、山會(huì)初級(jí)師范學(xué)堂監(jiān)督(校長(zhǎng))。再到俄國十月革命勝利后,與李大釗、陳獨(dú)秀等當(dāng)時(shí)許多先進(jìn)知識(shí)分子一起,寫文章,辦雜志,揭開中國五四運(yùn)動(dòng)的序幕。魯迅始終在向一個(gè)方向前進(jìn)著,那就是如何能喚醒民眾,喚醒他們麻木的身心,來拯救社會(huì),拯救國家。這種反抗不知不覺中在引導(dǎo)著魯迅,可以通過改變自己,來改變別人。魯迅在自己的人生道路上轉(zhuǎn)了無數(shù)次彎,每一次轉(zhuǎn)彎,魯迅為的都不是自己,而是民眾,社會(huì),國家。這種偉大的“反抗”的主體不是群體,而是自由的個(gè)人,在精神上他們是獨(dú)立的,他們以良心自居,他們永遠(yuǎn)站在生活在最底層的民眾的一邊,感受民眾的感受,洞察社會(huì)的黑暗面,

10、他們也不能預(yù)測(cè)希望的大小,唯一能做的就是預(yù)備著將來的犧牲,對(duì)于現(xiàn)狀,他們可能會(huì)拒絕,但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,他們甚至知道不會(huì)勝利,但還是會(huì)“不顧一切”地奮起反抗,并在這種抗?fàn)幹袑?shí)現(xiàn)其悲壯的人生。 魯迅無論是在國內(nèi)還是國外的所見所聞都讓他意識(shí)到。中國社會(huì)是一個(gè)何等病態(tài)的社會(huì)。國人病了,麻木源自內(nèi)心,但行動(dòng)確是源于實(shí)體。這種病態(tài),不僅是精神上的,也是實(shí)體上的。這就是魯迅,有血有肉,永遠(yuǎn)懂得反思自己,解剖社會(huì)的魯迅。魯迅從1912年住進(jìn)北京紹興會(huì)館,開始研究古籍,搜集金石拓本,共用去八年時(shí)間,此前兩年是在紹興教書,整整十年,正處于人生的黃金時(shí)期的魯迅,如何沉默起來了呢。當(dāng)許多革命的先驅(qū)者成為亂世梟雄的時(shí)候,魯迅卻避開塵囂,進(jìn)入沉默狀態(tài)。我覺得這樣做無論是對(duì)個(gè)人,還是對(duì)一代人,都有值得學(xué)習(xí)的地方。大多數(shù)哲人都懂得反思自己,反思社會(huì)。沉默并不意味不問世事,更不意味著妥協(xié),在必要

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