蘇少版音樂二上《溜冰圓舞曲》教案

1、2019最新蘇少版音樂二上溜冰圓舞曲教案 溜冰圓舞曲課型： 欣賞課 課時(shí)： 一課時(shí)課標(biāo)理念： 在新課程改革的理念指導(dǎo)下 , 應(yīng)以學(xué)生為主體 , 師生互動(dòng) , 將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要的位置。在教學(xué)中 , 強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn)。根據(jù)自己音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征, 引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握。教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：通過欣賞溜冰圓舞曲使學(xué)生了解歌曲的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、過程與方法：完整而充分地聆聽溜冰圓舞曲, 在音樂體驗(yàn)與感受中享受音樂審美過程的愉悅, 體驗(yàn)與理解音樂的感性特征與精神內(nèi)涵。3 、情感態(tài)度與價(jià)值觀：尊重藝術(shù), 理解世界文化的多樣性。尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng)

2、, 尊重藝術(shù)作品 , 養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術(shù)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)世界其他民族的音樂 , 理解音樂文化的多樣性。學(xué)情分析： 1、學(xué)生優(yōu)勢：七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成了自己的初步經(jīng)驗(yàn), 表達(dá)感情的方式也有明顯變化 , 學(xué)生能夠簡單表述所聽音樂不同段落的對比與變化。因此在音樂的理解上只需要引導(dǎo)即可。學(xué)生可以用歌詞幫助自己理解音樂。2 、學(xué)生劣勢：學(xué)生能夠有藝術(shù)地體驗(yàn)音樂所表達(dá)的各種情感, 卻不能運(yùn)用音樂術(shù)語進(jìn)行描述, 也缺乏對音樂情感發(fā)展變化的簡要表現(xiàn)形教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)溜冰圓舞曲所表現(xiàn)的音樂情感變化教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)維也納圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)教具準(zhǔn)備：多媒體課件、教材教學(xué)過程：一、聆聽選擇樂曲片段導(dǎo)入課題1、請學(xué)生模仿滑旱冰的動(dòng)作, 并為此選擇合適的配樂。2、選擇樂曲片段藍(lán)色的探戈溜冰圓舞曲第一小圓舞曲主題 a3 / 2課后反思：點(diǎn)評意見：3、分析：滑冰動(dòng)作作出強(qiáng)弱弱的規(guī)律圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)聆聽 a 主題 , 體驗(yàn)節(jié)奏及速度4、老師：在19 世紀(jì)后半葉的巴黎, 溜冰和圓舞曲都很盛行。成為上流社會(huì)的社交活動(dòng)之一。這時(shí)法國著名的作曲家瓦爾德退費(fèi)爾 , 將二者巧妙的融合, 寫成了溜冰圓舞曲 , 這也成了他的代表作品 ,流傳至今便成了經(jīng)典作品。同學(xué)們, 想不想看看花樣畫餅運(yùn)動(dòng)員的精彩展示？好！請同學(xué)們在欣賞的同事, 仔細(xì)聆聽 , 用心體驗(yàn) , 才能享受音樂之美。二、完整聆聽溜冰