班主任如何做好小學生安全教育

1、 牢抓小學生安全教育 錢糧湖實驗小學 張維 隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，小學生活動領(lǐng)域越來越寬，接觸的事物越來越多。在日常生活中各種活動，都有可能遇到各種不安全因素。目前，中小學生遭受到社會不法分子的滋擾侵害的情況時有發(fā)生，使他們的身心受到不同程度的傷害。 讓學生健康、快樂地成長是我們每位老師的職責，在教給學生科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部分。因此,如何做好小學生安全工作,抓好小學生的安全教育與管理,保障小學生人身財產(chǎn)安全,促進小學生身心健康發(fā)展,確保學校和社會的安全與穩(wěn)定,是擺在我們班主任面前的一個突出問題。 學校安全工作，如蒙面走鋼絲，讓人提心吊膽,似負重履薄冰，使人寢

2、食難安。這似乎夸大其詞，但作為新時期的教育工作者，有時確有其感。“木桶”教育理論強調(diào)，予人一杯水，自身應(yīng)有一桶水。做好安全教育管理，教師自身安全學習要先行。面對復雜嚴峻的安全新形勢，安全教育管理，教師首先要樹立科學的全面的安全教育新觀念。安全，嚴格來說應(yīng)包括人身和財產(chǎn)安全。就生命安全而言，人的飲食、衛(wèi)生、人際交往、心理是否健康、交通、環(huán)境等諸多方面都有可能直接或間接會構(gòu)成安全問題。因此，我們新的安全教育管理觀，應(yīng)是一切可能直接或間接會對學生身體、心理、學習、財物構(gòu)成威脅的因素，都是我們安全教育管理關(guān)注的對象和內(nèi)容。在新安全觀的指導下，教師要不斷豐富自身安全教育管理知識、積累警示素材、更新教育手

3、段和技能。比如，要教育學生注意飲食安全，那么，你就要了解一些預防飲食安全的衛(wèi)生常識，學習一些識別假冒偽劣商品的知識，還要懂得教育在學生不慎已食物中毒之時，應(yīng)怎樣進行自護和自救，教師應(yīng)該怎樣及時妥善地處理。我們平時積累一些貼近學生生活、鮮活的典型警示性安全教育素材比我們空講大道理要有效的多。我們不僅要多讀書、看報、上網(wǎng)查資料，還要學習掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù)手段和安全技能，才能在我們的工作中掌握教育主動權(quán)。 有關(guān)專家認為，通過教育和預防，80%的中小學意外傷害事故是可以避免的。因此，教師在開展安全教育管理具體工作時，要以“預防為主、教育為先”為根本原則。班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施,經(jīng)常

4、宣傳,具體落實。安全工作,要深入人心,落實到位。安全工作,要天天講,處處講,時時講,人人講,不厭其煩地講,哪怕每次說的是現(xiàn)話,都要時時向?qū)W生敲警鐘。因為學生自制力差,可塑性大,所以班主任“千萬不要忘記安全工作”。利用班會、放學總結(jié)、采用集中、分散相結(jié)合等方式,把安全風吹進學生心里。只有安全意識扎根于學生頭腦之中,我們的安全工作才算做到家。 每周的班會都要對學生進行安全教育,作為班主任,要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機取巧,而應(yīng)該腳踏實地、防患未然，進行有關(guān)安全的主題班會。安全工作,我們做得多,說得多,這還不夠,必須細管理。班主任工作,其中安全工作的細致教育管理是最重要的一環(huán)。安

5、全工作無小事,安全責任重泰山。的確如此,事實上,學生大部分時間在學校,大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忘了那少部分時間(即課余時間)。事實證明,我們很多的糾紛,安全事故,就是發(fā)生在這段時間內(nèi)的。我們平時的工作就疏忽了這一點,認為學生該休息,我們也該休息,此時學生失控,最易出亂。作為班主任老師要善于空檔的管理,細致入微的管理。否則,必存在這樣或那樣的安全隱患。 班級安全管理靠班主任一人是不行的,只有加強同任課教師、學生及其家長、學校組織和部門的聯(lián)系,才能把安全管理工作落到實處。要求學校組織開展思想道德、安全法規(guī)、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動;要把班級發(fā)現(xiàn)的諸如門窗、水、電路、室內(nèi)地板

6、、天花板等方面存在的安全隱患及時同校務(wù)處聯(lián)系,并及時進行排除。當然，安全教育管理工作僅靠教師的力量還是單薄的，還需要社會各界大力支持和關(guān)心，比如我們的法制安全教育或交通安全教育，請民警同志作報告，比我們的說教更具說服力。 安全教育是生命教育，安全教育是世紀教育。在安全問題上，僅靠社會、學校、家庭對中小學生進行保護是不夠的，更重要的是要引導他們面對紛繁復雜的現(xiàn)代社會，樹立“珍愛生命、安全第一”的思想意識，自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識和技能，鍛煉自護自救能力，使他們能夠果斷地正當?shù)剡M行自護自救，機智、勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。綜上所述,學校安全無小事。班級安全是關(guān)鍵。只有學生、教師