存款儲蓄和商業(yè)銀行

1、武威第十五中學武威第十五中學 朱生昌朱生昌項目項目 年利率年利率（%） 一、城鄉(xiāng)居民一、城鄉(xiāng)居民及單位存款及單位存款 （一）活期（一）活期0.36（二）定期（二）定期 整存整取整存整取 三個月三個月1.71半年半年1.98一年一年2.25二年二年2.79三年三年3.33五年五年3.602.792.790.360.3620082008年年1212月月2323日日 從從20082008年年1010月月9 9日起，國家暫免征收利息稅日起，國家暫免征收利息稅利利率率儲蓄存款的分類及基本特征儲蓄存款的分類及基本特征活期存款活期存款定期存款定期存款優(yōu)點優(yōu)點缺點缺點相同點相同點待用資金，隨時存取；待用資金，

2、隨時存取；流動性強、靈活方便流動性強、靈活方便利率高利率高, ,收益高收益高利率低、收益低利率低、收益低和債券、股票比，信用較高、安全性較高、和債券、股票比，信用較高、安全性較高、收益性較低，收益性較低，存在通貨膨脹情況下存在通貨膨脹情況下存款貶值存款貶值的風險。的風險。一般不提前支取，一般不提前支取，提前支取損失利息提前支取損失利息中國銀行中國銀行交通銀行交通銀行中國農(nóng)業(yè)銀行中國農(nóng)業(yè)銀行建設(shè)銀行建設(shè)銀行工商銀行工商銀行江蘇銀行江蘇銀行招商銀行招商銀行商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)（1 1）存款業(yè)務(wù)）存款業(yè)務(wù)（2 2）貸款業(yè)務(wù)）貸款業(yè)務(wù)（3 3）結(jié)算業(yè)務(wù)）結(jié)算業(yè)務(wù)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)主體業(yè)務(wù)

3、，營利的主要來源主體業(yè)務(wù)，營利的主要來源銀行利潤的重要來源銀行利潤的重要來源此外，商業(yè)銀行還為我們提供此外，商業(yè)銀行還為我們提供其他業(yè)務(wù)，其他業(yè)務(wù)，如如債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱管箱等。等。銀行利潤銀行利潤=貸款利息貸款利息-存款利息存款利息-經(jīng)營成本經(jīng)營成本按照貸款對象分，按照貸款對象分，工商業(yè)貸款、個人貸款工商業(yè)貸款、個人貸款商業(yè)銀行貸款原則：根據(jù)借款人信用狀況的評商業(yè)銀行貸款原則：根據(jù)借款人信用狀況的評估結(jié)果決定是否發(fā)放貸款估結(jié)果決定是否發(fā)放貸款某銀行在某銀行在2009年一年中，共向外貸款年一年中，共向外貸款7000萬

4、元人民幣，平均年利率是萬元人民幣，平均年利率是5%；全年吸收存；全年吸收存款款9000萬元人民幣，平均年利率是萬元人民幣，平均年利率是2.5%。在這一。在這一年里，銀行共支付職工工資、獎金等年里，銀行共支付職工工資、獎金等20萬元，辦萬元，辦公費用等支出公費用等支出60萬元。萬元。這一年該銀行的利潤是多少？這一年該銀行的利潤是多少？誠信對于金融生活有什么重要性？誠信對于金融生活有什么重要性？ 貸款本身就是一種信用行為，要貸款本身就是一種信用行為，要求借貸雙方都講求借貸雙方都講誠誠信。信。誠誠信既有利于信既有利于金融機構(gòu)金融機構(gòu)正常開展正常開展業(yè)務(wù)，也有利于方便業(yè)務(wù)，也有利于方便個人個人的生活，

5、的生活，最終有利于維護最終有利于維護國家國家正常的金融秩正常的金融秩序和市場經(jīng)濟秩序。如果信貸不講序和市場經(jīng)濟秩序。如果信貸不講誠信，就可能再次重現(xiàn)美國的誠信，就可能再次重現(xiàn)美國的次貸次貸危機。危機。綜合探究綜合探究7 7課堂小結(jié)課堂小結(jié)儲蓄存款和商業(yè)銀行儲蓄存款和商業(yè)銀行儲蓄存款儲蓄存款商業(yè)銀行商業(yè)銀行含義含義儲蓄機構(gòu)儲蓄機構(gòu)收益收益 利息利息：含義及：含義及計算計算儲蓄存款的種類及特點儲蓄存款的種類及特點種類種類特點特點含義含義主要業(yè)務(wù)主要業(yè)務(wù)存款業(yè)務(wù)存款業(yè)務(wù)貸款業(yè)務(wù)貸款業(yè)務(wù)結(jié)算業(yè)務(wù)結(jié)算業(yè)務(wù)活期活期定期定期作用作用課堂訓練 拓展提高 選擇選擇1、我國城鄉(xiāng)居民儲蓄連年迅速增長，談?wù)勀銓Υ爽F(xiàn)象

6、的看法？、我國城鄉(xiāng)居民儲蓄連年迅速增長，談?wù)勀銓Υ爽F(xiàn)象的看法？選擇選擇2、居民儲蓄越多越好嗎？、居民儲蓄越多越好嗎？選擇選擇3、利率調(diào)整對社會經(jīng)濟和居民生活產(chǎn)生哪些影響？、利率調(diào)整對社會經(jīng)濟和居民生活產(chǎn)生哪些影響？反映了我國經(jīng)濟迅反映了我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，人民收入增速發(fā)展，人民收入增加，生活水平提高；加，生活水平提高；有利于居民培養(yǎng)合有利于居民培養(yǎng)合理生活習慣；理生活習慣；有利于為國家積累有利于為國家積累資金，支援現(xiàn)代化建資金，支援現(xiàn)代化建設(shè)；設(shè)；反映了我國重生產(chǎn)反映了我國重生產(chǎn)輕消費，居民消費率輕消費，居民消費率長期偏低，弱化消費長期偏低，弱化消費增長對經(jīng)濟增長的拉增長對經(jīng)濟增長的拉動作用；動

7、作用；也反映了居民投資也反映了居民投資方式單一，影響投資方式單一，影響投資對經(jīng)濟的拉動作用發(fā)對經(jīng)濟的拉動作用發(fā)揮；揮；也反映了我國社會也反映了我國社會保障制度還不夠健全保障制度還不夠健全儲蓄存款和商業(yè)銀行的教學設(shè)計 新課程內(nèi)容選擇：思想政治觀點決定知識點。 新課程組織方式：不違背理論邏輯，更合乎生活邏輯。 遵循“參與儲蓄解讀、理解儲蓄感悟儲蓄”的生活主題。 生活邏輯主線：趙立才儲蓄未帶身份證-等待儲蓄-存活期還是定期-收集各銀行徽標-思考銀行廣告-算銀行利潤-反對擔保-思考儲蓄增長 用一例講課，一人平凡的生活故事貫穿到底，分步展現(xiàn)情景材料情景材料( (故事情景)，階段性推進，讓學生自主學習、合作學習、探究學習 理論邏輯主線：儲蓄存款的含義-機構(gòu)-利息-種類及特點-商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)-作用“情景討論教學法”的基本設(shè)計 “情景討論教學法”是指在教學過程中，教師為了達到既定的教學目的，從教學需要出發(fā)，引入、制造或創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍，引起學生的情感體驗，以求最大限度地調(diào)動學生學習的積極性和主動性，幫助學生迅速、正確地理解和接受政治理論，促進學生全面和諧發(fā)展提高素質(zhì)的一種教學方法。通俗地說，就